幼兒園萬聖節活動總結(15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的幼兒園萬聖節活動總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園萬聖節活動總結1

萬聖節是充滿神祕的節日，為了讓孩子們感受這一獨特的節日氣氛和體驗遊戲的快樂，我們組織了這次萬聖節半日慶祝活動。

在活動中，各班老師與孩子們分享了有關萬聖節的繪本故事《女巫掃帚排排坐》、《胡蘿蔔怪》，和孩子們討論有爭議的”鬼“這個話題，讓孩子們正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

在萬聖節手工活動環節，有的老師帶領孩子製作了形狀各異的面具，有的製作了南瓜燈。製作完畢，孩子們穿上媽媽提前準備的各種服裝、戴上帽子，帶上自己製作的面具，提着提前在家和媽媽一起做的各種款式的水果籃，在歡快的音樂聲中進行魔鬼走秀。

在自己班玩太沒意思了，孩子們在老師的帶領下，拿着裝有糖果的糖果籃，到別的班級和小朋友交往，見到小朋友就説：“萬聖節快樂”，並向小朋友討糖吃，或者和別的小朋友交換。剛開始，小班的小朋友還有點怯場，不敢説話，過了一會兒，也敢大大方方的和小朋友交流了。

最刺激的還是撒麪粉的遊戲，各班老師帶着拿着麪粉的孩子，齊聚在操場，抓起麪粉（孩子們的.祝福）撒向身邊的同伴，有的撒向老師，老師們也不甘示弱，和孩子們玩在了一起，歡樂的笑聲、叫喊聲在操場的上空迴盪。一會兒，孩子、老師的身上都白了，老師們會對最白的小朋友喊“哇，是萬聖節這天最幸運的人”。

活動結束了，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還和好朋友説：萬聖節遊戲真好玩。”

萬聖節活動，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，更讓孩子瞭解了萬聖節的由來和習俗，感受到了西方的節日文化，為孩子搭建了一座中西文化交流的橋樑。

幼兒園萬聖節活動總結2

萬聖節是小朋友們最喜愛的節日之一，每年的10月31日是西方傳統節日萬聖節，也被稱為西方的“鬼節”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自願參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬聖節活動。

活動前：積極準備，全副武裝

活動開始前，各個班的老師都提前對班級環境進行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心製作的南瓜燈，還有的掛着老師們自己製作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽説要過萬聖節好多家長都自發並精心地為孩子製作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與並體驗，真正的實現了家園共育。

活動進行時：場面壯觀，熱鬧非凡

上午9:30活動正式開始，先是每個班裝扮好的小精靈們陸續入場，孩子們都興致勃勃。之後主持人介紹萬聖節的來歷，並由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“傑克燈”的由來，緊接着由裝扮成幽靈的英語老師們為孩子們展示了一段滑稽的舞蹈。接下來是精彩刺激的遊戲環節。遊戲我們是按照級部進行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運糖果”，小班“運南瓜”，託班則進行的“凍結舞”，孩子們都玩的`不亦樂乎!最後，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環節，孩子們齊聲喊着“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或誇一誇給糖的老師……

值得一提的是本次活動很多小班和託班的家長朋友們都自發參與進來，他們和孩子們一起走秀，一起遊戲，一起討要糖果，感受着孩子們的快樂，也見證了孩子們入園以來的成長!

在這個充滿異國風情的萬聖節裏，**園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會到了節日帶給他們的快樂。

幼兒園萬聖節活動總結3

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬聖節化粧舞會活動。

這是我班第一次過萬聖節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的`家長還主動打電話問我怎麼做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待。

我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

走SHOW這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮後，音樂一響他們踏着音樂的節拍步入舞台時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW環節時是我們當天現編的。

當時我們考慮到走SHOW的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了與家長互動的遊戲。雖然不是每個家長都參與到這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。

最後個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，於是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由於力氣太大，結果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最後我們活動還是順利的完成了。

活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以後在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。

幼兒園萬聖節活動總結4

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，我園也在兒童活動中心舉辦了隆重的萬聖節活動。

這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的'來到幼兒園，為自己和寶寶化粧換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走SHOW的環節中都表現得特別出色，但由於有些家長太急於給自己的寶寶拍照片現場有些亂，通過這次活動，我在這裏反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現場的秩序就會好很多。

我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了一個討糖的遊戲，孩子跟着音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發糖，在這一環節中家長和孩子特別高興。活動結束後家長和我們老師一起清理現場在這裏在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合!

