【實用】工作計劃範文彙編7篇

日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎閲讀與收藏。

工作計劃 篇1

****年是我們****公司謀求發展的關鍵一年，也是我們公司的效益年、質量年。20xx年，在公司各部門的大力支持幫助下，通過分公司上下不懈的努力，在質量、安全、生產管理等方面都有了很大的改觀。預計20xx年汽車銷售行業形勢將逐漸轉暖，我們將抓住這個有利時機，提升服務質量、減少客户報怨量、提升維修產值、改善洗車服務質量，推進5S管理制度、加強車間設備及工具管理，力爭在售後管理上取得新的突破。為實現這些目標，我們將認真做好以下幾項工作。

一不斷提升服務質量

我們將在認真吸取以前教訓的基礎上，把提升維修服務質量作為公司管理工作的重中之重來抓，採取多種措施保障安全生產無事故。一是堅持開展技能培訓工作。將維修技能考核作維修操作流程為培訓重點，不斷強化員工主動服務意識。加強維修現場管理，做好車輛維修後檢查工作。

二減少客户報怨量

應對****在客户報怨上存在的一系列問題，我們將在20xx年採取以下措施來減少客户報怨量，提高一次維修合格率。一是加強車間人員技能培訓，強化員工服務意識。我們將與售後各部門合作，對相關人員進行定期的培訓，使員工瞭解本職工作的重要性，且在平時維修現場中對員工維修質量意識不斷強化，使其熟知職位可能產生的維修問題和避免方法。二是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免二次返修的發生，並要求其對返修情況記錄在案，使我們有跡可循，便於維修後分析與研究。三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入維修技能考核，與員工的.收入掛鈎，獎優罰劣。通過以上措施保證進站車輛一次維修合格率。

三提升維修產值

在提升維修工時前提下，建立新的產值獎懲制度，建議加入維修新增金額提成率。（根據任務委託書進行彙總統計）

四改善洗車服務質量

加強洗車後車輛外觀檢查，提升洗車服務設施與質量。在無法洗車的時間裏請維修技師和前台接待做好客户解釋安撫工作。

五加強現場管理，推進5S管理制度

在20xx年，我們將進一步加強車間5S現場管理，保持車間維修現場的整潔有序，推進5S管理制度，力爭在20xx年售後車間5S管理工作不斷提高，走上新台階。

六加強車間設備及工具管理

針對車間設備管理現狀，制定車間維修設備及工具管理負責人，減少設備及工具使用不當造成的故障率，提升設備及工具故障及時報修率，設備及工具負責人對設備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備使用和修護。上述措施有效的保證了設備及工具穩定運行及正常維修使用，為按時保質交車提供了強有力的支持。

總之，為實現20xx預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，不斷創新的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過紮實有效的工作，實現公司新一年的經營指標！

工作計劃 篇2

一、指導思想。

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。根據本班的實際情況，開展培優補差工作。輔導工作要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，發掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析。

五年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，一部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真聽講，各種作業能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模範帶頭作用，但活學活用和遷移能力較差，學生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。另有較大一部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業不能及時完成，甚至是不完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的.發展，差等生得到較大進步。

三、輔導內容。

培優主要是繼續提高學生的閲讀能力和寫話能力。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閲讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是鄂教版五年級語文下冊。教會學生敢於做題，會做題，從最基礎的開始，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。力爭使他們的語文能力得到提升。

工作計劃 篇3

感染管理是醫院管理、醫療安全與質量的重要組成部分，醫院感染管理的質量直接影響着全院的醫療質量和聲譽。隨着醫療質量與安全管理工作的深入，感控工作的重要性也日益凸顯。即將邁入新的一年，醫院感染管理辦公室（以下稱院感辦）按照醫院感染法律、法規和規範等，以醫院感染規範化防控為主題，樹立督導臨牀、服務臨牀的工作理念，加強醫院感染風險防控，防止醫院感染暴發流行，突出院感監測前瞻性、時效性等，結合我院實際，制定20xx年度工作計劃如下：

