學期工作計劃模板合集8篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學期工作計劃 篇1

新的一個學年，隨着大一新生進入學院學習，女生所佔的比例大大增加。作為女工部的部長，我總結了上一屆女工部的工作情況，吸取其中的經驗和教訓，計劃對一些傳統形式新的活動，讓同學們，特別是大一新生感受到大學生活的豐富多彩。當然，女工部的工作開展和活動計劃不僅僅為女生服務，也應該設法讓更多的男生把目光投向女工部，參與女工部的工作，讓更多的男生加入到活動中來，提高女工部在同學中的影響。

基於以上的整體思想，我計劃將這一學期的工作安排分為四個階段。

一、 完善傳統工作，做好前期準備

1. 配合院女工部收集女生意見。

2. 在新生中宣傳姐姐妹妹信箱。姐姐妹妹信箱是一個以女生為主題，是為女生解決困難和問題的媒介。因此這一學期計劃在開學初將它放在各女生宿舍樓，幫同學們解決困難，同時接受大家的意見和建議。

3. 選拔大一新生加入系禮儀隊和拉拉隊。

4. 加強女生"四自"教育，提高我係女生的自律及自我保護意識。

5. 策劃、舉辦女生節，豐富全女生的課餘生活。

6. 做好全系女生的思想政治工作，關心女生生活，團結全系女生，搞好本部工作。

7. 配合各系各部門開展工作

8. 開展多種具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動。全面提高女生素質。

二、招新工作結束後蒐集資料，瞭解同學們感興趣，希望開展的活動，並策劃安排具體的活動，落實人員

1. 在招新的過程中，針對報名參加的女工部的同學，發調查問卷，主要內容： 1 ）介紹女工部傳統活動 2 ）簡單提出自己的方案 3 ）介紹個人特長和愛好和感興趣的活動

2. 向各班級發放 5 —— 10 份調查問卷，也可聯合學生會各部門同時調查。

三、開展具體工作。各方面工作步入正軌後，在完成常規工作的同時調查，開展兩項全系範圍的活動。

9月：籌劃巾幗志願隊具體事宜：由各班成立一支小分隊，每支共10人，組織一次義務活動。我部再統一做一次志願者活動。

10月： 1、“零距離接觸”活動，瞭解大一新生的學習、生活情況。2、徵集家書活動。提供一次向父母傾訴的機會。收集同學家書，交信時寫清交信人家長姓名地址及郵編。評選出優秀家書並抽取10封免費寄回家

11月：“魅力女生全攻略”活動。活躍的大學生活，造就出德才兼備的魅力女生，“魅力女生全攻略”以班級為單位選派優秀女生代表，它們不僅有才藝的展現，更有當今時事政治、體育文藝、地理歷史知識的考驗，並在活動中利用各種道具來考驗選手的動手能力，最終評選出了魅力女生。

四、總結活動中的經驗，為下學期開展工作做好準備。

一月份考慮到臨近期末，同學們大部分的精力投入到了緊張的複習中，而經過連續的幾個活動下來，我們也需要對一個學期下來的工作加以總結，為下學期的工作做好準備。

本部時刻本着為女生辦實事 , 解決女生所遇問題 , 融洽女生關係為原則 , 真正落實到女生中去 , 並在此基礎上 , 積極開展一系列活動 , 組織女生加入到活動中去 , 以此調動女生活動積極性 , 成為真正為女生着想的部門 , 從實踐出發 , 實事求是 , 化理論為實際將成為我部工作的核心 . 與此同時 , 我們還將繼續協助學生會中的其他部門 , 全力配合其它各項活動的開展 .

以上是女工部對這一學期的工作計劃，當然在這學期中還會有臨時性的活動，應具體情況而定。

中文系學生分會女工部

學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

在學校教研室及區、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，圍繞“學生課堂質疑、反思能力培養”開展各類教研活動，着眼學生本位，採取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規、實驗操作、課後反思改進，促進教師專業成長和學生科學素養的整體提升，使集團科學教學質量得到進一步提高。

二、存在問題：

1.專職教師專業素養有待進一步提高。

本集團現有科學專職教師11人，其中龍洲校區4人、新河弄校區7人，專職教師中,除4人為原來的科學專職教師外，其餘7人為轉崗教師，全體科學教師專業知識和技能需要在以後的教研活動中不斷提高。

