有關主任述職報告8篇

隨着個人素質的提升，我們使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的主任述職報告8篇，希望能夠幫助到大家。

主任述職報告 篇1

本人自1987年8月參加工作以來，始終擁護黨的方針、政策和法律、法規，在實際工作中，嚴格要求自己，紮實工作、奮發進取，以良好的醫德醫風，熟練的操作技能，全面的專業知識為病人服務，工作21年來，從未出現過醫療差錯和事故責任，得到社會各界的好評，取得了較好成績。

一、重視學習，不斷提高自身綜合素質。

能夠認真對待醫院組織的每一次業務考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在20xx年，認真學習了防治“非典”的有關知識，學習了《醫療事故處理條例》，通過學習提高了安全意識，增強了責任感。在工作中既注意了把所學知識應用於臨牀實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷提高自己的理論水平。同時，利用5年的時間自學了護理大專，進一步提高了個人的自身素質。

二、加強職業道德修養，勤奮紮實工作。

一是時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權益，提高醫院的整體形象。在抗擊“非典”的鬥爭中積極投入一線工作，起到了模範帶頭作用。努力為病人提供優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神聖使命。在工作中做到了服務熱情、周到細緻，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨鍊了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決科室護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊。尤其在任院長兼護理工作的幾年裏，積極組織本院職工開展業務學習，對護士的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作。二是能夠熟練掌握常見病、多發病的臨牀表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復甦、心電監護、各種插管及搶救等。門診每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到認真細緻，穩中求質，穿刺成功率達到98%以上，得到了羣眾的一致好評。

通過不斷提高整體素質和業務能力，圓滿勝任地完成各項工作任務。另外以認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多年來，先後多次被評為優秀共產黨員、先進醫務工作者。20xx年榮獲全市“十佳”青年醫務工作者等稱號，為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

主任述職報告 篇2

尊敬的中心領導、各位同事：

大家早上好！我是物業管理服務部樹蕙園小區的xxx，在小區從事物業管理工作。時間過得真快，～年在不知不覺中就過去了，回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印裏，有些收穫,但更多的是留下了太多的遺憾。

小區的主要工作是為住户提供各種常規服務,通過歷任領導和小區全體員工的共同努力，小區的各項工作已基本成形。但為了迎接下一步物業收費所帶來的挑戰，就必須使小區的各項工作在原來的基礎上，更上一個台階，提前做好各項準備。伴着學院迎評促建的春風，我首先在廣泛徵求各方面意見的基礎上，從完善各項規章制度出發，先後制定了《小區員工崗位規範》、《小區保安管理辦法》、《小區應急處理程序》、《保安執勤文明用語》、《小區食堂管理實施細則》及《小區物品管理辦法》等一系列管理制度，並在小區內利用宣傳欄進行迎評促建宣傳，力爭從工作實際出發，細化和規範各塊管理。其次是狠抓細節管理：

一、組織辦公室人員和保安對小區內前期遺留的一些問題進行了全面的清理整治：

1、 對小區內遺留的建築垃圾進行了全面清理；

2、 對與變電站交界圍牆上的攀爬植物及排水溝進行了全面清理，同時對東大門及其它一些衞生死角也進行了全面清理，保證小區內無死角或盲區；

3、 對所有路燈進行了清洗，全面清除燈罩內外的污染物；

4、 對所有消防及供水閥門、健身器械進行了加油防護，避免了生鏽腐蝕所造成的不安全因素；

5、 對所有球場及遊樂場長條凳進行加固處理，並重新粉刷油漆，保證住户有一個舒適、安全的休閒場所。

　　二、由於小區的四周都是開放式的圍欄，給小區的安全防範工作造成了極大困難，所以我一直將小區的安全保衞工作作為重點來抓。

首先通過完善各項規章制度，對保安儀容儀表、值班巡邏、交～儀式、文明用語，到宿舍的清潔衞生等，都作了細緻的規定，並由辦公室人員監督落實。其次針對夜班的重要性，專門安排由保安隊長帶隊，我也不定期參與夜間巡邏；再次是在中心領導的關心下，在暑假期間投資八千多元，在小區內的一些死角地帶安裝了鐵絲網，並添置了保安器材。同時，為了解決小區圍牆死角照明不足帶來的安全隱患，又投資四千多元，安裝了八盞射燈。在不斷完善內部管理的基礎上，我也注意加大和派出所民警、社區，以及友鄰單位的溝通協調，力求通過將內外部相結合，來為小區住户營造一個安全舒適的居住環境。

