冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，為此要我們寫一份總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）1

為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，為20xx“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。20xx年12月26日上午9.10分友好區第三國小在學校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，佈置活動相關事宜並提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，瞭解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，於20xx年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛鍊習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛鍊一小時，並作了具體的工作佈置和安全教育。

三、精心部署，具體落實

為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前後的準備運動和放鬆運動，防止出現安全事故。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨鍊了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛鍊習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛鍊一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，並取得了極大的收穫和勝利。在今後的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）2

偶里民族國小20xx年冬季運動會在xx月xx日成功舉辦。在全體老師的大力支持和同學們的踴躍參與、共同努力下，本着“賽出水平、賽出精神”的要求，此次運動會開得激烈、有序、活潑，充分展示了我校學生的風采。

現將本次運動會得失總結如下：

一、組織體系健全

全校教師都有明確的分工，各司其職，各負其責，保證了本次運動會的有序舉行。

二、準備工作到位

動員工作開展較早，組織各班同學踴躍報名。

三、同學大力配合

同學參與運動會積極性被充分調動起來，有的同學甚至參加了三個單項目的競賽。後勤服務工作也很到位，盡職盡責，攙扶、送水，發揚了高度的集體榮譽意識。

四、高度重視，廣泛參與

把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。

本着面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個人項目，也有集體項目。

五、現場調度得力

對於臨時出現的一些情況，能及時解決，保證了本次運動會正常開展。

當然，由於技術和時間的原因，我們還有很多有待提高的地方：

一、徑賽賽場的場地準備不充分，延誤了正常計劃的比賽時間。

二、短跑及接力賽的計時員沒能正常進行，導致了一些跑步成績好的沒能在第一時間內得出真正的跑步成績。

三、裁判員專業性的'培訓沒有到位，沒有作賽前培訓，導致有的裁判員對有關規則不甚瞭解。

四、有些具體工作分工還有待進一步細化的空間。

五、某些具體材料準備可再充分一點，比如籃球規則還沒能學透，比分牌上的比賽班級學生出現亂寫現象。

六、參與面還可再大一點，出現大部分班級的學生，因為沒有參加比賽，就自己放任自己，不去關心各場地的賽事，沒有做好當一名合格的啦拉拉隊員。呈現去破壞學校彩旗，亂拔彩旗，白色垃圾亂丟亂放，完全失去了正常的校規校紀。總之，在今後的活動中，我們還需不斷反思，總結方法，讓學校的各項活動開展得有聲有色，紮紮實實進行素質教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。

有總結才有反思，有反思才有進步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的一切工作都是為了我校體育工作的順利開展，並將一如既往，努力為廣大同學營造一個積極向上，奮發有為的氛圍。同時，希望同學們以運動會為契機，大力發揚拼搏精神和團隊意識，在以後的學習和生活中取得良好的成績。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）3

20xx年11月29日，錦屏縣敦寨國小運動員進行曲傳遍整個校園，彩旗飄揚，鼓樂聲聲，熱鬧非凡，我校素質教育行動之20xx年國小生冬季運動會隆重舉行。

為了本次運動會的順利舉行，近一個月全校師生作了充分的訓練準備，進行集體項目和個人項目的訓練，教導處、體育教研組的老師對運行會的開幕式精心籌備，受到了學校領導及師生的熱烈歡迎。

本次運動會以“促進學生體育運動技術水平，推進素質教育，推動全民健身運動，落實學生每天校園體育鍛煉一小時計劃，體現陽光體育運動，增進各年級同學之間的團結和友誼，互相學習共同提高”為宗旨，旨在通過活動充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，體驗運動帶來的快樂，培養孩子團結合作，不怕困難，努力進取的品格風尚，同時也讓孩子們知道“生命因運動精彩、體育讓夢想成真”的道理。

本次運動會共設立了集體拔河、廣播操比賽項目。單項50米短跑、跳遠、立定跳遠、投沙包、擲實心球、踢毽子、跳繩、乒乓球、爬竿、急行跳遠等項目，既有團體參加的項目，也有個人競賽項目；既有常規比賽項目，也有針對低年級的趣味比賽項目。