三、教研目標：

教學質量形成過程管理不斷創優；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效，使每一位專職教師向着專業的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養。

1.重點培養對象：

馬燕、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞台；

林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規，走向成熟。

陳春霖、胡珊珊、沈巍峯開始熟悉科學教學。

2.解決問題的策略：

針對前面所提到的問題，採取以下措施：

問題1：通過一系列教研活動，採取自練兵、走出去、請進來等學習措施，通過各類課堂教學比武或觀摩、實驗操作技能培訓等來提高教師的專業素養。

問題2：通過協調，部分課堂實驗安排在教室內進行，保證實驗開出率。

四、每月教學工作安排：

9月份：

1.科學儀器室、實驗室整理，並佈置規範使用。

2.集團教研活動（同課異構）馬燕、唐銀嬌

3.課題申報：30週歲以下，人人蔘加。

4.教研組工作計劃上交。

5. 9月2日 區教研組長會議

6.主題論壇：

7.“智慧之光”科技節準備啟動。

8.參加越城區主題教研活動（柯靈國小，姚琦、唐銀嬌）。

9.18日國小科學名師工作室及學科新秀成員會議。

10月份：

1.參加越城區主題教研活動（馬山鎮中心校，金忠標）。

2.學校主題教研活動：沈巍峯、陳春霖

3.主題論壇：

4.參加市級教改項目交流活動

5.省特級教師網絡工作室教學研討活動

6.參加市“基於課標的實驗探究”主題研討活動。

7.實驗室使用期中自檢。

8.學校浪花杯教學比武決賽（唐銀嬌）

11月份：

1.參加越城區國小科學主題教研（少兒藝校：金菊

琴）。

2.學校主題教研活動：高黎英、林潔。

3.科技節專場活動。

4.組織參加市國小科學王建軍教學才藝展示活動。

5.參加省疑難問題研訓

6.主題論壇。

12月份：

1.參加越城區國小科學主題教研活動：（魯迅國小：王龍娟）

2.學校主題教研活動（胡珊珊、楊瑩）

3.區實驗創新比賽

4.主題論壇。

1月份：

1.組織期末學業評價（標準、測試）

2.主題論壇

3.學校主題教研活動：學生期末複習策略。

4.學生科技作品選送。

5.教師個人成果整理、教研組總結、反思。

學期工作計劃 篇3

一、 指導思想

本學期我園繼續貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，並倡導品德教育，不斷規範幼兒園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環境。

二、 工作目標

1、規範幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細緻、有效，力爭做到“穩、實、細”，

2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。

3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，優化教學活動的組織。

4、進一步完善保育員的工作職責，規範保育員的工作行為，加強後勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。

5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。

6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，並爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。

三、具體工作措施

（一）管理工作

1、完善一日活動的保教制度，規範常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、遊戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。

2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規範和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。

3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，

提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰鬥力強的團體。

（二）教育教學工作

1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，並認真按計劃實施，每次教學活動都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。

2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，並確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規範， 經指導促發展，以評比促提高。並通過評課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固複習工作，確保幼兒能學以致用，並要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以遊戲化教學為中心，督導教師的教學活動，並給予適當的指導，並通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。

8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。

（三）、教師隊伍建設工作

1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。

3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。

4、每月評選一位“微笑教師”對錶現出色的教師給予工作的肯定，並激勵全體教師共同成長。

5、全園開展教師環保體育器械製作評比。

（四）、保教工作

1、優化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。

2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。

3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，並動靜相結合，合理地安排每天教學活動。

4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衞生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衞生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。

5、多形式、多層次地開展晨間體遊活動、早操鍛鍊、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。

6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、聖誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。

7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題牆、吊飾的佈置，並讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。

8、定期組織保育員學習保育業務知識，衞生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。

（五）安全管理工作

1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衞工作管理之外，並且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。

2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

3、教師每週開展一次安全教育活動，並且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒户外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。

4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒後駕駛和疲勞駕駛，並對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，並對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，並每月底交辦公室備案。

四、保健衞生管理工作

1、衞生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衞生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衞生工作，嚴格執行衞生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。

3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衞生保健工作，健全和實施各項有利於幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衞生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

