幹部培訓總結（通用14篇）

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家整理的幹部培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幹部培訓總結 篇1

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“

記得學幹培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什麼呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班裏有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什麼，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也説短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵説我個人主義之類的，反正每天都出現了一些令人難過的事，於是我成天后悔當初的選擇。

第一次學幹培訓，主講張爽向要求在座的每一位學幹發自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷於這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發現這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學幹培訓課後我試着思考了這個問題，聯繫課上的內容（如何做好一個學幹），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作後就忘了學習，作為一名學幹也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什麼是都要注意細節，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之後，現在已經有很大的改善了。

第二次學幹培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對於從來沒策劃過什麼活動的我來説，這也是雪中送炭啊，本次的學幹培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，並懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。

最後一次學幹培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學幹具體應該具備的素質，並從外部環境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學幹培訓，我懂得了真正有能力的學幹應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標誌這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要藉助困難的動力來提升自己的能力。

五次學幹培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）後，感覺現在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放於一邊，做任何事都會多為別人想想，做什麼事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。

五次的學幹培訓後，感覺現在的我工作也細緻了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是並盡力改善，而不是一味地給自己找藉口。我想這也是歷經五次學幹培訓的收穫。

犧牲多少回報多少，有付出就有收穫，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。

幹部培訓總結 篇2

首先我認識到了成為優秀學生幹部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。

那麼，如何做到以上兩點呢？我認為要做到以下幾點。

一、要有堅定的政治立場；

要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，瞭解世界格局，提高自己的政策水平。對於我自己來説，對國家的實事政策瞭解不夠，對世界格局沒有深入瞭解，我將在以後的工作學習中，在課餘生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

二、加強思想素質培養。

做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢於對自己所説的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不苟的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

三、加強自身的專業素質建設。

不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

四、注重自身能力素質的培養。

除了在學習上要品學兼優，還應培養分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

五、要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。

都説“好事多磨”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。

有機會參加幹部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峯。

幹部培訓總結 篇3

針對當前鄉鎮財政工作在新形勢下面臨的一些新情況、新問題和鄉鎮財政幹部隊伍建設的現狀，為更好地適應新形勢下鄉鎮財政工作的需要，進一步提高鄉鎮財政幹部專業能力和業務素質，加快推進全縣公共財政體系建設，縣局決定舉辦這期鄉鎮財政幹部培訓班。春節剛剛過罷，年初財政各項工作都很忙，在這個時候，把大家集中進行培訓，是非常不容易的。其目的就是為了幫助大家儘快增強才幹，全面掌握財政各項政策、法規和業務知識，及早進入角色，在工作崗位上展現新形象、新面貌，創造新業績、新作為。希望同志們要珍惜這次難得的培訓機會，真正靜下心來，集中精力，虛心學習，做到學有所悟，學有所得，學有所進，學有所成，自覺爭做工作的業務骨幹和行家裏手，從而更好地勝任鄉鎮財政管理工作。下面，我就這次培訓講幾點意見。

一、統一思想，充分認識加強鄉鎮財政幹部培訓的重要性和必要性

財政部門是政府重要職能部門，在經濟和社會發展中一直髮揮着支柱性、基礎性作用。財政幹部加強學習，不僅是財政部門提高依法行政、依法理財的需要，也是縣鄉黨委、政府對我們的殷切希望。當前，加強鄉鎮財政幹部專業培訓，不斷提高鄉鎮財政幹部理論水平、業務能力和綜合素質，建設一支較高素質的鄉鎮財政幹部隊伍，對我們更好地落實科學發展觀、構建和諧社會、推進社會主義新農村建設、加快建立和完善縣級公共財政體制具有十分重要的意義。

（一）加強鄉鎮財政幹部培訓，是適應當前鄉鎮財政工作職能轉變的迫切需要。鄉鎮財政工作，是鄉鎮政府履行職能的基礎，是政權建設和社會穩定的重要保障。我縣自1985年建立鄉鎮財政以來，為鞏固基層政權、規範和加強鄉鎮政府收支管理，促進鄉鎮經濟和社會事業發展等方面起到了積極的作用。隨着我縣農村税費改革的不斷深入，特別是全面免徵農業税後，鄉鎮財政收支職能和運行的環境發生了很大變化，以農業税收徵管為主要職責的鄉鎮財政工作發生了重大轉型和調整，鄉鎮財政工作面臨着新的形勢和任務。目前各地面臨着在新形勢下如何加強和改進鄉鎮財政管理，開創鄉鎮財政工作新局面的課題。特別是隨着國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，鄉鎮財政工作在職能定位和工作內容上實現了“三個轉變”，即：由過去注重面向千家萬户抓收入的“徵管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農税徵管的“單純業務型”，向落實財政政策的“綜合協調型”轉變；由以組織税收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支並重型”轉變。鄉鎮財政逐漸成為鄉鎮經濟發展的推動者、社會事業的支持者和公共服務的保障者。這就要求廣大鄉鎮財政幹部不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業務能力。因此，加強鄉鎮財政幹部的培訓，努力提高鄉財幹部的綜合能力和工作水平，是職能所需，形勢所迫。

（二）加強鄉鎮財政幹部培訓，提高鄉鎮財政幹部隊伍整體素質的迫切需要。當前我們處在一個新理論、新知識、新技術日新月異的時代，隨着各項改革的不斷深化和市場經濟的迅猛發展，我們學習的任務也越來越重。一個人如果不勤於學習，就會跟不上時代，就會被競爭淘汰。從全縣目前鄉鎮財政幹部隊伍狀況看，大家平時工作很忙，很辛苦，學習的時間和機會都相對比較少，部分同志存在着知識單一、老化、脱節和衰退的問題。今年以來，縣委、縣政府在多次會議上都提出了要堅持不懈地抓好學習教育，提高各級幹部抓落實、促發展的能力，明確要求各鄉鎮各部門要結合各自工作實際，組織廣大幹部深入開展大學習、大討論活動，集中研究一些事關我縣長遠發展的重大問題，不斷增強各級幹部的法制意識、市場意識和開放意識，提高依法行政和按規矩辦事的能力。在工作上，提出了一系列新的改革目標和發展要求，這些工作具體落實到財政部門，就是對財政部門的理財能力和管理水平提出了新要求，我們財政部門承擔的職責和任務不斷加重，對財政幹部隊伍的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力提出了新的更高的要求，加強財政幹部隊伍的學習培訓，建設高素質的幹部隊伍，在當前比任何時候都顯得更為重要和迫切。每個鄉鎮財政幹部，更要充分認識到培訓學習的必要性和緊迫性，做到自覺學習，勤於學習，善於學習，把學習作為提高自身素質和追求進步的一項硬任務和第一需要來對待，樹立正確的學習理念，培育濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。通過學習培訓，進一步提高鄉鎮財政幹部隊伍整體素質，力爭短時間內在全縣培養一大批政策水平高、業務能力強、工作作風硬的鄉鎮財政業務骨幹。

