述職報告錦集5篇

隨着社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編整理的述職報告5篇，歡迎大家分享。

述職報告 篇1

時間過得很快，一轉眼已經從事園林綠化工程幾年。有過收穫，有過挫折。為了總結經驗，提高認識，尋找差距，更好的完成下一年的工作，我將針對這幾年的工作，結合園林行業特點進行總結。

本人自參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛鍊吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導和幫忙下，已成長為一個具有較強業務能力的技術人員，工作以來為創建省級園林城市為目標，以城市道路美化為重點，加強管理，強化精品意識，不斷提高綠化美化水平。強力推進公園改造建設。高標準實施道路綠化。開展道路綠化改造“大比武”活動，我們狠抓道路綠化工程，有效擴大綠化總量。狠抓園林綠化養護管理和文明創建。積極推進建立考核督查機制，努力提高養管水平。實施綠化養護大會戰，開展了澆水噴淋、施肥、補植等整治行動。建立了綠化養護考核制度，積極探索綠化養護新模式，文明創建工作卓有成效。從園容園貌、綠化養護、優質服務、安全生產四個方面進行整治，成效較好。今後我會在以後的工作中迎接新的挑戰。用知識和技術來豐富自己，提高自己。

一、精心組織，紮實安排，高質量完成多項綠化和景觀佈置任務。

二、以往綠化及景觀設計工程中得到的啟示及經驗

一，我們必須態度端正，嚴謹科學。搞園林景觀工作是一項非常艱苦的行業，日曬雨淋，屬室外作業。在焰熱的夏日和連綿不斷的秋雨，都要不懈地努力工作，我們曾被稱為高檔農民，要能吃苦和吃得苦，工作要粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態度和

嚴謹科學的工作精神是不成的，雖説景觀和綠化談不上搞科研，但是也要仔細推敲圖紙，測量和定好搞綠化區域，屬話説“差之毫釐，失之千里”。 二，小心推敲，認真求證。園林工作屬於一種“確、細、精”的工作，要明確自己的工作區域，景觀和綠化要搞得細緻，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區域與現場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習性上的問題，如把陰生植物設計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設計的苗木規格在市場是否能找到，或者有些設計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標高圖，這樣有利於種樹的完成標高和日後的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平地草場的造坡，可以參照給排水的排水井分佈圖，要根據排水井的分佈來決定土坡的排水方向，有利於綠化地日後的排水通暢，在工作中最寶貴的財富莫過於不斷學習，進取，總結經驗，總結出屬於自己的經驗，在工作的五年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創新，不斷地提高本職業知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班，學習班.

三，隨着社會的進步，時代的發展，我們要不斷提升自己，讓自己在這個競爭的社會處於不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創造，才能不會被社會所淘汰。作為一個園林工作者，必須從資質、市場、造價、質量監督、安全監督等一些綜合管理去掌握，這也是作為園林工作者以後在工作中所要面對，8年來我我覺得園林是一門涉及到生態美學、環境藝術、結構技術、風景建設、景園工程等的新興學科，又是需要知識面廣泛及其綜合性特強的邊緣學科。所以園林工作者要成為複合型人才，還需要以後工作中更加的去努力學習。做精做細。

首先景觀佈置中力求打造精品。繼續推進城市公園建設的同時做好道路，城市園林等的建設。着力提升道路綠化水平。

其次要注重綠化養護上的水平。提升道路綠化養管水平。以行道樹無缺株、歪斜、綠籬無斷檔、地被無裸露、綠化設施無缺損、園林植物無病蟲害、綠化樹木無塵垢的“六無”目標，多管齊下，切實抓好道路綠化養護管理。狠抓公園綠化養護。結合各自實際，認真做好園林植物的澆水、施肥、補植、修剪、病蟲害防治和公園設施維護管理及園容保潔。對新栽苗木和一年養護期養管措施作出具體規定，量化苗木品種、規格等指標。新建道路綠化一年養護期滿後，立即組織建設、施工、養護、監理等相關單位進行現場移交驗收，實行招標養管，確保後續養管“無縫對接”。綠化管理立規範。推進依法治綠工作。認真開展綠化施工企業年審和資質就位工作，鼓勵綠化企業做大做強和資質升級。繼續推進節約型園林綠化、骨幹樹種、澆水噴淋、病蟲害防治等基礎性課題研究和論證。開展園林行業職業道德教育，加大創建督查力度，實行有效的動態化管理。堅持限時辦結制和即辦制，服務好社會單位。加強園林綠化宣傳工作。園林改革求突破。在市裏統一部署下，按照“事權下放、重心下移、屬地管理”和“分類指導、管養分離、事企分開”的原則，積極推進園林改革。

