幼兒園年度工作計劃 15篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度工作計劃 ，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度工作計劃 1

本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一，預防為主，綜合治理，責任重於泰山的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進平安校園的創建，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時彙報，做好安全防範：

(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脱落)的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

(3)注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。

(4)把好幼兒所帶食物的質量關，儘量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

(5)注意電教器材的安全使用，及時收放好。

(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

(7)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

(8)加強進餐事物的'温度處理及幼兒正確的進餐方法。

(9)加強危險物和藥物的安全處理。

(10)做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。

(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫裏。

2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。

3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

5、在每一項活動中都要説清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。

6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

讓我們一起行動起來，保護我們的孩子，改善我們生活的環境，讓這個社會成為更加安全、友好、和諧的家園。

幼兒園年度工作計劃 2

1．不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。 ☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅學習，提高幼兒飲食質量。

2．不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的'重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4． 幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護牙齒、消防安全模擬演練

幼兒園年度工作計劃 3

為認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產安全，現結合本園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃如下：

一、健全組織，強化責任

1、健全安全領導組織，明確各自崗位職責，園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書，同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責並認真履行。

2加強安全制度建設，根據實際情況和上級要求，不斷制訂和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促規範的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善，再學習，切實將要求落實到實際工作行動中。

3、將安全工作列為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核範圍內，根據每月工作的優劣，實行每學期一獎懲。

二、加強教育，提升能力

1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規章制度等，明確一日活動各環節該幹什麼，不該幹什麼，做到工作有方向，努力有目標。

2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高師生、家長、幼兒的安全意識，掌握更多的安全知識。

3、結合一日活動各環節和每週的安全教育課，創設有關安全教育的活動環境，在活動中滲透有關的安全知識，對幼兒進行安全教育，通過活動，讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。

4、積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每週有演練，每學期不少於兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

5、發揮法制副校長的優勢，搞好安全教育培訓，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應對突發事件的能力。

三、狠抓落實，做實做細

1、定期不定期檢查、維護園舍設施，檢查、購置和維護安全保衞設施、設備，為安全管理提供物質保障。

2、嚴把從業人員“入園關”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的'工作人員。

3、嚴把外來人員“進園關”，加強門衞值班工作督查，迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閒雜人員不經園長批准進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然後履行相關手續經園領導批准後方可入園。

4、嚴格“離園關”，嚴格執行接送卡接送幼兒制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送過程中既認卡，更認人，確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的，教師必須與監護人聯繫確認並經幼兒確認，然後履行簽字手續後才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委託書》，原件交園，班內留複印件。中途來接孩子的，令其聯繫班主任，經確認後由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。

5、建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園後半小時、每次活動前後和離園前十分鐘定期清點人數，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、户外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。

幼兒園年度工作計劃 4

經過一年較為規範的教科研工作之後，我園的教科研漸趨系統化，教師參與教科研的積極性有所提高，課題申報數量明顯增加，上一學年，我園課題申報的立項率達到100%。由xx園長負責的課題《滲透於各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得xx市教育科學20xx年度規劃課題立項、浙江省教學研究系統20xx年度教學研究課題立項，並被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學區活動中的作用研究》、《幼兒情緒調控教育研究》、《通過音樂藝術領域培養幼兒創造性的探索研究》、《在科學區活動中培養幼兒主動探索精神的研究》、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》。

這些課題的立項使我園教科研工作在20xx年度又有了一個喜人的開端，特色型主導課題《滲透於各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學工作有着引路與導向作用、對教師的教育理念有着深刻的革新作用、併成為各年段組、教研組、班級制定各類計劃的依據和框架，促使我園教育教學工作向特色化、精品化方向發展。其他一些教師的課題組的建立，也將以點帶面，促進教師教科研能力的全面提升。在本學期中，本園教科研工作將繼續在以下諸方面作出努力。

一、搭建教科研平台，鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。

憑藉領導支持、政策傾斜的良好教科研平台，建立並實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結。從而促使幼兒園內的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。