5、督促班級搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境

五、家長管理工作

1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

3、不斷加強家園聯繫工作，有效開展家園聯繫系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。

4、每學期召開3次 “家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發展，達到家園共育。

六、各月工作安排

九月份

1、做好開學前工作準備，搞好環境衞生，環境佈置。

2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，並做好新生的家長工作。

3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。

4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。

5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。

6、召開學期初家長會。

7、編排新學期早操和課間操。

8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。

9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。

十月份

1、慶祝國慶節活動，並對幼兒進行愛國主義教育。

2、參加鍾落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。

3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情況。

4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。

5、做好體育器械製作工作，開展體育混齡體育遊戲。

6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。

7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。

8、組織幼兒進行親子秋遊活動。

9、消防安全演練。

十一月份

1、做好防寒保暖工作，搞好園內衞生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。

2、組建家長委員會。

3、全園早操比賽。

4、各班學期中期工作質量分析。

5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。

6、檢查“冬運會”自編操排練工作。

7、本園教研培訓。

十二月份

1、結合聖誕節開展相關的慶祝活動。

2、結合本園情況，進行一項安全演練工作。

3、進行“冬運會”彩排工作。

4、12月25日慶聖誕迎元旦“冬運會”親子活動。

5、本園教研培訓。

6、本園教師公開課比賽。

一月份

1、慶祝元旦活動。

2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。

3、檢查期末幼兒學習情況。

4、家長期未總結會。

5、教師期末工作總結會。

6、整理本學期資料，進行歸檔工作。

7、安排教師春節假期及做好假期安全教育。

xx幼兒園 20xx年8月28日

學期工作計劃 篇4

本學期我校德育工作將認真貫徹上級教育主管部門的工作部署和有關文件精神，結合學校工作安排，堅持“育人為本、德育為先”，積極整合德育諸方面要素、資源、力量，全面實施素質教育，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，努力培養具有健全品格、舉止文明、注重禮節、心理健康、富有責任感的中學生。

一、本學期德育工作目標

本學期學校德育工作的總體目標是：以深化素質教育為核心，以營造健康、文明、積極向上的育人環境為基礎，以德育示範班建設為抓手，以培養學生健康文明的行為習慣為切入點，以開展豐富多彩、健康有益的活動為載體，加強學校德育工作管理、促進學生健康全面發展。

二、本學期重點推進工作

（一）以德育示範班創建和“示範生”評選為載體，抓好德育常規工作，促進學生行為規範的養成。

上學期，我校進行了德育示範班創建的實驗工作，班級通過開展爭創示範班活動，班級凝聚力明顯增強，班級、班風、學風明顯改善。本學期將全面進行德育示範班的創建工作。由德育處確定本學期供自選的六個行為規範示範班即紀律示範班、文化建設示範班、衞生示範班、間操示範班、自我管理示範班、自定義示範班以及標準。各班根據自己班級的實際情況每學期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表，並對照標準組織全班學生積極投入創建工作中。評估驗收每兩週進行一次。通過德育示範班創建工作，達到促進學生髮展和促進學校發展的目的。

在德育示範班評選的基礎上，本學期將嘗試評選各種“示範生”，通過這個活動，真正把學生身邊好的典型樹立起來，讓學生有學習的榜樣，更好的促進學生的思想道德水平地提高。其他學生對照“示範生”標準，找到了自己差距和不足，家長通過示範生評選，對孩子可以有進一步的瞭解，對孩子的成長也能投入了更多的關注，特殊學生通過“示範生”評選活動可以得到應用的關愛，可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個方面的爭創，即：學生爭創“示範生”，班級爭創“示範班”，兩方面齊頭並進。

（二）以“感恩在心，報恩在行”為主題，繼續全面實施“感恩”教育。

今年是開發區“感恩教育年”，根據開發區管委和教育局的有關文件精神，結合學校實際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體師生實施“感恩教育”。上學期在實施“感恩教育”的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激老師，感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。

通過開展“感恩教育”系列活動，師生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩，本學期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學，團結同事；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

（三）以培養學生良好的衞生習慣為目標，加強校園衞生環境管理工作。

衞生工作面臨的新情況：本學期我校進行了教學樓內的粉刷，如何保持和管理是很重要的。七年級新生剛入學，對於學校的衞生管理還不是很熟悉，且對於室外衞生清掃無經驗。儘管面臨困難，但衞生工作不能放鬆，還要繼續提升學校衞生環境，這就需要學校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衞生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實。

