關於錄取通知範文彙總六篇

在現在社會，我們都可能會用到通知，通知具有使用範圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。你寫通知時總是無從下筆？以下是小編精心整理的錄取通知6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

錄取通知 篇1

第一章總則

第一條根據教育部工作部署和要求，經省招生委員會研究決定，普通高等學校部分批次、科類在我省招生實行平行志願的投檔錄取模式。普通高等學校招生實行平行志願投檔錄取模式改革是在我省高校招生領域深入實施“陽光工程”，實現教育公平公正，有效降低考生志願填報風險，進一步提大學聯考生填報志願滿意度的重要舉措。為保障平行志願投檔錄取工作順利實施，結合我省實際，特制定本實施辦法。

第二條普通高校招生實行平行志願投檔錄取模式(下稱“平行志願”)，是指在某個規定的錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的`院校志願，按照“分數優先、遵循志願”的原則，根據考生大學聯考成績從高到低排序情況和院校志願順序投檔，投出檔案均視為第一志願，由高校擇優錄取。

第三條普通高校根據教育部、省招生委員會有關招生工作規定，以及本校招生章程的錄取原則，審閲省招生辦公室投出的考生電子檔案，按照公平、公正、擇優錄取原則，確定考生錄取專業或退檔，並報省招生辦公室審核。經省招生辦公室審核確認錄取的考生，由錄取高校發放錄取通知書。

第四條普通高校招生錄取工作實行計算機遠程網上錄取，錄取過程的投檔、審錄、退檔，以及計劃管理等各環節均在網上進行，考生錄取結果最後以加蓋省招生委員會錄取專用章的錄取名冊為準。

第二章實行平行志願的範圍

第五條我省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科、第三批專科院校實行平行志願。參加提前批錄取的本科院校(含文科、理科)院校暫不實行平行志願。

第六條體育、音樂、美術類院校(專業)暫不實行平行志願，仍實行傳統志願模式錄取，錄取批次與本批次(本校)普通類專業同批次進行。

第三章志願設置和志願填報

第七條實行“平行志願”的錄取批次均設置第一、第二兩個院校志願組(地方專項計劃僅設一個志願組)。其中，本科層次院校，第一院校組志願設A、B、C、D、E、F、G七個順序排列的院校志願，第二院校組志願設A、B、C、D四個順序排列的院校志願，每所院校設六個專業志願和一個專業服從選項;專科層次院校，第一院校組志願設A、B、C三個順序排列的院校志願，第二院校組志願設A、B、C、D、E、F、G、H、I九個順序排列的院校志願，每所院校設6個專業志願和1個專業服從選項。

錄取通知 篇2

三本學院的錄取，學院一定要經過電話的諮詢才能錄取嗎?（中國 ）

我參加過錄取工作，學校招生辦公室打電話給考生不是諮詢，而是讓考生確認是否來校就讀，這樣的話，可以避免部分考生收到錄取通知書後又不來校就讀，影響學校新生的報到率，對學校不好，三本學院的錄取，學院一定要經過電話的諮詢才能錄取嗎?。如果學校不打電話確認而直接發錄取通知書的話，有些學生可能像去復讀或者因為學費問題不來讀，那樣的話學校的報到率就下降了，弄不好學校還要補錄。另外，在學校電話確認時，有些學生會確定不來學校就讀，那學校就會把他的電子檔案返回到省招考院，那樣這個學生就可以參加下一個批次或者是其他學校的錄取。

一般來説，學校對於實在聯繫不上的考生，會直接發通知書，不會因為這個不錄取，因為那樣做是違規的。

我補報了三本的徵集志願，但我的聯繫方式是我爸爸的，我爸爸不懂這些，又在外地，大學聯考《三本學院的錄取，學院一定要經過電話的諮詢才能錄取嗎?》。聽説錄取的'話會先打電話問願意讀麼?