29日上午8：00點整，激昂的《運動員進行曲》迴盪在校園裏，各班同學精神抖擻，他們像朵朵花兒，生機盎然，充滿智慧與活力；又似初升的太陽，朝氣蓬勃，洋溢熱情與歡笑。鬥志昂揚的精神面貌和嶄新的校園相得益彰。

開幕式結束後，組織上街遊行，各班呼喊運動口號。遊行結束各項比賽正式開始。運動會項目進行得緊張而熱烈，操場上運動員們你追我趕，誰也不肯服輸的那股勁；拉拉隊員們那陣陣此起彼伏的喝彩聲，你會被此情此景所感；一些體育老師還在旁邊做着指導，每當運動員突破一個新高度，同學們和裁判員們都情不自禁地為運動員喝彩。不論什麼項目，開始比賽時是“為了成績而戰”，等到最後都演變為“為了證明自己而戰”，真可謂是賽出了水平、賽出了風格。

本次運動會一共有235名運動員參加了12個比賽項目的緊張角逐，有168人次分別獲得第一至第三名，有六個班級獲得了拔河團體獎，廣播操有六個班級團體獎，同時也有班級獲得了精神文明獎。

總之運動會準備充分，組織有力，比賽文明有序，緊張激烈，沒有出現任何意外傷害事故，賽出了水平，賽出了風格。展現了學生蓬勃向上、勇於拼搏的良好精神狀態，同時也體現了團結協作，互相幫助的奧運精神。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）4

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，開展陽光體育運動，堅持“健康第一”以人為本，全面推進素質教育，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想，在學生中掀起冬季體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，促進學生德智體全面發展。

佳木斯市第四中學認真組織開展“百萬青少年上冰雪”活動，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創造參加冰雪運動的條件，於20xx年7日———20xx年1月15日舉辦了校園“冰雪節”。“冰雪節”形式新穎，活動豐富受到省教育廳徐梅廳長等領導高度好評。

一、加大資金投入，完善場地建設，為學生快樂上冰雪創造條件。學校想方設法開源節流，共投入5萬餘元，建成鋼架結構高台滑道2處，冰壺場地2處，冰上保齡球場地2處，澆冰場5000平方米，製作鋼木結構爬犁30個，冰尜及鞭子20副，購潑雪鋁盆40個，實心球20個，雪地輪胎30個，保證了活動的順利開展。

二、在校領導帶領下，師生共同勞動，共建冰雪樂園。四中領導班子帶領全體師生從學校實際出發，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創造參加冰雪運動的條件，依託學校的獨特的場地資源，用師生的智慧和雙手設計出每塊活動場地和活動設施。大家齊動手，冒風雪，戰嚴寒，澆冰場，築滑梯，做雪雕，製冰壺，克服了許多困難，湧現出許多感人的事蹟。他們在準備和實施過程中克服諸多困難，如自制冰壺（利用家帶小盆加紅墨水冰凍而成）、高空滑道的堆砌（除校內採雪外，師生共同從校外清運來）及滑道扶手製作（利用學校的破舊桌椅）等，學校少花錢多辦事，為孩子們創造了一個歡樂的雪上世界。

三、“冰雪節”活動項目多，內容豐富，學生踴躍參加活動，快樂上冰雪，鍛鍊強體質。冰雪節除傳統的速滑比賽外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壺、冰上保齡球、雪地滾輪胎、潑雪等九個項目。學生們積極來提出創意，制定活動規則，愉快參加東北學生獨有的喜聞樂見的冰雪運動。學校通過開展多種形式的冰雪運動，達到了強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構建和諧校園的目的。

四、冰雪設施利用率高，面對社區開放，服務社會。我校的所有冰雪活動場地利用率高，學生除體育課外，課間、午休、放學後都可以到場地活動，寒假期間，場地還面向社區開放，為社區居民提供了優質的活動、鍛鍊、遊戲場所。學生和社區居民一起活動，其樂融融，為和諧社區的建設做出了貢獻。

