![《永遇樂·京口北固亭懷古》導學案設計]( "《永遇樂·京口北固亭懷古》導學案設計")
- 教學目標：知識與能力：1、誦讀《永遇樂京口北固亭懷古》，整體感知，瞭解基本意思，掌握作者生平特點;2、理解《永遇樂京口北固亭懷古》一詞運用典故，借古喻今的寫作特點;過程與方法：3、通過大量拓展閲讀，瞭解辛詞特點。情感態度與價值觀：4、瞭解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的...
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![《永遇樂·京口北固亭懷古》教師教學實錄]( "《永遇樂·京口北固亭懷古》教師教學實錄")
- 那天上《永遇樂·京口北固亭懷古》，讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點是什麼，為什麼有這個特點。不料半路斜伸一個意外的見解，像斜逸枝頭一朵未開的花。生：特點是歷史人物多，歷史典故多。師：各個典故用意是什麼?生：上片。孫權當年建京口，並一度定都於此。南朝宋武帝劉裕則生...
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![《念奴嬌·赤壁懷古》與《永遇樂·京口北固亭懷古》比較課堂教學實錄範文]( "《念奴嬌·赤壁懷古》與《永遇樂·京口北固亭懷古》比較課堂教學實錄範文")
- 導學目標：1、品味詞人抒發的情懷2、重點掌握懷古詞的表現手法——用典3、能夠體會詞人營造的藝術境界，瞭解兩首詞的風格特點。導學過程：一、課堂導入同學們好，今天，我們將一起復習兩首宋詞，它們分別是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》。從題目看，...
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![永遇樂京口北固亭懷古教學案例]( "永遇樂京口北固亭懷古教學案例")
- 學習目的：1、流利朗讀全詞，引導學生在誦讀中加深對文章的理解;2、體會辛詞用典特色;3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會他強烈的愛國主義情感。學習重難點：1、難點：瞭解全詞中引用的各種典故以及用典的意思;2、學習鑑賞詞的方法，體會詞中多種藝術技法的運用，如用典，借景抒懷等等...
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![《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀的課堂實錄]( "《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀的課堂實錄")
- 《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀的課堂實錄導學目標：1、品味詞人抒發的情懷2、重點掌握懷古詞的表現手法——用典3、能夠體會詞人營造的藝術境界，瞭解兩首詞的風格特點導學過程：一、課堂導入同學們好，今天，我們將一起復習兩首宋詞，它們分別是蘇軾的《...
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![關於《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂實錄]( "關於《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂實錄")
- 一、導入新課在我國這一詩的國度裏，宋詞是繼唐詩之後又一塊璀璨奪目、競放異彩的瑰寶。同學們知道宋詞有豪放和婉約兩派，豪放派的開創者為北宋的蘇軾，那麼到了南宋是誰再舉豪放之旗呢?對，是辛棄疾。今天，我們就來學習辛棄疾豪放詞風的代表作《永遇樂·京口北固亭懷古》(投影課...
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![永遇樂教學實錄]( "永遇樂教學實錄")
- 導語：對於《永遇樂·京口北固亭懷古》這一課，老師會展開怎樣的教學呢？下面是小編整理的《永遇樂·京口北固亭懷古》教學實錄，歡迎各位閲讀。《永遇樂·京口北固亭懷古》教學實錄師：同學們，印度著名詩人泰戈爾説過這樣一句話：天空不留下鳥的痕跡——生：（齊聲）但我已飛過。師：好，看來同...
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![《永遇樂·京口北固亭懷古》高中語文教學實錄]( "《永遇樂·京口北固亭懷古》高中語文教學實錄")
- 一、導入新課在我國這一詩的國度裏，宋詞是繼唐詩之後又一塊璀璨奪目、競放異彩的瑰寶。同學們知道宋詞有豪放和婉約兩派，豪放派的開創者為北宋的蘇軾，那麼到了南宋是誰再舉豪放之旗呢?對，是辛棄疾。今天，我們就來學習辛棄疾豪放詞風的代表作《永遇樂·京口北固亭懷古》(投影課...
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![《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀課堂實錄]( "《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀課堂實錄")
- 導學目標：1、品味詞人抒發的情懷2、重點掌握懷古詞的表現手法——用典3、能夠體會詞人營造的藝術境界，瞭解兩首詞的風格特點導學過程：一、課堂導入同學們好，今天，我們將一起復習兩首宋詞，它們分別是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》從題目看，這兩...