二、加強理論學習，提高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質結構。

科室通過多種方法組織教師進行理論與實踐學習，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外教師傳授先進經驗，明確各班科技特色研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課後評説、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。

三、加具體工作如下：

1、根據實際教學狀況及時修改、調整科技教育研究方案。

2、孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃。本班的科技特色側重於哪方面，主要研究哪方面的內容。如：通過科學發現室活動培養幼兒科學探索興趣，如何激發幼兒好奇好問的'科學素養，通過視聽之旅激發幼兒科學興趣，以便於教師們更有目的地進行科技特色教育嘗試，並形成課題研究的前身與雛形。

3、做好課題前測工作（於20xx年xx月xx日發放測量表）。

幼兒綜合科技素養測評表(一)、幼兒綜合科技素養測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。

4、有計劃有體系地進行七大領域科技教育的滲透工作。規定了各年段各學科每月的滲透次數(上交一份到教科室)。

在學期開始前，以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內容，在此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內容。

5、制定並正式開展科學發現室活動(為本學期工作重點，發下的三本材料應妥善保管，學期結束時與本學期的科學活動設計一起上交)。

6、定期進行科技教育觀摩活動。

7、搞好班級科學區活動。（本學期將由黃燕虹老師作經驗推廣。）

8、邀請園外教師進行科技教學指導。

四、逐月工作安排。

（一）9月：

1、制訂教科研工作計劃。

2、制訂科技特色教育評價方案。發放各類表格。

3、制訂各學科科技滲透內容，科學發現室活動內容，科技視聽之旅的內容。

4、佈置科學發現室，購買一些相關的儀器及操作材料。

5、全園教科研會議。

（二）10月：

1、課題組會議。

2、邀請中學實驗室教師進行實驗室知識講座。

3、繼續添置科學發現室所需儀器與操作材料。

4、組織論文參加“金思力”杯論文比賽。

（三）11月：

1、課題組會議。

2、邀請上海科技幼兒園xx老師來我園示範科學探索活動。

3、科學小問號活動觀摩。大班：xx。

（四）12月：

1、科學發現室活動觀摩。大班：xx。中班：待定。小班：xx。

2、向各課題組長了解課題進展情況。

（五）1月：

1、xx老師的課題階段性小結，並向教師們介紹科學區活動開展、指導經驗，可以有照片、資料等形式。以便其他教師學習與推廣。

2、課題組階段性小結會議，制定下一輪計劃。

3、教科研工作學期小結。

（如有臨時性工作任務，則在當月工作中隨機插入。）

幼兒園年度工作計劃 5

新的學期，新的開始，通過不斷的學習、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進。在收穫的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平，增強教育實力，激發藝術教育活力，樹立幼兒全面發展。結合本學期我園總體工作思路及目標，藝術部工作以“立足特色 專業提升”為指導思想，以“進一步完善藝術常規工作考核細則;豐富社團教學內容，提升社團教學水平，提高教師整體藝術素養”為核心目標，特制定以下工作計劃：

一、工作目標

(一)開展豐富的社團活動，提高教師的專業技能。

(二)以特色活動為契機，以幼為本，提升幼兒全面發展。

(三)不斷完善教師考核細則，提高藝術教師教學能力。

(四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環廊環境創設，制定詳細的.考核標準，檢查記錄，形成常態。

二、工作任務及具體措施

(一)重點工作

1.制定學期內藝術教育實施計劃，並完成總結工作。

2.組織教師開展豐富的美術社團活動，豐富教師生活，提升教師的專業能力，為教師創作的作品提供展示的平台，同時美化園內環廊環境。

3.完善藝術教師常規工作考核細則。

4.結合業務工作整體的思路，在園所環境中體現“幸福、快樂天譽”，並制定環廊環境考核細則，定時定點定量檢查並記錄，形成常態。

5.做好園內藝術部工作的宣傳與推廣。

(二)具體措施

1.開展美術社團，組織教師進行有效的活動，將教師作品在環境中展示的同時美化園內環廊環境。

2.完善藝術教師工作職責和藝術教師的考核辦法，按月對藝術教師進行考核分檔。

3.學期初教授教師幼兒冬季晨練體操。

4.美術社團教師與班級教師共同進一步優化公共走廊的環境創設，在體現藝術特色的基礎上滲透“幸福天譽”的內容。在激發幼兒的感受美、表現美與創造美的基礎上滲透辦園宗旨。

