學校創衞工作總結範文

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，制定一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的學校創衞工作總結範文，歡迎大家分享。

　　學校創衞工作總結範文1

20XX年上半年，經過全校師生的共同努力，我校的創衞工作已取得成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從創衞知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衞生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衞工作總結如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創衞工作十分重視，把創衞工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創衞工作，學校成立了“創衞工作領導小組”和下屬三個工作領導小組，即“健康教育領導小組”、“環境衞生領導小組”、“食品衞生領導小組”。組長由校長、副校長、教導主任、少隊輔導員等擔任，明確工作目標，落實相關責任。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衞工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衞工作的落實，保證創衞工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，並積極參與到創衞活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育牆報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次;各班一學期3—4期關於創衞的黑板報。

2、舉辦衞生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衞生城市宣傳，並開展相互監督活動、爭創衞生標兵及創建文明、衞生的校園實踐活動。學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“學生防近視知識講座”、“心理健康知識講座”、“手口足疾病防治”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衞宣傳活動。

3、分發衞生健康知識宣傳材料。如下發“健康知識”傳單等，通過這些宣傳活動，廣大師生對創衞工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衞生運動、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育。使教職員工和學生的'城市衞生、衞生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。

三、加強健康教育，搞好衞生工作

學校創衞工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衞生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衞生城市的要求。

具體表現在：

1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0。5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價等。通過健康教育課程的開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。學生健康知識知曉率達98%以上，健康行為形成率90%以上。

2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個燈管為40W，整個教室共計至少240W，符合教室安裝6—10只40W日光燈的標準。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

3、學校課桌椅基本符合國家頒佈的衞生標準（GB7792—87）。

4、學校食堂。學生和教職工飲用水由學校自己供給。水質檢測合格。

5、學校男女生廁所的蹲位數達到國家標準（男40：1，女20：1）。

6、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。

7、教案嚴格按照規定書寫，教案書寫無概念錯誤，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期會考試和期末考試前進行兩次檢查。

8、學校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衞生小報以及環保小報等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衞生保健知識。

9、學校每月對學生的個人衞生進行檢查。按照頭髮、指甲、面部和衣着四項，組織班幹部檢查評比。

10、教師辦公室地面和牆壁乾淨清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅淨、物品擺放整齊。

四、採取有力措施，保證工作開展

1、學校每學年開展一次“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表及教室、衞生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣;教室佈置規範整齊，教室、走廊衞生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡;衞生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學校每月評比頒發“流動紅旗”樹立典型，以促進學校的德育工作。

2、副校長室負責校園環境衞生及操場、樓內走廊等的衞生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衞生工作，並及時公佈檢查結果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改。

3、學校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衞生和安全。

半年來，在上級組織的正確領導下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化，有力地促進了學校各項工作的順利進行。

　　學校創衞工作總結範文2

今年，我局創衞工作在縣委、縣政府的領導下嚴格按照省級衞生城市的標準，加強管理，現將我局20xx年度創衞工作彙報如下：

一、領導重視，齊抓共管

我局歷來十分重視愛國衞生工作，把衞生工作與單位經濟、業務工作同研究、同部署、同考核。

一是調整了衞生工作領導小組；二是在年初制定了全局20xx年度衞生工作計劃，明確了工作任務；三是召開衞生建立工作動員會。確立了建立具體方案。並完善衞生制度。衞生管理制度、公共衞區域衞生包乾職責制度、會議室衞生制度等，更新上牆的公共衞生制度，讓衞生工作切實做到有章可循，有規可守，有據可依，還嚴格衞生考核。每月開展一次全局性的清潔衞生檢查評比。

二、加強學習，狠抓落實

今年的創衞工作職責重大，任重而道遠，我局創衞領導小組定期組織全局職工學習區委區政府的有關創衞工作的文件，全體幹部職工平時也主動自學相關文件、簡報以及相關領導的講話材料等，始終持續了學習的熱潮，對縣委縣政府召開的創衞工作會議，領導小組及時傳達，並根據單位實際，制定相應措施，立即執行。我局的創衞工作一開始就在落實上狠下功夫，對辦公區域堅持一天一小掃，一週一大掃，每次打掃都認真負責，領導小組實行定期不定期檢查，保證打掃質量，除了清潔工作，我局對除“四害”的防治、辦公區域進行消毒、滅菌等工作，一般一月兩至三次。這些措施既使全局幹部職工有簡單的辦公環境，又對外樹立了形象，為全縣的創衞工作增色，一舉多得，取得了良好的社會效益。