（三）加強鄉鎮財政幹部培訓，是交流鄉鎮財政工作經驗、互相促進提高的迫切需要。財政幹部職工的理論業務水平和工作能力高低，是做好各項財政工作的基礎，這對幹部隊伍的理論素養、知識水平、業務本領和工作能力都提出了更新更高的要求。面對市場經濟的快速發展，我們越來越深刻地感受到巨大的競爭壓力，越來越深刻地感受到生存危機，面對不斷更新的新知識和新實踐，我們越來越深刻地感受到“知識恐慌”和“本領匱乏”，切實加強和改進我們的學習，比以往任何時候都顯得更為重要，更為迫切。一方面，我們大家都能切身感受到，近幾年來大中專畢業生分配難、就業難，不是他們學歷不高、能力不強，而是缺少工作崗位，另一方面，我們都能親眼看到企業工人，他們的工作環境和工作負荷，比我們多幾倍、幾十倍，而他們的工資和我們相比，相差五、六倍。之所以講這些，是要求我們大家身處在這樣的優越環境之中，確實要珍惜機遇，珍惜來之不易的工作，要對自己負責，對家人負責，而要做到這些，就是要加強學習，真正掌握更多的知識，提高自身的業務能力，否則確實會被社會所淘汰，這絕不是危言聳聽。另外，從另一個側面來説，財政發展的快與慢，好與壞，一定程度上就取決於幹部素質的高低，儘管大家幹事創業的願望都很強烈，但自身缺陷和不足也很明顯。雖然都接受過理論業務知識的培訓和教育，但還不夠系統紮實，不夠深入廣泛；對財政經濟知識掌握還不夠透徹；理財能力還有待進一步提高。希望大家常思不足，自覺地把學習作為自己的第一需要和終身任務。這次培訓不是一次簡單的學習，更是一次經驗交流。鄉鎮財政工作涉及面廣，綜合性和政策性強，隨着公共財政的建立和逐步完善，鄉鎮財政業務、工作方法、方式都會有一個新的轉變。大家來自不同的鄉鎮，平常很少有機會聚到一起互相交流，通過舉辦培訓班，給大家提供一個學習和交流的平台，這也是我們舉辦這期培訓班的目的之一。希望大家充分利用這個平台，共同探討，取長補短，相互促進，積極創造條件把鄉鎮財政工作做好。

二、認真思考，把培訓學習與搞好今年各項財政工作緊密結合起來

這次培訓班的課程比較豐富，有農村綜合改革、強農惠農政策、渉農資金監管知識的講解，還有計算機操作基礎和財政財務軟件應用的講解和演練，這些內容是當前鄉鎮財政幹部迫切需要掌握的知識，也是我們今後需要進一步探討的重點、熱點和難點問題，有些內容也是今年我們要做的具體工作。

（一）正確認識當前全縣財政工作面臨的嚴峻形勢。去年以來，世界經濟金融形勢複雜多變，不穩定不確定因素明顯增多，對實體經濟的影響正在進一步加深，國際有色金屬市場價格低迷，加上冰凍和地震災害的影響，我縣經濟運行中的困難增加，經濟下行壓力加大，企業經營困難增多，保持農業穩定發展、農民持續增收難度加大。隨着改革的深入和市場經濟的發展，各種積累性矛盾日益顯現，社會熱點問題層出不窮，政府調控經濟運行的方法手段正在發生根本性的變化，地方財政收支壓力不斷加大，社會各方面的風險有向財政集聚的趨勢，隱性債務轉變成直接債務的風險指數升高，財政保持良性循環、可持續發展的任務艱鉅，強力推進財政改革、加大依法理財力度、促進財政經濟科學發展是今後全縣財政工作的主線。從收入方面看，受企業效益下降影響，相關税收增幅將繼續回落。國家實施積極的財政政策，採取一系列減税政策刺激經濟增長，會大幅度減少財政收入。從支出方面看，落實精神，解決民生問題，建立縣鄉基本財力保障機制，加大災後重建力度，支持重點項目建設，促進經濟增長等，都需要大量增加資金投入。同時，經過多年持續高增長後形成的支出基數大、剛性強等因素，也會進一步加大財政支出壓力。另一方面，我們要辯證地看待國際金融危機和我們工作遇到的困難和問題，準確把握國家擴大內需、增加投資、實施積極財政政策的重大機遇，如大幅度增加對農業、農村基礎設施、社會保障及社區醫療等薄弱環節及弱勢羣體的支出，尤其要加大對災後重建以及中西部縣域基礎設施的投入力度；增加對自主創新、產業結構升級、生態環保以及就業的支出；加大增值税轉型等税收政策調控力度等財税政策機遇，在應對挑戰中把握機遇，在經濟發展中促進穩定，以科學發展觀統領財政工作全局，用改革創新的理念，謀劃好今年全縣的財政工作，努力確保財政收支的平穩運行。

（二）準確把握今年全縣鄉鎮財政工作的重點任務。今年鄉鎮財政工作，概括的講就是圍繞全縣財政工作總體部署，抓住一條主線，深化兩項改革，做好三項重點工作，加強四項基礎建設。具體來説：

“抓住一條主線”：當前和今後的鄉鎮財政管理工作將以全面推進鄉鎮財政財務精細化管理為龍頭，點面結合，重點督導，務實推進。我縣鄉鎮財政財務精細化管理必須以鄉村兩級涉及的所有財政性資金為主要管理內容，以其信息流、資金流為管理主線，以縣鄉財政信息網絡和相關軟件平台為基礎，依託於制度建設、程序規範、全程跟蹤、效績考核等手段，達到鄉村財政財務全面、精準、細緻、規範、高效管理的目標。

“深化兩項改革”：一是深化完善鄉鎮財政體制改革。在不斷完善縣鄉分税制體制的基礎上，加大轉移支付和財力向基層傾斜力度，進一步規範和完善經費包乾制度和“鄉財縣管鄉用”管理辦法，增強鄉鎮財政保障能力。二是深化惠農財政補貼資金髮放方式改革。全面推行惠農財政補貼“一冊明、一折統”發放管理工作，統一、規範和簡化惠農財政補貼資金髮放程序，減少中間環節，構建科學規範、高效安全的惠農財政補貼資金管理機制，為社會主義新農村建設提供體制保障、財力支持和動力源泉，服從服務“三農”工作。

“做好三項重點工作”：鄉鎮財政所今後的工作重點是服務“三農”，我們的工作人員要從過去的“財神爺”轉變為人民羣眾的“勤務兵”。一是以惠農財政補貼資金髮放方式改革為軸心，落實好中央和地方各級政府出台的扶持農村發展的惠農政策。如農村低保、新型合作醫療、糧食直補、各種扶貧、支農項目的實施等，要真正把這些惠農政策落到實處，必須認真細緻地開展調查研究、資料歸集和財務會計核算工作，需要鄉鎮財政部門付出大量的時間和精力，將各項支農惠農資金及時、準確發放到農民手中。二是以項目建設為契機，為鄉鎮財源建設做好政策諮詢、優惠政策落實等方面的服務，着力拓展財源渠道，積極培植新的鄉鎮財政增長點。三是以災後恢復重建資金為重點，建立健全事前、事中、事後相結合的專項資金跟蹤問效監督管理機制，切實轉變過去重撥付、輕管理的作法，加強對鄉鎮預算執行全過程的監管，對資金的審核、撥付、使用情況進行全方位的監控。特別是對專項資金、轉移支付資金要加強監管和跟蹤問效，及時發現並糾正專項資金使用過程中存在的問題，防止資金被擠佔、截留、挪用，確保抗震救災資金和各項涉農資金的安全有效運行。

