![從“YY捧紅祁漢”看選秀的社交媒體營銷邏輯]( "從“YY捧紅祁漢”看選秀的社交媒體營銷邏輯")
- 今年夏天是歌唱選秀類節目大熱年，湖南衞視的傳統王牌節目《快樂男聲》，浙江衞視紅到發紫的新貴選秀《中國好聲音》，東方衞視的《中國夢之聲》、北京衞視的《最美和聲》等等，同一時間全國多家衞視均推出了自己的歌唱選秀節目，致使廣電總局也不得不出面加以調控。各大衞視為拼收...
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![安徽青陽祁愛春養黑豬創業]( "安徽青陽祁愛春養黑豬創業")
- 安徽省青陽縣丁橋鎮茗山村的祁愛春，2009年從上海回鄉養殖本地黑豬，他用傳統方式在山林裏散養黑豬，養殖週期超過一年。他每年出欄300多頭黑豬，每頭黑豬的利潤高達2000元，黑豬肉暢銷南京、上海、北京等地。從上海回鄉養土雞5月18日，記者來到青陽縣丁橋鎮茗山村的龍鑫家庭農場，農場...
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![漢族美食紅燒兔子肉的做法]( "漢族美食紅燒兔子肉的做法")
- 紅燒兔肉是一道著名的漢族美食，屬於川菜或客家菜，色澤醬紅，味香肉爛，鹹甜酸辣，鮮香味濃，富含營養素，肥而不膩，瘦而不硬。漢族美食紅燒兔子肉的做法，一起來看看下文。一、紅燒兔肉的製作方法制作原料野兔肉500克，罐頭竹筍50克，松蘑25克，澱粉5克，油共50克，雞湯750毫升，精鹽2克，醬油15克，香醋...
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![《祁黃羊》第二課時課堂實錄]( "《祁黃羊》第二課時課堂實錄")
- 師：通過上節課的學習，我們知道人們是怎樣稱讚祁黃羊的呢？生：外舉不避仇，內舉不避親。師：老師在黑板上寫，大家在心裏寫。師板書：外舉不避仇內舉不避親師：同學們再一起讀一遍。這個故事，是在人物對話中展開的，這節課，我們就在課文中讀祁黃羊和晉悼公的對話，我們就在對話中感受。我們不僅...
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![《祁黃羊》教學設計]( "《祁黃羊》教學設計")
- 《祁黃羊》教學設計1教材簡析：這是一個歷史故事。課文主要講祁黃羊讓位薦賢的事，表現他“外舉不避仇，內舉不避親”的崇高思想境界。全文課分為兩個部分，第二部分是本課的重點，再舉薦人才的過程中，用人物的對話來展開故事情節。抓住重點段，通過多形式的誦讀、排演課本劇等，引導學...
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![《祁黃羊》評課稿（優選）]( "《祁黃羊》評課稿（優選）")
- 作為一名教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。我們該怎麼去寫評課稿呢？下面是小編幫大家整理的《祁黃羊》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《祁黃羊》是根據《左...
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![祁黃羊課堂實錄]( "祁黃羊課堂實錄")
- 祁黃羊忠公體國，急公好義，譽滿朝野，深受人們愛戴。盂縣、祁縣均設有祁大夫廟。他曾推薦自己的殺父仇人解狐替代自己的職位。一起來看看祁黃羊的課堂實錄，僅供大家參考！謝謝！師：在以前的課上，我們認識了很多歷史人物，比如越王勾踐，他讓我們想到了一個成語生：卧薪嚐膽。師：想到林則徐呢...
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![《祁黃羊》評課稿]( "《祁黃羊》評課稿")
- 《祁黃羊》評課稿篇1聽了X老師執教的《祁黃羊》一課，收穫頗豐。談幾點印象最深處：片段一：同學們，讀到這裏，你有沒有發現，祁黃羊這個時候，就在他辭職的幾天裏，一下子成了晉國人議論的對象，整個晉國人都感覺非常驚訝，不止是悼公。如果你是晉國的普通百姓，如果你是文武百官中的一員，如果...
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![《祁黃羊》教學實錄]( "《祁黃羊》教學實錄")
- 師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀薄了。生：我學到了海葬飛和關羽脾氣急，尤其是張飛，一開始對諸葛亮的...
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![[薦]《祁黃羊》評課稿]( "[薦]《祁黃羊》評課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《祁黃羊》評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
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![四年級《祁黃羊》評課稿]( "四年級《祁黃羊》評課稿")
- 《祁黃羊》是根據《左傳》改寫歷史故事，講的是祁黃羊讓位薦賢的故事。表現了祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”，做事“出以公心”的崇高品質。縱觀宋老師的整堂課，我覺得以下幾點值得我好好學習。一、抓住細節層層深入，揣摩人物形象。本篇課文的主要情節是祁黃羊先後舉薦兩個人...