通過這次活動讓我知道以後在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加精彩。

幼兒園萬聖節活動總結5

每年的10月31日，是西方國家的傳統節日——萬聖節。

11月30日下午14點30分，ｘｘ市ｘｘ幼兒園中班組以即將來臨的西方萬聖節為契機，開展了形式多樣的萬聖節親子活動。本次活動通過親子互動的模式讓小朋友們瞭解、參與並感受西方傳統節日的新穎與趣味，體驗萬聖節的節日氣氛。

活動分“萬聖節知識我知道”、“有趣的萬聖節故事”、“創意南瓜燈”、“萬聖節魔幻裝秀”“小鬼討糖”五個環節。現場充滿了趣味和歡樂，孩子和爸爸媽媽們親手製作造型奇特的各種南瓜燈使整個幼兒園成了童話王國。尤其是“萬聖節魔幻裝秀”，在奇幻的音樂聲中絢爛開場。小朋友和家長們變身“巫婆”和“海盜”、化裝成“小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人”等形象，小模特們個個貓步走得有模有樣，秀出了他們的風采。各種奇幻的造型彷彿讓幼兒園穿越到魔怪小天地，十分熱鬧，使活動的萬聖元素得以充分展露。

最後小朋友們又玩起了萬聖節的經典遊戲“小鬼討糖”，孩子們開心地與裝扮成各種精靈的老師互動，大聲地向老師討糖。並大喊:“不給糖就搗蛋”。孩子們情緒高漲，現場氣氛非常熱鬧，整個幼兒園都是孩子們的歡聲笑語，使得幼兒園瀰漫着濃濃的`節日氣息。

結束後，孩子們還意猶未盡，回到班上和同伴一起分享自己的“成果”，並一起合影，大家臉上都露出開心的笑容。在歡樂的笑聲中，萬聖節活動圓滿結束。

本次萬聖節活動不僅為師生交流營造了歡愉的平台，同時也體驗到了親子互動的温馨與愉悦，還能激發孩子對萬聖節更深的瞭解，各種遊戲趣味十足，讓孩子們美美地過了一把玩癮，希望我園的萬聖節活動會給幼兒園的小朋友留下美好難忘的回憶。

幼兒園萬聖節活動總結6

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬聖節活動。

這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化粧換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走秀的環節中都表現得特別出色，但由於有些家長太急於給自己的寶寶拍照片現場有些亂，通過這次活動，我在這裏反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現場的秩序就會好很多。

我們的`活動除了走秀以外，還精心準備了一個討糖的遊戲，孩子跟着音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發糖，在這一環節中家長和孩子特別高興。在製作南瓜燈的時候，小朋友都能主動參與到活動中，值得表揚。

活動結束後，家長和我們老師一起清理現場，在這裏在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合！通過這次活動讓我知道以後在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加精彩。期待下次活動會更好。

幼兒園萬聖節活動總結7

11月1日是萬聖節，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，xx幼兒園組織了一系列活動，邀請家長一起狂歡。

討糖是萬聖節的傳統項目。上午，xx幼兒園的孩子們在老師的指導下奔向不同的地方，開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內中小班的孩子們在學校內進行了糖討論活動，大班的孩子們離開校門，在周邊的商户和居民家裏尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假，和孩子們一起度過了這個節日。

萬聖節為什麼沒有化裝舞會?下午，孩子們期待的萬聖節終於開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬聖節，各班的孩子們事先在班內進行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動的`學生家長也穿着新衣服，配合孩子們戴口罩、假髮和各種裝飾。父母們説，和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機會和體驗。

