風電場試用期個人工作總結

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價。接下來小編為你帶來風電場試用期個人工作總結，希望對你有幫助。

　　篇一：風電場試用期個人工作總結

今天是我試用期滿的日子，在這半年來在領導及同事的幫助下，我滿懷激情參與公司安排的各項技術培訓、動手實踐和跟班實習，珍惜每一次學習的機會，總結經驗努力克服不足，不斷的豐富自己。本人遵紀守法，服從上級指示，認真學習以勤懇兢業的態度對待本職工作。

我先到江蘇白鷺風電技術培訓基地，學習風電專業理論知識,瞭解風力發電行業的發展過程、風機類型，撐握風機發電原理、控制原理和常見故障的處理，還學會了高空救援和緊急救護。在到湘電風機廠家針對我廠的XE72、XE82風機進行技術培訓，撐握兩種風機的結構組成和發電原理以及日常維護和檢修，最後迴風電場跟班實習，參與運行值班和設備檢修故障處理，通過動手實踐，把所學的理論知識結合到了實踐中去，不僅鞏固了理論知識，又進一步提高了動手能力，為將來風機的運維打下了堅實的基礎。

當中又被調用2個月參與到了公司安生部和總工室的工作中去，我深刻地體會到了公司從領導到同事踏實認真的工作態度，看着他們每天忙碌的背影和身上的汗水，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細，儘量配合大家的工作.雖然也有一些不當之處，但是我都積極改正，避免再犯，並認真做好自己的本職工作.通過公司領導的精心安排，我的知識在不斷的豐富，對知識的渴求也不斷強烈。在工作中我深深感到加強自身學習，提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天看風電相關書籍和圖紙。二是向領導和周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，學習他們為人處事、求真務實的工作作風和處理問題的方法。三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識。

每位員工最重要的是要具有責任心和使命感，把公司的事業當做自己的事業，融入這個大家庭，並熱愛它。我喜歡這裏，並且很願意把這裏當作鍛鍊自己的平台，和公司共同發展，不辜負領導和同志們對我的期望。

　　篇二：風電場生產實習報告

一、實習目的

生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑。通過生產實習，使本專業學生學習和了解風力發電機、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學生樹立理論聯繫實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬本專業學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。 生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。

二、實習要求

1）需提前準備實習資料收集、整理。

2）完成實習報告一份。

三、實習內容

3.1 實習形式和內容

①實習共為一星期，以到風電場進行參觀、學習為主，我們對電廠的結構和工作原理以及電網的系統和結構有了簡單地瞭解。我小組進行了為其4天的生產實習，實習地點為白雲華能茂明風電場，主要目的瞭解風電場的設備結構。

②在風電場實習時，在工作人員、工程師的親自帶領下，我們瞭解了風電場的各個部門和設備儀器；瞭解發電廠人員如何做好日常的管理工作、風電場的發電流程、瞭解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進行判斷和處理等

③通過分組跟班、工程師現場介紹，瞭解一線工作人員的工作情況；瞭解風電場的一次設備和二次設備；瞭解了風電場的各類監控系統；瞭解調度員的工作環境、使用的專業軟件以及需要掌握的專業知識。

④將蒐集學習到的相關知識與在風電場的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收穫。運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

3.2 實習前準備

（1）風電場主要概念

風電場的生產過程實質上是兩個能量形態的轉換過程，首先流動的風能通過風力機轉變為機械能，再通過發電機將機械能轉變成電能。

（2）瞭解發電廠的兩大部分

風力發電系統部分

風力發電系統是由風力發電機、集電系統、升壓變電站和送電線路等組成，他包括風力發電機發電、升壓變壓器提升電壓和送電併網等工序。流動的風能推動風力機轉動，通過連接軸的轉動使得發電機產生電能，這是一個將風能轉化為電能的過程。由於風力機的輸出電壓為690V，所以需要經過集電系統的升壓作用，將電壓升高為350V，之後統一送入升壓變電站。升壓變電站一般將電壓升高為110KV或220KV以供併網，而在本次實習中是將電壓升高為220KV進行併網。

上述的風力發電系統僅僅是電力網的一部分，電力網由輸電網和配電網組成，又稱為輸電系統。輸電設備主要由輸電線、杆塔、絕緣子串等。變電設備主要有變壓器、電抗器、電容器、斷路器、開關、避雷器、互感器、母線等一次設備以及保證輸變電

