2017年國小班級推普工作計劃

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2017年國小班級推普工作計劃

一、指導思想

以科學發展為指導，學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進一步 增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班推廣普通話的月工作總結 參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。

二、成立校推普領導小組

組 長：本班主任

組 員：本班全體學生

三、工作措施

(一)創設學校推普環境,營造班級推普氛圍

1. 利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。

2. 每天要求師生不論在什麼地方一律講普通話。

3.在班內設施上創設推普氛圍，倡導學生寫作推普的相關文章。

4.班主任負責設立推普員，進行宣傳和督促。

5.開展好“推普周”的班會課，並做好記載。

(二)加強推普小組的工作力度

1.我班在校推普領導小組基礎上，設班級推普組長、副組長各一名，組織一學期一次的專題推普活動。

2.班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優

秀推普員期末將受到學校表彰。

(三)進一步豐富推普內容，活躍形式

1.抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。

2.班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。

3.舉行專題演講比賽，以推進推普工作，提高全校學生的普通話水平。 4 .充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。

5 .積極開展推普周和讀書節活動。

6 愛國演講稿 .舉行推普徵文比賽。

(四)大隊部強化推普工作

1.把推普工作納入我校文明評比工作。

2.把學生説普通話的情況納入班主任工作考核。

3.充分發揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，採用多種形式宣傳推廣普通話。

4. 開展學校“推普小明星”評選活動。

5. 建立和完善學生推普組織機構，對新推普員進行培訓。

6.不定期召開推普小組經驗交流會。

7.不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普骨幹。

2017年國小班級推普工作計劃

推廣普通話、推行規範漢字是學校的重要工作之一，為了進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，認真貫徹《國家通用語言文字法》，結合我市創建全國園林城市的工作，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，切實推動學校愛國主義教育活動。

一、 指導思想：

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，着力普及普通話，實施用字規範，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識。結合我市創建全國園林城市的工作，通過多種形式的宣傳活動提高師生推普的積極性。構建和諧校園，營造良好的語言文字環境從而促進我校創建市級語言文字示範校的活動。

二、主題：“提升語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

三、領導組織機構：

(一)領導小組

組 長：李元清

成 員：馮 雋 謝玉峯 周銀華 張曉軍

(二)工作小組：各班語文教師、班主任。

四、具體工作安排：

(一)提高語言文字規範化意識

定期組織廣大師生要認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認識到用普通話交流、規範文字書寫，有利於民族間的文化交流，有利於國家的經濟發展，有利於教育的'普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

(二)建立領導機構，健全規章制度

制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。

(三)加強校園文化硬件建設

1、設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。

2、加大宣傳力度，發揮班級學生幹部的推普作用 。

學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，做好普通話的示範工作。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經典誦讀比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設

課堂是推普的主陣地，培養師生掌握規範的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、説好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：

一是提高學校領導的認識，增強責任感;

二是強化教師的榜樣示範作用;

三是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環節;

四是規範學生的言行;

五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示範作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、説、讀、寫能力培養的責任。

(1)使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。

(2)學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。

(3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。

(4)組織好每期普通話演講、經典美文朗誦比賽等活動。

(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規範，不寫錯音節和字體。

2、在學生中確立“説好普通話,寫規範字 誦經典美文”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規範字寫作業，提高語言表達水平。

(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

(2)日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

(3)大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。

(4)養成認真書寫的好習慣，結合各科學習，要求學生不寫錯別字、音節、結合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、大隊部要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規範教案書寫，規範板書，規範作業批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業語言，是學校的校園語言。同時要營造校園説普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)“校園網”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便於廣大師生的溝通與學習，教務處要將學校“推普”計劃、方案、基礎知識和宣傳材料等輸入校園網，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

(2)認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內容，使其達到更高效果。

(3)大隊部要把推普工作納入文明班建設中，製出量化考核標準，根據平時考核結果，學期末評出一定數量的普通話先進班集體。

(4)規範教案展覽。開展規範教案展覽活動，由教務處組織實施，着重規範教案的格式，特別是規範書寫，對規範的教案進行展覽。

普通話的推廣是一項長期的任務，，我們要長抓不懈，堅持“講普通話 寫規範字 誦經典美文”的主導思想，爭取不斷提高教職工中一級水平比例，讓她成為我們校園的主流文化。