“加強四項基礎建設”：一是加強鄉鎮財政工作制度建設。進一步明確鄉鎮財政工作職責，在規範工作流程的基礎上，建立健全崗位責任制度、合理設置人員崗位職責，實現鄉鎮財政工作的制度化、規範化、科學化管理。二是加強鄉鎮財政信息化建設。以“金財工程”為平台，逐步改造升級縣級服務器等網絡設備，儘快建立覆蓋縣鄉的財政信息網絡；根據實際需求完善推廣相關應用軟件，實逐步現鄉鎮財政財務管理領域的信息化；加大信息化培訓力度，讓所有鄉財幹部熟練掌握信息化操作技能，適應工作需要。三是加強鄉鎮財政隊伍建設。加強財政幹部教育培訓，建立鄉鎮財政幹部隊伍培訓長效機制，提升鄉鎮財政幹部實際操作能力和政策理論水平。加強廉政建設，倡導團結、務實、開拓、親民的工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。四是加強鄉鎮財政工作效能。認真研究新時期下鄉鎮財政所幹部職工工作的獎勵機制，加強鄉鎮財政工作綜合考考核，要細化考核的各項要求，在財政所內建立起適用的首問責任制和行政效能機制，獎罰分明，提高財政所的工作效率。

（三）着力改進和加強財政幹部思想作風建設。近年來，我們堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在推進財政改革、強化財政管理的同時，狠抓系統的作風建設，取得了明顯成效，促進了財政工作開展，也在全社會樹立了較好的形象。但是也要看到，無論從形勢發展的要求，還是從財政改革的需要，尤其是從學習實踐科學發展觀來看，財政系統作風建設仍有一些不盡如人意的地方，如有的幹部宗旨觀念淡漠，為領導、為部門、為基層、為羣眾服務的意識還不夠強，水平還不夠高，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題還沒有完全解決；有的思想還不夠解放，仍被一些保守的意識、陳舊的觀念束縛着手腳，沒有根據市場經濟要求和財政職能轉變的需要及時調整工作方式和方法，還習慣於分資金、管項目、搞審批，忙於應付；某些幹部存在盲目的一種職業優越感，安於現狀，不思進取，缺乏開拓創新精神和敢闖敢試意識；有的形式主義、官僚主義嚴重，作風飄浮，忙於應酬多，深入實際調查研究、解決實際問題少，對來單位的辦事同志，服務水準和時效性不高；有的學習新知識、新技能的能動性不夠，對業務缺乏鑽勁，對宏觀經濟和社會情況瞭解掌握不多，影響了工作效率和工作水平的提高及財政職能作用的發揮。工作紀律執行不嚴。上班遲到下班早退，工作時間玩電腦遊戲、外出辦私事，下班辦公室不關電腦、電扇和空調，存在鋪張浪費的現象。個別鄉鎮財政所長在工作上不抓緊，不督促所內幹部職工按期完成工作，聽之任之，對紀律考勤隱瞞搪塞。彙報工作時總是客觀原因多於主觀原因，沒有深入分析主觀因素，甚至埋怨縣局分配的工作任務。對此，我們縣鄉財政幹部都要有一個清醒的認識，提高加強改進作風建設的極端重要性和緊迫性，按照學習實踐科學發展觀的要求，採取有力措施，大力倡導求真務實、開拓創新精神，不斷改進工作作風，對財政經濟運行重點、難點、熱點問題進行調查研究，敏鋭地把握經濟形勢，主動履行好財政職責，變“事後出手”為“提前介入”和“全程跟蹤”，變“被動付帳”為“主動買單”，針對鄉鎮財政建設任務重、壓力大、困難多的實際，善於動腦筋、出主意、盤點子，竭力創新思路、創新舉措、創新做法，切實把握好財政發展方向和工作重點，使財政系統的作風建設不斷得到加強和改進，財政服務水平不斷得以提升。

三、精心組織，切實提高這次鄉鎮財政幹部學習培訓的質量和效果

培訓質量是幹部教育工作的生命，是衡量培訓工作成敗的關鍵。把大家組織起來進行培訓，如果不能夠使其學有所悟、學有所獲、學有所能的話，就失去了培訓的意義。通過近幾年的培訓情況來看，大多數幹部職工通過黨校函授、電大輔導和自學拿到了大專以上文憑，有一部分人蔘加了省市財政部門對口的業務培訓和縣上組織的專題培訓，理論業務知識得到了提高，但是實際工作特別是計算機操作等方面還有與新形勢需要、與財政幹部的期望不相適應的地方，因此要重點解決好培訓的質量問題。為了組織這次培訓，局裏花費了不少的人力、物力和財力，局領導班子對這次培訓寄予了很高的期望，但是能否達到預期效果，就要看大家的表現了，同志們一定要按照培訓的內容和要求，聚精會神學習，把這期培訓班辦好、辦實、辦出成效。為此，給大家提幾點希望和要求：

第一，要端正學風。學風問題，表面上理解是一個學習風氣問題，但它也可以反映出一個人的思想作風和工作作風，更能反映我們財政系統的行風。我們的學習絕不能僅僅停留在表面上，只是為了學理論而理論，要按照“要精，要管用”的原則，把理論學深、學透，自覺地用理論來指導實踐，這是衡量我們學風是否端正的尺度。在培訓期間，要端正學風，就是要聯繫我們的思想實際和工作實際，以財政工作為中心，以我們正在做的事情為中心，着眼於財政知識的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的改革，來學習和理解老師講得每一堂課的內容。做好下一步鄉鎮財政工作，還有許多問題需要進一步深入研究。這次培訓班我們沒有安排專門的討論時間，但大家可以利用課餘時間，採取不同的方式進行交流，共同探討，集思廣益，多提建議，多出主意，重點研究鄉鎮財政改革與發展中的重大問題。在培訓中對一些拿不準、吃不透的問題，也可以提出來共同研究、共同解決，以利於我們進一步做好鄉鎮財政工作。

第二，要端正態度。抓好學習，關鍵要有正確的學習態度。只有端正學習態度，才會有學習的緊迫感，才會自覺地學、認真地學、如飢似渴的學。我們在座的一部分是黨員，一部分是所長，大多數是業務骨幹，而且學歷參差不齊。無論哪類型，多高學歷，今天到培訓班學習，就是一名普通學員。大家一定要以最認真的態度，珍惜學習機會，安下身，靜下心，悉心聽，認真記，紮紮實實地把學習搞好；要甘當國小生，無條件服從培訓班的安排；要積極思考，邊學邊思考，邊學邊討論，在學習中做到勤學、善思，達到學以致用，學用相長的目的，增強學習的實際效果，達到培訓的預期目標，努力使自己得到新的提高。

第三，要嚴守紀律。充裕的培訓時間，是保證質量的前提。如果連培訓時間都保證不了的話，就談不上質量問題。為了保證學習效果，培訓班制定了嚴格的培訓紀律，嚴格考勤，嚴格管理，大家都要嚴格遵守。學習期間，大家一定要服從統一管理，不缺席、不遲到，不能想來就來，想走就走。聽課期間，要把手機關掉，這是對老師最起碼的尊重，也是我們財政幹部素質的體現。這裏我重點強調一點，這次請大家來，是培訓學習、“加油充電”的，不是休閒休養的。所以，請同志們一定要排除干擾，減少應酬，要嚴格請假制度，有特殊情況需要請假的，必須由所長請假，寫出請假條，報局領導審批。希望大家一定要充分領會縣局的意圖，在思想上高度重視，在行動上積極自覺，力求學深學透，真正掌握這次培訓班安排的學習內容，使自己的思想認識、專業水平、工作能力都有提高，為做好今年全縣鄉鎮財政工作作出積極貢獻。