　　三、完善水電管理，盡力做到住户有所呼，水電有所應，小問題及時解決，大問題爭取在12小時內完成。

對無力解決的問題，及時上報或商請有關部門協助解決。同時加大公共路燈的修理維護力度，並根據氣候變化，及時對路燈數量和照明時間作出相應調整，既保證小區內有足夠的照明，又最大限度的節約電能損耗。

　　四、 在對小區綠化做好日常管理維護。

組織綠化人員積極開展育苗補種工作，同時加大修剪、除草和病蟲害防治等的力度，提前做好防凍防霜措施，保證小區花木的正常生長和綠化景觀的協調統一；同時監督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶，最大限度節約水資源。並在年末組織辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內的肥料，對小區內的灌木進行根部施肥，既清理了化糞池，又為灌木生長提供了充足的養分。

　　五、在日常管理經驗和聽取保潔人員意見的基礎上，制定了《小區保潔制度》。

細化保潔員工作流程和監督程序，將每人每天的工作量明細化，做到工作到哪裏，就監督到哪裏，同時加大了對室外球場、消防栓箱、垃圾小屋、休閒走廊、公共衞生間、信服箱、房頂等的清潔力度，使小區的保潔工作得到了極大提升。

　　六、制定了《小區食堂管理細則》，對食品採購、飯菜售賣等進行嚴格監督，同時積極幫助食堂主任解決一些工作中的實際問題，保證小區住户有一個安全衞生的就餐環境；

　　七、在增收節支方面，除了大力開展水電節約管理外，我們對外單位在小區內的用電情況進行了調查統計。通過多方聯繫協調，並經雙方確認，追回電信局在小區內設置小靈通機站的電費15386元，但由於電信局年終結算，所以該筆費用推至～年1月份支付。另外在中心領導的大力支持下，投資39000多元對小區食堂進行了改造，力圖將其作為小區創收的一個增長點，但由於我個人的經營能力有限，未能實現這一願望。

縱觀自己這一年的工作，只能用“慚愧”兩個字來形容，沒有稱職的工作能力，也沒有能讓人滿意的工作成績。由於我以前一直從事具體工作，缺乏管理經驗，再加上受自己能力的限制，致使小區的各項工作開展得很不理想，既辜負了中心領導對我的期望，也對不起小區員工對我的大力支持，以及那些關心幫助過我的人。近一段時間我一直在反思自己這一年的工作，究竟有哪些不足的地方？首先我覺得自己從一開始就犯了一個思想上的嚴重錯誤，沒有將自己的思想觀念及時從實際工作轉換到管理崗位上來，把自己的主要精力放在瞭如何做好小區的各項工作上，而缺乏大局觀和經濟意識，對小區經濟運行的成本核算和經費支出，沒有引起足夠的重視，致使～年小區出現虧損的局面；其次是自己缺乏創新意識，未能充分利用小區的有利條件開展創收活動。在經營小區食堂期間，又因為自己能力有限，沒能創造出理想的經濟效益；再次是自己知識能力各方面綜合素質，還達不到管理崗位的要求，特別在自己獨立小區工作期間，深深感到自己開展工作的難度很大，有一種獨木難支的感覺。

但是同樣在這一年當中，我也學到了很多很多的知識，這首先要感謝中心領導給我的這次機會，讓我在一個全新的平台和環境裏，接觸到了不同的人和事，既開闊了自己的眼界，也學到了許多書本上不可能學到的知識。這段經歷，對我走好以後的路，乃至於我的一生，都將是一筆非常珍貴的財富。同時我還要感謝那些給予我關心、支持和幫助的人，是你們讓我感受到了親情之外的温暖，也給了我戰勝困難的決心和勇氣，你們對我的好，我將永記於心。我要感謝的人還很多，能到師院後勤服務中心工作，是我的榮幸；能和大家相識，則是我的福分，無以回報，只能暫時將這份情深藏在心裏。