總的來説，這次的活動舉辦的十分成功，得到了小朋友和家長們的認可和讚揚。但同時我們也發現了計劃中許多不足的問題，相信在未來的活動中我們能做的更好。

幼兒園萬聖節活動總結8

xx幼兒園以萬聖節為教育契機，讓幼兒進一步感知中西文化的差異及多元化。xx年10月25日31日，xx幼兒園舉行了萬聖節系列活動。

環境篇

xx幼兒園英教組老師充分利用集團提出的思維導圖工具，按級部分別根據幼兒的年齡特點及能力，各自將本級部的頭腦風暴逐一展現在紙上，讓各級部的計劃一目瞭然。經教研室彙總後，分別以文化研習、課程實施、主題實施三部分呈現在大廳中，讓家長對本次活動也一目瞭然。另外，由陳羣羣副主任做的節日海報，讓家長們對活動也充滿了期待！

大廳的節日環境佈置，讓家長們漸漸感覺到節日的氛圍，再加上班級環境的裝飾，節日氣氛馬上活躍起來了！我們的老師們真是創意無限，當然這其中離不開家長朋友們的助力！

活動篇

10月29日，我們舉行了全園的慶祝活動：魔鬼走秀、户外遊戲和孩子們最為喜歡的Trick or Treat。

看老師們和孩子們靚麗的裝飾、魔鬼的步伐！

根據孩子們的年齡特點，大班級部進行了打怪獸、中班級部進行了頂南瓜的遊戲，小託班級部進行了運南瓜的遊戲，孩子們玩的不亦樂乎！

Trick or Treat不給糖就搗亂，在孩子們歡樂的笑聲中，萬聖節的活動達到了高潮！

下午離園時，各班級邀請了家長朋友們進入班級，開展了有趣的班級活動，看中大班級部的走秀，走出了風采、走出了自信！

看我們小託班的手工製作，是不是可以用巧奪天工來形容呢！

延伸篇

看，我們各級部孩子做得思維導圖，將節日印象躍然紙上，加深了孩子們對萬聖節的理解。

另外，各級部老師結合班級幼兒的年齡特點，選取了合適的繪本，向幼兒闡釋了對生命意義的理解。看孩子們，聽的.多認真、或許通過這節繪本課，你懵懂的理解了生命的意義！

這次的活動比較成功，這裏有寶貝們的積極參與，更有家長朋友們的熱情響應。讓我們期待着下一次的活動更加精彩，讓我們共同關注孩子們成長的足跡！

幼兒園萬聖節活動總結9

10月31日是國外的萬聖節，這是一個充滿神祕的節日，也是孩子們最喜歡的節日。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，梅苑幼兒園開展了“萬聖節”主題活動。

一大早，孩子們就帶着各式各樣的萬聖節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了傑克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園裏到處洋溢着萬聖節的神祕氛圍。教室裏掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個西方鬼節的相關習俗。

瞧，下午孩子起牀吃完午點後，各班的小朋友就穿着各異的萬聖節服裝整齊有序的到每個班上討糖，齊喊口號“搗蛋鬼，不給糖，就搗蛋”，隨後一起到操場上和弟弟妹妹分發糖果，大家一起其樂融融的.分享節日的快樂。在萬聖節鬼魅的音樂聲中，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬聖節特有的樂章。

這次幼兒園舉辦的萬聖節主題活動，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，瞭解了萬聖節的由來和習俗，感受到了西方的節日文化，同時，也使孩子們學習英語的興趣更加濃厚，更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋樑。

幼兒園萬聖節活動總結10

10月31日萬聖節，是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前，XX園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象徵一切一切萬聖節的作品都一一呈現在我們的眼前。

本次萬聖節全園裝扮十四個館，麪粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，遊戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！

9：50分，萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化粧舞會，英教老師們跳着誇張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事，讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨着《trick or treat》的歌曲響起來，孩子們身穿化粧服，和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有着自己獨特的特色，每個場館也凝聚着老師的智慧和辛勞。最後，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後，我們還特設有精美的禮品哦。

下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。

本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的.活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。

我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裏，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。

幼兒園萬聖節活動總結11

我們幼兒園作為xx示範幼兒園，為了讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬聖節活動。

這次活動時間比較緊，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然當天的雨下的很大，可是很多家長已經早早的來到幼兒園等待，並開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，老師們也在活動前講班級和園內裝扮的非常的特別，而且很漂亮。

我們活動的第一項就是家長觀摩寶寶們做早操，有了家長的參與，寶寶們早早的排好了隊伍，隨着音樂認真的做早操。之後，開展了開放觀摩第一節活動為我們的萬聖節走秀製作裝飾帽。由家長和寶寶們一起製作萬聖節裝飾帽，在活動中家長和寶寶們一起認真的製作，雖然有些裝飾帽沒完成好，但家長和寶寶還是很開心很快樂!