五、冰雪體育項目訓練有素，成績優異。學校高度重視冰雪體育項目的訓練，組建了40人的校代表隊，每週堅持訓練5次。體育高級教師樊東偉擔任教練，帶領隊員刻苦訓練，從不間斷，寒假期間每週訓練4次。校領導十分關心校代表隊的訓練，常常親臨訓練場地，慰問師生，極大激發了了師生訓練的熱情。20xx和20xx年度參加市冰上運動會，獲團體總分第三名，並獲“特殊貢獻獎”。

20xx年1月12日省教育廳廳長徐梅在市委副書記李洪斌、副市長朱曉峯、教育局付曉秋局長的陪同下蒞臨四中調研教育工作。徐梅廳長一行親臨冰雪活動區，視察了各項冰雪活動，並饒有興趣地和學生一起參加活動，共享冰雪活動的快樂。熱烈的場面，快樂的學生，感染了領導們，他們對學校克服重重困難，努力為學生營造愉快鍛鍊的條件表示由衷的讚歎。徐梅廳長指示要將四中的做法廣泛推廣，促進冬季冰雪項目的開展。

四中辦讓人民滿意的教育，四中的一切活動都是為了學生的健康發展，四中將竭誠為每一個學生服務。學校通過開展多種形式的冰雪運動，力求達到強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構建和諧校園的目的。四中人擁抱冰雪，用熱情驅走寒冷，用運動換來健康，用拼搏實現理想，用不懈的努力描繪四中美好的明天。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）5

伴着飄飛的瑞雪，嚴冬悄然而至，大自然銀裝素裹，分外妖嬈。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語。為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導，紮實有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽、體育教學、户外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學生的身體素質和抗寒能力，夯實冰雪後備人才基礎，我校開展了豐富多彩的上冰雪和户外體育運動，取得了良好成效。現將工作開展情況總結如下：

一、領導組織，專人負責

我校成立了冬季冰雪活動領導小組，校長任組長，各班主任、體育及美術教師為組員，制定實施方案，協調開展冬季上冰雪活動，户外體育活動，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，將責任具體落實到人，確保工作紮實有效的開展。

二、齊心協力，澆灌冰場

為了學生能夠早日上冰，全校師生共同努力，在冰凍之前就開始平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打好基礎。在結冰期開始後，體育教師立即着手開始冰場澆灌工作，利用早、晚業餘時間，放棄節假日休息時間，到學校澆灌冰場，經過半個月的努力，冰場澆灌完畢，給學生們提供冬季娛樂、鍛鍊的場地。

三、創造條件，合理開課

因為條件有限，為了保證學生能夠上課，學校同上級部門多次申請撥發冰刀，並對原有冰刀進行整理、維修，同時學校鼓勵學生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。對原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進行重組加工製成爬犁，使冰雪活動更加豐富多彩。為保證最大班額的學生上冰有足夠的鞋穿，制定冰鞋保管制度，學校教務處也積極合理安排冰上課課時，使同時上冰上課的班級只有一個，保證每一位同學都擁有充足的上冰時間，確保學生上冰率達到100%。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學生上冰率達到100%，並且在冰場使用期間，沒有意外事故發生。

四、校園活動，豐富多彩

為全面貫徹落實哈市“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區教育局的具體要求，我校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。我們把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結合起來，制定了切實可行的活動實施方案，以班級為單位組織學生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持户外活動一小時，充分發揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季户外活動。堅持“全員參與，持之以恆”，我校7—9年級學生由班主任帶隊，每天堅持跑20xx米，節假日學生自己堅持練習，統計長跑里程，提高了學生的耐寒能力和自信心，學生身體素質顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調出班級的精英參加學校比賽。不但讓學生在冰天雪地中學會冰雪上的運動技巧，提高競技水平，而且還培養學生戰勝寒冬，戰勝自我，不斷向大自然進行挑戰的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕製品展示活動。該項活動得到了領導的高度重視與支持。在校長的帶動下，全校師生積極參與。共展出雪雕作品200餘件。我校形成了人人愛冰雪的濃厚校園文化氛圍，突出表現了師生對冰雪活動、冰雪文化的熱愛，促進了師生諸方面素質和諧發展。