在部門合併以後，我切實感受到，壓力小了許多，小區各項工作的開展也順暢了許多，這使我對物業部～年的工作充滿了期待。我在心裏對自己説：“相信自己，你是最捧的！”我也想對中心領導和各位同事説，請相信自己的眼睛，我想用我～年的表現來證明我自己！最後，謹祝大家在新的一年裏，身體好一點，笑聲多一點！謝謝大家！

主任述職報告 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用兩個詞語來概括：做人、學習。

一、做人。

迫於無奈，98年我從萬里之遙的肖港來到了 ，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一羣充滿無私奉獻的教師羣體----- 中心國小的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼着我、影響着我、激勵着我、鞭策着我不斷地努力奮鬥。在這樣一個充滿關愛的大家庭裏，我幸福快樂的成長着。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背後，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸於我的工作，用我的工作業績來報道老師們的助人之美，愛人之心。

在老師們為人魅力、處事藝術的影響和薰陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作計劃中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂範”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要儘可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由於我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術，不善於變通。在擔任教務工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意，在今後的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二、學習。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和紮實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業務素質，擔任好教務主任這一職業，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經驗，在學習中來提高自身的業務水平，來增強自身的教育教學和管理的能力。

主任述職報告 篇4

我於XXXX年7月畢業於XXXX護理專業，分配到縣中醫醫院，25年來一直從事臨牀一線護理工作, 兢兢業業，無怨無悔，自覺嚴守職業道德，忠實履行護理人員的神聖職責。 XXXX年12月至20xx年4月任婦產科護士長，20xx年4月至20xx年任內科護士長，20xx年被聘為主管護師，20xx年6月護理大專畢業，由於工作需要，現任中醫院護理部主任。

晉升主管護師以來，在院及護理部的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終努力提高自身綜合素質，熟練掌握婦產科常見病多發病及疑難危重病人的護理，積累了豐富的臨牀經驗。XXXX年帶領全科護理人員以優異成績順利通過愛嬰醫院的驗收，在歷年的市級產科質量聯查中名列前茅。婦產科護理隊伍多次榮獲縣精神文明示範崗、優質服務示範崗等榮譽稱號。

自己在平凡的崗位上忙碌於具體工作同時，時刻培樹自己和護理人員愛患如親的情感，從救助殘疾、幫扶貧困患者，在汶川5.12震後與科室人員一起自願無償為災區人民獻血，體現了白衣天使愛無垠的精神境界。

嚴格管理，帶出了一支理論知識紮實、技術水平過硬、素質良好、團結向上的護理團隊。在財、物管理中講究成本管理;在人員分配中，以適才為用為理念，即分工明確，又班班、人人、環環相扣，並能在制度管理的同時，以人為本，發揮護理人員的主觀能動性，提高新形勢下科室人員的職業自豪感;強化新進人員入科培訓和教育，提高整體護理隊伍的'人員素質，培養了一批護理業務骨幹，為我院的護理工作奠定了的基礎;同時，密切配合科主任的工作，充分協調、正確處理醫護患關係，形成了和諧的工作氛圍，得到了醫院和社會的認可。

近年來，婦產科專業得到了迅猛發展，我運用現代與傳統管理相結合，與臨牀醫師共同研討切磋，及時增改護理專科常規，完善專科交接班制度，制定切實可行的操作規程，保證病人的治療安全。20xx年7月響應院領導和護理部的號召，帶領全科護士率先開展“優質護理服務示範病房”，並根據我科的實際工作特點，制定完善了護理工作流程，大大提高了工作效率。多年來未發生任何護理差錯事故。由於護理服務好，患者滿意度高，我連續多年被評為“市級優秀護士，縣級三等功，三八紅旗手，巾幗建功明星，精神文明示範標兵，優質護理服務標兵，政府嘉獎等榮譽。

實習帶教,指導科室護理人員認真帶教，嚴格把關，定期指導實習同學和進修人員進行業務學習，並舉行科室常見病講座，指導年輕護士參加危重病人搶救，領導護士開展新業務、新技術，認真組織護理查房。多年來帶教實習同學150餘人，受到實習學校老師、同學及相關醫院同行的一致好評。