一、組織管理與制度建設

（一）進一步加強醫院感染管理各項制度的建設：按照三甲醫院評審的要求，結合我院實際，擬修訂院感防控制度和措施，重點是國家出台的新規範在臨牀的實施辦法、科室院感績效考核辦法及獎懲辦法、院感風險報告及防控辦法、後勤部清潔保潔質量管理等。

（二）減負增效，避免形式化、虛假式的院感表格及記錄等。擬修訂臨牀相關院感表格，儘可能規範、簡潔、有效。

（三）堅持每年至少召開兩次醫院感染管理委員會會議，會議以解決問題為導向，明確職責，以保證各項工作正確執行、落實到位。

（四）加強院科兩級院感管理與醫院感染三級網絡管理，充分發揮院感辦職能，督導科室管理人員樹立“院感防控第一責任人”意識和“院感高風險”防控意識。擬修訂科室績效考核方案和相關質量標準。同時對院感重點科室、重點部門的管理人員強化院感防控第一責任人意識、高危環節風險防控意識，杜絕院感爆發。同時加強院感員及管理人員院感管理知識培訓

（五）結合我院實際，擬修訂消毒管理小組職責及消毒隔離質量標準，不流於形式，充分發揮消毒管理小組職能。

（六）加強多學科、多部門溝通、協作，力求建立多部門合作、聯動機制；規範科主任、護士長、院感醫生和護士組成的院感管理小組工作，通過院感QQ羣密切溝通，解決臨牀院感防控工作中的疑點和難點。

（七）強化院感辦人員職業素養，樹立督導臨牀、服務臨牀的工作理念；着力培養醫務人員慎獨和堅持精神，養成自覺遵守院感規範的習慣，以切實提高基礎感控水平。院感辦堅持每週一次的科務會、每季度質控督導前準備會、質控檢查後總結、分析會。

二、教育與培訓

（一）專職人員參與教育與培訓

1、院感專職人員參加院感各類培訓班提升院感管理技能。

2、參加或省級學術年會交流學習新動態。

3、參與其他會議交流學習與經驗探討。

4、院感辦堅持每週常規1次的院感學習及院感病例討論。

（二）針對性地對院感重點科室、重點部門、重點人羣的'管理人員及院感員進行院感風險防控培訓，消除院感高風險隱患，杜絕醫院感染暴發。醫生重點培訓“醫院感染診斷”，以達到院感病例準確上報及減少漏報、多重耐藥菌防控；外科醫務人員重點培訓“手術部位感染防控”、換藥及無菌操作等。

（三）舉辦省繼續教育培訓1次，題為“手術部位感染防控”，重點提高我院外科醫務人員手術部位防控意識和行為，提升我院知名度，同時為我市醫院感染防控工作做貢獻。

（四）全院各類人羣院感知識培訓及考核

加強科室管理人員、感控醫生、感控護士等院感知識技能培訓，以在科室發揮督導和引領作用。針對全院手衞生依從性差，重點加強手衞生培訓，同時嚴格考核，養成手衞生習慣。

（五）院感相關知識課件製作與發佈

院感辦每次培訓後，為科室提供電子版課件，並在院感羣發佈，方便科室組織學習與參考。

三、院感監測與質量控制

認真做好各項監測工作，院感辦每季度編輯製作《院感通訊》，讓臨牀及時得到信息。

（一）院感綜合性監測

1、醫院感染病例篩查、確認與反饋

加強上報和疑似醫院感染病例篩查力度，減少院感漏報病例，及時與漏報與錯報醫生反饋和溝通，必要時與科主任溝通。擬運行藍蜻蜓醫院感染實時監控系統（新版本），擬增加預警功能、提高信息數據自動化及工作效率。