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![高一《永遇樂京口北固亭懷古》教學設計]( "高一《永遇樂京口北固亭懷古》教學設計")
- 知識目標：1、瞭解辛棄疾其人及其詞作風格。2、以讀代析，在朗讀中體味《永遇樂·京口北固亭懷古》的感受詞人愛國主義情懷和悲涼意境。3、深刻體會《永遇樂·京口北固亭懷古》的用典的藝術特色。能力目標1、在誦讀品味的過程中提高學生的審美情趣。2、引導學生初步掌握“分...
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![記憶裏永遠的童年兒童節快樂]( "記憶裏永遠的童年兒童節快樂")
- 關於六一兒童節的手抄報，六一是全世界兒童節的節日，祝福六一。主要內容：兒童節的由來、記憶裏永遠的童年。【關於兒童節的詩歌資料】1.《翅膀》那小小的長了翅膀的心恨不得飛到太空去因為晚上天空的星星眨眼誘人想摘滿滿的一花籃送給老師和小朋友2.《花蕾》公園裏萬紫千紅花...
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![方仲永巧遇呂蒙作文]( "方仲永巧遇呂蒙作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的方仲永巧遇呂蒙作文，歡迎閲讀與收藏。方仲永巧遇呂蒙作文1一天，三國時吳國大將呂蒙騎着一匹瘦骨嶙峋的老馬東遊西逛、...
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![濟寧永紅機械和永紅物流什麼關係？設計人員工資待遇怎樣？]( "濟寧永紅機械和永紅物流什麼關係？設計人員工資待遇怎樣？")
- 如題，濟寧永紅機械怎麼樣？跟永紅物流什麼的有什麼關係啊？設計人員的工資待遇怎麼樣呢？...
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![永安保險辦公室職員待遇如何]( "永安保險辦公室職員待遇如何")
- 如題，最近託人找工作，介紹的永安保險，辦公室，應該算正式員工吧，待遇具體怎麼樣？平時大概都需要做什麼？...
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![永安保險公司 怎麼樣 在編人員工資待遇如何]( "永安保險公司 怎麼樣 在編人員工資待遇如何")
- 如題，永安保險公司怎麼樣在編人員工資待遇如何...
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![深圳福永新和高美玩具廠待遇怎麼樣]( "深圳福永新和高美玩具廠待遇怎麼樣")
- 如題，深圳福永新和高美玩具廠待遇怎麼樣...
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![家樂福福利待遇怎麼樣？]( "家樂福福利待遇怎麼樣？")
- 想去他們的團購部門上班，不知道福利待遇怎麼樣...
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![攝影是永恆的快樂隨筆]( "攝影是永恆的快樂隨筆")
- 愛上攝影，也許是因緣相會吧！早年當我進入廣告公司工作時接觸到攝影。那時工資很低，也買不起好相機，有一天向上天祈求：要是有人送台相機給我就好了。哈哈，太天真了！後來，表哥送了一台膠片機給我，從此走上攝影之路。[由整理]07年之前是用膠片機X700，08年入了第一台數碼機D80。早期拍...
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![記憶裏永遠的童年-六一快樂]( "記憶裏永遠的童年-六一快樂")
- 六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。童年的.時光是美好的，記憶裏的童年是我們一生中最無憂無慮的美好時光。【關於兒童節的詩歌資料】1.《翅膀》那小小的長了翅膀的心恨不得飛到太空去因為晚上天空的星星眨眼誘人想摘滿滿的一花籃送給老師和小...
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![”永康市工傷保險待遇標準”是什麼？]( "”永康市工傷保險待遇標準”是什麼？")
- 如題，”永康市工傷保險待遇標準”是什麼？...
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![光大永明人壽保險內勤怎麼樣，待遇如何]( "光大永明人壽保險內勤怎麼樣，待遇如何")
- 如題，光大永明人壽保險內勤怎麼樣，待遇如何，請各位兄弟姐妹給予幫助...
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![永恆的愛音樂劇]( "永恆的愛音樂劇")
- 第一幕友情旁白（加輕音樂）：人生就像一列班車，我們的朋友都是班車上的乘客，匆匆的來匆匆的走，這位乘客可能曾經給你幫助，可能曾經那樣的愛你，可是我們終究是人，人的能力是有限的，人的愛更是有限的！道具：兩張桌子，兩把椅子甲：哥們，今天找你出來我就想問問你，就像搞清楚你到底是怎麼想的，我們...
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![永遠的流行音樂]( "永遠的流行音樂")
- wealllikepopmusicbutwhatisit?thedefinitionofpopmusicisflexible。musicthatisconsideredtobepopisconstantlychanging。我們都喜歡流行音樂，但什麼才是流行音樂呢?流行音樂的定義非常靈活。因為只要是流行的音樂通常都是不斷變化着的。thesayingthat“oneman’sme...
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學問谷
