學期個人述職報告合集7篇

隨着個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的學期個人述職報告7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期個人述職報告 篇1

從實習到現在已經有2年半了，在這個時間段內經過我不斷地努力，不斷地學習，得到了很多的經驗，以下是我在這一學年內的工作總結：

一、思想政治：

身為一名幼兒園教師，我熱愛幼教事業，熱愛幼兒。在園領導和同事們的熱心關照下，心中一直銘記：“和諧東傑團隊，樹立良好形象。”以幼兒為主要地位，尊重幼兒，關心幼兒，不斷更新教學觀念，創新教學方法，建立良好的教師職業道德形象。在園積極參加園組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，從而提高自身的素質水平。在團結合作的同時，還要遵守園內各項規章制度。

二、業務學習：

江東中心幼兒園是我園教師學習的地點，每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動，本園領導就會帶上我們去參加學習，看看她們的教師是如何組織半日生活活動和教研活動的，大家一起進行交流與分享，通過一次次不斷地自我學習與總結，發現自己現有的水平有了一定地提高，在這要感謝園領導給我們這麼好的機會，學習更多我們從未接觸過的東西。

在園內每週二我們還會組織教研活動，針對平日在教學常態課中遇到的一些困難和主題區域環境中的創設，我們會以小組的方式進行討論，把班內的情況向大家反饋，大家一起集體商量好後把完美地答案總結出來；對於班內遇到的一些比較難相處的家長和幼兒，我們會尋求有經驗的老教師的幫助，從而解決類似地困惑。這樣的活動對我們的幫助非常大，不僅提高了我們的業務水平，而且也減輕了我們日常生活中的壓力。

三、班級工作

我班是一個新的班級，第一次接手這個班級的時候，我非常地擔心，因為第一次從副班跳到主班這個職務，頂着較大地壓力來管理班級。雖説有一千個一萬個擔心，但是還得面對這羣孩子。

記得剛入園的時候，這羣小可愛個個都哭鬧地要回家要媽媽抱；當時我們既當媽又當爸，左抱一個右抱一個，每天都不能照常上課；經過半個月的相處，孩子們慢慢對我們熟悉了，開始依賴我們了，把我們當做好朋友一起來交流，一起做遊戲，真開心！從不會念三字經不會拍皮球等到現在一學年的相處學習，現在的孩子們個個都非常乖巧、懂事，會大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩，每天來園離園都那麼地有禮貌；看着孩子們個個都長大地許多，心裏還是比較高興的。

雖然在這漫長地一年相處中，發現有個別的家長比較難相處，部分的幼兒比較調皮搗蛋之外，還是有大部分的家長和幼兒都比較平易近人的，能理解我們教師工作的艱辛，對於平日中請家長需帶的物品都能積極配合，在這非常感謝家長的配合！

我們的家長委員會起到非常重要的作用，每次幼兒園組織的各種活動時，她們都相當地熱情，主動提出給我們去買材料，不求還報地幫助我們這羣孩子；孩子有表演了，就會過來給孩子們拍照、化粧，還會貢獻她們家中的化粧品、材料等，在這我要謝謝你們這一幫熱情的家委會成員，你們辛苦了！

班內我們以網絡的方式開通了小四班羣，方便家長與我們地聯繫，很多家長在羣內都會發動各種娛樂活動，組織這羣家長朋友們帶上孩子去燒烤、野營，也會把自己的育兒經驗與大家一起分享；我們教師也會把孩子在幼兒園內參加的活動一一以照片的形式上傳到羣空間，讓家長能第一時間看到孩子在園的表現，讓家長們能放心、滿意。

四、個人業績：

本學年獲得園內《最佳合作伙伴》；區內青年教師彈唱比賽獲得二等獎

五、努力方向：

在這幼兒園工作的二年時間內，我學習到了很多的知識，讓我知道了怎樣管理好班級，怎樣與家長幼兒較好地溝通、交流；在這較長地工作生涯中我也取得了一定地成績，對於常態課的正確開展，月考核的認真完成都有較大地提高；於此同時我也有許多不足之處。在以後的工作中我會更加努力，認真做好自己的工作，更加愛護、關心每一位幼兒，讓幼兒在園的每一天都能健康地成長。在業務上不斷進取，提高自身的業務水平，多向那些有經驗的老教師探討幼教工作情況，從中獲得更多的專業知識。

學期個人述職報告 篇2

一個學年工作即將結束了，在這一學年裏，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多，學期教師個人工作述職報告。一年來，熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、學校工會工作。