2、提高醫生對醫院感染病例診斷水平、減少漏報

針對目前部分醫生醫院感染診斷標準不明確，醫院感染信息收集遺漏或病程記錄太滯後，院感漏報病例較多，擬開展相關工作：

（1）加強臨牀醫生醫院感染診斷標準的培訓，要求管牀醫生準確、及時記錄感染相關病程，及時上報院感病例等。擬在來年省繼教外請院感知名作專題培訓。

（2）加強院感辦人員院感診斷知識學習，提高診斷水平，同時多與臨牀醫生（尤其感染科、ICU、呼吸科等醫生）交流學習與討論。

（3）鼓勵科室真實地開展醫院感染疑難病例討論，主動請院感辦、臨牀醫生（尤其感染科、ICU、呼吸科等醫生）參與，每次視效果給予績效鼓勵加分2—6分。

3、院感監測指標與質量控制體系

細化醫院感染監測指標與質量控制指標，使我院的院感管理質量指標均達國家衞計委院感質量指標要求。

（1）院感監測數據及監測總結、院感通訊等定期反饋臨牀，公佈於醫院網站或醫院感控羣，必要性時實時、同步反饋，儘可能及時督導和防控。

（2）要求科室及時提取涉及自己科室的相關數據信息，院感小組進行數據分析和數據運用，持續質量改進。

4、查找、分析院感暴發高危風險科室或院感重點科室開展院感暴發處置演練並組織相關人員參與觀摩。確保全院全年無院感暴發事件發生。

（二）目標性監測

加強院感重點科室、重點部門和重點環節的院感管理，通過院感風險評估，及時查找出可能導致院感事件發生的危險因素並進行有效防控。

1、加強院感重點科室、重點部門、重點環節的醫院感染管理。

（1）鼓勵科室主動上報“科室風險評估報告與分析解決問題”單，發現風險點及時報告院感辦，院感辦將與科室共同分析、解決。根據院感規範、風險等級及解決效果，院感辦進行督促與討論，視風險等級與解決效果，每次獎勵績效分2—6分。

（2）院感辦督導發現的院感高風險環節，科室應及時盡努力解決改進，如效果顯著，進步明顯，給予進步獎加分，每次獎勵績效分2—6分。

2、加強對ICU、PICU、新生兒等院感防控督查。

3、繼續開展手術風險分級（NNIS分級）感染監測。

4、擬定調整手術部位目標性監測項目：

部分外科醫生院感防控觀念及知識需更新，特別是手術操作及換藥操作中的無菌觀念、器械處理、手衞生等方面都需改進和提升。下一步將重點對外科醫務人員進行培訓及考核。

繼續開顱手術（腦血管疾病與腦腫瘤切除）手術部位感染監測，因產科手術部位感染監測意義不大，擬停止，調整目標性監測項目。

5、開展全院“三管”監測，尤其ICU、PICU、CCU的“三管”感染監測，擬在新系統中增補三管監測數據提取，避免科室人工上報數據的不準確，同時分析和運用數據，指導臨牀院感防控工作。

（三）衞生學監測

1、每季度科室空氣自採：院感重點部門治療室、無菌物品存放間、母嬰同室、特殊要求病房等需要空氣重點監控的，要求及引導科室人員慎獨、嚴謹，避免不規範操作導致採樣無意義、無價值。

2、每月消毒滅菌效果監測：如手術室、內鏡中心使用內鏡，以及透析用水等衞生學採樣。

3、每季度衞生學採樣：醫務人員手、物體表面、消毒內鏡、使用中消毒液等。

4、根據規範要求，擬按規範增補洗漿房半年採樣，包括人員手、物體表面等。

（四）現患率調查

按照省醫院感染質量控制中心要求，繼續開展20xx年度現患率調查，並進行橫向縱向比較分析。

四、細菌耐藥監測與多重耐藥菌管理

（一）繼續開展全院耐藥菌監測，定期向全院公佈院感發生數據。

（二）加強多重耐藥菌醫院感染管理

計劃召開兩次多重耐藥菌多部門聯席會，體現多部門共同參與管理的合作機制，充分發揮職能，加大防控措施落實督查力度，定期分析多耐菌院感數據，並定期向全院公佈各科室多耐菌院感相關情況。