最後，預祝這次培訓班圓滿成功，祝願大家在培訓期間學習和生活愉快，身體健康。

幹部培訓總結 篇4

作為體育部的一名新干事，不僅要在工作中要求自己認真對待，跟要在平時的言行舉止中嚴格要求自己。進過半個月的幹部培訓我受益匪淺。

首先要塑造良好的學生幹部形象。首先是學生，學生的本分、評價學生的標準是學習。其次是幹部，幹部的使命是緊緊圍繞促進同學成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻。

作為學生幹部應具備以下幾種意識： 服務意識，責任意識，創新意識，團隊合作意識，民主意識。只有具備這幾種意識才能把工作做好。

我們當代大學生幹部應形成良好生活工作作風。堅持從自身做起，嚴格要求自己；堅持從小事做起；堅持持之以恆；注重語言美；注重禮貌、禮儀和禮節美。為此應養成基本的行為習慣.説話有禮貌，對師長用尊稱；説了就要做，講誠信；儘量不給別人添麻煩；不做破壞被人勞動成果的事；與人合作。

在工作中要不斷的反省自己是否做好了，要不斷的進行總結，行為舉止應注意細節，這樣才能在把工作做好的同時，也能處理好自己的人際關係。

幹部培訓總結 篇5

為全面提升班團幹部的綜合素質水平，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮班團幹部在班級中的引領作用，9月9日-9月15日，我校對班團幹部進行了系統化的培訓。

本次培訓共分為五個板塊：理論知識學習、心理健康輔導、虛擬職務鍛鍊、工作經驗交流和培訓心得總結。

理論培訓由張艱偉書記主講，書記首先提出團、學幹部應明確自己的職責，闡明學生幹部在班級中的地位以及應發揮的作用，樹立為學生服務的宗旨，積極做好本職工作，起到模範帶頭作用。其次，張書記從團、學幹部應具備的素質、應處理好的七大關係及其工作的方式方法等幾個方面進行講解，其用生動的事例和形象的語言，非常全面地向大家闡述瞭如何做一個優秀的團、學幹部，使學生認識到學生幹部工作不僅能更好地在老師和學生之間架起一座橋樑，更能鍛鍊學生綜合素質和能力。

心理健康輔導由劉國春老師主講，使大家學到了有關於提高個人身心素質的知識。例如，作為一名學生幹部如何在組織豐富的校園活動中及時、有效的處理各種可能發生的矛盾；更讓我們學會了怎樣在做好一名合格職校生的同時又能做好一名合格學生幹部的方法，同時也教導了我們做好一名合格的學生幹部對自己的影響。通過培訓，也使學生幹部意識到提高個人綜合素質對於一名學生幹部來説是十分重要的。

在虛擬職位鍛鍊模塊中，要求參與培訓的學生以部長的身份，出台一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等，開始時，全場鴉雀無聲，無人敢上台嘗試，隨着團委沈瑜老師不斷的鼓勵，開始有同學陸續上台發表自己的言論和大膽的設想。直到最後的爭先恐後。汽修一（4）班翁寅傑在培訓心得中這樣寫到：這次體驗讓我突破了自我，我覺得人就是這麼一點一點成長起來的。

工作經驗交流是讓參與培訓的班級幹部參與到校學生會日常例會中來，讓他們感受下“老團幹”的工作態度、工作節湊。從而以一種更積極和科學的態度投入到班級的日常管理中去。

在培訓心得總結中，每位同學都認真寫下了自己的感想，同學們都表示,這次培訓讓他們充分認識了當好學生幹部的意義和提高自身素質的重要性，明確了以後工作的目標，對他們以後的工作起到了指引性作用。

此次班團幹部培訓漸漸落下帷幕，短短的幾天的培訓不僅讓班團幹部對自己的工作崗位有了更進一步的認識，最重要的是讓幹部們在目標確立、學習方法、工作定位、生活態度等多方面有了較大的提升，再加上各位老師地引導與生動形象地講解，班團幹部了更是學到了處理任何事物的條理性和其事物本身存在的內在規律。

幹部培訓總結 篇6

此次幹部培訓，由於期間有參加專業籃球賽和辯論賽耽誤了兩場，所以只聽了第一二五次的培訓講座。由這三次的培訓我自己感想如下：

首先，我覺得去年的十月我選擇了學生會是正確的，我從來沒有後悔過，不論是參加活動、排練等有多辛苦，我都堅持了下來，現在作為XX部部長，學生會發展開始越來越好，我就越覺得之前的付出都是值得的。之前學生會建設不夠完善，説出去我從不覺得有什麼丟人或怎樣，什麼東西都是一步一步慢慢來的，就算起步慢了點，但並不代表以後的前程不是光明的，總會有嶄露頭角的一天！所以我毅然決然留下，我參加換屆競選，我要把進入學生會一年的經驗告訴這一屆的弟弟妹妹們，與他們在此基礎上共同努力，來鋪出學生會走向成功的道路。

XX部看起來工作不多，但是細小的事情也是需要注意的。祕書長包括正副主席都説過，細節很重要，細節決定成敗，不論事情大小，都要用心去想去做，多思考。注意細節問題XX部已記錄到部門規章制度中，每次例會也都會提醒大家。

王教授在講座中説要協調好工作與學習，二者不能落下其中的一項。説到自己，之前因自身原因泄了氣，從曾經的上游生到了現在上大專的地步。開始了大學生活後，面對五湖四海的同學，面對各方面優秀、證書一大摞的學長學姐，我恐慌過，原來只有擅長文藝是完全不行的，全面發展才算優秀。所以，在把學生會工作搞好的同時，我決定不能落下功課。馬上要英語四級考試了，我要得到這個證書。祕書長老師説了，該拿到的證書都要拿到手，不然以後會後悔！

周老師説：“辛辛苦苦過舒服日子，舒舒服服過辛苦日子。”突然領悟到，假期不是完全用來放鬆的，然後就在昨天，和朋友出去找了份工作，在一個國小生輔導班當老師，雖然工資不高，但我得到的肯定會比那工資值錢得多！面對一張張稚嫩的笑臉，即使天氣再寒冷，心裏也很暖很舒服。祕書長老師説“要學會對自己狠一點”。我覺得就是這樣，不逼着自己，就是對自己不負責任，那還談何對待工作認真負責呢~

無論做什麼，用心去做，體會做事的過程，感悟其中的道理，不能光注重結果，真正讓人銘記的或心酸或開心的肯定是一件事的經過，而不會是哭過就完或一笑而過的那個結果。努力去做了，即使結果不如意至少自己不會後悔。

再有一年多的時間就畢業了，找工作離我已經不再遙遠了。實習打工等都不只是為了打發枯燥的假期或賺那點所謂的零花錢了，關鍵在於打工實習過程中學到的學校課本沒有的知識，為人處事，待人接物，與人溝通等等。

上週二晚的會計知識辯論賽，雖然結果是敗，但是分數告訴我們的質量相對來説還是高的。那一週緊張的找資料、看視頻、對稿子，包括比賽過程中的脣槍舌戰、伶牙俐齒都是之前所沒有經歷過的。我們很努力的去準備去做了，所以，即使是失敗，我們也只是帶着遺憾而不是後悔。在這次比賽中也瞭解了關於這方面的一些時事新聞。發現，時事即使再不願意去看，也應該稍微瞭解一點，不能別人説起時事自己什麼也不知道。就比如辯論賽中有提到美國的“安然”事件，之前是一點也不知曉，這就説明我對時事新聞了解的太少了，以後需要多關注。