再次注重園林幹部隊伍建設的實效。樹立正確的用人導向，探索建立領導幹部“能上能下”的機制。繼續在局系統內部加大公推公選幹部力度，堅持幹部輪崗交流制度。嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強對領導班子和黨員幹部隊伍的監督。進一步提高園林行業廣大幹部職工的效能意識和執行力，做到對待工作有激情、謀劃工作有思路、推進工作有魄力、落實工作有韌勁，努力開創園林工作新局面。

通過這幾年的摸索，大家一致認為近年城市化進程以每年約提高一個百分點的速度快速發展。城市景觀，尤其是開放空間的設計建設也非常頻繁，創建園林城市，創建旅遊城市的活動如火如荼，各個城市都極為關注城市的景觀與環境的改善，這是我們園林行業非常難得的發展機遇。園林綠化工作發展快，規模大，創新意識強，運用了不少新技術如，彩色混凝土壓膜工藝、二次沉降法樹木種植技術、使用活力素澆灌根部等提高大規格喬木移植成活率的技術等，園林綠化工作取得長足的進步，改善了城市面貌，提高了城市環境質量。隨着創建園林城市的調研工作，以及其他評審、評標工作的開展，學會專家有機會接觸我省比較多的一些景觀建設情況，發現園林綠化建設中一些帶傾向性的問題。需要我們從觀念上做出進一步思考、關注。

綜上所述，景觀佈置及綠化工程應對水體、自然地形、山石、植物、建築等各種因素進行組合，在自然美的基礎上提煉，繼而創造出富有人文思想的藝術境界，體現出“春風吹又生”的蓬勃向上的生命力，設計先行，園林綠化建設一定要以人為本，多為市民出行、出遊、活動

着想這樣綠化工程的科學化發展，人性化考慮，就會落到實處。

述職報告 篇2

我是20××年6月份畢業於江西九江師範學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業後，在村國小任四年級班主任及語文教師，緣於師範學校三年教育的薰陶，以及認真負責的教學態度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，並得到中心完小領導們的肯定。

第二年，因為我們這一屆師範學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有着濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做國小教師的工作機會，而選擇留校任教。憑着自己受過三年師範教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。研發中心培訓了三個月，20××年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿着報到證來到了新華，並從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心裏發誓：一定要努力工作，充分發揚自己的優點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現在還算不上人才，但我會繼續努力的……

至今，我已經在新華工作了九個月。先後代過業餘電腦基礎班、業餘電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，並管理四樓網絡實習機房。現將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。

一開始，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。因為機房只有四台計算機，管理起來非常輕鬆，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。

一個月後，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業。新來的我理所當然被安排在門衞室值班。這工作我一直幹到非典雲消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對於我來説沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業餘班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想鬥爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨鍊。

門衞室值班的工作結束之後，我做了一個總結，發現那三個月裏我反而得到了很多：比如：

①知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎麼對待的；

②懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼裏，記在心裏的；

③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；

④記住了大部分學員的名字，這使我以後的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。

我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，並接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將後六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，併為來年更好地工作打下基礎：一、要不斷學習，提升自己的業務能力

“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鑽研教材外，還經常跑書店查閲課外書籍，進看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對於比較專業的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續學習，不斷提高的。

一、認真備好每一堂課

“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內容的正確性與科學性；二、要注意教學循序漸進；三、要達到教學效果；四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面並不是靠課上五十分鐘教師的臨時發揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬着頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以後我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。

二、以學生為主體，教師為主導

自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要採用啟發式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，並給三到五秒時間讓學生思考，然後進行講解；對於比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生複述或回答，之後，我再對其做補允。

三、與學生要多交流

與學生多交流，你就可以知道學生學得怎麼樣，從而改進教學；可以瞭解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起牀來達到一點點目的，以後我會增加交流機會如：晚自習後去學生寢室與他們聊聊天；利用空餘時間經常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。

四、一定要有極強的責任心

壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習後，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。

以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以後的工作提供引導和促進作用。鑑於以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。

述職報告 篇3

最近，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書，要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區別。個人查閲整理了一些相關資料，和大家一起學習。

1、概念不同

概念是反映對象本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工羣眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書。《孟子梁惠王上》説：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責範圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統的回顧、分析，從中找出收穫、經驗教訓及帶有規律性的認識的一種事務文書。