五、手衞生管理

我院醫務人員手衞生依從性太差、正確率較低，與全國三甲醫院及三甲評審要求差距大，醫務人員手衞生觀念及行為需重點提升。下一步，建議醫院是否考慮在院感重點科室安置手衞生信息系統，以督促及統計手衞生執行情況。根據《三級綜合醫院評審標準實施細則》及《手衞生規範》，強化全院各類人羣手衞生培訓和考核，加大手衞生管理力度、培訓力度、獎懲力度。

（一）外科手消毒監測與管理

院感辦、醫務部、護理部，質管辦等每週不定時通過院感實時監控系統共同查看手術室及院感重點監控部門外科洗手執行情況，必要時請院領導督查。如外科洗手不規範立即與科室負責人溝通，要求立即整改並納入考核。

（二）全院手衞生依從性督查

1、科室自查手衞生執行情況，要求真實，並每季度分析手衞生變化趨勢，認真落實、持續改進。

2、手衞生專項調查小組每季度進行依從性調查，向全院反饋調查數據，分析原因，要求改進，以提高手衞生依從性和正確率。

3、開展清潔手的ATP熒光監測、消毒後手細菌監測。

4、擬在世界手衞生日（5月5日）開展院感知識競賽及手衞生落實評比、宣傳活動，把手衞生意識在全院再次強化。

六、醫院感染質控檢查

（一）擬修訂臨牀質控檢查表，力求規範、簡潔、實用。

（二）質控檢查：院感專職人員每月不定期對臨牀、醫技各科室進行院感質控抽查，實現每季度全院全覆蓋。

（三）督查過程中發現問題，實時反饋並要求立即整改。必要時要求科室書面提交整改，院感辦再次督查改進情況。

（四）院感辦每月對質控情況進行彙總分析，得分計入科室績效考核，同時在院感羣公示，全年彙總分按排名公示，前十名備選院感先進集體；後五位的科室，醫院的其它評先、評優一票否決。後十位的科室人員，院感先進個人一票否決。

（五）重點加強消毒供應中心管理。消供中心是醫院的心臟，是院感防控的重要部門，手術室內部的供應室管理一直是難點和薄弱點。因管理及設備因素，擇期手術器械應規範到下江北消供中心統一處理，否則安全隱患大，要求器械處理確保其質量和轉運完好、及時。

（六）重點加強後勤服務保障系統及清潔保潔質量管理。後勤管理職能差及工人服務意識差，消供中心器械轉運不能滿足臨牀應急需求，洗漿房工人管理及質量標準不能滿足院感規範及臨牀需求。手術室、供應室、ICU、透析室等院感重點部門尤需加強。工人清潔保潔意識和行為差、無責任感，清潔工具需改進及增補，應加強全院清潔保潔質量管理，改進考核辦法和加大管理力度。

七、其他工作

（一）嚴格執行醫院的各項決策和規定，完成衞計委、質控中心、醫院的指令性工作和臨時性任務等。

（二）注重協調與各科室間，與各職能部門間，與各兄弟醫院間和各上級醫院相關科室間的關係，維護醫院形象和聲譽，為醫院的院感管理工作的發展打下良好的資源基礎。

（三）對醫院新建、改建、擴建項目進行審核，把好院感安全關。

（四）參與全院大會診、大查房，提出院感防控建議。

（五）對消毒藥械和一次性醫療器械用品進行審核及管理。

（六）指導下級醫療機構院感工作，起好川中南區域醫療中心的引領作用。

（七）院感信息系統不能滿足院感防控要求，院感相關數據無法提取或不吻合，部分數據還需科室上報及人工統計，距很多三甲醫院的院感信息系統存在差距，需更新和完善，擬增補相關預警功能。

