光盤行動活動總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的光盤行動活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

光盤行動活動總結1

20xx年10月16日是第37個世界糧食日，所在周是我國第27個全國愛糧節糧宣傳週，怡江幼兒園的“愛糧節糧”小朋友們行動起來啦！

一、光盤行動，從我做起

在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動，從我做起”的主題教育活動。通過浪費糧食和節約糧食的圖片對比和播放視頻等豐富多彩的活動，使小朋友直觀瞭解珍惜糧食的重要性，知道了收穫糧食的艱辛。最後孩子們也付諸行動，午餐時飯菜都吃光光。

二、認識糧食，加深體驗

有的班級開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動，帶孩子們觀察玉米，瞭解玉米的生長環境、外形特徵等，接下來請孩子們自己動手畫畫玉米。孩子們加深了對一種糧食的瞭解和喜愛，就會更加珍惜糧食，體會糧食來之不易。

三、製作宣傳畫，爭做節糧小衞士

老師們和孩子們一起製作了各具特色的“節約糧食宣傳畫”，對孩子們進行糧食種類，如何愛惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。孩子們通過宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關於糧食的知識，更加努力地去節約糧食，珍惜糧食。

通過這樣一系列的“世界糧食日”主題活動，相信孩子們會努力做一個愛惜糧食的文明小使者！

光盤行動活動總結2

近日，XXX對制止餐飲浪費行為作出重要指示：堅決制止餐飲浪費行為切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥節約為榮的氛圍。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更是一種責任，一種品質。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，XXX幼兒園開展了“節約糧食我做起光盤行動一起來”教育主題活動，各年級組積極地開展了相應的活動，引導幼兒以實際行動踐行節約精神，培養幼兒愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

大班組圍繞“光盤行動我光榮”展開了親子繪畫、自主進餐等系列活動，充分利用了家園合作的平台讓幼兒瞭解到“一粥一飯，當思來之不易”，我們要餐餐光盤、拒絕浪費!爭做“光盤小達人”!中班組圍繞“在園在家一個樣”為孩子們樹立愛糧節食理念，同時向家長宣傳世界糧食日的相關信息，積極引導家長也參與到愛糧節糧的行動中來，通過孩子們的行動帶動一個家庭，使每個孩子都成為節約糧食的代言人，讓“勤儉節約”的種子在幼兒心中生根發芽!

小小餐桌，展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。與文明牽手、向陋習告別，將環保進行到底!是我們一直在提倡的最新生活方式，為了讓這些優秀的美德得以傳播，中班組的“光盤行動”logo親子設計拉開了帷幕，讓我們先來一睹為快吧!

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中，珍惜每一粒糧食。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯，每次吃光盤裏最後一粒米、最後一棵菜，是對食物的尊重。瞧!我們小班組的寶貝們正在學習古詩《憫農》，懂得糧食種植的辛苦和不易，一起努力做“不挑食不浪費”的孩子，並體驗“光盤”帶來的快樂!

光盤行動我們還在繼續，從現在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節約”為榮，讓節約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來!讓“勤儉節約”的種子在每位寶貝的心中生根發芽!

光盤行動活動總結3

為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，學生會生活部開展“光盤行動從我做起”主題活動。

一、活動背景

一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”早已在全國興起，並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費;我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。生物與環境工程系開展以“光盤”為榮，“剩宴”為恥的活動。

二、活動目的

1.傳承中華民族勤儉節約的傳統美德。

2.光盤行動的積極意義不言而喻，減少浪費，同樣也是在創造社會價值。 3.使厲行節約、反對浪費的現象在淮信院蔚然成風。 4.提高同學們節約資源的意識。

三、活動時間：

20xx年10月中旬至11月30日。

四、活動地點：

中博學院美食廣場、第二食堂。

五、活動流程

通過學生會生活部在第二食堂、美食廣場擺點宣傳活動，然後只要同學們在吃完飯後將自己吃完飯的“光盤”給在現場擺點的工作人員，如果被認定為是光盤則會給同學發放積點卡進行積點。

六、活動自我評價：

從整個活動整體來説，我們這次“光盤行動”舉辦得相對成功，成功的原因我們總結為以下幾點

1.活動主題想法突出，培養了學的節儉精神和環保意識

每個活動都有活動的主題和中心思想，主題和中心思想就是活動的靈魂，直接決定了活動的成功和失敗;而我們這個“光盤積點有獎行動”的主題卻是中華民族優秀的傳統文化“勤儉節約”，所以一開始在主題上，光盤行動就已經站在了一個很高的高度了。