5.有關藝術部的每次活動結束後要及時發送報道;其次要求三個社團每月分別圍繞教學情況及社團活動等內容發送報道(所有報道有圖文並茂)。向家長和教師宣傳藝術教育理念、教育技巧及園內活動情況。

三、重點工作進程

九月份：

1.上交藝術部及藝術部教師學期計劃

2.安排本學期的教師學習晨操與幼兒間操。

3.完善藝術教師考核細則。

4.社團教師上交社團教學活動計劃。

5.開展美術社團、舞蹈社團、音樂社團活動，鼓勵教師積極參與，組織全體教師有效學習，提升專業能力。

十月份：

1.各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動。

2.藝術部攜手美術社團教師共同制定園內走廊環境創設方案。

十一月份：

1.各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動

2.完成走廊的環境創設。

十二月份：

1. 各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動

2.社團活動成果分享與交流，總結活動中的亮點和不足。

一月份：

1.整理關於藝術工作的各類資料。

2.上交本學期藝術部及藝術部教師工作總結。

幼兒園年度工作計劃 6

一指導思想

以新的《幼兒園指導綱要》為教育目標，以幼教“兩個法規”為依據，更新教育觀念，深化幼教改革，培養幼兒的各項技能，推進我園幼教事業的持續發展。

二基本目標

一 積極發展幼教事業，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽。

二 加強幼兒的安全教育，防止各種重大事故的發生。

三 加強幼兒的`保育工作，預防各種傳染病的發生。

四 做好幼兒園與國小銜接工作。

五 積極配合鎮中心幼兒園“輔導網”工作，提高教師素質。

三各項工作內容安排要求及措施

一 開學初期搞好幼兒園的衞生及教師佈置，讓幼兒有一個新的環境。

二 加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內幼兒的各個保育環節，

做好午睡起牀後不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個班主任要做好晨檢情況，

如有發現各種傳染病要及時採取醋施。

三 搞好食堂工作，精心制訂一週菜點譜，保證幼兒的營養，

加強一切用具清洗消毒制度。

四 加強安全工作，班主任要認真組織好幼兒的各項活動，對獨自來園，離園的幼兒要多

進行安全教育。園內的活動器具，要及時檢查，維修。

五 定期刊出宣傳窗，召開家長會，平時多利用家長來園接送

幼兒等機會做好家長聯繫工作

六 利用我們學校的多媒體教室，結合教材，在幼兒園多開展一些教育活動，

以提高教學質量。

七 在幼兒園全面推廣普

通話，要求幼兒在園內交流時一定要講普通話。

四 各月份工作安排

九月份：

1 做好新生入園登記，編班工作，穩定幼兒情緒。

2 制訂各類計劃。

3 對幼兒進行常規教育及文明禮貌教育。

4 各班新授幼兒廣播操。

5 各班教室環境佈置。

十月份：

1 國慶節節日教育，提高幼兒的愛國熱情，教幼兒每人都學畫國旗。

2 根據實際情況開展晨間活動。

3 召開新生家長會，做好新生幼兒體檢工作。

十一月份：

1 組織幼兒秋遊活動。

2 中大班向家長開放半日活動。

3 參加鎮“輔導網”教育活動。

十二月份：

1 組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。

2 全園幼兒繪畫比賽。

3 迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動。

4 迎新春幼兒卡拉0k賽。

一月份：

1 上交各類總結，評選“好孩子”。

2 做好園產清點工作。

3 對少數幼兒進行家訪。

幼兒園年度工作計劃 7

一、指導思想：

以《市幼教常規管理規範》為指導，以區局下發的《20xx年區教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學優化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。