怎麼辦。如果學院打電話過來，聯繫不上，是不是會把錄取取消?我是去年上的大學，算是過來人了，呵呵~~錄取的話是會打電話問問是否願意讀，如果聯繫不上的話也會通知學校，不管怎樣是不會輕易把錄取取消的，請放心，希望你能被理想的學校錄取，加油哦~~不用着急的，聯繫上你父親後，讓你父親把聯繫電話告訴你，你再大電話回覆就好了，也可以在網上查找志願院校的招生辦電話，主動諮詢。各個省的招考辦從來就沒有任何規定也不建議錄取院校在錄取前給考生打電話，打電話純屬院校個人行為。

有的學校為了提高自己院校的知名度，要提高學校報到率，所以會在錄取前打電話確認。但有些院校不會打。

你放心，沒有硬性規定給考生打電話這一制度，如果你的分數夠但沒聯繫上也不會輕易給你退檔，學校同樣會錄取你的！

如果給你打電話確認，如果你想去，那你就説同意錄取就可以啦

錄取通知 篇3

_______________同學：

童年的生活是美好的！童年的生活是難忘的`！帶着童年美好回憶，擁有一份好心情的你，即將步入國中生活，豐富多彩的國中生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚！

祝賀你已被我校錄取為20xx級七年級新生。歡迎你來我校學習！為了你下學期能夠更順利、快捷地入校學習，請你注意做好以下幾點：

一、憑錄取通知書到我校報名。

二、下期我校的，依據報名先後，在考慮學生及家長意見的前提下綜合編班，9月1日正式上課。

三、為便於管理，保證學生安全和在校學習時間，提高學習成績，原則上要求每位學生全寄宿，實行封閉管理，聘請責任心強的年輕骨幹教師擔任班主任。寄宿學生只收生活費，生活費以物價局核定的標準按天計算收取。

四、假期中別忘了看書學習，多幫父母做些力所能及的事，參加有益的社會實踐活動，同時，要特別注意安全！

祝你的假期生活豐富多彩！

馬 店 鎮 中 心 學 校

二0一X年六月二十八日

錄取通知 篇4

時隔一年再來看這部影片，笑點和淚點都沒有改變。打開電腦想寫影評時，最先想到的是那天看完電影，後座觀眾説了一句話讓我記憶猶新。她説，這電影只能美國人拍。聽到以後，心裏一顫，肝臟都有點疼。因為我知道她説的99%是對的。而我想説的是“為什麼”。 呵呵，為什麼國人拍不出？

因為我們已經沒有創造力了。越長大，越不會創新。我們根本不關心外面的世界，學生要關注績點，關注分數。而我們的教育逼着我們亦步亦趨，跟着前輩的腳印。不要走歪路?那麼，哪條路是真正的'歪路？沒拿到好大學的offer，不知道亞當斯密，不會解微積分？願意當一個農民，種草種花中春風，與人何憂?非得一句話里加雜兩個英文單詞才能好好説話？ 巴特比控訴學校剝奪了孩子們的創造力，這才是真正的犯罪。很多人也知道這個事實，但是我們只能搖搖頭説一聲，人艱不拆。教育，是要讓我們成長的。人不會停止發展，不會停止成長，所以，也不會停止接受教育。但教育並不是一定要規規矩矩坐在教室裏，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長、起飛、出航，而不是困死在某個扼殺人性的角落裏痛苦掙扎。

所以我們要終身學習。但不幸的是，現在的學校教育越來越喜歡扼殺人的求知慾了。以至於凡找到工作的，現在都將學習視為“總算擺脱的包袱”了。這不能不説是一種悲哀。 是因為自以為沒有被接受。如果知道所有夢靨都是想象的話，會好過很多。有個豆友説“假如我有個孩子，我可不想送他上大學”。我猜他要麼是剛剛入學的新生，還沒有適應學習和生活上翻天覆地的改變，要麼是已經畢業了，回想四年時光匆匆，虛度的光陰，為自己失去的青春不值。在他自我的圍牆之外，是學霸們孜孜不倦熬夜苦讀的身影。