工會工作是學校工作的重要組成部分，工會部門是學校的一個重要部門，關心職工、維護職工的權益是工會工作最大的特點。作為工會主席的我，把不少的時間和精力都放撲在了工會工作上，也取得了較好的成績和效果。

（一）凝聚人心，構建和諧校園

1、XX年，是我們漲谷國小很抓教學質量的第四年，為了進一步促進學校的發展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規劃目標而不懈努力。

2、作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。教職工身體不適或有病，學校會關心和照顧，使他們感到學校的温暖。

3、開展活動，豐富業餘生活，為了豐富教職工的業餘生活，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊等。這些活動愉悦教工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流，更提高了團結和凝聚力，為學校的和諧發展創造了條件。

（二）**管理，促進內涵發展

1、深入開展校務公開工作

隨着學校**管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。校務公內容分為兩大塊，一為學校的政務公開，主要是學校重大事件和有關決定等做到及時公開公示，讓全體教工一起知曉並積極參與。另一為學校的經費公開欄，學校的經費的使用情況都在學校公示欄上進行公開，提高經費管理和使用的透明度。

2、進一步做好**評議工作。

切實規範地開展對學校中層以上的領導幹部的**評議工作。我們學校在健康和諧發展的校園氛圍下，大家都實事求是地對領導的成績優點進行了肯定。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習數學計算的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習計算的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主課堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組裏一般都有一兩個優生，這樣一來，小組裏的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高.

學期個人述職報告 篇3

過去的一年，對我而言，是十分特殊而又有好處的一年，在這一年我邁進人生一個新的里程碑，在這一年我率領計財部的各位同仁，在行領導的關心、愛護、支持下，以高度的職責感，恪守職責，務實開拓，將支行的發展推上了一個新的台階。以下是我在20xx年個人工作總結報告：

一、從基礎入手，着力於人員素質培養，保障支行的穩健經營。

1.建立健全各項規章制度，奠定會計出納工作的基礎。今年我根據業務發展變化和管理的要求，對職責、制度修舊補新，明確職責、目標，並按照缺什麼補什麼的原則，補充建立了上些新的制度，對支行強化內控、防範風險起到了用心的作用。個性是針對七、八月差錯率高居不下，及時組織、制訂、出台了“”，有效地遏制了風險的蔓延。

2.加強監督檢查，做好會計出納工作的保證。年內一方面加強考核，實行工效掛鈎的機制，按月考核差錯率，並督促整改問題，及時消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會計檢查方式，採取定期、不定期，常規與專項檢查相結合的方式，及時發現工作中的難點、重點，再對症下藥，解決問題，有效地防範了經營風險。

3.以人為本，加強會計、出納專業人員的素質培訓，進一步實現了會計、出納工作的規範化管理。年內主要做了以下七點工作：1.主動、用心地抓好服務工作，堅持不懈地搞好優質禮貌服務，樹立服務意識；2.堅持業務學習制度，統一學習新文件，從實際操作出發，將遇到的問題及難點列舉出來，透過研究討論，尋求解決途徑；3.堅持考核與經濟效益指標掛鈎。

4.成立了以骨幹為主的結算小組；

5.用心地組織櫃員上崗考試。

6培養一線員工自覺養成對傳票審查的習慣。

7開展不定期的技能比武、知識競賽，加強對員工綜合潛力的培養，提高結算工作質量和效率。

二、做好財務工作計劃，強化成本意識，規範財務管理，努力提高經濟效益。

1、更好的完成年度財務工作，我嚴格按照財務制度和《》等規定，認真編制財務收支計劃，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，並於每季、年末進行詳細地財務分析；在資產購置上做到了先審批後購置，在固定費用上，全年準確的計算計提並上繳了職工福利費、工會經費、職工教育經費、養老保險金、醫藥保險金、失業保險金、住房公積金、固定資產折舊、長期盼攤資產的攤銷、應付利息等，並按照營業費用子目規範列支。

2、費用支出實行了專户、專項管理，在臨時存款科目中設置了營業費用專户，專門核算營業費用支出，建立了相應的手工枱賬，實行了一支筆審批制度，嚴格區分了業務經營支出資金和費用支出資金。在費用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節約，用最少的資金獲得利潤。20xx年開支費用總額為萬元，較上年增加了萬元，增幅為%；實現收入萬元，較上年增加萬元，增幅為%。從以上的數據可知，收入的增長速度是費用增長速度的2倍。在費用的管理上，根據下發的《》等文件精神，嚴格費用指標控制，認真執行審批制度，做好日常的賬務處理，並將費用使用狀況及財務制度中規定比例列支的費用項目進行説明，以便行領導掌握費用開支去向。全年按總部費用率的考核標準，支行實際費用率為%，節約費用5個百分點，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。

