檔案室上半年工作總結範文

檔案館在學校黨政的正確領導和辦公室的代管下,圍繞學校中心工作,立足檔案館本職工作,以檔案館工作職責和《20xx年檔案館目標管理考核指標體系》為依據,積極開展工作,具體如下.

一、工作情況(完成或進展情況與工作成效)

(一)綜合檔案

1.完成了2008年對全校兼職檔案人員的培訓,提高了各單位(部門)的兼職檔案人員的歸檔技能.

2.改革指導方式,深入歸檔單位進行指導,共計160次,並完成了對學校機關、教輔單位的歸檔業務指導工作.

3.完成了對機關教輔單位歸檔檔案的.接收,共接收進館1559卷,7905件.

4.完成對接收進館的1559卷檔案材料的案卷標題審核,案卷封面填寫,編檔號,貼標籤等整理工作.

5.完成了學校各類檔案的利用,共查閲298人次,312卷;借閲23人次,135卷;複印705華考範文網施與手段.

(二)歸檔任務完成不及時.由於少數單位(部門)領導的檔案意識不強,同時由於兩年的歸檔任務重,導致其單位(部門)的歸檔任務完成不及時.

(三)檔案形式不規範.個別單位(部門)在用紙和用筆方面仍然不規範,依然出現檔案禁止使用的筆和不使用國家統一要求使用的規範紙張,導致檔案形式不標準.

(四)輔導員教師責任心不強.少數教學單位在領取學生個人檔案時,教師不帶隊,由學生帶隊來領取,由於學生不識別畢業生情況,同時不能承擔相應責任,導致部分畢業生有檔案沒找到,為畢業生正常離校帶來一定的麻煩,同時也無法完成學生檔案管理責任的轉移.

(五)畢業生檔案不齊.每年新生進校時,出現來校學生無檔案,未曾報到的學生有檔案的狀況,故到畢業時,有許多畢業生無高中檔案,在一定程度上為畢業生正常離校增加了心量負擔施與手段.

(二)歸檔任務完成不及時.由於少數單位(部門)領導的檔案意識不強,同時由於兩年的歸檔任務重,導致其單位(部門)的歸檔任務完成不及時.

(三)檔案形式不規範.個別單位(部門)在用紙和用筆方面仍然不規範,依然出現檔案禁止使用的筆和不使用國家統一要求使用的規範紙張,導致檔案形式不標準.

(四)輔導員教師責任心不強.少數教學單位在領取學生個人檔案時,教師不帶隊,由學生帶隊來領取,由於學生不識別畢業生情況,同時不能承擔相應責任,導致部分畢業生有檔案沒找到,為畢業生正常離校帶來一定的麻煩,同時也無法完成學生檔案管理責任的轉移.

(五)畢業生檔案不齊.每年新生進校時,出現來校學生無檔案,未曾報到的學生有檔案的狀況,故到畢業時,有許多畢業生無高中檔案,在一定程度上為畢業生正常離校增加了心量負擔.