遙想兩年前，我們為了一個分數、一張薄薄的紙緊張而興奮。現在，我們還是為了一張紙在努力。有些人渾渾噩噩，過着暫時的神仙般的日子，忘記了當年為一道數學題奮戰半夜的自己；有的人似乎把夢想刻在心上，一步一步向它接近。畢業的學長説，大學課程排的那麼寬鬆就是為了消磨大多數人的意志。在空虛中，在韓劇中，在遊戲中，我們度過了四年。結果是，我們要在悔恨中，在遺憾中躲過餘生。一直不夠努力，所以根本沒有資格和別人拼

錄取通知 篇5

這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》，最主要的原因是我被它的劇情吸引到了。這部電影主要是説主人公巴比特是一個會偽很普通的高中生，小聰明不少，但是卻沒有展現在課業成績上，高中畢業時被8所大學拒絕錄取。然而他的父親是一個典型的唯知識論者，認為不讀大學就沒有前途，每天面對着父母對他是否有大學錄取的關心，為了不讓父母失望，他決定偽造一個學校的錄取通知書，跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小夥伴一起建立了一所叫南方哈蒙技術學院 (s.h.i.t.)的假學校，為了讓這所假學院看起來像真的，巴比特開始説服他最好的朋友薛門史瑞德幫他在網絡上建一個完全像真的假學校。為了取信於父母親，他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院，並將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當

他的父親堅持要與學院的院長會面，巴比特請了薛門史瑞德的舅舅班露意斯來假裝院長。表面上看似完美的計劃卻因為網站的設計大意——按一個鍵就錄取，導致將近300多位原本被其他學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況，巴比特本想告知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一羣人，他不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經被八所大學拒絕一樣，他決定把這所學校辦起來，於是他去了好友的哈蒙學院聽課，瞭解課程設置，諮詢學校領導，瞭解如何進行學校管理。可是南哈蒙學院是一所特別的學校，他們的學生層次參差不齊，愛好各不相同，而且大多都是不喜歡學習的學生。巴比特針對實際情況，讓學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內容，彼此相互為師，充分發揮了學生的自身特長，課程制定緊密結合了學生的興趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶。然而，好景不長，不久之後，這所假學校就被哈蒙學院發現並舉報了，被迫關門。但是因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信到美國俄亥俄州，所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成為真學院的機會。 在美國俄亥俄州教育認證機構的官員們聽證下，巴比特開始講述傳統教育的`失敗，且成功的説服了官員們讓假學院成為一年實驗學院。南方哈蒙技術學院因此重新開張，巴比特也重新得到他父母親的認同。

這部電影讓我有很深的感觸，我們也是從大學聯考走過來的，大學聯考是人生的重要轉折點，多少學子希望通過大學聯考來改變人生命運，在知識經濟時代，知識改變命運，12年寒窗苦讀就是為了一紙珍貴的錄取通知書，寄託着我們對未來各種美好的憧憬。然而，眾多學子當中也有像電影主人公一樣大學聯考失敗的，但是，他們最終都是屈服於社會，畢業之後從事較基層的工作。其實，學歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段，並不是一個必要的條件，而且對於我國現在這種應試教育的制度，能取得較高的學歷只能證明你學習專業知識以及應付考試的能力比較好，卻不能代表你真的比那些考不上大學的人優秀，多少學習天才是生活的白痴，多少高材生離開了父母就無法生存，難道他們就真的是未來社會的主宰者嗎？答案一定是否定的。社會上需要的不僅僅是隻懂得理論知識的人才，更重要的是要懂得把理論知識應用到實踐中去的優秀人才。所以，沒能考上大學不代表你就沒前途，只要你有夢想，有衝勁，並且肯努力為之奮鬥，不斷地提升自己的自身素質，那麼，終有一天，你也能幹出一番大成就，實現自己的夢想。同樣的，即使是考上了大學的我們，如果天天只會在宿舍上網打遊戲，課不去上，作業不去做，等到大學畢業的時候，我們僅僅是有本科的學歷，而不具備一點大學生的素質，最終也只會淪為一個碌碌無為，為生活奔波的庸才。既然我們擁有這麼好的資源