2.小禮品的設置，提高了同學們的參與積極性

不管活動的主題是多麼的高尚，但是還是得有人蔘與才能使活動舉辦成功，因此小禮品的設置就很好的解決了這個問題，吸引了大量的同學積極的參與。

3.海報照片的設置，提升了活動的宣傳力度。

4.工作人員的密切配合，分工安排合理

多方面的積極協助和配合是活動取得成功的保證，今天我們的“光盤行動”便很好的驗證了這個道理，我們的工作人員都有各個方面不同的職責和任務，讓每個人都參與了進來，使活動井然有序的進行。

5.活動宣傳到位。

a兩個食堂的海報張貼。

b對每個班級發放了通知。

c微信推廣。

d廣播宣傳。

e食堂每張桌子上貼有本次活動內容廣告紙。

f活動期間幹事定時食堂設點值班。

g線下設點結束後，對每位光盤行動參與者進行聯繫。通知兑換積分以及推廣光盤行動線上活動。

由於部門的團結努力，光盤行動參與者共有104名。

而在活動成功的背後，我們也有考慮的不足的地方

1.獎品設置略有不足，威化跟奧利奧為類似獎品。光盤行動設多項食品類獎品也不當。但是獎品中餐具三件套的反響很好。

2.前期準備需要加強。一開始線上線下就應該同時進行，以便同時宣傳，效果更好。

七、活動的結果及意義

1.光盤行動意義深遠

這次活動只要光盤後在食堂設點處登記就可以參與我們的活動，形式雖然簡單，但卻體現了我們中華民族優秀的傳統文化，極具教育意義;而且在同學中反響良好，體現了我們長沙學院大學生對節儉和環保精神的高度認識。

2.宣傳了節儉和環保的思想

現在社會上有太多的鋪張浪費的現象，而作為新一代的大學生，我們堅決不能將這種不良風氣帶到校園裏面來;因此我們生環系舉辦的“光盤有獎行動”便很好的宣傳了這種節儉環保的思想，培養了同學們優秀的行為習慣。而且在活動中同學都積極的參與，細心的將自己盤子中的所有食物“光盤”，達到了我們預期的效果。

光盤行動活動總結4

勤儉節約一直是我們所提倡的，此次為了響應學校的“光盤行動”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個多月的活動中，我們可以明顯的看到鋪張浪費的情況有了很大的改善，在此次活動中我院把學校的具體精神傳達下去，然後再由各班級執行，有條不紊。活動中，共有四十二個班級參與，真正做到了全員發動、全員參與。我院不僅召開了“光盤行動”主題班會，還展開了粘貼宣傳標語、黑板報、主題研討會、自帶餐具等活動，此次活動中比較突出的班級有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機電1201班等班級，取得了很好的效果，也逐漸走進了同學們的日常生活，讓同學們更加的瞭解光盤行動的含義，也能讓大家真正的做到光盤。

此次“光盤行動”的開展，增強了電氣院學生的文明節儉意識，樹立了正確的生活觀、價值觀，營造了爭當“光盤一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節約糧食的傳統美德。光盤行動雖然已經結束，但是電氣工程學院全體師生杜絕鋪張浪費、勤儉節約的行為將繼續堅持下去。

本月16日至27日，我校志願者聯盟在社長王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩週的光盤行動，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的實際行動中去。團委盧慶澤老師、總務處許曉鵬老師以及食堂管理員都對本次活動給予了大力支持和指導。

本次活動包括以下幾個部分：

1、在教學樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。

2、在教學樓陽光大廳製作了一個大型宣傳條幅，進行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動，反映良好。

3、在食堂回收處，志願者們手持警示海報，提醒來往的同學們注意節約糧食。兩週的活動後，剩飯浪費現象有一定改善。

4、志願者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。

在活動中，志願者們用心，用手，用行動，用語言，奉獻出一份光和熱，從承諾光盤開始，從點滴小事做起，倡導環保理念，做到勤儉節約，不浪費，不揮霍，影響一個，帶動一個，拉動一個，讓勤儉節約的風氣蔚然成風。