二、工作目標：

1、力爭在區xx年度綜合獎勵考評中達優秀成績。

2。 建成xx年度衞生合格園。

3．貫徹《市幼兒園管理規範》，提升辦園水平。

4．加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。

5．完善安全機制，創建平安校園。

6。 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。

7。 加強課題研究，提高科研實效。

8。 加強競賽活動指導，提升成績檔次。

9。 利用各種教育資源，實現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。

10。加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質。

11。加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。

三、主要工作：

1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。

2。 迎接區園際間半日活動交流。

3。 進行新《綱要》理念下的教學展示活動。

4。 申報十一五課題。

5。 組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。

6。 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

7．組織參加20xx年市優秀教育教學論文評比。

8。 幼兒園首屆保育知識大賽。

9。 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。

10。組織參加區教師教學技能大賽。

11。幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。

12。園內組織安全教育主題活動。

四、具體措施：

（一）加強規範管理，努力提高辦園水平。

1、牢固樹立安全第一的責任意識，採取每日巡查和每週例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業情操，在工作中要講奉獻，比愛心，並且明確當前教育發展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創新工作。

3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衞生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。

4、深入貫徹《市幼兒教育管理規範（試行）》，明確各部門崗位職責制度，樹立規範意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，並加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。

（二）抓實園本培訓，促進教師專業化發展。

1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。

本學期，我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考核在教師羣體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，説好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每週一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者説缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花，提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容，並有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，並在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

2、在學習中反思，在反思中成長。

現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業成長。但是對於不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什麼？思什麼？怎麼思？才能幫助她們尋找到自己的'“最近發展區”。對此，我們要求老師在學《綱要》、學《規範》的同時，更要將理論聯繫實際，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敍事、論文等領域凸顯創新思維，努力構建個人特色風格，在師德、業務方面成為幼兒園的中堅骨幹力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發現、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇於向她們學習，取長補短，互促互進。

（三）、完善課題制度，提高課題研究的效度。

1、我園第六期教學課題臨近結題階段，我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上，繼續蒐集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閲讀不僅對幼兒的終身發展存在着現實意義，也與幼兒園課程有着密切的聯繫，因此，在此課題結題後，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。

2、圍繞我園藝術特色發展的現有資源，我們將於開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容：a、成立課題研究小組併合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關調查，收集有關資料，課題組成員結合選題、內容、價值、研究基礎四方面進行課題論證，並以文字的形式呈現論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調查報告，向市教科所申報。

3、本學期，我園還將依託課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，並在語言、音樂、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。

（四）優化課程資源，促進幼兒全面發展。

隨着學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，並且積極利用各種教育資源，着眼於幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發，為每個孩子提供發展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的遊戲活動所生成的教育資源。

在新學期，我園本着促進幼兒全面發展的培養目標，將繼續依託基礎課程、特色課程、社會課程的開發和實施，積極圍繞主題、節日、時令等內容開展豐富多彩、寓教於樂的主題活動、生活活動、實踐活動、遊戲活動。 另外，本學期將結合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創設想玩、能玩、會玩、好玩的遊戲空間。對於原有的比較成型的公共遊戲區域採取保留和充實完善，對於各年級各班級的區域遊戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的遊戲內容，也要發揮家長、幼兒的主動性，為遊戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強遊戲的指導和跟蹤觀察。為了確保區域遊戲環節的有效開展，我們將力求做到：

①、開學初，對幼兒日常喜歡玩的遊戲進行調查，對於有一定開發價值的遊戲可以整合到區域活動中；

②、對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查，充分利用可利用的資源，確保遊戲活動的生成性、可操作性；