工作計劃 篇4

光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來。回想過去，面對眼前，展望未來!有進步的喜悦，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們全體倉庫人員接受挑戰勇敢邁進的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經驗，為以後的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結報告如下：

一、工作總結

1、堅持執行公司的早會制度，提高員工精神面貌;為了提高工作效率，確保工作能按時、保質保量地完成，堅持開早會，對前一天的工作做總結，找出不足加以改善，並做好當天工作計劃。通過早會，提高內部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時地發現並解決問題。

2、及時收發物料，並定期進行自盤;督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發整理，並定期自盤，合格物料及時清點進倉，倉管員及時做好帳務處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務做到日清月結。

3、堅持執行6S工作，做好物料的標識和防護;改善工作環境，做到讓人一目瞭然，規劃倉庫物料的區域標識。

4、調整物料擺放，實行倉庫定位工作;瞭解各倉管員的所管區域物料擺放後，針對於倉儲規劃的不明確，做了一個相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場的大面積區域劃分進行了相應的'調整再次細分與標識，以更有利於現場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表及時更新，對於部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改。現所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區短時間內也能及時的找到所需物料。

5、退供應商不良品的及時處理;每週統計不良品給相關部門並及時跟進，在相關部門的協助下，不良品得到了及時的處理。

6、加大了物料的追蹤工作;對即將斷貨的物料進行合理追蹤，並和採購、生產等個個部門積極溝通，確保到料及時。降低生產滯留。

20xx年即將過去，回想自己在這一年的工作，由於剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下兩點：

二、存在的不足以及改進措施：

1、工作效率比較低：據調查，倉庫工作人員每天都在不停的做事，其工作態度值得嘉獎，但錯誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒有功勞”。 2、 倉庫區域劃分不明確，沒有工作平面圖。部分倉庫沒有嚴格的規劃，如：合格區，不合格區，待檢區，退料區，呆滯物料區等。

三、解決方案：

1、對工作效率比較低的解決方案：對所有工作人員日常工作流程及工作方式進行全面梳理調整，並及時糾正錯誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時優化，簡化。降低犯錯機率，提高工作效率。

2、 對倉庫區域劃分不明確的解決方案：部分倉庫必須重新整理：規劃出合格區，不合格區。呆滯料區，報廢區等。並做出每個倉庫的平面分佈圖。

四、20xx年工作計劃

1、保證工作順利開展;確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。

2、倉庫人員的換崗;在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，為以後的工作打基礎。

3、建全倉庫流程;建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。

4、倉庫的整體規劃;做好倉庫的整體規劃，規劃和建立倉庫平面圖及相關標示牌。

5、建立數據化績效考核;從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。

6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;A、B、C管理法是將產品分為三大類重點盤點A類物資(佔倉庫資產的70%)A類物資具有佔資金大等特點，方便倉儲人員盤點，可做為每月全盤點。重點管理C類物資(佔倉庫資產的10%)C類物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。B類物資(佔倉庫資產的20%)可適當不做重點管理。A類物資可做每月全盤點，B、C類物資可做為季度盤點。

7、員工培訓;培訓計劃，對員工進行6S、安全、崗位操作技巧和ERP系統操作的培訓。作為公司的職員，我不要求什麼，我只要求自己做得更好，不斷的在進步就好，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做得更好的!我希望通過我們的不斷努力，把倉庫部門建設成一個認真，仔細，富有工作激情的優秀團隊。各部持續改進的結果，就是公司的發展!

