【熱門】學期工作計劃三篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編整理的學期工作計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

一、班況分析

經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發展，幼兒入園後比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嚐試自己獨立穿*服，遇到困難再請老師幫忙;在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。

透過一學期的教育教學工作，發現以下問題：由於男孩較多且由於多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入羣眾生活。

根據以上狀況，我們將在今後的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

本學期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

二、本學期工作的主要目標及任務：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;持續桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師範大學的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題

三、幼兒教育教學工作：

合理利用分區、分組、羣眾、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敍事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心並準時參加各種培訓，提高自身素質與業務潛力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對於不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利於幼兒各方面的快速發展。

2.環境佈置

根據主題資料及時並逐步地更換主題牆，並主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料儘量豐富。教師相互協調，共同完成。並且，為了讓幼兒增加對周圍環境的認識，我們還將在每月開展各種環保活動，使孩子瞭解環境與人類的'關係。

3、家長工作

嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。鼓勵家長用心參加志願活動，發現本班的用心分子進行表彰。透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步瞭解幼兒的在園生活狀況。透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，並且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

學期工作計劃 篇2

一、教材情況分析

本冊課本主要由“培養良好的學習習慣(八)”、“閲讀”、“習作”和“練習”組成。

全冊課本安排了7個單元。每單元安排閲讀課文3-4篇，共23篇。每單元安排習作1篇，共7篇。安排練習1個，共7個。

本冊教材安排課文23篇，其中韻文3篇。除古詩外，所有課文都是新編選的。教材大體上按寫人、記事、寫景、狀物、應用文(及其它)等組織單元，根據課文特點相機安排了語言文字訓練。

本冊教材所編選的課文內容豐富，體裁多樣。從內容看，既有頌揚領袖和名人的課文，如《宋慶齡故居的樟樹》，也有表現少年兒童生活的課文，如《走，我們去植樹》、《我不是最弱小的》;既有記述古代人物的課文，如《蘋果裏的五角星》《最佳路徑》，有的課課文如《天鵝的故事》《生命的壯歌》生動地讚美了動物的可愛。

有的課文如《“蕃茄太陽”》《第一次抱母親》，則熱情地刻畫了人間的親情;有的課文如《特殊的葬禮》《雲雀的心願》説明環保的重大意義，有的課文如《黃河的主人》《永遠的白衣戰士》，則謳歌了忠於職守、勇於拼搏的可貴精神。這樣安排，可以使學生了解社會，認識自然，受到多方面的教育。從體裁上看，不但有記敍文，還有詩歌、童話、説明文及獨幕劇等。這些都有助於激發兒童的閲讀興趣，擴大他們的閲讀視野。

本冊課本安排時繼續採用了識寫分流的辦法。全冊共安排生字236個，其中要求寫的168個，另外的68個只要求認識。課文語言規範，篇幅短小，便於對學生進行朗讀、背誦、複述、口語交際等訓練。插圖有助於學生理解課文內容，培養學生形象思維能力。

每篇篇課文後面的作業題一般安排瞭如下內容：一是朗讀、背誦、默讀、複述等常規訓練，意在繼續讓學生認認真真地讀書，培養語感，增加其規範化語言的積累。二是用鋼筆描紅，繼續以每課要求會寫的生字這內容，提供鋼筆書寫的樣子，讓學生紮紮實實地練好寫字基本功。三是讀抄常用詞語。

意在鞏固複習所學生字新詞，增加詞語積累，為今後的正確運用打好基礎。四是閲讀訓練。包括聯繫語境理解詞語、句子;學習課文中常見的構段方式，學習分析自然段、邏輯段;學習歸納課文的主要內容等方面的練習，意在繼續提高學生的閲讀能力。五是根據課文特點相機安排的小練筆。讓學生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習。這些作業均因課設練，不採取按單元設置重點訓練項目的做法。