1、重新劃分衞生區。劃分衞生區儘量做到各班的任務量均衡。8月30日召開班主任會時就把衞生區劃分佈置下去，第一週試運行，第二週開始評比。

2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時記錄、反饋，並能對存在的問題及時整改。

3、教給學生正確的勞動技巧，糾正學生的不良勞動習慣，避免水點、泥點濺到牆上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對性制定衞生管理辦法，各項責任到人。

5、加大對樓道內、班內、操場上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。

6、獎罰分明。每兩週對數據進行一次彙總，評出衞生示範班。對於在活動中表現出色的學生進行表彰。同時加大處罰力度，對於亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。

三、主要工作及措施

（一）加強班主任隊伍建設，力爭打造一支高素質、強能力的德育隊伍

1、重視理論學習，組織班主任學習《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規以及心理健康知識學習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，提高科學育人的水平。

2、組織班主任學習學校關於班級管理考核的各項制度，加強量化考核，開展校優秀班主任評比活動，激發班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。

3、增強班主任工作的責任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級，檢查課間學生行為、衞生習慣等，及時瞭解班級動態，處理好班級的日常工作；增強班主任工作的大局意識和協同意識，積極配合任課教師，參與各科的教學管理。

4、開好每週一次的班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成“經驗交流會”、“反思借鑑會”、“案例分析會”。在會上，除了任務的下達外，其他時間要基本用於教育管理的經驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試老師輪流主講、其他老師補充發言的方式。

5、落實班主任常規工作，如班會課、“後進生”轉化、家訪等。①主題班會做到有實效。精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②對於後進生，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪工作，並及時記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經驗總結。

6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養工作，落實並不斷改進班主任師徒結對的具體考核措施。

7、繼續做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生“進得來、留得住、學得好”。

8、深入進行德育科研探索，開展切實有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評比活動。

（二）加強學生隊伍建設，以養成教育為重點，實行規範化、精細化、科學化、全面化管理，力爭培養出會學習、有文化、懂文明、愛生活的學生羣體

1、抓緊抓好學生行為規範教育，開學之初，各班要組織學生對《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及我校示範班評比內容進行教育學習，開展包括文明禮儀習慣教育、衞生習慣教育和常規習慣教育。具體做好以下幾方面工作：

（1）從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養成教育的突破口，一抓到底；

（2）要深入學生，瞭解學生，使行為規範的養成教育具有針對性；

（3）要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

2、加強學校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過示範班檢查組成員每天對學生常規情況進行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，並結合行政值班記錄，開展好各類示範班的評比考核活動，在競爭環境中實行動態管理，以促進行為習慣的養成。

（三）整合德育資源，紮實開展德育主題教育活動，寓教育於活動中

1、認真組織好每週一的升旗儀式。“國旗下講話”要精心安排，力求系統化、規範化，要結合紀念日、傳統節日以及學校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學生進行德育洗禮，督促和促進各班的德育工作的開展，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養，並增強相應的能力，促進文明行為習慣的養成。

2、繼續深化主題教育活動，本學期着重加強感恩教育及愛國主義、集體主義、社會主義教育；加強理想、信念、道德、誠信教育；加強心理健康、法制法紀、交通安全教育。

3、圍繞“感恩在心，報恩在行”這一主題教育內容積極開展各類德育活動，培養學生知恩—感恩—報恩的良好品質，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、進一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合，開展交通安全、預防毒品、青春期心理等生命教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。其次，可充分利用德育基地（敬老院），深化對學生的“三心”（孝心、愛心、關心）教育。第三，精心組織“經典誦讀”活動，開展系列教育，力爭進一步提高我校德育活動的教育性、實效性。

5、充分發揮團支部作用。吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

（四）用心班級文化、校園文化建設，營造和諧育人環境

1、精心佈置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，落實班級衞生包乾制度，加強檢查力度，做到以優美、整潔的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

3、用心班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育目標，用心思考班級文化建設。本學期繼續做好班風、學風、班訓創建工作，落實好各班“讓牆壁説話”工作。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境。每月按規定的主題定期更換班級的黑板報，積極參與學校評比。

4、與圖書館積極合作，組織開展各類讀書活動，通過活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現個性風采和精神面貌。

5、充分發揮校園廣播站的作用，進一步加強環境育人效果。

（五）繼續抓實體育、健康工作

堅持舉行體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對學生每年進行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好近視眼的防控工作，堅持每年四次的視力檢查，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度。