③、師幼共同商量、確定班級區域遊戲內容，圍繞大主題每班創設不少於六個遊戲區角；

④、師幼共同佈置區域環境，投放遊戲材料；

⑤、教師進行遊戲前指導，師幼共同制定各遊戲規則；

⑥、園內每月開放一次區域遊戲，組織觀摩和經驗交流；

⑦、每月由班級填寫一份《班級區域遊戲情況調查表》，對遊戲內容、遊戲目標、遊戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據幼兒的認知發展、能力發展更新遊戲材料，保持幼兒參與遊戲的持久興趣，滿足幼兒在遊戲中的不同發展需要，促進幼兒全面發展。

（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發展。

1、把好健康檢查制度關，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。

2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發生。

3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，對發病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。

4、加強安全宣傳教育，結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿於一日生活的每個環節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。

5、制定好每週帶量食譜，並根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。

6、嚴格按照《食品衞生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜餚進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規範操作，增強食品安全意識。

（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。

1．積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯繫手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。

2、充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬於新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼兒園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

3、繼續加強幼兒園網站、班級網站建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，豐富育兒常識，拉近家園距離，創設家園之間網絡資源的交流平台。

4、做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優化管理行為、提高辦園水平。

（七）、細化後勤管理，增強服務水平。

1、嚴格執行園內安全衞生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，紮實抓好後勤人員的安全衞生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。

2、圍繞《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進行安全知識培訓，並將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。

3、加強後勤隊伍建設，發揚勤奮、務實的工作作風，在後勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為後勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節，在下學期將採取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛鍊後勤人員的保教服務水平。

4、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衞生制度》、《衞生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考核，並通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。

5、科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。

6、加強門衞管理和幼兒接送安全，門衞人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。

7、規範物品的採購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公佈幼兒伙食賬目，及時退清缺席幼兒的伙食費。

五、月工作安排（略）

幼兒園年度工作計劃 8

一、指導思想

本期根據教育局、湯山教辦工作重點為指導，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

二、本學期工作目標

1、加強教師專業培訓，幫助教師快速成長。

2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強幼兒區域遊戲和户外活動的監督，保證幼兒遊戲時間，充分滿足幼兒遊戲願望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的`教育環境。

6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。

7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發展。

三、工作措施

（一）規範常規教學，優化課程體系

1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每週互聽互評課不得少於一節；每月上交質量較高的教學筆記、教案。

2、深入開展區角、體育、户外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強遊戲活動的指導，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規範化，幼兒一日教育教學活動優質化，同時也促使教師更加專業化。

四、本期月工作安排

七月份

認真寫黨的羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

八月份

1、認真參加教辦組織的師德師風培訓活動。

2、組織全園教師對本班進行主題牆與區角環境佈置。

3、組織教師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動。

4、教師按時完成各項班級計劃、教案、領取教材及教學用具。

九月份

1、各班幼兒進行常規訓練，培養良好的區域常規。

2、各班第二週開展家長會，推薦產生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

3、組織教師開展簡筆畫基本功訓練。

4、迎“教師節”開展尊師愛幼活動。

十月份

1、有業務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。

2、教師進行“五項”技能訓練。

3、各班結合重陽節開展敬老活動

十一月份

1、各班教師進行公開課比賽。

2、各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯歡活動。

十二月份、元月份

1、開展元旦慶祝活動。

2、各項工作總結、資料整理。

3、學期總結，各班教師對幼兒進行評估總結。

五、人員分工

1、李守x主持全面工作；

2、徐x娜主持業務園長；

3、冉x英主持教務工作；

4、譚x容主持後勤工作；

5、大班班主任：楊正x；教師：徐洪x；保安：楊正x

6、中班班主任：彭x；教師：雷大x；保安：楊芝x

7、小班班主任：楊秀x；教師：徐娜x

幼兒園年度工作計劃 9

本學期的後勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創建工作，在不斷完善和規範中，積極提升後勤服務質量和後勤管理水平。