上週五觀看了院學生會舉辦的校園歌手大賽決賽之夜，有點膽怯，這麼大的舞台，明年，我們也將會在這裏辦一場晚會，一場視聽盛宴！我要注意多少問題，各種細節，主持，節目，禮儀，幕後，音樂，燈光，舞台裝飾很多都要去想去做，這就需要從現在開始準備，準備蒐集資料，留心身邊有才藝的同學等等。

在以後的工作中，仍然要保持着積極向上的心態，滿懷熱情的工作。與領導，輔導員，任課老師，同學搞好關係，為以後更方便的工作打下基礎。多結交院裏優秀的人，多認識一人多一點感悟，不論好與壞，都會有所收穫，取人之長補己之短。廣納賢言，努力充實自己，不到自己離開職位不鬆一口氣。以後回憶起，這將是段美好的回憶。

我的大學，不會虛度！

幹部培訓總結 篇7

為讓新xx屆團工委的學生幹部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委於20xx年xx月xx日早上在足球場開展了第二次的幹部户外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委xx的委員們和我們一起互動。

清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生幹部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、xx部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。

第一個遊戲是五角一塊，遊戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，並圍繞着圈一直轉，直到主持人説錢的數量後停下。然後各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。遊戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照遊戲規則為成一個大圓圈後，變圍着圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不着頭腦。但後面在不斷的淘汰過後，遊戲進入到xx。最後李橋學長以xx塊5毛決出了遊戲的最後勝利者。

第二個遊戲是傳遞數字遊戲，遊戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最後的一名同學一張寫有數字的紙，然後最後一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能説話、不能比動作、不能轉身、不能以發短信等形式向前傳遞。遊戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，遊戲開始前有xx分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。遊戲開始，大家都安靜的等着後面傳遞上來的消息，但是卻不停的發現有笑聲。最後由羅典同學所在的隊伍以xx次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在遊戲過後，各個隊伍都派出了代表對本次遊戲做了總結。

本次的户外拓展，是增加團工委學生幹部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平台，為以後更好，更快的工作奠定基礎。

幹部培訓總結 篇8

同志們：

歷時個月的××年全縣青年幹部培訓班，經過全體學員的共同努力，圓滿完成了培訓任務，達到了預期目的，今天就要結束了。在此，我代表縣委向大家表示衷心地祝賀！

今年這期培訓班，從月日開班到今天，歷時近個月。參加這期班的名學員，都是政治上比較成熟，有較強開拓進取意識和組織協調能力，工作實績比較突出，羣眾威信比較高的鄉鎮或縣直部門的中層幹部，充分體現了兩高一低的特點。總結這期班，我感到主要有以下六個突出特點：

一是準備超前充分。縣委組織部幹部教育科和縣委黨校早入手、早準備，制定了切實可行的實施方案，並在開班之前專門開展了調查研究和摸底測試，掌握了學員的知識需求。組織部幹部教育科的同志堅持跟班聽課，縣委黨校派出專職教師擔任班主任，為培訓正常順利開展創造了有利條件。

二是內容豐富實用。遵循領導幹部應具備的知識結構要求，本着缺啥補啥、幹啥學啥的原則，開設了黨建基礎知識、領導科學、市場經濟基礎知識、法律知識、計算機網絡知識、幹部公文寫作等七門與學員實際工作緊密相關的課程。同時，還選看了中央黨校遠程教學部分課程，內容既十分豐富，又具有很強的適用性。

三是培訓方法靈活。這期班遵循理論聯繫實際的原則，堅持做到課堂教學與社會實踐相結合，系統學習與專題講座相結合，保證了學習效果。特別是在搞好課堂教學基礎上，開展了案例教學和研討活動，提高了教學質量；運用了遠程教學手段，開闊了學員視野；進行了課前分鐘演講，培養鍛鍊了學員的能力。在蘇州學習考察期間還組織學員開展了“學蘇州經驗，談心得體會”座談會，受到了蘇州市委黨校領導的一致好評。

四是組織管理嚴格。縣委對這期班非常重視，開班之初就提出了“嚴要求、重管理、求實效”的辦班要求。幹部教育科和縣委黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學習小組。班委會成員充分發揮作用，認真負責，積極工作，活動開展有聲有色；各位學員認真執行規定，正確處理工學矛盾，做到了學習工作兩不誤，充分展現了青年幹部較強的自我管理能力和良好精神風貌。

五是學習風氣濃厚。每名學員都非常珍惜這次學習機會，並把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，爭分奪秒，互幫互學，真正學到了知識、學到了能力、學到了本領。

六是活動豐富多彩。學習中，學員們建立了學習園地和青幹班活動流程圖，做到了每週活動有計劃，保證了各項活動的正常開展。班委會組織開展了相識相知聯誼會、籃球、乒乓球和撲克等項比賽，既增進了團結，又豐富了學習生活。

通過個月的學習考察，大家一致感到，收穫很大，受益匪淺。我總結了一下，大體有以下六個收穫值得肯定：

一是通過學習考察，更新了思想觀念。通過學習考察，大家進一步開闊了視野，加深了對鄧小平理論的精髓——解放思想，實事求是，與時俱進的認識。特別是到蘇州考察學習以後，大家通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行動的先導”和“思路決定出路”的豐富內涵，也真正認識到了解放思想、更新觀念的重要作用。大家一致表示，一定在實際工作中，進一步破除因循守舊思想，推動思想的再解放、觀念的再更新，真正確立起敢闖敢試、敢為人先的強烈意識。

二是通過學習考察，學到了工作技能。學習考察以後，大家普遍感到自身市場經濟知識、現代經營管理知識、依法行政知識、公文寫作知識、黨建基礎知識、領導科學知識、法律知識、計算機網絡知識，以及語言表達能力、社會交往能力、協調攻關能力等都有了一定的提高，彌補了自身的不足，更新的知識技能，綜合素質得到有效提升，駕馭實際工作能力有所增強，為今後幹好本職工作奠定了堅實基礎。

三是通過學習考察，提高了政治素質。個月的學習考察，大家普遍接受了一次更加系統深入的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再教育，理想信念得到進一步強化，世界觀得到進一步改造，思想靈魂得到進一步洗滌，宗旨觀念得到進一步錘鍊，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步加強，集體主義思想得到進一步昇華。可以説，個月的學習和考察，青年幹部學會了如何求知，也學會了如何創造，更學會了如何做人，實現了既求知又修身的“雙豐收”。

四是通過學習考察，增強了法制觀念。通過對法律法規知識的系統學習，大家普遍感到，過去對法律法規知識瞭解得甚少，仍然習慣於遇到矛盾糾紛找領導，碰到疑難問題找關係的思維定勢，不會用法律保護自身乃至單位的合法權益，不會用法律處理問題、維護穩定、解決矛盾、推動發展。現在系統學習了法律知識，在今後工作中就可以充分運用法律知識履行職責、處理公務、解決問題、服務羣眾，也就能夠使自己的工作不出偏差，規範運行。

幹部培訓總結 篇9

自有幸能夠加入學生會，我們一直都參加了很多的活動，事無鉅細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學生會幹事所必備的才幹很多，而我們一直在學習摸索着。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那麼好，考慮到這一點學校組織了Xx航空大學“航大英才”大學生幹部骨幹培訓，讓我們更好地瞭解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生幹部。盛逢祖國華誕六十一週年，Xx航空大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力於各類人才的培養和科技創新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講於逸夫樓舉行。隨着最後一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由Xx教授對在場學生髮表了重要講話，教導學生幹部應該要做到以下幾點：1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養挑戰精神，學會自我加壓。