在接下來的時間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶，為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化粧舞會和走秀做準備。所以在走秀這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響寶寶們踏着音樂的節拍步入舞台的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。

我們的活動除了走秀以為，還精心準備了一些與家長互動的.遊戲——纏殭屍遊戲。每個家長和寶寶都參與到了這些小遊戲，現場的氣氛很是熱鬧，然後女巫發了我們的萬聖節糖果。

再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。期待着我們下次的更精彩的活動。

幼兒園萬聖節活動總結12

11月1日萬聖節，是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前，XX園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫等，象徵一切一切萬聖節的作品都呈現在我們的眼前。

1、本次萬聖節全園裝扮十四個館，麪粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，遊戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！

2、9：50分，萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化粧舞會，英教老師們跳着誇張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高 潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事，讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨着歌曲響起來，孩子們身穿化粧服，和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館，每個場館都有着自己獨特的'特色，每個場館也凝聚着老師的智慧和辛勞。最後，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後，我們還特設有精美的禮品。

3、下午，每個班級的孩子們到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。

本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。

我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裏，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。

幼兒園萬聖節活動總結13

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬聖節化粧舞會活動。

這是我班第一次過萬聖節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎麼做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

走SHOW這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮後，音樂一響他們踏着音樂的節拍步入舞台時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走SHOW的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了與家長互動的遊戲。雖然不是每個家長都參與到這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。

最後個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是最好玩的，以前其他班用的'是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，於是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由於力氣太大，結果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最後我們活動還是順利的完成了。

活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以後在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。

幼兒園萬聖節活動總結14

萬聖節活動是西方傳統的節日之一，為了使幼兒更為準確地瞭解萬聖節，豐富幼兒相關知識，我班開展了以“有趣的萬聖節”為主題的相關活動，並取得了圓滿成功。

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的.“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在給南瓜貼五官的遊戲中，孩子們為自己貼的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。

最後勇敢者的遊戲是活動的高潮，當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時，又時害怕又是高興。有的孩子平時特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。

幼兒園萬聖節活動總結15

原本今晚的繪本創意課，被西方盛行的“萬聖節”所代替。既然與我們的創意課是一天，我們臨時決定組織一次“萬聖節狂歡”活動，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協作下，我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。

本期應到15個家庭，實到15個家庭。在活動開始之前，各位家長們都充分發揮着自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態的形象。

由於第一期報名的.孩子是中大班混搭報名，所以五個班裏的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心能力的培養，我們的第一個環節是以“自我介紹”進入到今天的活動。雖然中班孩子年齡小一點，但是每位孩子在自我介紹時都很自如，説話都非常的流利，語句也很通順。既然是關於萬聖節的活動，所以第二個環節我們圍繞萬聖節的來歷展開，好玩的ppt帶領孩子們瞭解了萬聖節的由來，孩子們都聽得非常認真。知道了萬聖節實際上就是“鬼節”後，為了讓孩子不那麼畏懼小鬼，所以我帶領孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的遊戲，由於遊戲中，我在不斷的變換着小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨……接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”(小朋友)為由，我們進入了今天的繪本故事。

讓孩子們(小鬼們)學會勇敢的大聲説話，這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲説話後，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個祕密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友(小鬼們)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕搗蛋的孩子，所以只要大聲説：“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟着我去了其他屋子裏跟小鬼要糖。

開始進入時，屋子裏是一片漆黑，但是由於我們大聲説話，所以慢慢變亮!這個環節成為了今晚的高潮部分，我們一共走進了三間房子，孩子們都提着小南瓜燈滿載而歸。由於是不同的三個小鬼給的糖，所以孩子們製作面具的熱情非常高漲，於是，我們以製作面具展開了創意手工，媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。

最後，孩子們帶着自己親手製作的面具，一起合影留念。今晚的活動成功結束。感謝共同協作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個氛圍。