國小班長述職報告

　　國小班長述職報告

本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之 後，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放鬆了要求，想鑽 紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何後，便對自己的工作失 去了耐心和信心，不敢。不願去管理，失去了同學們的信任，班級紀 律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班幹部們如何 在同學們當中樹立自己的威信。

1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規， 守法的模範。

班幹部是班裏的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有 明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重 與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做 到。不允許別人好，自己首先不做。

我班的班長兼學習委員陳郝同學，在長期管理班級的過程中，在 班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露 出一些問題，後被學生舉報，我也發現了一些問題，對其進行教育， 我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班幹部在同學當中 的影響力知之不夠，險釀後患，並在班委會上進行討論，使班委們對 自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，陳郝同學也認識到錯誤，欣然 接受了我和學生的建議， 並及時改正並在工作中對自己的言行要求高 了，在同學們當中取到了表率作用。

2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長晗笑同學， 工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行 教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買 力，也是難於讓同學們信服的，班幹部只有把學習搞好，説話才有力 度，作為班幹部和學生會幹部，比其他的學生要花費更多的時間，因 為既要學習， 又要工作， 因此班幹部的時間比一般學生更珍貴， 緊迫， 這就需要學會處理好學習與工作關係，懂得科學的學習方法，合理地 使用時間，加之他自己的努力，晗笑同學在本學期的學習認真努力， 趕上了班上的優秀學生，在同學當中有較高的威信。

3、優良的個人品德，是班幹部在同學中樹立威信的基礎，做為一 名班幹部， 要培養自己勤奮， 正直坦誠， 謙虛。

寬容等優秀個人品德， 這也是做好一名旅遊服務人員的基本要求，要培養自己的原則觀，以 旅校日常行為規範要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自 己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經過反覆 的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團 結協作能力也得到了提高。

二、指導班幹部在實幹中學習成長。

本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據本班的情況制 定出手抄報，普通話，鋼筆字比賽和專業技能競賽及英語活動等等多 項活動， 來提高同學們在參與活動中形成自我教育， 自我管理的能力， 要實現着能力的培養，班幹部是關鍵，只有班幹部成長了才能以點帶 面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。

1、 指導班幹部分工協作責任到人。

把每項活動細分到每個幹部身上， 根據活動的內容及班幹部的特點 由一位班幹帶頭負責， 再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學 會與人協作的方法，使自己有限的能力煥發出無量的能量，使活動完 成很更出備，更完美。

2、 指導班幹部積極主動地工作。

班幹部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先 士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來説明別人，要能為 老師分擔工作

3、 指導工作方法。

由於班幹部的以知水平有限。許多同學以前沒有擔任過班幹部，班 幹部的工作不知如向發展。

我平時就利用課餘時間對他們進行培訓學習。及時進行工作彙報。

4、指導班幹部學會及時總結工作的得失，用以指導下一步的工作。

　　國小班長述職報告

老師同學們大家好，我是五年三班班長廖欣，這次由我來為大家進行 這學期的班級工作總結。

光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學期結束了，作為班長， 我的工作是協助班主任工作，統籌並協調各班委管理好班級日常事務，和 老師、班委共同努力，創建優良的班風學風。回顧這學期，在班主任謝老 師的帶領下，積極開展班級建設，在常規表現和學習成績方面都取得了很 大的進步。現從兩個方面總結如下

一.班級的常規表現進步很大

我們班級是個非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情 況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過每週各小組長及個人彙報本週 班級七項常規執行情況，宣佈評比結果，堅持表揚為主，適當批評。班級 調皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規評比我們從開 學時年段倒一到後來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很 高興。我們相信，只要在謝老師的帶領下，全班同學好好繼續努力，我們 總有一天可以升上班旗的。

二.學習表現方面進步很大

因為我們班級的同學個個都調皮，課堂紀律曾經非常的糟糕，經常被 老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些 科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的.帶領下，隨着班級班 風的好轉，同學們的課堂表現也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。

全班同學都有自己的奮鬥目標，大家你追我趕，人人爭優爭先，在同學們 中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努 力來證明自己的能力，改變三班落後的現象。在這個目標的感召下，在老 師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數、英三科在 整體上都取得了很大的進步，湧現了一大批“學習進步之星” 。這良好的現 象與同學們平時的努力是緊密聯繫在一起的，沒有付出是不可能有好的收 獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師， 每天早上都早早就到班級，有老師在，同學們早讀就更自覺。加上經驗豐 富的俞老師和 MS 黃的統籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末複習 高效而愉快。我們班的同學是很幸運的，有這麼多負責任的優秀好老師帶 領，只要我們班的同學聽從老師的教導，如果在表現方面能夠再好些，我 們一定可以取得更好的成績。

這學期結束了，很快就會迎來新的學期，我們又面臨新的挑戰。同學 們繼續努力吧，為實現我們更高的目標，為打造我們更加優秀的五年級 (3) 班。

我的總結完畢，謝謝大家。