工作計劃 篇5

一、指導思想

認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規範辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我校的教育教學質量。

二、工作目標

1。創新教研思路，探索適合我校現狀的有效的教學路子。

2。抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。

3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。

三、工作要求及措施

（一）創新教研模式，提高教研實效。

1、重新調整各學區教研組織，充分發揮學區教研組織的作用。

針對我校聯辦國小多、分佈廣的特點，鑑於原先各學區國小人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今後的教學教研工作中，發揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。

2。以學區為單位開展專題研究

為充分發揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區學校要協作參與，輪流承辦活動。學區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、説課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視國小品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。

3。定期督查指導

中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區國小就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。

（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。

1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，儘可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。

2、加大常規落實力度。各校要認真落實《國小教學常規》，從備課、上課、作業佈置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，並通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閲，檢查後以教研通訊的形式通報全鎮各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位於較偏遠的地帶，對於它們的管理，中心校教研室提出不同層次的'要求，中心國小東西兩個校區要在創特色和示範方面下功夫，其它各學區國小要在規範上下功夫，在規範化的基礎上逐漸創出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規範化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示範學校創建、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各學區國小健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示範學校。

（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。

1、構建“高效課堂”。繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。

2、加強課堂教學指導。一是繼續實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。

二是繼續執行每學期舉辦公開課或示範課的制度，各學科選出優秀教師，為全鎮老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來後，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發展。

（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。

1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體瞭解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。

2、提高青年教師素質。繼續組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。

3、發揮骨幹教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細緻的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨幹教師送課下鄉活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨幹教師的培養與鍛鍊，使其不斷提高業務素質，充分發揮示範帶動作用。

（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。

1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依託有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發展。

2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示範引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課後反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。

3、定期觀摩展示。要創造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉鎮國小相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑑、相互學習，共同提高。

（六）抓好網絡教研，提高教研效率。

積極探索動態、開放、互動的網絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創建了網絡教研平台，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網絡平台，將我校的網絡電子備課做得更加紮實有效，本學期開始要在中心國小東校區也實行網絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時採集網上信息，學校的網絡教研平台也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網絡教研平台真正成為全鎮老師交流研討的平台，從而提高我校教教研工作的效率。

四、本學年主要工作安排

一月：

1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃

2、調整、充實學區教研組，佈置各學區國小教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

5、上報各科研究課題，做好《國小語文綜合性學習研究》課題的結題工作

二月：

1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區教研工作計劃

2、組織學科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學情況調研

4、檢查學校常規落實情況和學生假期作業完成情況

5、收集優秀教學案例

6、組織全鎮教師業務考試活動，並參加縣教師業務考試活動

三月：

1、各學區教學質量分析座談會

2、作業備課巡迴展覽活動

3、選拔優秀教師參加市級美術課堂教學研討會

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動

5、分學區召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

6、選拔優秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實踐活動優質課參加縣教研室組織的評選活動

8、收集優秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學情況調研

2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

3、收集優秀教學案例

4、教研室人員對名學區聽評課活動

5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。

6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動

7、組織音樂教學論文、課件評選活動

五月：

1、對全鎮國小生進行綜合素質抽測

2、中心校教研室對各學區國小進行視導

3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會

4、組織舉行有效教研活動經驗交流會

5、舉行鎮級口語、習作公開課活動

六月：

1、組織鎮級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選

2、組織骨幹教師送課活動

3、組織國小生語文素養展示

4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閲卷工作

工作計劃 篇6

為更好地宣傳黨和國家的教育方針、政策，及時解答羣眾關心的熱點、難點問題，反映我市教育工作的亮點與成績，為我市教育事業躋身全省縣域教育第一方陣營造良好的輿論環境，辦人民滿意的教育，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆四中全會“努力辦好人民滿意的教育”的要求為指導，認真貫徹落實XX市教育局《20xx年新聞宣傳工作方案》精神，對新聞信息宣傳工作進一步提高認識，提升水平，樹立鹿泉教育的良好形象，着力營造良好的教育發展環境。