安全可靠運行的繼電保護、自動裝置、控制設備等。

監控運行部分

在風力機組運行的同時要對風力機組的運行狀態進行監控，對風力機的啟停機、不同風速下風機的運行狀態、風力機的有功功率、無功功率、功率因數等進行監控。對風力機運行監控是在高自動化技術支持下進行的。如風力機齒輪箱的温度監控，在温度達到報警温度温度時風機會自動停轉，待温度降低後再次啟動，而其中也有人工管理的因素，為了延長風力機的壽命，往往在達到報警温度之前就人為地將風力機停轉。

此外風電場的監控設施任然有一部分在離風力機組附近，可以與監控室裏的監控設備配合工作。

3.3實習過程

華能包頭茂明發電有限公司是2008年6月成立的國有獨資公司，是中國華能新能源產業控股有限公司的`全資子公司。公司預計開發發電規模120萬kW，目前已經完成兩期，建設總裝機容量99MW。華能包頭茂名發電有限公司位於內蒙古包頭市白雲鄂博，其內部設施完善，生產工藝先進且進年來生產效益不斷提高。

圖1 茂名風電場二期

圖2 東汽1.5MW風機

我小組在2013年9月13日到達電廠，進行了為期4天的實習。實習的第主要以熟悉風電場的周邊環境、員工的工作流程和日常任務以及最為主要的安全生產知識培訓為實習目標。在14日上午，我小組進行了外來人員安全考試，並翻看了《電力安全工作規程》等書籍，對安全生產有了初步的瞭解。

在14日下午，風電場運行組的師傅王海軍為我們臨時進行了輔導，對我們最關心的問題進行了講解。首先王海軍講到在電廠最重要的就是安全生產，不可盲目憑藉自覺判斷，對生產要有極高的責任心和安全意識。在應對事故時要一切都符合處理流程，面對自己會的故障可小心處理，如若面對故障稍有疑惑便不可上手，損失發電時間事小、設備的安全事大。

其次，在面對我們最關心的就業問題時他説道：“現在風電已經度過了最寒冷的冬天，上網發電問題已經開始逐漸解決。然而現在我們在技術人員的缺口極為龐大，一台風力機組的組成部分極為龐大、涉及的知識眾多，目前行業對於繼電保護和機組維護的人才匱乏。”他還説道面對目前行業人才緊張的局勢，風電場不會僅僅的從大學招學生，還會大量的從社會招收專業人才。我們在日後不應盲目的選擇離家近的電廠，而是根據需求多學東西，在日後技術成熟時在考慮跳槽到離家近的電廠也不晚。最後，他教了我們如何填寫工作票，是我們更加深刻的理解了電廠的責任制度和安全原則。

到了15號，在廠子裏的第二天，我們主要參觀了廠子裏的中控室。廠子裏的老師傅為我們教授了他們在風電場的日常上班流程，包括監控風機的運行狀態、監控風機及其相關設備的參數、如何製作報表、開相應的工作票和日常記錄工作。

圖3 電廠老師傅為我們講解

圖4 一期後台機

圖5 二期後台機

如圖4、5所示為風電場監控風機組狀態的後台機，其可對風力機組的風力機、發電機、齒輪箱和變頻器等等設備的參數進行監控報警和自動停開機等操作。由於一期使用東汽

1.5MW的風機，所以在操控時難度較大，多數指令要對每一台風機單獨輸入。而二期是由陽明提供的1.5MW的風機控制起來較為方便。但是相較於控制的難度，還存在着很多更為重大的難題。

首要問題是限電的問題，目前來説限電相對前幾年（特別是11年到12年）已經緩解很多，但是由限電造成的損失仍然極為嚴重。在風電旺季，大量的風電上網容易拉低電網電壓，而且此時火電同時發電和供暖佔有了風電原本單薄的市場，所以越是能發風電是限電越嚴重。風電旺季平均每月因限電損失1000多萬K wh的電能，最多一個月可損失1674萬Kwh的電能。以每一Kwh風電0.51元計算，每月將損失500多萬元。在過年期間，為了保證居民用電穩定，所有風電場都一律禁止發電。

其次是技術問題，風廠缺乏有經驗的技術人才。對於龐大的風電機組從箱變到主變、從齒輪箱到變頻器都有嚴格的技術指標，都會出現種種問題。而國內風電發展迅猛，真正風力機組維護精通的人根本沒有。就連只精通一門箱變或者是齒輪箱的人才都少之又少，倘若只對一門精通，如對齒輪箱可以做到聽聲音判斷故障或對各種箱變的結構和佈線瞭如指掌，那也是不可多得的人才，月工資以萬記。所以老師傅勸導我們要早到風電場來工作，不要怕遠不要怕累，從基礎幹起，努力學習本事。不用三年就能專業的修一些設備的話，那工作環境工作水平好的地方有的是。