雖然Xx教授講話的時間不長，但對於我們這些剛進入大學目標不是很明確的學生來説可為是一劑良藥。以一個一個的目標來充實我們的生活，並將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰精神不論何時何地我們在做什麼事情都要把它當做一個挑戰，自我加壓激發無限潛能，這將讓我們受益終身。

而後，Xx教授以“人際關係與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨幹培訓第一講。Xx教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然後重點了學生幹部應如何處理工作關係、人際關係和利益關係。對上級工作關係要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關係要協作，把工作任務和集體利益掛鈎;對下級的工作關係是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關係要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關係是謙和;對下級的人際關係是關心。羅教授強調學生幹部要對自己準確定位，及學生幹部的工作方法，學習工作要有計劃性，善於依靠組織的力量。最後，羅教授用兩句名言總結了自己的講話：人生的價值，並不是用時間而是用深度去衡量的。這些內容我們只是有所認識但經過Xx教授的系統講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什麼應該怎麼做重要才能做到最好最高效。

緊接着我盼望着的第二期培訓開始了，敬愛的Xx老師圍繞着如何從根本上提高大學生綜合素質這一主題展開，從學習、奮鬥、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然後張老師結合自己的切身經歷指出要擅於總結自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，並結合自己的經驗敍述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以後的工作生活都有很大的幫助。最後張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敍述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。

在這兩次短暫的培訓中，我們收穫了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今後我們能有更多的機會提升自己。

幹部培訓總結 篇10

近幾年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣財政局的關心幫助下，在同志們的大力支持下，通過自身的不懈努力、認真學習、勤奮工作，無論是思想政治素質，還是業務工作能力都有了明顯的提高，較好的完成的組織交給的各項任務。做到了組織放心、領導滿意、百姓認可的一名合格的財政工作幹部。現將近幾年的工作總結如下：

一、不斷學習，努力提高個人綜合素質

我始終把學習作為提高政治素質和道德修養的前提和基礎。一是向書本學。充分利用一切可利用的時間，認真學習馬克思主義;學習“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀;學習黨的十七屆三中全會精神和省、市、縣委全會精神;學習財政財務管理制度和財政理論;學習各項廉潔勤政要求。堅持寫讀書筆記和學習心得。二是向同志學。在學習理論知識的同時，虛心向同志們學習，向他們請教科學的工作經驗、交流實用的工作方法。取人之長，補己之短。不斷豐富和提高自己。三是參加各項培訓學習。主要參加了縣財政局組織的“‘會計電算化’中級培訓”“‘新會計制度’學習培訓”“財政幹部廉潔自律培訓”和“會計軟件應用培訓”。每次培訓都有新的收穫，並取得了“會計電算化”中級職稱，能熟練運用會計記賬軟件。

通過學習，自己提高了政治理論水平和業務工作能力，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了拒腐防變的能力。時刻用黨員幹部的標準嚴格要求自己，將全心全意為人民服務作為工作的出發點和落腳點，不但提高了自身綜合素質，也為做好本職工作奠定的基礎。

二、恪盡職守，圓滿履責

我於XX年調鐵佛鎮財政所工作以來，一直擔任財政所所長職務，組織財政所全面工作，並聯系鐵佛鎮社口村。為儘快熟悉情況，我主動向領導彙報思想和工作，求得支持;分別與各單位相互交流、溝通，求得協調;經常與財政所的同志開會、座談，求得信任和幫助。

財政工作業務強、政策嚴、時限緊、涉及面廣。加之鐵佛鎮是全縣的農業、人口大鎮，工作自然繁重。儘管如此，自己在工作中一如既往的一絲不苟、積極主動。無論是年初預算還是年終決算，無論是一般業務還是重點範圍，都認真對待、精心編制、科學核算，讓每一個數據都有依有據、每一筆業務經得起歷史檢驗、每份報表都能符合事實和説明問題。XX年年，我榮獲全縣“決算工作先進個人”。

落實中央惠農政策，是當前財政工作的重點。為及時把糧食直補和綜合補貼資金兑現到種糧農户手中，我們加班加點，不分晝夜。認真核對種糧面積、核算補助標準，與鎮村幹部密切配合、廣泛宣傳、監督檢查直補資金兑現落實到户情況，解決兑現工作中出現的新問題。為把家電下鄉政策落實到位、宣傳到位，我們不但發文件講、開會講，而且走到哪裏講到哪裏，深受羣宗好評，讓老百姓切切實實感到黨和政府的温暖。20xx年底全鎮已有20xx户享受到家電下鄉補助優惠。

落實政府性債務償付是財政工作的難點。為切實維護債權人的合法利益，我們始終堅持公開透明、公平公正的原則，集體研究、民主決策、財政監督、信用社直髮的工作流程。妥善處理了債權人之間的矛盾，實現了“舊賬減少、新帳不增、管理不亂”的基本目標。

加強財務管理、嚴肅財經紀律是我職責所在。根據鐵佛鎮實際，積極為領導建言獻策，當好參謀和助手，制定符合本鎮的財政管理制度，在執行中敢於逗硬、敢於較真，遇事不當和事老、不推諉，嚴格按照財經紀律程序辦事。切實為領導分憂解難，使全鎮會計財務體系更加健全、更加規範。

重視駐村工作，掌握民情民意。在聯繫社口村的工作中，我一刻也不放鬆，與村幹部走村入户、深入羣眾、聯繫羣眾、為羣眾服務。社口村是全鎮的邊遠村，道路不暢，每次下村都要步行幾小時才能到達，十分不便，但我卻堅持每週去一次。特別是在抓地膜玉米期間，吃住在農户，到田間地角為缺乏勞動力的家庭鬆土、蓋膜，羣眾十分感激。XX年年“7、6”洪災發生後，該村有幾户農户被洪水淹沒，情況緊急。我和財政所的同志們冒着大雨第一時間感到現場，組織搶險救災，保證羣眾的生命、財產安全。隨後迅速調查瞭解，登記災後損失，解決災民的生活、住房問題，把政府的救災物質送到災民手中，把黨的温暖送到災民心中。

總之，幾年來，在組織的關心下，在領導和同志們的幫組下，自己收穫很多，但還是存在一些問題和不足。比如遇到不是自己負責的工作時，積極性不夠，存在畏難退縮情緒。在今後工作中，我一定認真總結經驗、吸取教訓、努力工作、踏踏實實做事、實實在在做人，使自己成為一名優秀的財政幹部。

幹部培訓總結 篇11

7月x日至30日，我榮幸地參加了為期9天的“江西省國小語文省級骨幹教師培訓”。這次培訓是由xx專科學校繼續教育培訓中心承辦，培訓地點設在省教育廳井岡山八角樓教師培訓中心。我覺得這次培訓舉辦的非常成功，達到了較好培訓效果，使我受益匪淺。