一、加強員工隊伍建設，努力探索規範化途徑。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考核狀況等。

2、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，並與相關人員交換意見，發揮指導功效。

4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

二、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

2、加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規範收費，落實幼兒夥點賬目的公示制度。

3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

4、愛護併合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

5、繼續努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的.清理核對工作。

三、加強衞生與安全管理，提高操作規範化。繼續抓好環境衞生工作，堅持衞生保潔工作保幹，明確責任區與責任人，並加強檢查和指導，確保幼兒園環境衞生整潔有序。

2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衞生法》和衞生保健制度，規範操作。

3、進一步強化門衞人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

5、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

6、繼續切實做好消防安全工作，實行安全網絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

四、繼續強化服務意識，積極做好後勤保障工作

本學期，後勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春遊活動、科研彙報活動、六一慶祝活動的後勤保障工作。

幼兒園年度工作計劃 10

一、指導思想

以幼兒園的整體工作計劃為指導，以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”為宗旨，切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、建立工作，在不斷完善和規範中，為教育教學工作服務，為全體師生服務，及時做好各項服務和臨時性的任務，為幼兒園的正常運行帶給強有力的後勤保障。

二、主要工作及措施

1．創設良好和諧的育人環境。

（1）營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師配合默契，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中持續愉快的情緒。

（2）整潔衞生的環境創設。各班級的衞生、公共衞生區職責到人，活動室及走廊做到一日一小掃，一週一大掃，保證整潔乾淨，窗明几淨，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。

（3）對各班的物品擺放、衞生、消毒工作進行評比和公佈，對家長開展保育、衞生保健工作等方面的宣傳。

（4）各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證。

（5）做好幼兒園的`衞生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。並做到消毒有記錄。

2．發揮各要素的作用，取得的效率和效益。

（1）後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作。

（2）各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，購置各類辦公用品、日常用品，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按必須的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無好處的損耗。做好期末的財產清點工作，建全和執行損壞公物的賠償制度。

3．加強財務管理，建立健全校務公開制度。

嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈，加強透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，儘量爭取上級有關部門和家長的支持，共建完美家園。

4．加強膳食管理。

（1）科學的制定食譜。幼兒每一天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（2）把幼兒的健康和安全列入首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

（3）要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質保量的供應。

5．做好安全工作。

（1）強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思考安全保護的資料。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的温度，同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不貼合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，避免意外事故。

（3）嚴格執行晨間的檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理，並作好全日觀察記錄。

幼兒園年度工作計劃 11

一、基本情況

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衞生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，，幼兒園年度工作計劃。用較少的時間取得了最多的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

（三）加強教師“專業”的.培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展，工作計劃《幼兒園年度工作計劃》。

（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

（五）有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

（七）在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施

（一）加強師德建設，全面提高教師素質

1、 利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

（二）加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施

幼兒園年度工作計劃 12

一、指導思想

本學年我園的衞生保健工作將以《0—6歲兒童學習與發展指南》、《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規範》為工作依據，根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衞生保健合格評審細則》中的各項規定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衞生保健知識的培訓學習，不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平，提高服務質量，使全園同心協力把衞生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

（一）加大一日活動中衞生保健工作的管理力度。

1、耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3、每天確保兩點一餐的合理供應，每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。

4、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張牀鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起牀後，要注意孩子的衣着的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

6、抓好離園關，離園前教師要加強安全衞生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7、一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關係，堅持“保教並重，共同提高”的宗旨。

（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1、各班級保育員各負其責搞好園內衞生，確保幼兒園內外環境無衞生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8。4”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化，本學期我園將嚴格按照教育局和衞生局的文件要求做好20xx年度入托入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒並報告有關部門妥善處理。

（三）加強膳食管理。

1、認真驗收xx市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料，並做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會議，保證幼兒必需的營養需求。

3、食堂做好飲食衞生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4、師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

（四）重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。

2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的`基礎上，進行有針對性的指導。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，瞭解幼兒生長髮育動態以及健康狀況，發現問題及時採取有關措施。

4、確保新入園幼兒常規體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效並有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發現問題及時處理。