三、恪盡職守，切實加強自身建設。我在抓好管理的同時，切實注重加強自身建設，增強駕馭工作潛力。一是加強學習，不斷增強工作的原則性和預見性。二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反對*消極現象，在實際工作中，用心幫忙解決問題，靠老老實實的做人態度，兢兢業業的工作態度，實事求是的科學態度，推動各項工作的開展。三是加強團結合作，不搞個人主義。

四、明年的工作構想及要點：

1、挖掘人力資源，調動一切用心因素。立足在現有人員的基礎上，根據目前人員的知識結構、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，個性是對業務骨幹的專項培訓。

2、降低成本費用，促進效益的穩步增長。一是加強成本管理，減少成本性資金流失。二是加強結算管理，限度地增加可用資金。三是合理調配資金，提高資金利用率；認真匡算資金流量，儘可能地壓縮無效資金和低效資金佔用，力求收益化。四是降低費用開支，增強盈利水平。五是準確做好各項財務測算，為行領導的決策帶給依據。

3、充分發揮職能部門的“職能”，加強管理，加快工作的效率，並向財務總監彙報工作。

回顧一年的工作，在平凡而繁細的工作中，付出了許多艱辛與努力，有了一些收穫與喜悦，重要的是豐富與鍛鍊了自己，雖然我的工作取得了必須的成績，但仍有許多不足，仍需在今後的工作中不斷地加以完善，應對日益變幻的金融經濟形勢，金融工作任重而道遠，成績永久屬於過去，在今後的工作中，我將不斷完善提高工作水平，在新的一年邁上一個新的台階，做好XXXX年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

學期個人述職報告 篇4

20xx年，我負責學校的教科研工作。在旗局及進修校有關教研部門和學校的正確領導下，以教師為本、以教研為先、以學生為重，開展了有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業務水平，現將本人工作彙報如下：

一、關注內涵發展，提高自身素質

我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。無論在何地工作，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

二、紮實教研活動，提升校本教研實效

(一)以活動為載體，錘鍊教師技能

根據市教育局的文件精神以及課改的需要，開學初我校就根據學校的實際情況制定出的適合校情的《課堂教學基本功達標實施方案》按照達標活動分三步走的思路，將任課教師分為三組，分階段開展達標活動，整個活動分為課堂教學、簡筆畫、三筆字、演講、教學反思與教學論文這幾大塊，併成立了以校長為組長的領導小組，並抽調以教學領導，骨幹教師組成的九人評價小組，對整個活動進行監督評價，本着公平公正的原則對每一位參加教師給予評價打分，基本功達標活動圓滿結束，本年度共有19位教師參加活動，涉及語、數、外等9個學科。通過活動教師的整體教學水平有了很大提高，教師的個人素質明顯提升，他們以紮實的基本功，先進的教學理念，精心設計板書、教案，體現了聰穎的應變能力，合理的調控能力，這都充分説明了教師的教學方式已經有了新的變化。

(二)、名師引領，骨幹帶動，教研再上新台階。

本學期繼續發揮名師和骨幹的先進帶頭作用，延續“師帶徒工程”。先後開展了名師示範課，骨幹教師觀摩課，以此推動學校的課堂教學整體提高，利用教研時間對作課教師進行評課，肯定優點，指出不足，號召各教研認真總結，及時上報，教研室對整個活動進行了全面細緻的分析，並提出了切實可行的整改措施，也為今後的教研工作提供了明確的方向。要求師徒每週至少互聽一節課，互相取長補短，全面鍛鍊和提高青年教師的教育教學能力和水平。體現了教研工作服務於教學的作用。

(三)、不斷學習，及時反思，積累課改新經驗。

1、完成“説課標、説教材”的全員培訓。

教研室進行了“説課標、説教材”的培訓(全體教師參加)，主管領導認真鑽研新教材，多方收集材料，印發給每位教師，通過培訓初步收到了實效。

2、部分學科參加了“説課標、説教材”競賽。

為推動新課標的深入學習，達到以活動促訓練的目的，組織語文、數學、外語三個學科組教師參加了旗教研室組織的“説課標、説教材”競賽。極大地促進了全體教師對新課標的學習。參賽教師全部獲獎，獲一等獎數學的靳盛敏老師被推薦到通遼市參加“説課標、説教材”競賽。

3、進行業務理論培訓，在教學中不斷探索新途徑。

在教研組加強新課程理念，安排每週一次理論學習之際，由我校業務校長王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質量分析》的業務講座，形成系統的研討環節和良好的學術氛圍。

