國小慶祝國慶活動主題方案2016

國小慶祝國慶活動主題方案2016

一、指導思想：

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶62週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期：20xx年9月26日—20xx年10月10日。

四、活動安排：

1. 手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國62週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平台。

上交截止時間：20xx年9月30日(星期五)

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。

各班在9月29日(星期四)將參賽題目報德育處。

比賽時間：20xx年10月9日下午(星期日)。具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20xx年10月14日下午第大休息在多媒體教室

五、其他：

1.9月27日為活動的宣傳發動日，利用布穀鳥向全體教師傳達本次活動方案。

2.班主任利用9月28日(週三)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

國小慶祝國慶活動主題方案2016

一、 活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發着耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有着豐富的文化底藴，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應着這一主題，首先在學校裏組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、 活動內容

(一)準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊活動準備

a) 中隊長宣佈活動準備開始。

b) 各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

c) 小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示後還禮;轉身並步返回隊列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結束後輔導員講話

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣佈活動結束。

三、 活動安排

(一)活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主 旗 一年級觀看，二至六年級各

席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓

台 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號

線 隊形： 隊

展示區：

二年級區 一年級區

評委區

五 六

年 年

級 展 示 區 級

區 區

四年級區 三年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組 別成 員職 責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衞生

(五)評比要求

班 級儀式規範

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鈎

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的.固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

2、呼號説成是宣誓;

3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯誤;

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

……

規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，一、活動把這項活動延續下去。

國小慶祝國慶活動主題方案2016

目的：

以建國67週年國慶節為契機，結合改革開放38週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、活動安排：

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區 9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(週二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合：

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

活動總結

一、加強組織領導，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊幹部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用台上文藝、説唱、舞蹈的形式表現出來。

二、落實主題活動，增強教育實效性

第一階段：

(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。

為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識，

如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防範意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，並將書畫作品辦了一期高本文來自小草範文網質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯着位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室牆報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。