二、主要工作目標

1、建立和完善較為規範的教育宣傳工作制度，營造高度重視，認真負責，全系統積極參與的濃厚氛圍。

2、在宣傳內容、形式方面，形成活動報道、辦學特色深度挖掘、亮點提煉、改革創新管理經驗、先進典型宣傳等密切配合的局面；在宣傳層次、範圍方面，努力形成報刊、電台、網站均有鹿泉教育文本、聲音、圖像的宣傳聲勢。

3、每月向XX市教育局，XX市委、政府兩辦報送信息不少於15篇，被採用信息在質量、數量上較上年要有較大突破。在市級以上主流媒體（市級：石家莊日報、燕趙晚報、石家莊電視台、石家莊廣播電台；省級：河北日報、燕趙都市報、河北青年報、河北電視台、河北廣播電台等；國家級：人民日報、中國青年報、光明日報、中國教育報、中央電視台、中央人民廣播電台）上，國家級媒體刊發（播）稿件不少於6篇，省級媒體刊發（播）稿件不少於15篇，市級媒體刊發（播）稿件不少於50篇。

4、做好內外宣工作的同時，着力辦好《鹿泉教育報》，做好《XX市教育信息網》、《XX市政府門户網站信息平台》的新聞信息發佈，及時更新信息，提升文字和圖片質量。

三、重點宣傳工作任務

全市教育系統要加大宣傳力度，創新宣傳方式，豐富宣傳手段，發出正面聲音，唱響主旋律，提振精氣神，激發正能量，佔領輿論陣地，不斷提高鹿泉教育的影響力和美譽度。

1、做好主題教育活動的宣傳。各單位要把全市教育系統開展黨的羣眾路線教育實踐活動、省會“兩個環境”建設以及教育系統行風作風建設、“四型機關”建設等主題教育活動當作今年宣傳工作的重點，大力宣傳在每個主題教育活動開展過程中的好做法、好經驗、好典型、新亮點。

2、做好教育政策解讀的宣傳。各單位要及時準確地解讀我市教育改革與發展中的重大決策部署，圍繞我市重大教育項目建設、20xx年教育工作要點、興山提北拉薄弱、教學點提升工程、學生減負、學生資助政策等舉措，開展針對性的宣傳報道，為羣眾及時準確地瞭解教育惠民措施搭建平台，暢通渠道，進一步增強教育工作透明度，滿足羣眾對教育的知情權。

3、做好立德樹人，推進教育轉型升級成效的宣傳。大力宣傳我市教育系統在全面貫徹黨的教育方針、推進教育全面發展、深入推進教育轉型升級、全面實施素質教育方面的典型經驗，特別是在培養學生德智體美勞全面發展，提升學生的綜合素質方面要挖經驗、樹典型，大力推廣特色化、個性化教育案例。

4、做好教育亮點工作的宣傳。大力宣傳我市今年着力打造的教育亮點和品牌，圍繞鹿泉一中建設、XX市法育基地、職業教育、上莊鎮科技特色建設、南新城華北軍政大學舊址紀念館、大河鎮創新實驗區建設、獨具鹿泉特色的督導模式、教學點提升工程、大課外活動、教師培訓等進行深入挖掘，高度凝練，形成有思路、有措施、有深度、有借鑑的典型做法和經驗。

5、突出抓好先進典型的宣傳。加強對優秀一線教師、特長學生、教育管理人員、教育工作團隊的宣傳報道，展示鹿泉師生的精神風采，倡導敬業奉獻的職業精神。

四、措施保障及要求

1、加強組織領導

（1）成立XX市教育局宣傳工作領導小組，張彥麗副局長任組長，辦公室主任王曉勇任副組長，組員為王文仲，孟屾。

（2）加強全市教育系統信息宣傳隊伍建設。各單位要把新聞宣傳隊伍建設放在首要位置，明確各單位一把手為新聞宣傳工作第一責任人，主管副職為直接責任人。要充實宣傳骨幹，中心校有一名專職信息員，各學校有一名兼職信息員，做到分管領導、主管處室、通訊員隊伍等“三落實”。機關各科室、鄉鎮中心校、直屬學校於3月10日前將本科室、本單位信息管理領導、信息員姓名、聯繫電話和電子郵箱（格式見附件《XX市教育宣傳人員登記表》）發至資料室郵箱：xx，電話：xx。