4、積極開展教學科研，用教育科學指導教學。

堅持每週進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經過精心準備，定內容、講實效，有主題、有主要發言人，在教研中有意識地充實教師的現代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的彙報課及骨幹教師的示範課，要求每一節公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課後，進行認真的評課，不避醜，不走過場，本着對事不對人的原則，對有研究性的.問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對會考命題方向的探索與研究，通過爭議使實際問題得以解決。

三、加強業務學習，發展自身能力

加強自身的教育理論學習，不斷提高業務水平。在教學中，我認真鑽研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑑新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課;課後對作業全批全改，這一切都不因學校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然後才是學校一名行政人員。

四、存在的問題和不足

1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年裏，雖然每週一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環節上，對平時教學過程中出現的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發言人，平時隨機性的聽課也不多。

2、常規管理力度不夠，工作的主動性有待於提高。一學年來，我們總是在佈置抽查業務學習筆記、聽課筆記時提一些要求，平時較少主動提出工作要求。

3、教師的理論學習、課題研究有待於進一步加強。在新課程的背景下下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現的一些問題，總是重教法、輕學法，採用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多，很少根據我校的特點和學生的具體情況做出長計劃、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究，對國中三年做出有層次性的計劃安排。

五、今後工作努力方向

1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內老師之間的學習與交流的基礎上，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。

2、加強常規的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵教師們創造性工作的同時，我們將不放鬆對教學常規的指導和監督。要明確樹立集體質量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，抓好備課過程中的各環節，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”。我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬於自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦幹中成熟。你有什麼樣的情懷，就有什麼樣的處世方式;你有什麼樣的期許，就有什麼樣的教學行為。

學期個人述職報告 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我自17-18年擔任16生醫的學習委員，有了第一學年擔任學委的經驗，以及同學們的真誠建議，我在上一學年的工作進行得很順利，按照學院的工作安排，有條不紊的落實日常工作，協同各個班委帶領全班建設了良好的學風班風。

我在擔任學習委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感,，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，並全力配合協助其他班委的工作，最大程度上保證全體同學的學習利益。

在過去一年，配合學院的學風建設活動，我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的幾個人比較常缺課，其餘同學都不遲到不早退，出勤積極。我在課餘和同學們交流時收集大家的學習情況和一些意見，及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，同時向同學們傳達老師的要求。

在學習方面，在這短暫的一年學習中，我自己的學習成績還比較理想，學習成績相比上一年有了很大的進步，做好了帶頭作用。

總的來説,我作為學習委員的工作大多分散在日常生活中，很瑣碎，除了日常的考勤以及拷課件、協助老師的工作外,我還要負責一些課餘的工作: 配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的班級出遊、院運會活動等，,經各個班委的配合也取得了圓滿的成功。

總之,在這一年的班級工作中，我開始懂得去一件件落實各項工作，和班委有效地分工合作。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如：我回覆信息不夠及時；有些事做得不到位，在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。

感謝16生醫給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心希望我們班在新班委的帶領下可以建設良好的班風學風，向“先進班級”靠攏。

學期個人述職報告 篇6

本學期來，我返回闊別一年的課堂，履新擔任班主任，感覺有些倉促，但我很快調整好了工作心態，較早進入了狀態，確立了實實在在做好兩件事的工作目標。一是將自己之前的德育方面的一些構想逐步付諸實踐，以期待研教並重，知行合一。我堅持以身作則，以德育德，嘗試着推行班級民主管理，注重班級文化建設，打造和諧自豪班集體。在本學期的軍訓、運動會、藝術節、文明寢室、文明班級評比等活動中均有斬獲。二是積極主動投入到課題研究活動中。本學期我校成立了國家級德育課題研究小組，承蒙領導抬愛，讓我擔任第二負責人，除了組織一次德育案例寫作培訓活動外，圍繞校園安全防護主題，我瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，細心觀察，深入研究，結合工作實際寫了40多篇工作筆記和案例，撰寫了2篇相關主題論文。

我要借擔任班主任後事必躬親的機會，好好打磨一下自己，不斷豐富自己的教育智慧，不斷改造自己的學生觀，使“給予學生人文關懷”成為我從事教育這一事業的價值取向。回到原點，落到實處，才可能成就一名老師。我很感恩學校領導給我這次提升教育境界的機會。

另外，我還積極參與了學校校訓校風等教育理念的調整與校史編纂等工作。

總的來説，上半年，我真誠參與，真心付出，自覺成長，較出色地完成了學校總支交給我的掛職鍛鍊任務；返崗後，我的工作環境都發生一些變化，但有些東西不會變。榮辱不驚，樂在超越的追求不會變；換位思考，大局為重，謹言慎行的原則不會變；以身作則，專注工作，力求上進的風格不會變……我將繼續努力，進一步提高能力，提升境界，實現個人與集體的共同進步。