一、培訓組織有序，學習氛圍濃厚

整個學習培訓活動一是組織有序、安排緊湊、服務周到，保障了學習培訓活動順利進行。二是目標明確，重點突出。此次集中學習培訓，緊緊圍繞國小語文新課程改革和教師個人成長這一主題，突出了培訓與交流研討相結合，使學員參與學習的氛圍濃厚。三是教學互動，氣氛熱烈。整個培訓班做到了專家授課與學員自學相結合、理論與實際相結合、學習與研討相結合，形成了教學互動、學用結合的良好氛圍。四是態度端正，管理嚴格。在學習培訓過程中，全體學員都能嚴格遵守培訓班各項制度規定，集中時間，集中精力，認真學習，深入思考，積極交流，確保了學習培訓活動人員到位、時間到位、內容到位和效果到位。

二、培訓內容豐富，培訓形式多樣

這次培訓緊緊圍繞新課程教育教學改革進行，教學內容豐富，從識字寫字教學到閲讀教學，從作文教學到口語交際教學，從語文綜合性學習到語文綜合實踐活動課教學，從兒童文學、影視文學、傳統蒙學到當代國小語文教學，從課件製作的理論實踐到教學博客的建立、撰寫與網絡資源的利用。培訓形式多樣，即有站在全省國小語文前沿的知名教師、專家的專題報告，又有全國知名的國小語文特級教師的專題講座；即有省市國小語文教研專家的專業引領，又有南昌師專副教授的前沿學科領域的知識傳授。教學安排上不僅有必修課內容，還有選修課內容，同時還安排了兩個下午的教學論壇。

三、培訓成效顯著，學員收穫很大

通過培訓，200名骨幹教師聆聽教育專家的精彩講座，和學員們一起探討交流，收穫很大。尤其是7月x日上午，江蘇省吳江市實驗國小副校長、江蘇省國小語文特級教師管建剛老師的精彩講座《我的作文教學革命》讓人耳目一新，深受啟發。管建剛老師從自已傳奇的教學之路到自已的作文教學經歷，環環相扣。管建剛老師講座中闡述了寫作是為了自我表達和與人交流的觀點。因此，教學生寫作文首先就要為學生創設作文發表的平台，讓學生寫作文具有四大意識，即“發表意識、真話意識、讀者意識、作品意識”。管建剛老師在作文教學中充分利用班級作文小報這一平台，引領學生寫作、修改、發表。並通過等級評獎、積分、“稿費”等活動，有效地激發了學生的作文興趣。同時“佳句精選、故事爭鳴、話題辯論、凡人亮語”等成了管建剛老師作文教學的助力系統。管建剛老師的講座思路清晰，語言風趣幽默，贏得的與會骨幹教師的陣陣掌聲和笑聲。一上午的講座下來，讓學員覺得有一種餘味未淨的感覺，真期待下一次還有機會聆聽這樣的講座。同時，還有南昌豫章國小施紅冰副校長作的《閲讀——豐盈生命的文化之旅》、省教研室國小語文教研員徐承芸老師作的《如何提高國小語文課堂教學有效性》等等專題講座精彩紛呈，讓人深受啟發。

四、培訓告一段落，學習任重道遠

學習不是一朝一夕的事，要持之以恆。省級骨幹教師培訓班學習只是一個開始，是一個起點，我們要以更加飽滿的熱情投身於學習實踐活動之中，進一步加強學習，加深理解，逐步消化吸收所學的理論知識，使之內化為自身素質和能力。同時還要堅持學以致用。要通過學習，切實用好所學的理論知識，指導我們的教育教學實踐工作。我們在學校還要充分發揮示範引領作用，引領我們學校的老師一起學習、一起探討、一起研究，讓我們的骨幹教師培訓真正起到“牽一髮而動全身的作用”。

幹部培訓總結 篇12

新學期開始，我們動科學院組織了班幹部培訓。在培訓會上，學生會主席李羣羣學姐就如何做好一名班幹部做了詳細的演説。通過她的演説，我感悟頗深。接着就是每個班級的代表進行了發言。通過大家對如何做好一名班幹部的見解以及我自身的想法，總結出要想做好一名團支書要做到如下幾點：

一、做好團委分配工作和每個學生的思想政治工作。

本學期，認真完成上級團委分配的每一項工作，積極配合導員、班主任、和各班委進行班級管理。通過觀察瞭解每個同學及時發現存在的問題並做好相應的思想工作。同時利用班會時間及時點出近期存在的問題並要求每個同學能在思想上重視起來，為班級建設貢獻自己的一份力量！通過一些生活中的事例促使每個同學們能做到端正思想態度提高個人素質。及時通過個別事例進行鍼對性教育。

二、積極開展集體活動促進班級內部團結、互助、合作。本學期通過班級集體活動和宿舍集體活動充分帶動大家的積極性加強每個同學的團結、互助、合作的意識。同時增進了同學們的感情更有利於班級的管理。

三、積極配合班長班內半軍事化管理，抓好早操，內務質量！嚴格按照半軍事化管理條例積極配合班長管理班級事務，早操方面也要做到集合速度快、出勤率高等要求。

四、密切關注同學的學習狀態和班級的學習氣氛，提高學習效率。讓每個同學意識到：態度決定高度！細節決定成敗！無論是正常學習還是培訓都要思想上重視，態度上認真；此外還要經常強調英語四級考試的重要性，督促提醒同學們積極備考，利用好課餘時間爭取一次通過！

五、密切關注每個同學的心理狀態，發現問題及時解決！在平時的課上和課下認真觀察每個同學的最近狀態看是否存在問題，在發現問題後及時進行談話瞭解，通過談話聊天及時解決存在問題，在平時多去每個宿舍轉轉，通過在宿舍裏談話及時瞭解宿舍成員相處關係，同時促進宿舍成員的.團結融洽，繼而帶動班級的團結融洽！總之，作為團支書，在這一學期的工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，積極配合導員、班主任、和各班委的班級建設工作，爭取讓我們班再上一個高度！創建更加完美的班級。

幹部培訓總結 篇13

20xx年x月x日，由黨委學生工作部和校團委主辦的第二期學生幹部培訓班正式開始。培訓班為期一週，學校邀請黨委副書記副校長孫正林教授，校心理健康中心主任李忠燕教授，黑龍江大學教授、著名禮儀學家張大生和03級校友原校學生會主席黃祚萬為大家做了講座，我有很大的收穫，特將我的感受與大家分享一下。

第一講是校心理健康中心主任李忠豔老師講的她講的，題目是《領導心理長短經》。李老師從六個方面講解了作為學生幹部，作為一個部門的小領導如何去做好學生幹部的工作及如何與其他人進行有效的溝通。第一方面李老師講到的是親歷與不為。通過堯舜的故事，劉邦獲得帝位的三員大將，劉備韜光養晦的故事告訴我們如何做好學生幹部。首先，我們要各司其職，做好自己份內之事，為自己的部員做好榜樣；其次，我們要給下屬以足夠的權利，讓他們能夠有成長，有自我發展的餘地。第二方面李老師講的是自戀與自卑。自卑會使我們不能理性地接受別人的意見，會使我們故意掩蓋我們自己，戴上面具，當我們越自卑，面具就會沉重，最終這張面具會壓垮我們自己。自戀是自卑的對立面，過分自戀就會使我們沉溺於自己的好，會使我們與別人之間交流時親和力大打折扣。因此，生活中，學習中，擔任學生幹部的過程中，我們要不沉溺於自己的好，也不要自卑，做一個吃苦耐勞有親和力的學生。第三方面李老師講的是投射與共情。