2、目的作用不同

述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是羣眾評議組織、人事部門考核述職幹部的重要文字依據，不僅有利於述職者進一步明確職責，總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於增強民主監督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規律性的理性認識，藉以指導今後的工作，同時，也有助於針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。

3、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的'問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間裏的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經驗，存在哪些不足，要吸取什麼教訓，今後有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什麼職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。

除上文涉及的三點理論方面區別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側重點不同、結束語不同以及表達方式的不同。

4、寫作的側重點不同

應用文在寫作時，並不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要着筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、彙總工作成果為主。重點在於闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績為主，重點在於展示履行職責的思路、過程和能力，重點和範圍有確定性，僅限於職責的範圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責範圍外的概不涉及。

5、結束語不同

應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區別。述職報告結束時一般在指出存在的問題後，闡述自己的態度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閲”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題後，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

6、表達方式不同

文章是內容與形式的統一體。好的內容，必須通過恰當的形式才能得以充分的表現。應用文寫作也如此，由於寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結一般採用敍述的方式，運用敍述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則採用夾敍夾議的方式，運用敍述和議論，還輔以適當的説明。回顧工作情況，主要用敍述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用説明。 把握他們之間的區別與聯繫，才能更好地充分發揮這兩種應用實用文體的作用。

述職報告 篇4

尊敬的各位領導、同志們：

按照公司的要求，下面我就近半年的廉政監督工作進行述職，不當之處敬請各位領導、各位同志不吝批評指正。

近半年來，我在公司的正確領導下，在項目部領導的關心下，在同志們的大力支持和幫助下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中、五中會精神為指針，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，盡心盡力履行工作職責，不斷加強自身建設，在工作中用智，用心，用情，敢於擔當、勇於擔當、善於擔當，工作能力和思想認識水平都有了不同程度的提高。

一、堅持以理論和業務學習為根本，不斷提高工作能力和政策水平

牢固樹立以學習為根本的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界。堅持學習與實踐相結合，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列中國特色社會主義理論體系，身體力行實踐科學發展觀，用理論指導廉政監督工作，近半年來，我能積極主動地協助項目部領導不斷推進黨風廉政建設工作，如期制定黨風廉政建設責任制度，按時安排部署黨風廉政建設各項活動，按照公司紀檢部門的要求，積極主動地開展廉政監督工作，認真履行好廉政監督員工作職責。按照黨要管黨的原則，加強了對黨員的管理監督，使組織生活正常化。黨建工作有條不紊，在黨建工作中積極開展創先爭優和推進學習型黨組織建設活動。在做好廉政工作的同時，業務工作有了新的提高。

二、以廉政監督工作為己任，為鸚鵡洲大橋建設又好又快發展保駕護航

一是開展學習貫徹《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，開展經常性的反腐倡廉教育活動。重點抓了《廉政準則》的學習貫徹，增強黨員和黨員領導幹部廉潔從政的自覺性。二是開展黨員和黨員領導幹部廉潔從政自查自糾活動。增強黨員幹部講黨性、重品行、作表率意識。三是狠抓反腐倡廉制度建設。突出抓了反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度和懲治制度。認真執行和不斷完善各項監督制度，完善了民主集中制的各項具體制度，涉及重大決策、重要人事安排、重大項目安排和大額資金使用，必須集體討論決定。四是深入抓了

政風行風建設。堅持“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，把改進黨員幹部作風作為促進科學發展觀的重要切入點，加大對作風方面突出問題的整頓力度，大興密切聯繫羣眾之風、求真務實之風、艱苦奮鬥之風、批評和自我批評之風，維護好良好的黨員工作者形象。五是通過明察暗訪多方面瞭解黨員領導幹部廉潔從政情況。充分行使好自己的權利，發揮自己的作用，充分認識黨風廉政監督員的重要意義。

在日常工作中，認真執行監督物資、現場規定，完善和細化各項制度，進一步落實了黨內民主監督制度，民主決策監督會議制度，廉政監督等制度，深化項目部公開工作。使鸚鵡洲大橋建設在黨的領導下又好又快的進行。

三、愛崗敬業，求真務實，較好履行工作職責

按照班子分工職責，本着對上級負責，對班子負責，對羣眾負責的態度，工作上努力爭一流，分管工作取得較好實效。

（一）抓宣教，築牢廉政建設思想防線。一是開展廉政文化教育。組織黨員觀看廉政勤政教育片，讓廣大黨員幹部在對比中找差距，在對照中找不足。二是突出教育重點，豐富教育載體，拓展教育領域。並對黨員幹部開展警示教育，組織黨員幹部觀看廉政警示片，進一步增強了廣大黨員幹部的廉潔從政意識。