（五）強化安全保衞措施，全面提升安全係數，確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每週安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

2、保安嚴把“大門”關，確保監控設施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

5、定期開展好園內安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。

（六）召開衞生保健會議和培訓工作。

1、每月及時召開衞生保健有關會議。

2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

3、聯合當地衞生院做好家長衞生保健知識的宣傳培訓工作。

（七）使用好兒童保健管理信息系統軟件。

1、進一步加強對衞生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今後的工作積累資料，提供依據。

2、對有關數據做到及時上牆、上網公佈。

3、按照《蘇州市托幼機構衞生保健合格評審——資料索引》整理歸檔衞生保健資料。

幼兒園年度工作計劃 13

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬户家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本縣有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，簽定並履行安全工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各教師的'安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教師的日常工作考核範圍內。

2、創設一個安全、健康的發展環境

(1)定期檢查園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格執行衞生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。

(3)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

(4)加強衞生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。

(5)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(6)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、衞生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衞生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

幼兒園年度工作計劃 14

踏着春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加户外體育運動和各種區域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談，同時我們也發現幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。現將本學期主要工作安排如下：

一、教育教學重點。

繼續以為指導，加強“生活、學習、環境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。

1、生活有序方面。

（1）培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力及自我保護能力。

（2）學習自己穿脱衣服。

（3）培養良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。

（4）培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。

（5）能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。

（6）學習必要的安全知識，提高自我保護能力。

2、學習有序方面。

（1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）用清楚、完整的語言表達自己的意願。

（4）按照活動區常規進行活動區活動。

（5）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閲讀習慣。

（6）加強孩子們注意力的培養，學會傾聽。養成良好的學習習慣。

（7）注重計劃—做—整理—回憶四個環節。

3、觀察有序方面。

教師將有目的的對幼兒進行觀察，並及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

4、環境有序。

本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環境的互動中獲得經驗。

5、繼續開展以高瞻課程為主線、關鍵經驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。

6、加強社會化活動，培養交往能力。

（1）能大方地與教師、幼兒交往。

（2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

（3）愛勞動，做力所能及的的事。

（4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

8、大型活動。

（1）二月份：編排新操。

（2）三月份：

①“愛媽媽”年級慶祝活動。

②春遊。

（3）四月份：國際象棋月。

（4）五月份：親子環保製作。

（5）六月份：十年園慶。

二、衞生保健工作。

1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

2、保育教師重點做好教室的清潔衞生工作，使孩子有一個舒適、乾淨的.學習生活環境。

3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發生。

4、在醫務人員的指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衞生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，

5、給幼兒創設一個寬鬆、愉悦的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

6、積極開展户外活動，增強孩子的體質。

三、家長社區工作。

1、密切與家長的聯繫，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。

5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

四、班級人員工作。

1、繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業的發展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。

2、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。

3、堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。

4、認真學習一書，加強修煉。提高自我素質。

幼兒園年度工作計劃 15

一、 指導思想

自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課餘學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、班級情況分析

本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言遊戲,與同伴間的交流多數能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知慾望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些鬆散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現象較多等。

在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學方法,老師們與家長們的關係也非常不錯。

三,培養方向

身體發展方面

1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養成鍛鍊身體的好習慣.

2.養成良好的飲食習慣,養成愛清潔,講衞生的好習慣.

認知發展方面

1.認識常見的安全標誌,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衞生,運動來增強體質.

2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的"守恆"概念。社會性發展方面認識並喜愛中國傳統文化和節目,瞭解中國的少數民與多元化的世界.知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力.

四、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衞生習慣

知道清潔衞生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

五、保育方面

1、 照顧好幼兒的'一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，並告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

2、讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理。 本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。 以上就是我的個人工作規劃，説的好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

六 安全計劃

重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

七 家長工作

目的;做好家長工作，提高家園共育的效果。

1.根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時瞭解在園情況。

2.通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯繫。

總之，我班兩位老師將繼續努力，團結一致，同心協力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。