學期個人述職報告 篇7

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裏佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

本學期主要工作及成績

（一）教育工作

1在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。培養幼兒主動探索的精神，和獨立解決問題的能力。最後大家一起分享成功的喜悦和獲得的經驗如：計算課《圖形的辨別》，我沒有采取傳統的教學方法“有幾個圓形？幾個三角形？幾個長方形？”而是準備各種圖形的彩色塑膠片，讓孩子們去拼制自己喜愛的機器人，並告訴老師你的機器人身上用了幾個什麼圖形？孩子們在濃厚的興趣中自己尋找答案，再讓幼兒去聯想你還能拼出哪些更好看的圖案。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。

2、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，詳細的分析教案，與同年級教師共同研討，如何將教學重難點深入淺出，用簡單的方法，生動的教具，靈活的形式讓孩子們去理解、感受、探索、解答。自己動手製作一些教學用圖和教學用具，讓孩子充分去動手操作，在自己的思考後尋求答案在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。並積極的參加計算組赴南京觀摩《幼兒園藝術領域研討會》的活動，認真的做好筆記，注意將理論貫穿於教學實踐中，總結經驗，將汲取的精華與同科教師一起分享，鑽研、分析、討論。

3、每月撰寫教育隨筆，發現孩子的特性，進行分析、反思。並與本園教師一起討論存在的教育難題與家長一起探討育兒之道，達到家園共育。在這過程中，我感到自身語言組織能力和藹寫作能力的不斷提高和進步。

4、在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。積極參加教研組教研，認真準備教學觀摩課和教研公開課以及家長半日活動展示課，作好課後反思，虛心聽取教師點評，認真開展自評和互評。積極幫助年輕教師、實習教師，指導教案的編寫以及教學教態、教學方法，讓青年教師能快速的進步和成長！

5、認真填寫周、月計劃及班主任工作記錄、幼兒午睡記錄、交接班日誌、電教記錄、電訪記錄。按時召開年級組會議，認真填寫計劃總結

6、認真主持好班會工作，與配班教師、保育老師共同討論班級的各項事宜，並作好記錄。

7、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。為能讓孩子自由、自主的開展區角遊戲活動，我們在班級開設了6個遊戲活動區域，結合班級環境佈置，與教學緊密結合，以幼兒自制，家長參與，教師創作為主打，使整個活動有序、豐富的開展起來，在園領導的檢查和教師的觀摩後，受到一致的好評。

8積極的參加工開課和各種競賽活動。積極輔導幼兒參加《早期教育》以及區市、級各類繪畫比賽，鍛鍊孩子的膽量，開拓他們的眼界。1參加了全國《早期教育少兒繪畫比賽》，由我輔導的劉安凱小朋友《中國娃娃舞起來》獲得了二等獎的好成績，曹逸中《一起洗海澡》王紫琪《果動一族》獲得三等獎；

2參加區學生電腦繪畫創作我輔導陳時《爺孫樂》獲得二等獎

3參加了鏡湖區科技繪畫比賽輔導王紫琪〈〈想唱就唱〉〉獲優秀獎

4、參加鏡湖區少兒書畫大賽輔導王紫琪〈〈果動一族〉〉獲得二等獎

（二） 幼兒行為習慣的培養

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。本班孩子們已經基本能做到自己獨立進餐、自己穿脱簡單衣物、收拾整理教學具以及個人用品。

2、教育幼兒愛惜班級園舍的環境衞生，自己不製造垃圾，愛勞動、講衞生。愛惜老師的勞動成果。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，愛惜糧食，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。出勤率非常良好。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

（四）家長工作

1、 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，對於坐車幼兒及時電訪使家長了解自己孩子在園的情況。

2、對幼兒所學的新知識，及時與家長溝通，每週都有《語言、計算作業當天報》《教育教學內容反饋表》讓家長與幼兒園同步，讓家長也能積極參與孩子的學習過程更多的瞭解孩子，時刻關注幼兒的各項發展。

3、使用家園聯繫冊、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。

4、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，開展《我愛媽媽》《自己事情自己做》《歡樂復活節》等主題教育活動，讓孩子與家長一起感受節日氣氛、體驗節日內涵，度過一個又一個有意義的節日。

5、開展了家長半日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同遊戲，在活動中不僅能讓家長了解孩子在園的生活、學習情況而且促進我與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我的工作、支持、配合我的工作。

6、與家長進行了密切溝通，通過家園窗等，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新理論知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，做好本班幼小銜接工作。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！