（六）持之以恆加強安全與法制教育

1、根據上級要求，本學期要積極開展宣傳工作，學校將通過開展積極疏散演練、消防演練、國旗下講話、防震減災知識競賽等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力，大力提高生命教育質量。

2、本學期的法制教育要重點做好普法宣傳，開展法制教育活動，增強學生法治意識和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現重大意外安全事故和違法行為。

（七）注重學生心理健康教育

本學期要踏實開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，利用現有的資源，開展心理健康講堂，培養學生健康向上的心理素質。同時利用家訪、家長會等途徑加強對家長的心理健康教育指導。

（八）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能

1、進一步拓展家校聯繫路徑，增強家校教育合力，藉助現代信息手段，充分利用家校通信息平台，正確引導家庭教育，使家庭教育成為學校教育的延續和發展。

2、繼續辦好家長學校，要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育諮詢活動，每學期班主任家訪率要求達50%以上，力爭全學年普訪率達100%。創新各年級家長會形式。

3、加強和社區、街道的聯繫，協調社會力量支持和參與德育工作，保持學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。

4、組織好社會實踐活動，全面提高學生素質。

學期工作計劃 篇5

根據社會主義核心價值觀，黨的教育方針和上級主管部門文件精神，依據學校實際出發制定本工作計劃。

一、指導思想

牢記社會主義核心價值觀的內容，以教育局、教研室、電教站年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法以德治校，深化教育教學改革，科學管理，班子團結和依靠教職員工，全面推進基礎教育，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意學校。

二、工作思路

以德育為首，以教學為中心，以文化、精神建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，謀福祉、保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。

三、重點工作

（一）德育管理工作

德育管理的目標是：結合市縣教育局關於學生行為習慣養成教育的要求，根據國中學生的生理、心理特點和德育工作規律，以創建“和諧文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的陽光中學生。重點抓好以下幾個方面：

1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生髮展服務，要尊重學生主體，瞭解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。

2、完善德育管理制度，務求德育的實效性

為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學校要認真抓好德育制度建設，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎。

3。拓寬德育渠道，提高德育實效

（1）繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，加強學科德育滲透功能。

（2）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。要求人人學張廣靜以校為家，用心管理的工作奉獻精神。繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

（3）加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。

（4）充分發揮團隊和社團的作用，擴大班幹部和團支部的影響。團、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（5）抓好行為規範教育。特別是禁止校園師生吸煙的落實工作。（教育部戒煙令：任何人、任何時間、任何地點在校園內禁止吸煙。）

4。拓展班主任工作途徑

（1）加強班級建設。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

（2）加強班級、宿舍文化建設，營造良好的班級、宿舍文化氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

5。發揮班幹部和團隊組織作用。

團、隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行自我管理機制、班級值周制、班際交流制。

6、以文明校園創建活動為載體， 從細微之處入手，全面提升精細化管理水平。

7、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質，特別是班主任素質提高。提倡班主任人人蔘與班主任素質大賽。

（二）教學管理工作

1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度、績效工資掛鈎。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規工作量擬定教學分工，臨時調整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業道德，體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2、落實教學常規，重點是備課、精講、批留作業為主，本學期計劃開展同課異構課堂比賽。

3、嚴格落實課程計劃，實施素質教育。按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據學生特點和學校實際，開設繪畫、書法、文學、合唱、舞蹈、籃球等社團、校本課程，使社團、本課程形成學校特色。

4、各種專用教室的管理使用。要求實驗員要盡職盡責，做好一起的維護和保管。

各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業教室衞生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發揮其育人作用。

5、做好學籍管理工作

按照一生一號全國聯網的學籍理模式，對學生進行學籍管理，認真做好學籍錄入和學生休、轉、病、退以及流動情況等登記工作。

6、做好學校網校管理工作，強化信息技術教學裝備管理工作，推動數字校園建設更高標準。

加強學校網站（校）和縣域網的開發使用工作，使其服務於教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質量的提高。