在做好日常工作的同時，注意提高自身的科研水平，積極參加院級及省內外的護理講座和培訓，不斷總結經驗，任職以來發表核心論文2篇，參與核心期刊論文寫作2篇。同時，鼓勵支持科室護士外出進修學習和進行科研，在科室裏營造了“比學趕幫”的良好學習氣氛。

25年來的臨牀一線護理實踐，使我深切感受到護理工作的重要性，任護理部主任後，認真指導各科護理業務技術、科研和護理教學工作;檢查、指導科室危重症患者護理計劃的制定、護理措施的落實及效果評價;隨時瞭解國內、外專科護理髮展動態，並根據本院具體條件努力引進先進理念，提高護理質量;運用以人為本的整體觀念，將先進的護理理念運用到日常護理工作中;按時主持各科護理業務查房，提高全院護理業務水平;參加醫院有關護理缺陷的討論、鑑定工作，並提出整改措施;按計劃組織、指導在職護士的業務學習及開展護理科研，承擔對具有技術職稱護理人員專業技能培養;負責全院護理人員結構、隊伍建設、業務技術管理和科研管理;同時配合《醫療事故處理條例》的實施，對護理人員進行增強法律意識和法律觀念的教育、引導工作。

主任述職報告 篇5

本學期，受學校領導委託，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作一直處於緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果説教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。以下是我的個人述職報告。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1．責任重大：教務處肩負着學校教育目標和專業教學工作計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校佈置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含着巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自於教學計劃與社會需求的矛盾。來自於上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿着整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由於工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位彙報如下：

本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風雲變幻，反對包括...在內的一切**組織，反對拜金主義，立誓終身獻身於教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我願做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受着許多埋怨，儘量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，儘量聽取老師們的意見，徵詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名幹部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規範要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，並做教學科研課題；還參加了市教學法改革的授課比賽；擔任了高三年級“機械製圖”和“機械基礎”二門專業課的教學工作。“ISO9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批准為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，儘量做好。本人工作勤奮細緻，在3月份的一天，校長要求在幾天內製訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書，接到任務後我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心裏還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之餘代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。

儘管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力於研究ISO9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。

另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：

1．沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

2．教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

3．部門內部管理急待提高。

在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今後在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。

最後，彙報一下本學期教務主要工作：

1．建立了課堂教學日誌記錄，批閲、彙總統計制度。

2．3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。

3．3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

4．上學期不及格學科的輔導和補考工作。

5．2—3月組織了“英語一百句”的學習與測試工作。

6．3月份，高三、高復學生三次聯考，體檢、諮詢、送考、錄取、送檔工作。

7．3—5月份，7位參加7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志願。4—7月份去招辦7次，電話聯繫幾十次。

8．3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

9．研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

10．3月份，高一語、數、外補課的動員、報名、實施。

11．3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。

12．5月份，高二分流工作。

13．期會考試的組織，統考，統批，教考分離的試驗，期末考試的組織。

14．3次進行教案檢查作業檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

15．4月份制訂了上課、聽課、學生成績考核的有關規定。

16．6月份，計算機信息、生理化實驗，高中會考的組織。

17．畢業生的畢業，結業工作。

部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內其它三位同志經驗豐富，工作主動，給予了我相當大的支持和信心，值此機會我衷心地感謝部門內的三位老師。本學期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術比武中，在縣高中數學競賽中取得了優異的成績，這是課任教師辛勤工作的結果。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。

以上是職業學校教務處主任述職報告。

主任述職報告 篇6

我們朝陽社區為做好社區治安綜合治理工作，結合轄區實際情況，制定了綜合治理工作計劃，完善了各項組織機構和各項規章制度，責任分工明確，做到了工作有計劃、有落實、完成了上級安排的各項工作任務，現對照今年綜合治理工作目標責任狀，將工作總結如下：

一、齊抓共管把社區治安作為社區建設的保證：

1、認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強社區治安防範措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，切實落實“屬地管理”的原則，積極推動社區建設綜合治理工作。

2、進一步加大創建平安社會活動的宣傳力度，提高全民參與意識，動員全社會積極參與治安志願者的活動中。社區動員轄區內的企事業單位幹部職工和居民羣眾，進行宣傳教育，在主要街道、居民住宅區懸掛、張貼宣傳橫幅、標語和黑板報，使我們的創建平安社會活動宣傳教育達到了預期的效果。