五、紮實教學，認真訓練

教學中，在沒有速滑教材的情況下，創編校本課程，將滑冰分為陸地模仿和冰上技術兩個部分，從直道滑跑學起，逐漸延伸到內八字急停和轉身急停，在學生單支撐平衡能力增強後適時學習彎道技術，將起跑、重點衝刺等完整的速度滑冰技術融入到課堂教學中，創編豐富多樣的遊戲，鞏固滑冰技術，如遊戲推人、鑽山洞、老鷹捉小雞等。在課堂教學中適時引入競賽，善於發現學生特長，補充速滑隊的後備力量，利用多媒體技術理論聯繫實際，讓學生了解滑冰技術的同時形象的觀看優秀運動員的比賽情況，以促進學習。在教學開展的過程當中，從不忽視安全教育工作，讓學生學會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，每年上冰之前都開展上冰安全學習，使學生養成良好的滑冰習慣，不做危險的動作，沿着規定方向有序進行，在學校學生多、器材少的情況下合理的安排教學，儘量保證每節課只有一個班上課，這樣無形當中給體育老師增加了上課難度，這樣每天從第二節道第七節都有體育課。體育教師雖然辛苦一些，但是這樣能提高體育器材的利用率，也有效的提高教學效果。在訓練方面，成立學校速滑隊，充分利用課餘時間及節假日進行訓練，根據學生的不同特點給予指導，歷年來湧現出一批優秀的選手參加阿城區的速滑比賽冰取得了優秀的成績。

六、碩果累累，成績喜人

在學校領導的充分重視下，經過多年的努力，我校冰雪項目又上了一個新的台階，20xx年獲哈市中國小百萬青少年上冰雪活動先進集體稱號；20xx年、20xx年連續兩年獲得哈爾濱市體育、藝術、衞生先進集體稱號。會滑冰的學生已經佔90%以上，很多同學喜愛冰雪項目，還有一部分同學經過較系統的練習在阿城區速滑比賽中取得了優異的成績，20xx年、20xx年分獲阿城區中國小速度滑冰比賽團體總分的好成績。

冰雪運動知識競賽總結範文（通用6篇）6

今天是xx年xx月xx日星期四，陽關明媚，風和日麗。我們二-六班全體同學參加了學校的冬季運動會。一進入操場，就看到裏面人山人海，旌旗飄揚，就像進入了一個快樂的海洋。我激動地心快跳出來了。“加油！”我暗暗的給自己鼓勁。

我們班的參加的項目有毛毛蟲接力賽、雙腿夾球、跳繩、螺旋乒乓球、接力棒。我參加的項目是雙腿夾球，這個項目很有意思，就是不用手扶，用自己的兩條腿夾着球跳着或者走着到下一個隊員身前，並把球傳對方，要領是在這個過程中球不能掉，雙方不能用手碰到球。

時間過得真快，欣賞過了前面同學們精彩的表演後，馬上要輪到我比賽了，我的心又怦怦的跳了起來，我握緊拳頭，眼睛盯着前方，腦子裏默默地想着老師説的要領。只聽一聲：“開始”。我就使勁的往前跳去，跳啊，跳啊，感覺自己就像一隻小白兔一樣。終於跳到了下一個隊員身前，我小心的把球傳遞給他，還好，球沒有掉，我的心終於落了地。老師和同學們都高興的給我們鼓起掌來。最後我們這個項目我們的了一等獎，我開心極了。

運動會結束了，這次運動會留給了我很多難忘的回憶，也交給了我很多道理，比如：“團結、互助”等等。我相信我們學校下一屆的運動會更加精彩。