坡與佛印的故事，真假美猴王的電影劇情是投射的典型例子，通過這兩個例子我們知道，投射就是你看別人的印象就是你的心裏你的形象。介於此，我們要擺正心態，正確看待別人，注意從別人的感受中發現自己的不足之處並加以改正。共情是設身處地地為別人着想，我們只有在為別人着想的時候才能理解別人，而我們理解別人的同時別人也會理解我們，那麼就會形成相互理解相互信任的局面，這有助於我們開展學生工作。第四方面李老師講的是禁言與懲戒。對一些沒必要去説的東西我們就不必去説，對可以理解的事情我們也沒必要去説去批評。對於那些我們無法改變的事情和人，我們就更不應該發怒、批評甚至於懲罰所為者，相反，我們應該盡力去發現其中的有點，並鼓勵他們發揚這樣的有點，而缺點也會隨着時間的流逝，他們會發現缺點，改正缺點。作為學生幹部，在處理問題是，要時刻保持清醒的頭腦，不要因一時的衝動將自己推到麻煩的漩渦之中。第五方面李老師講的是偏執與包容。通過孔子弟子與別人爭執一年幾個季節的問題説明了一點，與偏執的人無需爭執，因為無論如何爭執，他們都不會改變自己的看法，值得我們思考的是我們做為學生幹部，我們偏執於什麼，執着於什麼，是不是隻看到了一點，只看到了事情的一部分？想要做好學生幹部，我們需要放棄自己偏執的東西，去包容我們周圍人存在的缺點，只有不斷包容別人，才能使自己有更大的成就。第六方面李老師講的是完美與示弱。我們不必什麼都會，什麼都可以，用孔子的一句話就是“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”雖然我們不為人師，但是我們也不必要事事都知道，那會讓自己的下屬感覺特別

壓抑沒有出頭之日。有時候，其實我們知道，我們也可以裝作不知道，讓我們的下屬去做讓他們成長，讓他們感到自己有用。我們要做到“大事追求完美，小事閉上雙眼”。總之，作為學生幹部，我們要多理解他人，多從他人的角度考慮問題，多點理解，少點批評，多點鼓勵，少點懲罰，相信我們可以做的更好。

第二講是黑龍江大學張大生教授講授的，他從北大教授的粗口“香港人是狗”引出了禮儀這一對現代人特別的重要的話題並找出了中國人缺乏禮儀的一部分原因，如：缺乏公共空間的基本禮貌，文明公約不具有可實施性，思想道德教育做的不夠完美，人們對不文明現象沒有正確認識。人與人交往，第一印象特別重要。我們沒有第二次的機會去打造第一印象，而且第一印象會產生首因效應、近因效應、暈輪效應，會對你的交際產生重要的影響力。也許就因為第一印象不好，你的工作面試就失敗了；也許第一印象不好，你在談判中開始就失敗了。因此，我們一定要注意第一印象的影響因素。如我們的穿着是否得體，我們的坐姿體態是否合適，我們的髮型給人的感覺是好還是壞，我們説話的語言是否得體。在生活中，我們就應該從細節做起，從平時做起，從我們自身抓起，爭取在與陌生人的交際中留下好的第一印象。影響人際交往的三個重要因素是：所説的內容，説者的聲音，非語言溝通。但是據調查顯示所説的內容隻影響7％，聲音影響38％而非語言溝通佔到了55％，這也給我們提了一個醒我們所説的內容多麼華麗都無法吸引更多的人注意，而我們的努力方向應該是我們的聲音和我們的肢體語言等。提高我們聲音吸引他人的能力，豐富我們的肢體語言讓我們在人際交往中脱穎而出。張老師講述了傾聽的重要性及如何構建親和力，強調我們在工作中要有熱情。熱情能彌補20％能力缺陷，而沒有熱情，你的能力只能發揮50％，在今後的工作中，我們要有熱情，有活力，積極參與工作，做一個充滿熱情與活力，有激情的人。

第三講是20xx級校學生會主席黃祚萬講的，主要內容是他在學生會工作的經驗交流。黃祚萬學長首先講了學生幹部如何做。他從三個方面與我們進行了交流，第一是要會打造文化，第二雙是要學會溝通，第三是要會落實細節。其次，講的是大學畢業我們的選擇是什麼。通過該環節，學長告訴了我們在大學期間我們需要培養的能力是什麼，從他的實際工作經驗出發，讓我們知道企業需要什麼樣的人才，為我們明確了努力方向。感謝學長能在我們處於迷茫的階段給我們指點迷津，我們一定要在大學鍛鍊自己的能力，才不至於等我們畢業了沒有企業願意要我們。具體需要培養的能力有：生髮智慧，演説能力，與人溝通的能力。作為學生幹部，我們有責任為我們老師排憂解難，作為學生幹部，我們也同樣有義務去教會我們的學弟學妹工作中需要的能力，更重要的是，作為學生幹部，我們更有責任好好學習，抓好成績，為同學做榜樣。作為一個部門的領導，我們要打造一個好的團隊，一個團結上進，人人有責任感，人人願意付出的團隊。我們自己首先要樂於付出，我們自己要對部門的工作上心，我們還要關心我們的下屬，讓他們有歸屬感，有家的感覺，要讓他們自覺去維護這個團隊的榮譽，自覺為團隊爭光。

第四講是我們學校黨委副書記副校長孫正林教授講的，題目是《如何做一名師生都認可的優秀學生幹部》。孫書記首先分析了高校學生幹部備受指責的原因，主要有三點，第一點是社會大環境的影響。中國幾千年的封建官僚體系，封建文化使我們的內心裏認為學生幹部就是幹部，還擺起了官架子，所以備受指責；第二點是學校內部小環境的影響，學校的行政化，學校的分級，教學評估的問題等都有一定的影響，這些也對我們的觀念有一定的負面影響 ；第三點是學生幹部自身的原因，學生自己做學生幹部的目的性功利性強為了能找份好工作，為了獲得獎學金，獲得榮譽。而自己的學習又不能很好的抓起來，導致學生幹部素質下滑，形成了一種壞的習氣。針對這一情況，書記也提出瞭解決方案，包含四點內容，第一點是學校要創造一個有利於優秀學生幹部成長的環境。學校應該公開、公正、公平的選拔學生幹部，辦活動不指令，不包辦，讓學生有活力，有想法都能夠有展示的舞台。第二點是學生要處理好學習與工作的關係，做到兩手抓，兩手都要硬，學習工作兩不誤。合理安排自己的時間，把學習放到首要位置去抓，抓好學習之後就投入更多的精力去幹工作，同時，把我們的工作做精做細。第三點是擺正自己的位置，別把自己當官員。作為學生幹部，我們工作要務實，為同學服務要實在，不搞花架子，讓同學能得實惠。第四點是減少功利性，多為學生辦實事，辦好事。能正確正當的真實的傳達學生的需要，學生的困難，並努力為學生謀利益，為學生爭取更多的好處，切實為學生考慮。

通過一週的學習，我不僅增長了知識，結交了更多的朋友，最重要的是我明白了我以後應該如何去做學生幹部了，應該如何去和別人相處，大學裏我應該鍛鍊哪些能力，如何去為自己的未來工作做準備，我特別榮幸我可以參加此次培訓，感謝學校為我們創造了這樣的機會。今後的工作中，我一定去運用我學到的知識，開展工作。

幹部培訓總結 篇14

世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門後便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。

當代大學生思維活躍，信息接受源複雜，學生會幹部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對於改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對於保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。 大學學生幹部擔負着配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱鉅的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生幹部必須具備多方面的優良素質。

學生幹部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但並不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。