3、完善組織網絡和規章制度，積極開展羣防羣治工作。社區羣防羣治工作組織健全，今年全年，我社區共出動義務巡邏隊50人次。義務巡邏隊配備了小喇叭，通過播放喊話錄音提醒居民加強防範，社區居民羣眾防範意識明顯提高，防範力量建設顯著增強，刑事案件發案率得到有效遏制，社區居民羣眾安全感顯著提高，社會秩序良好，人民安居樂業。

4、社區為了更好地做好社會治安綜合治理工作，努力降低發案率，保證居民生命財產安全，想方設法對轄區內居民小區實行封閉式管理，對沒有圍牆的小區要修建圍牆，沒有安裝防盜門的單元樓要做好住户的思想工作，爭取在單元樓的樓梯口統一安裝防盜門。義務巡邏隊員在小區門口值守，阻止閒雜人員進入小區，小區治安狀況大大好轉，車輛失竊現象減少，中午休息時間也沒有收廢舊的噪音出現，居民反映很好。

5、社區工作人員還做好了值班安排，每天分班分組地按照預定時間、班次、巡邏路線進行巡邏，保證24小時都有人值班，24小時都有人巡邏，並做好巡邏記錄。同時與派出所加強聯繫，打防結合，保一方平安。

二、以流動人口、房屋租賃規範化管理為突破確保，還定期組織工作人員學習業務知識，積極開展崗位練兵活動。

通過一年的綜合治理工作運行，工作中取得了一些成績，但還有許多不足，在以後的工作中我們將在街道綜治辦的領導下，結合我們

社區的實際，紮紮實實的開展好各項穩定工作，改正存在不足之處，努力為居民營造一個安定、繁榮、祥和的生活環境。

主任述職報告 篇7

20xx年畢業至今，我已經在三尺講台上揮灑了將近十二年，也認真探索了十二年。這幾年下來，我可以説我愛這份工作，我更愛些這需要我幫助的孩子們。看到他們由衷地點頭會意，我滿足；感受到他們心靈的成長，我欣慰；聽到他們學有所成的消息，我感動。自任職以來，我擔任了十年的班主任工作，承擔語文學科的教學工作。多年來，在不斷地學習和探索中積累了一定的教育教學經驗，並在教育教學上取得了相應的成績。

學校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學校德育工作的“主力軍“，是學生的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育學生，我堅持人性化管理，力爭做到在理解學生的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養成優秀的個體。因此對於班主任工作我一貫堅持做到：

1、細處着手，學生感受點滴成功

班級是學生學習，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，我深知注重學生良好行為習慣的養成，這是建設優良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規章制度，強化學生行為習慣的養成教育做起，把德育教育的思想潤物細無聲般地滋潤學生的心田。為了培養學生的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班幹部管理制度，因人而異，因地制宜地給學生一份能發揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個學生在班中都有職務，並不失時機地進行調整和更換，讓每個學生都有管理者和被管理者的雙重體驗，學生在人人蔘與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之後，我的班級穩中有升。

2、因勢利導教師形成獨特自我

在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，讚賞和寬容讓學生在和諧，寬鬆，自主的的環境中學習，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善於用一雙慧眼，去發現學生的閃光點，因勢利導。讓學生從老師的關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發自內心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與學生交流，談心，瞭解學生的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悦納自我，體現自我，勇於實現自我，相信自己能行。努力讓每一個學生都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。

十年的班主任工作經驗的積澱，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好，學風正，當然我的傾心付出也換來了學生的讚歎，家長的肯定。

3、制定目標，增強學生學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。指導學生制訂目標，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。在實施學習目標時，我還採用了“一幫一“的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。

4、抓出特色，努力營造優良班風

在班主任工作中，要求學生做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學進步明顯，大部分老師都説我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的學生，特別是住宿生學習都很積極。但是我還是想更創新地搞好教育工作。首先，我在班級設置了學生成長紀事本，記錄學生平時的優點，並用小黑板公示的辦法在班上展示。這給學生無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班幹部適當的管理權限，而班幹部之間又互相管理。這樣一來，每個班幹部也有權力，也被其他班幹部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