（3）建立會議協調和合作機制。宣傳工作領導小組定期召開宣傳工作專題協調會，部署、督導、推進工作，及時總結成效，加強反思問題，研討解決措施。建立機關各科室、基層單位參與新聞宣傳的分工合作機制。

2、加大培訓力度，提高業務水平，確保宣傳質量不斷提高。

教育局將建立通訊員隊伍常態培訓制度，邀請各級媒體報社編輯、上級主管部門業務經驗豐富人員進行專題培訓講座，定期召開宣傳工作會議，不定期召開通訊工作例會，加強信息員的溝通與交流。年內，舉辦一次信息員培訓。

3、加強與媒體和網站的聯繫與合作

加強交流和聯誼，與上級主管部門、省市主要媒體建立良好關係，及時通報教育重大活動、進展、有關亮點工作和成績，爭取媒體的報道支持。同時，要學會和媒體打交道，對於出現不同輿情能及時應對，有效掌控輿情，不使輿情擴散。

4、實施新聞宣傳年度考核和獎勵制度

（1）教育局將新聞宣傳工作納入對基層單位和各科室的年度考核的重要內容。根據上報的新聞宣傳稿件數量、質量、採用條數、宣傳效果等，年終評選表彰一批新聞宣傳工作先進單位和個人。不配合信息採編或不按規定時限完成任務的單位，點名通報批評，並追究相關人員的責任。各單位信息員要在每季度末的`20日前，向教育局資料室上報本單位的《20xx年季度新聞信息採用情況明細統計表》（見附件）及紙質材料，過期視為無採用信息，並對採用稿件及時存檔，為年終考核提供依據。

（2）各單位報送的信息，經審核、統計彙總，以積分多少進行排名，對工作突出單位和個人予以表彰。積分考核辦法以《XX市教育局關於進一步加強教育宣傳工作的通知》（鹿教字[20xx]13號）、《XX市教育局關於印發的通知》（鹿教字［20xx］51號）的規定為依據。各單位新聞信息宣傳任務見附件（附新聞宣傳工作任務目標）。

（3）鼓勵各單位及教職工積極參與新聞信息工作，信息新聞稿件被新聞媒體刊登的，政府、市委兩辦採用的，市級領導批示的給予獎勵。被鹿泉快報、鹿泉政務信息、電視台採用的，每篇獎勵30元；被XX市級宣傳部門、媒體、電視台或網絡採用的，每篇獎勵50元；被河北省級宣傳部門、媒體、電視台或網絡採用的，每篇獎勵200元；被國家級宣傳部門、媒體、電視台或網絡採用的，每篇獎勵500元。

5、信息稿件報送路徑

全市教育系統新聞宣傳工作由教育局宣傳工作領導小組具體負責實施，各鄉鎮中心校、直屬學校和機關各科室具體負責本轄區、本學校、本科室的新聞信息宣傳稿件撰寫和向局資料室的報送工作，局辦公室擇優向《石家莊教育城域網》、《鹿泉快報》、《鹿泉政務信息》推薦報送。各單位直接向市級及以上媒體投稿的同時報送教育局審核，對於各級媒體已錄用的稿件要留有錄用原件或影印件。對於報送XX市教育局的信息要註明撰稿人和審稿人，以電子稿報送為主，發送至教育局資料室郵箱

工作計劃 篇7

1、做好長假後的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變為跳皮筋、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的.錢，如數交給教導處，並向學生公佈，表揚捐款多的學生。

4、對學生再次進行隊的教育活動。

5、準備好下週的國旗下講話稿。