光盤行動活動總結5

20xx年下學期第14周由本班擔任值周工作。在值週期間內，本支部舉行了以倡導“光盤行動”為主題的一系列志願者活動。本次以光盤行動為主題的志願者會活動共分為兩個部分：

1.前期：通過在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，營造一個和諧文明的校園氛圍。

在週五中午，本支部還安排了十餘名團員代表於麓山沁園進行了“清掃我們共同de家”的護綠活動

2、校外活動：20xx年12月6日（週五）下午，麓山國際實驗學校G1213班全體同學在班會課內在班主任張老師的帶領下走出校園，走進望月湖小區內進行志願者活動。本次校外活動主要進行的是關於“光盤行動”的社會調查，期間同學們對望月湖社區的等候孩子的家長、社區居民、營業點店鋪負責人和菜場商販等羣眾們進行了社會調查。

通過實驗報告，我們發現：

1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在後期漸漸力度開始薄弱，行動進行的不好。

2、大部分羣眾對於剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時會因為礙於面子等方面進行得不到位。

對於這些問題，我們建議：

1、推動光盤行動，勤儉節約的惜食行動常態化，積極開展多方位多形式的宣傳活動，大力推動社會主義精神文明建設

2、積極促進校園文明建設，開展有麓山自我特色的文化活動，豐富麓山師生的文化生活，養成不浪費、護自然的良好習慣，提高麓山師生的思想道德素質

此次支部志願者活動得到了校團委和學校工作人員熱情幫助，活動效果達到了預期構想，得到了社區羣眾和調查者們的好評。這次的活動，不僅鍛鍊支部學生的各項個性能力，還加強了團隊的合作默契。預祝接下來的志願者行動越做精，越做越好！

光盤行動活動總結6

為了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，xx學校於近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

一。做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出 “一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

二。抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衞生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

三。精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。

節約糧食光盤行動活動總結範文

本月16日至27日，我校志願者聯盟在社長王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩週的光盤行動，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的實際行動中去。團委盧慶澤老師、總務處許曉鵬老師以及食堂管理員都對本次活動給予了大力支持和指導。

本次活動包括以下幾個部分：

1、在教學樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。

2、在教學樓陽光大廳製作了一個大型宣傳條幅，進行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動，反映良好。

3、在食堂回收處，志願者們手持警示海報，提醒來往的同學們注意節約糧食。兩週的活動後，剩飯浪費現象有一定改善。

4、志願者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。

在活動中，志願者們用心，用手，用行動，用語言，奉獻出一份光和熱，從承諾光盤開始，從點滴小事做起，倡導環保理念，做到勤儉節約，不浪費，不揮霍，影響一個，帶動一個，拉動一個，讓勤儉節約的風氣蔚然成風。

光盤行動活動總結7

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”!這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。

一、活動名稱：

“尊重生命，愛惜糧食”

二、活動時間：

10月16日—10月17日

三、活動地點：

綜合餐廳門口

四、活動意義：

為了加強同學們對於節約的意識，進一步明確節約對於自己以及對集體的重大意義，使節約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。

讓我們一起來向舌尖上的浪費説“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中華人民的優良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

五、活動目的：

本次活動，使我校學生對於節約這一理念具有更直接的感受，為同學創建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平台，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節糧，合理消費，使節約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節約型社會。

六、活動內容：

樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們瞭解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節約的.生活理念。

七、活動總結：

由於事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來説這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一乾二淨。身為大學生接受着高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避剩客”的接力。

為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批准下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的幹事對參加本次活動的志願者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。

充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志願者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現象，以及這些浪費現象造成的後果。

與此同時，為了使廣大學生更進一步的瞭解光盤行動的目的和意義，充分認識到節儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的瞭解當前社會上存在的嚴重浪費現象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

為了培養學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本着起帶頭作用的態度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃乾淨，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。

總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監督、檢查，及時發現問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由於本次活動時間短暫，活動結束後我們發現同學們還存在一定的問題，如仍有少數學生認識不足，營養餐存在浪費現象，還有很大一部分學生就餐後沒能把餐盤收回指定位置。這種現象的出現還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以後的時間裏，我們仍將“厲行節儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