高爾基説：“只有愛孩子的人，他才可以教育學生”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮學生心靈窗户的點點星光。今後我將一如既往的愛着我的職業，愛着我的學生。

主任述職報告 篇8

我於93年參加工作，在第一年教國中地理，那一年有着出生牛犢不怕虎的精神，在市統考中優秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成績，中學班主任述職報告。95年由於工作的需要，我擔任高中歷史教學工作。在高中我遇到一批好同事，好領導。在他們的指導下，我於98年獲得市優質課一等獎，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎，同年我帶的高三文科三班，大學聯考成績優秀，獲得市大學聯考優秀班主任的稱號。在領導的信任和愛護下，於1997年至05年我連續帶高三畢業班，並擔任班主任工作。在同事的支持和幫助下，於01年03年兩次被評為市級骨幹教師，07年被評為區級骨幹教師，08年被評為理財歷城區青年崗位能手。於04年、05被評為市級教學能手，在01年被評為市優秀教師，同時在自己的工作之餘實踐了魏書生的手貼報及學生的自主管理，並且寫了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等、2等、3等獎。

20xx年的8月是一個丹桂飄香的季節，我離開了我曾經揮灑多年青春與汗水的小城，來到了風景如畫的這裏。心中有興奮，更有誠惶誠恐的後怕，自己離開了熟悉的環境，原有的成績，自己還能出色嗎?自己不住的問自己。

當一切從零開始時，自己才知道困難是多大。好在這是一個事業留人、感情留人的大家庭。歷史組有李校長、蔣世金老師、王玉柱老師幫助。年級裏有劉校長、田主任、張主任的的關懷。所以在二中這片熱土上我學習着、探索着，有心酸、有苦悶、有想法。

　　首先要：做一個合格的班主任

著名教育家葉聖陶説：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣” 我深深的知道班主任工作是一個高難度、高複雜性的工作。

多年來，做到在“細、實、活”上下功夫，力求收到較好的成效。細即從小處着眼，班級無小事，處處是教育。拿破崙·希爾説：“播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運”。希爾説的多好，教育是什麼?是習慣，是養成教育，最後才是收穫。所以我做的小事很多。①細：例如從高一開始，我訓練學生把課桌上的書整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的;那些是今天課程要用的，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書影響了聽課。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作，每次考完試，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的、書寫有問題的學生叫到辦公室，細心的向學生解釋我們為什麼要抓書寫，一次、兩次、三次……常抓不懈，甚至有時也挺過激，把長期書寫不規範的學生點名批評。②實：就是處處要實在，絕對不玩虛的，班主任工作是一個長期的工作，來不得半點的虛假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班裏跑，勤向宿舍裏跑，勤跟學生在學習上、思想上交流。42級高三畢業後，三班學生流傳着我的一個笑話，XX説：“老班在高三一個月和我談過的話，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個班主任。實，要對學生實實在在，今年的復讀班位置偏，為減少學生的浪費學習時間，我趁自己回家機會，幾乎承包了學生買藥等小事。實，要與管理領導實，42級和復讀班我班無論發生什麼事，我總是讓領導最先掌握第一手資料。③活：我們面對的是活生生的個體，處理什麼事，一定要注意分寸，我有過成功，例如：42級考入清華大學程同學，是我從高一發現的苗子，述職報告《中學班主任述職報告》。這個學生音樂的素質特好，成績一般，在班級排名在20來名上。一方面我和學生的家長做工作，説明學生的長處，有利條件，不利條件，經過近十幾次的交流，終於打動了學生家長，我們在高一已經確定好，特長關家長跑;學習關，我來負責。看似輕輕的一句話，其實對我來説，一是孩子的前途，二是自己的好多東西，都於此掛上了鈎，弄不好自己會身敗名裂，不在其中的人難以體會這中感受。孩子學習在班級20來名，我研究了我校近幾年的大學聯考文科重點錄取情況，40級11個，41級應屆畢業生39人，二是程在級部排名150多名，我自己跟自己説，我是在賭博，我是一個賭博的狂徒埃在這個變化無窮的世界裏，等待意味着死亡，我幾乎一週至少要和程在致遠樓的儲物間裏談一次話。到高二期末考試的成績已經最好到過級部第五名。家長笑了我也露出笑容。