7、做好檔案工作

全員樹立檔案管理意識，養成積累檔案資料和隨時整理檔案的習慣。使檔案記錄細緻、全面、新穎、規範，能夠如實呈現學校工作。

（三）教科研管理工作（由教導處安排學科教研員）

1、加強教研走出去請進來的培訓模式，主動接受先進學校教育思想教育經驗的輻射。熱情主動接受縣市骨幹教師送課活動。

2、推動課堂教學改革。在完善鞏固“生本教育”成果的基礎上，穩步推進我校“生本教育”工作。

3、積極參加省市縣三級教師培訓活動。組織好教師師德培訓和自我教育。不體罰不酒後上課。

4、積極開展參與聽評課活動，要求聽課筆記要有評價反思記錄。

5、樹立教研先進個人和集體，完善骨幹教師管理制度。

開展同課異構活動和骨幹教師帶80後活動，落實一帶一工程。完善骨幹教師管理制度，骨幹教師培養實行分層培養，力爭下屆培養出校、縣、市三級骨幹教師，形成骨幹教師梯隊。

6、加強對省市縣立項課題和校本課題的指導和管理。

7、以心理健康教育和禮儀教育為重點加強校本課程的開發、使用、教研。

8、加強對畢業班教學工作研究與指導。

（四）安全穩定工作

樹立學生安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全和諧文明的校園。

安辦做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕由隱患而發生事故。協調公安、消防、食品、衞生、縣局安辦，整頓好校園周邊，優化環境保障師生安全。加強門衞管理，嚴格執行領導帶班和教師值班制度；安全教育和管理納入到年級主任、組長、班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛學生”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，禁止管制刀具進校園，杜絕學生打架行為發生。做好教、職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。確保小賣部和食堂的飲食品安全。做好防止疫病發生的消殺工作。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案和演練，保障各種活動順利開展。

（五）學校體育衞生健康

1、堅持30分鐘的大課間活動，督促兩操按時進行，力爭廣播體操形成我校的亮點和特色。

2、認真開展組織好第三屆體育節；籃球隊和運動隊的訓練工作要做到堅持經常；要加強訓練，培養好體育尖子，縣運動會爭取取得優異成績。加強器材管理。對九年級的體育加試要確保優秀率。

3、落實體育課課時計劃，體育課要求按照課本進行常規教學，開展教研活動。

4、落實《國家學生體質健康標準》，力爭開展分年級有特色的課間活動。要認真組織好興趣小組，從實際出發，精心組織，做到定目標、定活動內容、定地點、定時間、定檢查制度。要求體育教師和年級主任對開展的活動，有記載、有備課、有成果。體育教師要重視衞生健康教育課，重視學生良好衞生習慣的養成教育。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

（六）黨、團、少先隊、學生會工作

1、加強對黨員幹部的學習、教育、管理，組織學習十八大三中全會精神；

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨、團、少先隊、學生會工作；

3、發揮黨團先鋒隊的作用；七年的的大隊活動和學生會的自制組織要求發揮更大的作用。

4、積極開展團隊活動，開展行之有效看得見的活動。

（七）工會、教代會和辦公室工作

1、組織好教代會、工會工作，對學校、教師切身利益問題一定要通過教代會討論通過後才能實施；

2、維護教職工的切身利益，開展教職員工文體活動，加強對教師利用第八節課健身活動的指導。

3、負責學校辦公室的工作。文件的.接送、處理工作，報刊收發，禮儀接待，重大事情協調等工作。

（八）總務財務工作

1、認真落實《中國小財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

2、厲行節約，採取有效措施制止各種浪費。

3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

4、做好辦公物品購置配送工作。

5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。

6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。

7、加大外聯力度，不斷改善辦學條件。

學期工作計劃 篇6

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

　　三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閲方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，並做好借閲的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閲覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排.

三月份：

1.整理圖書製作書目，以便儘快方便師生借閲。

2.對新入學的學生進行圖書借閲知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

四月份：

1.每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得外借，在閲覽室裏借閲，當日歸還。

3.每週認真作好教師進閲覽室閲覽的記載。

五月份：

1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

六月份：

1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閲覽教育局捐贈新圖書。

七月份：

1.總結本學期工作。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜誌。

總之，本學期我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

學期工作計劃 篇7

文娛部隸屬於院學生會的一個組織性部門，主要配合院學生會開展各項文娛活動，組織同學進行文藝娛樂以豐富同學們的課外生活，從各方面培養同學們的綜合素質。新學期新工作，我們將以充沛的精力投入到新學期的工作中，為了豐富學生課餘文化生活，創建良好的娛樂氛圍，文娛部作為學生的一部分，將文藝的思維方式，滲透到自己的學習中。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷的進步。