學習充實自己，就應該好好利用大學這4年時間，用知識裝備自己，增強各種交際溝通的能力以及處理事情的經驗和能力，為畢業後走上社會做準備。

能否創出自己的一番事業靠的不是學歷，而是夢想和努力，要相信自己只要堅持下去，就會有成功的一天，誰也不知道什麼時候能成功，但是，只要放棄就一定會失敗。所以，我們都要很努力很努力地堅持自己的夢想，終有一天，我們都能成功。

錄取通知 篇6

作為今年北京大學最早開始高招錄取的省市，上海市錄取工作已經全部順利結束。北大今年在滬理科錄取線522分，文科錄取線518分，理科錄取40人，文科錄取31人，包括自主選拔錄取、高水平運動員、不報不錄專業共錄取71人。此外，通過學科競賽保送錄取32人，北大20xx年在滬共錄取103人。

今年招生的志願填報及錄取依然堅持最大限度滿足考生志願興趣，在錄取的考生中，只有二名考生錄取的志願經過電話溝通後落實，其它所有考生專業均實現零調劑，這意味着每一位被北大錄取的考生的志願都是考生自己的選擇。填報志願方面，元培學院（文科理科試驗班）、工商管理類、經濟學類、數學學院、物理學院依然得到考生青睞。但可喜的是，理科學生報考首選志願中數學、物理、化學、心理、理科實驗班的人數超過了工商管理和經濟學類，文科考生報考中文、國際政治、法學的比重也有較大增長，在一定程度上表明考生開始從以往過分看重經濟、工商管理類專業到越來越關注基礎學科的理性迴歸。

北大上海招生組組長林純鎮教授表示，北京大學20xx年招收到了大批適合北大培養的優秀學生。專業選擇方面，這幾年有不少理科生希望選擇文科專業，只要考分合格均會幫助他們實現理想。上海往屆生陳沐陽同學獲數學競賽一等獎，後來入讀國際關係學院，由於成績優秀被北大交流計劃推薦到日本早稻田大學念第二學位，本科得到國內外兩學位，研究生就讀美國伯克利大學。這説明文理科不存在不可逾越的界線，北京大學從來主張文理融合。也支持入學後的學生，在學有餘力的情況下輔修第二學位，也允許轉修別的學位。在北大的畢業生裏，這樣的學生已不在少數，這對於學生畢業後從事的'專業工作和就業開拓了巨大的空間。

北京大學多年來除了繼續發揚自己的傳統優勢外，還與時俱進，不斷充實本科教育的軟實力：擁有強大的文理醫及新型工科等綜合學科優勢、廣泛的國際交流，致力於為學生提供最好的本科教育的各種努力。此外，活躍的校園文化氛圍以及注重對學生獨立思考和批判性思維能力培養的理念也與世界頂尖大學的發展潮流高度一致，而這恰恰與上海考生的特質高度契合。北京大學已與世界50多個國家和地區的260多所大學建立了交流合作關係，與哈佛大學、耶魯大學、牛津大學、劍橋大學、早稻田大學、東京大學等幾十所世界知名高校建立了學生校際交流項目，並有一系列與世界知名高校聯合培養學生的項目。北大學生都有出國交流學習的機會。20xx年北大本科生共有1296人次出國出境交流學習，20xx年共有1625人次出國出境交流學習。北大努力的目標是讓每一個本科生都將至少獲得一次出國出境交流學習的機會。

此外，林教授介紹，今年的北大本科畢業生一如既往受到社會的歡迎，上海籍的學生表現尤為突出。高校本科畢業生質量主要通過本科畢業生畢業去向進行衡量。目前國內繼續深造是北大本科生最主要的選擇，20xx屆有1087人保送研究生，比率超過40%；913人選擇出國，超過30%本科畢業生去往美國（約70%）、英國、法國、加拿大、新加坡、香港等地繼續深造；616人選擇就業，就業去向主要在國家機關、高等院校、金融機構、新聞出版單位、大型國企、世界500強跨國公司以及高新技術企業等。