高三時，面臨藝術考試和學習的雙重壓力。孩子的情緒變化特別的大，我在這時伸出了求援之手，向劉校長回報了程的情況，劉校長大力支持，深入的找談心、交流。李校長組織我校最精英的團隊來補課，我還是輕鬆不了，孩子的情緒時常變化，又哭又鬧，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到情緒好轉。在特長過關的日子裏我和在清華大學教書的同學在“煲電話粥”一方面家長找人，另一方面我在找人，這段令人窒息的日子，不光是金錢上的消耗，更是身體和精神上的消耗，自己從來未向那個領導訴苦過、從未喊累過。到特長過關後，在這一年4、5月份自己的老父親病倒在醫院裏住了一個月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我遠在上海的姐姐，和在老家的大姐，都請假照顧老父親，她們對我十分的不滿，我和他們解釋，等我高三畢業就來照顧，我從未向別人提起過。在一個多月裏，我是程、班級、備課組、錯題集、歷史課，我自己都忙昏了頭。脾氣變的很大，在家不給孩子好臉色、不問孩子的學習，我的岳母在我家養傷都看不過去説我太過分。在這段時間裏由於自己的性格大變，出了好多的笑話，也得罪了不少的人。高三最後的日子裏，很多老師看到第二次濟南市統考，75名的成績，都大搖起頭。我的壓力更大啦，我連續的失眠長達兩個余月，頭髮掉的比長的快，沒有失眠的不知道失眠的厲害。但我沒有退縮，和一道分析原因，找不足，找出路，找老師。有人説想清華想瘋啦，我不在乎。當劉校長查出程的成績時，我自己激動的哭的一塌糊塗，我們把手放在一起，都是“向看只有淚眼”。現在想來，自己都後怕。一句歌詞唱的好，“不經歷風雨怎麼能見彩虹”。活還表現在如何根據班級情況，處理學生的學習，今年我教的文科復讀班氣氛比較死，我多方調研製定切實可行的方法，在今年的大學聯考中我班考13人，比目標多出5人。二批線以上有51人之多。

　　二.思想上，做一個合格的工作者

自己能夠以誠待人，儘管生活中往往遭受挫折，但我會一直做下去。在行動上聽從領導的安排，積極落實領導的安排，從沒因為個人的私事，請過一天假，曠過一節課。20xx年的冬天按照學校的安排回家辦調動手續。在滕州辦完已經5點多，為了不耽誤第二天的課，晚上乘火車回濟南，已是晚上12點多，打出租車，由於05年的冬天霧特別的大。出租車送到王舍人鎮政府那一帶，再也不送，我一個人生地不熟的人，從王舍人徒步，冒着大霧一步步摸到學校已是凌晨3點多。好在沒有耽誤上課。今年在復讀班，母親病倒，我的姐姐乾脆沒跟我説，病好後，才給我打的電話。我的心裏難受可想而知。同時今年自己的身體不好，失眠又已經連續很長時間。面部神經有問題，醫生説，在不注意要深度面癱。但我都沒有因為自己的私事影響工作。我覺的自己在思想中沒有做最短的木板。

　　三.自己努力的方向

回顧多年來的學校生活,感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是：生活在一個團結的、充滿人情味的教師羣體氛圍中。有尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到“家”的温暖。慚愧的是由於自己工作能力有限。

在未來的班主任之路上，自己也不斷的探索，求新，實現自己的轉型，最近幾年我從大學聯考研究入手，先後有多篇教育論文分別獲得山東省教育廳1等、2等、3等獎，自己在《中國小心理教育雜誌》發表了國家級論文《運用心理輔導;減輕大學聯考焦慮》被多家雜誌、心理學研究機構引用;20xx國家百種重點期刊《中國小心理教育雜誌》發表了國家級論文《情商——中學生教育的關鍵》是從心理學的角度來詮釋當今中學生教育的方法和方式，被很多的大學和中學教育和教研機構引用，今年我教高一，我準備了一個班主任工作的研究方向，如何從心理角度實現有國中生到高中生良性轉變的課題，假如老師有興趣我們可以合作研究。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我一定會付出我的汗水。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，對工作高度負責。在態度上腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望，不足之處敬請領導批評和斧正。