大班體育玩呼啦圈方案

大班體育玩呼啦圈方案

【活動目標】

1、練習呼啦圈的玩法，體驗遊戲活動的樂趣。

2、促進身體協調能力發展，提高身體健康水平。

【活動準備】

多個呼啦圈、音樂

【活動過程】

一、音樂激趣

伴隨《健康歌》的音樂，進入準備好的活動場地。

師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節課也讓我們來做運動。

二、遊戲活動

1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準備好的呼啦圈。

教師在身體上玩轉呼啦圈。

師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?

小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。

師：剛才這位小朋友玩得很好，那麼呼啦圈還有什麼玩法呢?

讓小朋友展示自己其它的玩法。

師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。

2、幼兒自己創編呼啦圈的各種玩法，教師進行指導。

(1)在胳膊上轉

(2)在脖子上轉

(3)身體上同時轉多個呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示

(1)分小組學習、練習。

給各組劃分區域，互相玩呼啦圈。

(2)各組優秀小朋友展示，進行玩轉呼啦圈比賽。

4、教師評價、小結。

小朋友們，這節課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今後通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。

大班體育玩呼啦圈方案

呼啦圈是生活中常見的小型輕器械，玩法多樣，利用呼啦圈開展户外體育活動，不僅能夠激發幼兒對體育活動的興趣，還能發展幼兒的基本動作。

活動目標：

1.探索呼啦圈的各種玩法，培養創造性思維，萌發合作意識。

2.練習雙腳跳。

3.學會一物多玩，體驗玩圈的樂趣。

活動重、難點：

一、活動重點：練習雙腳跳。

二、活動難點：培養幼兒的創造性思維、萌發合作意識。

活動準備：

一、經驗準備：幼兒在户外活動中玩過圈，初步積累了一定的玩圈經驗。

三、物質準備：1.呼啦圈若干、輔助材料若干。

2.音樂《甩葱歌》、音樂《身體妙妙秒》

活動過程：

一、熱身運動(《身體妙妙秒》)。

教師："小朋友們，今天我們班來了個新朋友，但是在認識她之前啊，她有一個小小的要求，那就是大家先一起活動一下小手和小腳，做做熱身運動，請我們的助教老師放音樂，我們一起動起來吧。"二、導入(一)教師拿出呼啦圈，像小朋友介紹。

(二)鼓勵幼兒自由探索呼啦圈的各種不同的玩法，體驗創造性玩呼啦圈的樂趣。

1.幼兒自由探索呼啦圈的玩法。

教師："好了，小朋友們，剛剛我們認識了呼啦圈，現在你們一起動腦筋想一想呼啦圈有多少種玩法，注意不要傷害到自己和好朋友哦。"(幼兒分散玩呼啦圈，自由探索呼啦圈的各種玩法，教師鼓勵幼兒發揮想象並嘗試多種玩法)2.幼兒相互展示，互相交流。

教師："大家都找到了很多種玩法，那有沒有誰願意來跟大家展示一下你是怎樣玩兒的啊?"3.幼兒再次探索呼啦圈的不同玩法。

三、遊戲環節(一)遊戲"我們都是小袋鼠"教師："小朋友們，剛剛我們知道了這麼多的呼啦圈玩法，現在我們一起來玩個遊戲吧，遊戲的名字叫做"我們都是小袋鼠"，老師扮演袋鼠媽媽，你們扮演小袋鼠，袋鼠媽媽要帶領小袋鼠一起回家。"(教師引導幼兒回答袋鼠是怎麼跳得，並提醒幼兒跳的時候要雙腳併攏，蹬地要有力，落地的時候也是兩腳着地，並且要輕輕的落地;注意圈的擺放可以交叉，教師可以帶領小朋友跳過去，跑回來，然後繼續跳過去，又跑回來，如此反覆，可以鍛鍊幼兒雙腳跳的能力。)(二)遊戲"大魚捉小魚"1.放音樂，師幼共同遊戲。

教師："小朋友們，剛剛玩了"我們都是小袋鼠"這個遊戲，大家都很開心，接下來我們再來玩一個遊戲，名字叫做"大魚捉小魚"。"(遊戲規則：教師用呼啦圈做小魚的'家，教師扮演大魚，幼兒扮演小魚在池塘裏遊(自由遊動)。當聽到"大魚來了"，大魚開始追逐沒有在家(呼啦圈)中的小魚，小魚要及時跳進自己的家(呼啦圈)中躲避。沒有及時跳進自己家中躲避的小魚，如果被大魚捉住就停止玩遊戲一次，沒被捉住的小魚可以繼續遊戲。)2.小朋友獨立遊戲(教師可讓小朋友扮演成大魚，然後繼續遊戲)。

四、放鬆活動(一)引導幼兒收拾擺放好呼啦圈。

(二)幼兒跟隨教師一起做放鬆動作。

五、延伸活動幼兒利用户外活動時間繼續探索呼啦圈的不同玩法。

大班體育玩呼啦圈方案

活動目標：

1. 通過自由練習和探索不同難度的跳躍運動。

2. 體驗團結力量大，感受合作的愉快和成功的喜悦。

活動過程：

一、熱身運動

(1) 練習兩排變四排，做腿部的熱身運動。

(幼兒1，2報數，報到2的小朋友往前走兩步，變成四排)

二、玩呼啦圈

1. 師：老師今天帶來了很多的呼啦圈，每個小朋友一個，你們可以把呼啦圈當作汽車方向盤，自由的開會“汽車”吧!

師：現在把你的呼啦圈放在你的腳下，兩手張開，能碰到你旁邊小朋友的手，那就太近了。

師：把你的呼啦圈拿在受傷，它像什麼?(太陽)

師：現在我的太陽升起來了，又落下來了

(拿呼啦圈由上往下畫圈，幼兒跟老師一起做)

師：現在把你呼啦圈放下來

(幼兒站在呼啦圈裏面)

師：你們想玩遊戲嗎?

師：我們來玩一個開門關門的遊戲

(開門——兩腳分開，關門——兩腳併攏)

師：現在拿着你的呼啦圈，看你能跳多遠?

(幼兒自己根據自己的實際情況扔呼啦圈，立定跳遠，跳進圈內)

師：老師在那邊畫了一條終點線，數數看你跳到那要跳幾個人圈?

2. 男孩、女孩分成兩組，把呼啦圈擺成一豎排

(幼兒排隊依次跳圈)

師：現在老師要加大難度了。

師：我剛才看到有的跳法不一樣

(有的是雙腳跳，有的是單腳跳)

幼兒示範

師：現在我們一起用兩種方法來一次，告訴我跳完後你有什麼發現?

3. 集體遊戲過河

師：前面是一條寬寬的小河，我們要過河，怎麼辦?

師：用你呼啦圈來搭橋。

師：還有什麼辦法可以過河?

(搖船)

師：現在把我們的呼啦圈變成小船，你們站在圈內，不要用你的手，用你的腳去移動呼啦圈。