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![《祁黃羊》教材解讀]( "《祁黃羊》教材解讀")
- 祁黃羊是春秋時期晉國的重臣，歷經“晉景、厲、悼、平四世”，他以公而無私贏得了朝野內外的讚譽，他的言行成為衡量是非曲直標準。課文《祁黃羊》是一篇歷史故事，但是從題材上看，我們可以歸為寫人的文章，着力表現的應是塑造人物形象，表現人物特點。而人物特點一般通過事例表現，課文...
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![《祁黃羊》設計]( "《祁黃羊》設計")
- 《祁黃羊》設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、理解祁黃羊做事出以公心，一心為國的精神。教學重點：抓住重點段，反覆誦讀，認真體會，加深對祁黃羊做事出以公心，一心為國精神的理解。教學難點：聯繫上下文，體會、理解課文最後一個自然段悼公所説話的意思。...
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![祁黃羊教學設計]( "祁黃羊教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的祁黃羊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。祁黃羊教學設計1教學目標：1、初讀課文，瞭解課文大意。2、學習生字詞語，理...
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![《祁黃羊》課堂教學實錄]( "《祁黃羊》課堂教學實錄")
- 師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀薄了。生：我學到了海葬飛和關羽脾氣急，尤其是張飛，一開始對諸葛亮的...
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![關於祁雋藻的對聯集錦]( "關於祁雋藻的對聯集錦")
- 祁雋藻（1793-1866），字叔穎，又字淳甫，後改實甫，號春圃，晚號觀齋、息翁。山西壽陽人。清嘉慶進士，改庶吉士，授翰林院編修。道光、咸豐、同治年間官至軍機大臣、體仁閣大學士、禮部尚書，為“三代帝王師”。長書法、工詩詞對聯，其對聯書法尤為後人喜之，流藏甚廣。傳世著述有《馬首農言》...
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![祁黃羊評課稿]( "祁黃羊評課稿")
- 聽了X老師執教的《祁黃羊》一課，收穫頗豐。談幾點印象最深處：片段一：同學們，讀到這裏，你有沒有發現，祁黃羊這個時候，就在他辭職的幾天裏，一下子成了晉國人議論的對象，整個晉國人都感覺非常驚訝，不止是悼公。如果你是晉國的普通百姓，如果你是文武百官中的一員，如果你是祁黃羊的親朋好...
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![《祁黃羊》教學反思（5篇）]( "《祁黃羊》教學反思（5篇）")
- 第1篇：《祁黃羊》這篇課文寫了春秋時期，晉國大夫祁黃羊，為了國家的利益，不計私人恩怨，不避個人親仇，兩次為國舉薦賢才的故事，表現了祁黃羊出以公心、正直無私的高尚品質。本篇課文的故事情節簡單，人物的形象鮮明。全文緊緊圍繞“外舉不避仇，內舉不避親”這句話展開的。通過品味語...
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![《祁黃羊》評課稿2篇]( "《祁黃羊》評課稿2篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《祁黃羊》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《祁黃羊》評課...
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![《一生為你感動》祁隆歌詞]( "《一生為你感動》祁隆歌詞")
- 導語：祁隆演唱的親情歌曲《一生為你感動》，是特意寫給自己2歲兒子的一首歌，整首歌曲旋律流暢，前衞，歌詞通俗易懂。以下是本站小編整理的《一生為你感動》祁隆歌詞，歡迎閲讀參考。一生為你感動——祁隆作詞：祁隆作曲：祁隆天天的等夜夜的夢幻想着見到你是怎樣的激動你就像是心靈的...
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![《祁黃羊》的課堂實錄]( "《祁黃羊》的課堂實錄")
- 一、複習導入師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀薄了。生：我學到了張飛和關羽脾氣急，尤其是張飛，一開始...
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![《祁黃羊》語文課堂教學實錄]( "《祁黃羊》語文課堂教學實錄")
- 師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀“薄”了。生：我學到了海葬飛和關羽脾氣急，尤其是張飛，一開始對諸葛...
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![《祁黃羊》課堂實錄]( "《祁黃羊》課堂實錄")
- 導語：通過學習，體會祁黃羊公私分明、處事公正、一心為國的高尚的精神品質。下面是小編給大家整理的《祁黃羊》課堂實錄內容，希望能給你帶來幫助![教學實錄]一、複習導入師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去...
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![祁黃羊去私]( "祁黃羊去私")
- 導語：出自《呂氏春秋·去私》的一篇文章，文章通過對祁黃羊唯賢是舉的事蹟的描寫，讚揚祁黃羊以國家利益為重，不顧個人恩怨的優秀品質。祁黃羊去私晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平...
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![《祁黃羊》的教學實錄]( "《祁黃羊》的教學實錄")
- 一、複習導入師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀“薄”了。生：我學到了張飛和關羽脾氣急，尤其是張飛，一...
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學問谷
![[薦]《祁黃羊》評課稿](https://i1.xuewengu.com/ebb5be168bafac/ade9f1/edb9a50386bc/ade9f147dcfce4-s.png "[薦]《祁黃羊》評課稿")