具體工作計劃如下：

一：例會。每三週文娛部主要負責人要組織開一次例會，目的是：（1）促進部門成員間的交流，安排新的任務。（2）對工作進行總結和歸納，並對部門工作提出建議和意見，加強了學生會各個部門之間的聯繫，提高工作效率。

二：20xx——20xx學年度第二學期，主要舉辦好五四青年節這盛會之夜了。陳舊的節目已不再吸引師生了，師生的品位也提高了，所以我們在節目方面要推陳出新，不拘泥於老的一些表演形式，大膽創新，提高節目質量。

三：在條件允許的情況下，在五四青年節策劃舉辦一場晚會。挖掘新秀，豐富學院學生的課餘生活。為了更好的為同學們展現的平台，力爭做到“公平、公正、公開”。

四：校園開放日。文娛部將在來年的校園開放日中，着手準備校園開放日的節目，給校友、外界人士一個“勤奮活潑、求實向上”的印象！

如今晚會的一些前期準備工作我們正在籌備中，屆時我們將發揮文娛的作用，制定晚會策劃表，節目表，節目排練計劃，晚會活動方案，晚會節目將精益求精。

五：做好本學年工作總結。

以上是我部在新學期的工作計劃，在以後的具體工作過程中，我部的所有成員將以自己的實際行動交上一份精彩的答卷。

學生會文娛部

20xx年2月24日

學期工作計劃 篇8

不知不覺，我已經進入踏入作為教師的第三個學年了。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無鉅細，再到第三年的逐漸適應，在工作和學習中，我發現自己也在老教師的幫助下默默地成長。在新的一年，本着對學生負責，對工作負責，對自己負責的原則擬定20xx學年第一學期的工作計劃。

首先，作為一名教師，要對學生的學業負責。因此，自身的業務水平的提升應該為首要的目標。為了達成這一目標，我將會繼續認真的研讀《新課改》以及《學科教學基本要求》。《新課改》注重對學生的人文素養進行教育和培養，這就需要我們在平時的教學過程中，利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，根據實際情況解決教學過程中出現的問題，並且培養學生的創新精神。而《學科教學基本要求》則是一門會考學科教師必須熟讀於心得內容，這樣才能把控教學方向。只有知道考點是什麼才能抓住重點，圍繞重點對學生進行教學工作才是有效的。在多看教學類書籍的同時，也要多多的聽課，參與評課，虛心地向有經驗的老師學習，博採眾長，學習一些經驗和有效的教育手段。

作為一名老師，光自身素質的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學生，會考是無法避開的事情。因此，教學質量的提高也是必要的。那如何才能提高教學質量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預設和對教材的足夠了解，才能在課堂上應對學生可能提出的任何問題。而老師在進入課堂之間必須要認真的鑽研教材，做到吃透教材，對於教材的重難點都要有一定的認識。同時英語注重情景教學，一節課活動的安排，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽説讀寫四大基本能力的鍛鍊，此外，為了吸引學生注意，教學活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學生的注意力，寓教於樂才是最高效也是最容易被接受的教學方式。

我是一名英語教師，同時，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務總是讓我手忙腳亂，經過一年的學習和與學生的相處，我逐漸開始明白班主任身上肩負的責任有多麼重大。班主任需要管理好班級紀律，建立好良好的班級班風，同時還要操心學生的生活，及時瞭解學生的心理狀態，此外還要建立良好的家校溝通的橋樑……

每個孩子的性格是不同的，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應該有所不同，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結合具體情況和學生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用於教學工作，同樣適用於班主任工作。班級紀律的養成必然是一個班級發展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴守原則紀律的同時，也要給學生自我發展的空間。現在，我的學生處於七年級階段，七年級到八年級是國中生涯中關鍵的轉折。學生的心理可能會產生鉅變，因此作為班主任必須要關注學生的心理變化。發現問題，也要知道如何應對問題和解決問題。所以，本學期我也應多看看有關心理學的書籍，用科學的方法與設身處地的着想來尋求與學生情感上的共鳴。

我是一個語言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何説話的重要性。無論是與學生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡練的話語，最平實的措辭讓學生明白，讓家長了解是我要本學期需要修煉的內容，畢竟，説話是一門值得一輩子修行的藝術。

希望在這一學期，可以在老教師的帶領下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個更好的班主任。