學雷鋒志願服務活動方案

學雷鋒志願服務是我們需要學習的，下文是學雷鋒志願服務活動方案，供大家參考。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。在黨的十八大精神指引下，為使雷鋒精神賦予新的時代內涵，推進社會主義核心價值體系建設，推進學雷鋒活動常態化，根據教育局工作部署，我校把學雷鋒道德實踐教育活動作為德育工作重點和主線。

一、活動主題：

傳承雷鋒精神 參與志願服務

二、活動時間：

20xx年3月1日20xx年3月31日。

三、活動目標

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒的光輝事蹟，認識雷鋒精神實質，以此規範學生行為，提高學生承傳美德意識，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識。

四、活動內容

(一)啟動宣傳階段

第一週：

1、通過學校廣播站、標語、掛圖、國旗下講話等形式宣揚雷鋒精神，於3月5日(偉人題詞：向雷鋒同志學習)，開展學雷鋒活動月啟動儀式，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議書。

2、各班級出一期主題板報，要求：板報主題要鮮明，內容要切合班裏的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

3、組織全校同學觀看“2015感動中國年度人物事蹟”實況錄像，觀看一部影片《雷鋒》，通過一個個鮮活的感人事蹟，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。

(二)實踐活動階段

第二週：

1、開展“我與雷鋒交朋友”主題讀書活動。要求學生摘抄雷鋒日記，寫讀後感，通過閲讀認識雷鋒，認識新時代給予雷鋒精神的'新內涵，做新時代的新雷鋒。

2、精心籌備以“爭做雷鋒精神傳人”為主題的團會，於3月9日，各班開展學雷鋒主題班團會，以朗誦、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲等形式深入領會新時代的雷鋒精神實質。

3、3月13日團委、德育處聯合組織以“雷鋒在我心中”為主題演講活動;雙休日組織一次“我和我身邊的雷鋒”徵文活動。

第三週：

1、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，淨化、美化校園，在校園內開展清掃衞生死角、清潔牆壁、保持校園清潔衞生等美化校園活動。

2、各班開展“手拉手”幫扶貧困生、學困生活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。以班委會、團支部為核心，發揮班幹、團幹、團員的先鋒模範作用，關心和幫助家境困難的同學。

3、在助殘日前開展勤工儉學助殘活動，平時把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款用於助殘。

4、在校黨委的支持和領導下，在教師層面展開幫扶33名留守少年獻愛心活動。

第四周：

1、在我校團委的號召下，組建了一支以團支部書記為核心的志願者隊伍，深入社區開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環境活動，用六中人微薄的力量給臨江山城帶來一絲美麗和温暖。

2、利用雙休日組織志願者到紅石鎮敬老院慰問演出，關懷孤寡老人，進行衞生清掃等志願活動，向老人奉獻自己的一片愛心。

3、開展“尋找雷鋒的足跡”活動。要求學生用手中的相機“捕捉”新時代雷鋒，並編輯上交，學校通過評選、彙總製作宣傳冊進行宣傳教育。

(三)總結表彰階段

第五週

1、要求各班把各項活動開展情況極時上報德育處、團委，德育處、團委根據具體活動開展做好月度工作總結和相關活動資料彙總，極時上報教育局。

2、創辦德育校報，每班選出1-2名文筆好的學生作為校報通訊員，採集撰寫先進人物事蹟文稿，讓好人好事留名青史，通過各種形式的表揚、表彰，形成好人人人誇，好事人人做的校園風尚。

3、組織評價學雷鋒活動，通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

4、把評選孝星、“十星”、“美德少年”等活動與評選“雷鋒式的好少年”結合起來，保持學雷鋒的常態化。

五、保障措施

1、全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志願者學雷鋒活動。

2、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，彙總上報。

3、通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出應有的貢獻。

總之，學校將系統開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領同學們像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，向雷鋒一樣樂於助人，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。