要學好技術即必須要去檢修，但是新來電廠的員工往往是從運行幹起。運行每日的工作量極為瑣碎，從工作開票到日月的報表、從維修基礎設備到維修記錄、從外部人員考試到內部人員培訓都要涉及。運行時常一人值夜班，相當寂寞。

　　篇三：風電場實習報告

一、 實踐目的：

本次企業實習時大學四年中的一個重要實踐環節，考察學生在學完基礎理論課、專業基礎課及專業課的基礎上對知識的綜合運用；其次通過親身體會企業的經營業務流程，鍛鍊自己實際辦事能力、人際交往能力、和協調溝通能力，最終為自己將來更好的適應工作環境打下良好的基礎。

二、 實踐內容介紹

2.1公司簡介

先來介紹一下公司的概況，中國水電建設集團錫林郭勒風電開發有限公司中國水利水電建設集團與新能源公司共同出資組建的。這次中國水電建設集團與新能源公司投資開發風電市場，是認真貫徹公司業務轉型戰略的一項重大舉措，進一步優化了投資業務結構，標誌着中國水電建設集團成功進軍風電市場開發領域，併成為與新能源公司資源共享、合作共贏的良好開端，為中國水電建設集團進一步開拓風電市場奠定了良好基礎。同時，在中國水電建設集團的統籌運作下，公司機電制安分局以5000餘萬元中標該項目土建及塔筒製造工程，實現了以投資業務拉動公司產業鏈協同發展的目標。在風電公司資本組成中，新能源公司出資60%，公司出資40%，公司主要承擔中國水電建設集團內蒙古錫林郭勒盟灰騰樑洪格爾風電場項目的開發與運營。錫盟灰騰樑地區是國家規劃的重點百萬千瓦級風電開發地區，目前已經建成的容量達到110萬千瓦，該地區風資源條件優越，是未來開發的重點。風電公司目前開發的二期裝機容量4.95萬千瓦（規劃裝機30萬千瓦）。

2.2初識風電

由於在風電行業書本方面知識的缺少，剛開始幾天我都在閲讀大量資料，瞭解公司主要的營運和生產過程，加強風電專業詞彙方面的學習。錫林郭勒盟的風能資源儲量大約佔內蒙古自治區風能儲量的35%, 是我國重要的風能資源基地。錫盟大部分地區屬温帶大陸性季風氣候, 海拔在900~1 300 m, 年平均温度0~3 ℃, 位於北半球西風帶, 大風和多風天氣主要分佈在春、秋、冬三季, 特別是秋末至次年春初, 冷空氣活動和寒潮天氣過程較為頻繁, 是造成該地區風大風多的根本原因。錫盟各地10 m 高度年平均風速為3.5~5.3 m/s, 大於3 m/s 風速的年吹刮有效時數為4 440~6 640 h, 屬優質風能富集區。具有廣泛代表性又獨具特色風格的錫林浩特灰騰樑風電場, 10 m 高度平均風速6.7 m/s, 風能功率密度240~320 W/m2, 年有效風能量1 500~2 480 kWh/m2·a, 年可利用風能6 100~7 800 h, 是目前國內規劃和建設規模容量最大的風電場之一。目前, 國家已批覆特許權項目容量800 MW, 自治區已核准項目容量350 MW, 已開工建設550 MW, 2007 年併網發電150 MW。

2.3實踐流程

2008年4月7日到4月19日 ，按照學校老師的安排，由學生本人自行尋找實習單位進行為期四周實習分散實習，我有幸申請到了中國水利水電集團錫林郭勒風電開發有限公司實習生的機會，在接下來的為期四周的實習過程中，我的全部實習內容全部是在在宋阿姨的安排下進行的，同時也按照學校規定對實習內容作了具體的修正，如增加了瞭解公司營銷過程和營銷策略的內容。

我在公司先進行了深入一線的生產實習，主要是參觀公司的整個運營流程和經營狀況；之後便是在公司裏的正式實習，一開始是瞭解公司裏的同事和自己在實習期的工作職責，然後是正式着手自己日常工作，包括工作助理，我做的最多的是資料整理和數據處理。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用於實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的瞭解，也初步熟悉了公司員工的工作職責。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有四個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知初入社會，還需要很多學校裏學不到的能力。

三、 體會與總結

進入公司之前，自己對風電企業只是大概的瞭解，自己學的專業是市場營銷，在公司的實習期間雖説做的工作與專業聯繫的不是太緊密，但是自己還是儘量用自己的眼睛去更多的瞭解這個行業的營銷業務和工作流程，同時我覺得在公司實習期間，不僅是專業知識的應用和實踐，更重要的還有今後走上工作崗位所需各種能力的鍛鍊，如在公司與同事交流溝通，建立人際關係等等。