三、存在的問題及整改措施

我局今年的創衞工作雖然取得了必須成績，但仍然存在一些不盡人意的地方。清潔衞生持續得不夠好。雖然堅持每一天一小掃，一週一大掃，但仍然有很多垃圾和灰塵。

針對上述問題，我局透過討論，提出了具體整改措施：一是繼續加強單位創衞工作的領導，繼續深入的學習縣委、縣政府有關創衞方面的文件及資料，更進一步提高全局職工的創衞意識；二是不斷改善和完善單位的衞生制度，並嚴格按照創衞制度辦事，做到由制度管人，由制度規範行為。總之，要透過多種途徑，最終到達人人講清潔，個個愛衞生，共同維護社會公德，創造良好的辦公環境，以確保“創衞”工作順利完成。

　　學校創衞工作總結範文3

在市、區創衞辦的及教育指導中心的指導下，我校圍繞市政府創建“全國衞生城市”的目標，在學校領導的高度重視與正確領導下，從組織管理機構、資料收集整理到校園衞生，從創衞知識的宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衞生到教師辦公室、學生課室的環境，都有了好的變化。學校創衞工作進展順利，有成效，現將工作總結如下：

一、組織機構健全學校領導重視

學校領導對創衞工作十分重視，成立了“創衞工作領導小組”，由黎靜芬校長任小組長，愛衞、創衞全面工作、組織管理工作；責任分工明確，安排如下：總務主任戴廣添分管環境衞生與食堂衞生、病媒生物防制工作，教導主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作；教導副主任愛衞、創衞宣傳工作；校醫分管學生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育；高中低年級的級長分管學校環境衞生、學生個人衞生工作。

二、加大宣傳力度營造良好氛圍

1、充分利用學校宣傳陣地進行宣傳教育，包括每週的國旗下的講話、學校大堂的櫥窗、紅領巾廣播電視台、課室的牆報、年級的牆報等，宣傳各種衞生常識，搞好學校的環境衞生，培養學生良好衞生總識，養成良好的衞生習慣。尤其是紅領巾廣播電視台發揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。

2、印發健康知識和創衞宣傳資料。

3、開展創衞知識練習和比賽。為了加深全體學生對創衞知識的瞭解程度，學校進行了“創衞”及健康知識測試和知識競賽，取得了較好的效果。

4、舉行了“創衞”及健康知識手抄報比賽和徵文比賽。各班認真組織同學們積極參賽，通過比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展，同時亦豐富了紅領巾廣播電視台的宣傳內容，讓“創衞”及健康知識學習宣傳活動搞得有聲有色。

三、抓好環境衞生加強健康教育

1、學校的清潔區域。

大體可分為為教學樓內及教學樓外，全學校按這兩方面全部細分給15個班，每個班都負責一定區域，學校每學期都定期或不定期對學校環境衞生環境進行檢查評分，本學期進行了一次檢查評分，結果較好，體現了全校的師生都很重視學校的環境衞生工作，創造出一個優美的學習環境。

2、強化健康教育，培養良好習慣。

我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和積極的教學手段向學生系統地傳授了衞生與健康知識。例如：三月份的流感作了預防的專題，四、五月份的兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還積極舉辦健康知識講座，利用學校的宣傳陣地向師生宣傳衞生保健、防病治病、飲食飲水衞生等方面的知識。通過監督檢查，學生的個人衞生意識較高，養成了良好的個人衞生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動等結合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。

3、加強學生飲食、飲水管理。

要求各校安排有專人負責此項工作，責任落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度；食品進貨實行索證制度，並建立台帳，嚴把進貨關；食品採取留樣制，並由總務主任負責食堂的衞生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衞生。

4、積極進行傳染病、常見病的防治工作。

在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立並執行學生晨檢制度，並作好情況登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。