（二）抓重點，落實黨風廉政建設責任制。重點開展廉政風險防控管理工作，在工作中，成立領導小組，制定實施方案，實行“一崗雙責”，主要負責人對廉政風險防控管理工作負總責，做到管事與管人、管思想相結合。

（三）抓機制，創新監督管理體系。積極構建用人、管錢、制權的制度體系，形成按制度辦事，靠制度管人的有效機制。強化內部監管，促進了各項職能的規範履行。

四、遵紀守法，嚴格要求，樹立良好黨員形象

帶頭執行黨的路線方針政策，遵守黨紀國法，遵守單位各項規章制度，做到自重、自省、自警、自勵。注重維護班子的團結和單位整體的團結，堅持原則，時時處處從嚴要求，對領導、對同事都能與人為善，坦誠相見，相互信任和支持，為人公道正派，不搞陽奉陰違。工作中，以大局為重，注重團結協作，

溝通融合，做到以理服人，以情感人。作為黨風廉政監督員，時時對照“政治堅定、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良”的要求，檢查自己，激勵自己，從不利用職權亂吃亂喝亂花錢，耐得住清貧，抗得住誘惑，管得住小節。牢固樹立“羣眾利益無小事”的觀點，堅持為羣眾服好務，辦好事，時時、事事樹立自己的良好形象。

五、加強團結，維護班子整體形象

在項目經理的正確決策下，班子成員全體的幫助下，真誠待人，團結協作，注意維護大局，服從領導指揮，認真執行黨支部的決定，自覺維護領導的威信。尊重班子成員，工作中注意分清職責掌握分寸，不屬於自己工作範圍的事決不干預，屬於自己職責範圍的事決不推卸，處處以誠相待，做到“只補台不拆台，背後決不做小動作，並隨時將自己的工作情況向主要領導彙報。由此，暢通了感情，維護了班子團結。在同其他幹部的合作中，重視尊重別人，擺正心態，力戒指手劃腳，遇事不張狂，不搞自由主義，及時瞭解羣眾的意見和要求，多辦實事。

半年來的工作實踐，使我深深地體會到，擺正位置，尊重班長，團結班子成員，大事講原則，小事講風格；及時、主動地向班子獻計獻策，起到助手和參謀作用是做好廉政監督工作的前提。

同時我也意識到，作為黨風監督員，只有認真學習並掌握有關黨風廉政建設理論和反腐敗的有關規定，才能搞好反腐倡廉教育。近半年來來，通過學習《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨員廉潔從政若干準則》使我提高了認識更加熱愛廉政監督工作。從而進一步堅定了自己的理想信念，增強了做好本職工作的決心和信心。

回顧近半年來的工作，我雖然取得了一些點滴成績，但也存在一些問題和不足，我也清醒地意識到自己的工作與領導和同志們的期望和要求還有一定差距，在工作創新、上下協調、深入指導、調查研究等方面還有一定差距，主要表現在：

1. 是開拓精神不強，廉政監督工作缺乏創新意識。

2. 是工作方法不細，有時有急躁情緒，沉着應對不夠。

3. 是求真務實作風有待進一步加強，雖然能按章辦事，但還存在着不深、

不細的問題，有畏難情緒，有些工作考慮到了，但監督檢查做得不夠深入。

對於這些問題和不足，我將在今後的工作中，揚長避短，不斷改進，以嶄新的工作姿態和精神風貌，更好地完成組織上交給的各項任務！

謝謝大家！

述職報告 篇5

一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我不斷加強學習鍛鍊，認真履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，很好地完成了所負責的各項工作任務。同時，經過這一年的工作，我也發現了自己的不足之處：

一、學習的自覺性不高

對於供暖運行方面的知識欠缺，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習不透徹，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容。業務不夠精，辦事效率提高不夠快。

二、在工作中自我要求不嚴格

工作不精不細，缺乏進取心，在工作中沒有積極從自身找問題。

三、解決問題的能力有待提高。

在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。處理問題方法簡單，沒有創新精神

在今後的工作中，我決心做到以下幾點：

1、 嚴格要求自己，把工作做細做精。

2、 虛心學習供熱相關專業知識，做到説一知二的境界。

3、 努力幹好本職工作，積極完成領導交給的各項任務。