二、教學要求

1、思想教育要求

(1)繼續培養寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書，並養成習慣。

(2)繼續培養勤查字典、主動識字的習慣。

(3)能夠有選擇地閲讀課外書籍，培養讀書做記號和留心觀察事物的習慣。

(4)教育學生愛護小動物，熱愛生活。

(5)學習英雄人物的事蹟，體會他們忠於職守、勇於拼搏的可貴精神。

(6)認識環保的重大意義，爭做環保小衞士。

(7)認識思維的重要性，理解換一個角度來看待問題，往往是創造力的體現。

2、知識、能力等方面的要求

(1)繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閲讀學習普通話。

(2)準確認讀236個生字。能夠按筆順正確寫生字168個。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

(3)繼續練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。

(4)繼續學習正確流利有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能複述課文。會分角色朗讀課文。

(5)繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

(6)能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

(7)能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的意境，知道課文的大意。

(8)能按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養成預習的習慣。

(9)能當眾説話，願意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態度大方，有禮貌。養成先想後説的習慣。

(10)能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

(11)能閲讀程度適合的少兒讀物，瞭解主要內容。

3、教材的訓練重點、難點

(1)準確認讀236個生字。

(2)能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

(3)背誦相關的成語、名言警句等。

(4)學習正確流利有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。知道課文的大意。

(5)能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的意境，

(6)能按要求預習課文，初步養成預習的習慣。

(7)能當眾説話，願意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態度大方，有禮貌。養成先想後説的習慣。

(8)切實提高學生的閲讀水平，能按要求回答短文中提出的問題。

三、提高教學質量的措施

1、實施課堂教學改革，精心組織對話過程，倡導自主合作探究式的學習方式，激活語文課堂。

2、探索素質教育新規律，實施課堂教學素質化，面向全體學生，充分發揮學生的主體地位，加強對學習困難生的轉化工作，提高整體素質。

3、創設良好的學習環境，把學習的主動權還給學生，給他們一個充分展示自我的時間和舞台。

4、堅定不移地引導學生進行語言的積累與運用。

5、在閲讀教學中引導學生積累運用範文的語言，學習範文的寫信方法，幫助學生掌握學習借鑑的藝術規律，結合學習生活和言語交際的實際進行表達訓練

6、教學中堅持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀”指導學生原原本本地把書讀好，注重感受領悟積累運用，讓他們“讀得進，記得住，用得出”，從而提高語文水平。

7、切實用好各種教學輔導用書、教具、學具。

8、把好寫字教學這一關，給學生定時間、定內容進行寫字訓練，提高學生的寫字水平。

學期工作計劃 篇3

新學期伊始，隨着我院三個專業新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象。

經管學院學生會各部門也將於國慶後漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課餘生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：

一、 招新

大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞台，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將於10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和複式兩個階段，以面試為主。招新本着“公平、公正、公開”的原則，每個人都有着平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。

二、 新老生經驗交流會

針對大一新生普遍存在的各種學生活和心裏問題，我們學習部將暫定於10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，為06級新生提供一個大學生生活的指南。

三、“三字一筆一畫”比賽

11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經驗上，儘量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課餘文化生活。

四、 雙語演講比賽

雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。

五、 辯論賽

學習部將於12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個舞台，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。

六、 説課比賽

安師大是一所人文氣氛濃厚的師範類高校，為社會培養大批師範人才。雖然經管院的三個專業都是非師範類，但作為一種技能的培養，説課比賽是十分必要的，因此我們部將於12月中旬舉辦院級比賽，並且協助校學習部作好決賽工作。

七、 教案評比大賽

與説課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今後走向社會鍛鍊他們的職業技能。此次活動將安排在説課比賽之後，於12月下旬舉行。

八、 開展與我院三個專業有關的英語、考研講座

經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由於成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關着方面的講座。

九、《經管學生的續辦》

月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文字、展示自我的平台，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創辦下去。

以上是第一學期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學期的工作，並在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。