光盤行動活動總結8

當今社會，“光盤“行動已經蔚然成風，“一粥一飯，當思來之不易”，這與雷鋒勤儉節約的精神相得益彰。雷鋒精神是知與行相統一、教育與實踐相結合的過程。為了響應黨的號召，切實貫徹十八大精神，傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，弘揚雷鋒同志勤儉節約的精神，鼓勵青年團員積極踐行當代雷鋒精神。在xx大學團委的指導下，在各學院團總支的積極配合下，我校團委於三月份在全校範圍內開展了以“爭做‘光盤’一族”為主題的團日活動。現對本月主題團日活動的開展情況做如下總結：

此次團日活動共十八個學院參加。各學院不僅為此次團日活動認真準備，而且在立足於主題的基礎上進行了節目類型與內容的創新，使我校團日活動向高質量精品團日活動的目標又邁進了一大步。其中機械學院、外語學院和師範學院的表現最為突出，真正寓教於樂，把“爭做光盤一族”傳揚於青年團員之間，植根於他們心中，收穫到了很好的活動效果。

機械學院的主題團會在開展過程中現場氣氛活躍，且學院重視程度較高，節目類型別具一格，深入主題，電話連線及辯論賽等節目不僅讓人耳目一新，又充分詮釋了“光盤”的內涵；外語學院的主題團會節目質量較高，幾乎每一個節目都與本次團會主題相貼切，現場紀律較好，視頻、配音的節目類型將新意與“光盤行動”的特點融合在了一起；師範學院的主題團會準備充分，情景劇的準備與新聞聯播的插入調動了現場氣氛、向活動主題靠攏，但臨時更改了時間和地點，缺少相應的互動環節，活動效果相比以上學院稍稍遜色。

以下學院的團會與主題較為貼切，着裝統一，現場氣氛活躍，但沒有將“雷鋒精神”與“光盤活動”的內涵很好地融合起來。高職學院時間把握較好，節目類型較多，但沒有亮點節目；經濟學院與政法學院有個別節目偏離主題，節目類型雖多但缺乏創意；旅遊學院個別節目主題不突出，但重視程度較高，現場氣氛較好。

以下學院的活動節目娛樂性較高，有新意，但主題表現薄弱，挖掘不夠深刻。工商學院個別節目有創新，重視程度較高，但形式略顯單一，主題沒有貼近本次活動的目的，且時間、地點臨時有所更改；環境學院的節目與本次活動的主題有較大距離，但準備充分，現場氣氛較好；文傳學院節目娛樂性較強，但缺少與同學們的互動，臨時更改時間、地點；建工學院個別節目偏離主題，且活動時間較短；國商學院現場氣氛不夠活躍，個別節目時間較長。

其他學院的主題團會，如理學、美術、體育、音樂，主題或模糊，或與本月活動主題偏差較大，形式較為單調，現場氣氛與紀律較差，時間把握有偏差，沒有達到預期的活動開展效果，團會整體質量有待提高。

三月份的團日活動已經落下帷幕了，本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的'人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

光盤行動活動總結9

為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批准下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的幹事對參加本次活動的志願者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。

充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志願者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現象，以及這些浪費現象造成的後果。

與此同時，為了使廣大學生更進一步的瞭解光盤行動的目的和意義，充分認識到節儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的宣傳片。

通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的瞭解當前社會上存在的嚴重浪費現象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

為了培養學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本着起帶頭作用的態度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃乾淨，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。

總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監督、檢查，及時發現問題、改正問題，取得了一定的效果。

然而由於本次活動時間短暫，活動結束後我們發現同學們還存在一定的問題，如仍有少數學生認識不足，營養餐存在浪費現象，還有很大一部分學生就餐後沒能把餐盤收回指定位置。這種現象的出現還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。

這是我們不希望的。在以後的時間裏，我們仍將“厲行節儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

光盤行動活動總結10

為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，根據學校德育處的安排組織開展“光盤行動從我做起”主題活動。

1、發出倡議書。

首先向學生髮出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

2、倡導“光盤行動”。

學習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學生文明就餐意識，引導學生樹立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

3、開展“光盤行動從我做起”的主題班會。

舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動，推進在學習生活中養成勤儉節約的好習慣。

4、板報宣傳

出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

5、學生帶動家庭參與“勤儉節約”行動

我班向每個家庭發放了“文明節儉”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了學生的節能意識，特別是讓學生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體學生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

一、做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

二、抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衞生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

三、精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。