3.1人際溝通

第一個禮拜的實習，就是：多看，多問，多觀察，多思考。自己瞭解一些公司的背景、產品、發展方向等。同時還進入到公司生產一線，進行生產實習，主要就是參觀。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很願意照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，尤其是咱們華電的學長，在公司的這些日子裏他對我非常照顧。人們之間的友誼就是這樣建立起來的，我也是儘可能的把自己的想法經常跟他説。同事們有時候會耐心地教我如何使用打印機、傳真機、複印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。大學畢業生剛進入社會有時可能會比較拘謹，而同事們就會替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，令我非常感動和欣慰。

在這次實踐中,讓我感觸深刻的一點就人際交往這方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都很獨特，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧,這方面要靠自己去把握。我自己的體會就是，在交際中，可能我們不能改變別人，但是那我們可以學着適應環境，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。可是不能完全讓環境將自己的個性完全磨滅。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手，任何事情都要自己先去常識，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，自學能力是我們從上學時就應培養起來的生存技能。

3.2專業的實踐

選擇了市場營銷專業的我，在這次實踐中自然就對這方面很感興趣，我會去主動在公司裏發現營銷的蹤影，我想看看到底我們這個專業在實踐中是如何為公司出力的。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來，哪怕是看到別人在實踐着我麼所學的知識也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握。

我對市場營銷的理解是從4P的認識開始的，在大一的時候去聽了一場施耐德公司在我們學校的招聘宣講會，他們的人事在講解公司的基本情況時，講到了有關營銷方面的事情，那位小姐就問場下的學生誰是營銷專業的，我沒多想就舉起了手，而她隨後就問我什麼是4P，我當時也不知所措，剛上來了大學專業知識課還沒了解多少，什麼是4P我也不知道。結果我便很尷尬的實話實説了。

這件事以後我感覺到自己的欠缺，隨着專業課的不斷開始設，我對4P及及營銷有了更深的瞭解。每個公司，不同的行業可能營銷的業務會有所區別，但是本質都是一樣的，都必須以客户為中心，綜合收集企業內外環境的各種信息，然後制定出適合自己的產品、價格、促銷、渠道策略。對於風電企業，

特別是我實習的公司，他們的營銷不同於其他企業，公司現在是主要負責中國水利水電及建設公司和新能源公司在內蒙古的風電開發項目，可能在價格，促銷這些方面沒有太多的涉及，而他們更重視產品也就是公司的風電機組的運行效率，以及發電電能的質量，以及電能的聯網和輸配。另外通過介紹我進入到公司實習的宋阿姨介紹，公司在營銷這一部分主要還會涉及公司新上項目和籌備投資項目的招投標工作。

現在再來介紹下我對自己負責工作的情況，我在公司實習這段時間主要是幫助公司裏其他正式員工做一些文字整理和數據處理工作。憑藉在大學裏學習、社團工作以及計算機方面的鍛鍊，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，計算錯誤老師可以給你改正的機會，但在工廠裏，所有事情都必須嚴肅對待，絕對不可以出錯，因為自己的疏忽就可能會給整個企業帶來危害，關乎工廠的利益損失，這樣的損失是應該儘量避免的。所以公司會嚴格要求每一個在廠的員工，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。

3.3工作的辛酸

實習的這段日子我還深刻體會到了走上工作崗位和在學校學習到底有什麼區別，工作的心酸只有自己最清楚。剛開始的日子可能會對自己所從事的工作充滿了好奇和熱情，但是什麼事情都沒有那麼簡單，整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，有時真的很無聊，有時可能還會很辛苦。在那時,我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!。

在公司裏邊，有很多的管理者，他們一級一級的分配下來，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部，每一級都有自己的職責，都要對自己的領導和自己的下屬負責。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，完成好上級交給的任務。要想讓別人服從你的管理，那麼你對每個員工要用到不同的管理方法。無論是管理別人和被別人管理都有自己的辛酸故事，這也是每一個職場人所必須歷練人生經歷，要想在社會上走好，不能太理性也不能太感性，感性和理性的結合可能才會為自己帶來人生的收穫。

3.4認識自身

總而言之自己在公司裏感覺到了自身還有很多的不足，總結下來主要有以下幾點：

1、 自己在處理人際交往方面，尤其是與人溝通方面還不能夠應付自如，在這方面自己應該多向周圍

的同學，朋友，甚至陌生人虛心學習，在實際中掌握分寸；

2、 專業知識的欠缺，雖然大學四年已經把學校設置的專業課程學完，但是自己還不能完全掌握，而

且實際當中還有很多學校學不到的東西需要自己去學習。