2017教師元旦活動方案「2篇」

篇一：2017教師元旦活動方案

××年元旦將至，為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校工會舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放鬆心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下:

一、活動時間:

××年××月××日到××月××日

二、活動內容:

1、××月××日下午1:30多功能室兵乓球賽負責人:××、××

2、××月××日下午1:30操場草坪二人綁腿跑賽負責人××、××

3、××月××日下午1:30多功能室象棋、五子棋賽，負責人:××、××、××

4、××月××日下午1:30操場定點投籃、慢騎車賽，負責人:××、××、××

5、××月××日下午1:30××賓館唱歌賽，負責人:××、××、××、××

6、××月××日中午11:40多功能室頒獎，負責人:××、××

三、人員安排:

本次活動由校工會主辦，各科室協辦。

活動組委會成員名單:組長:××，副組長:××

組員:行政組成員及兩位音樂老師。

四、具體要求:

1、每人限報一個項目。

2、各項目負責人具體負責召集、組織、評比，最後將比賽結果送交組委會××(紙質文本)。

3、自行調節好課務，禁止出現沒有老師在班現象。一經查實，取消比賽成績，並追究相應責任，所有後果自負。

五、獎項設置:

優勝獎為各項目參賽人員的30%，下餘70%為參賽獎。棄權無獎。

篇二：2017教師元旦活動方案

一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放鬆一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

一、指導思想:為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20XX年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的'教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下:

二、活動時間:20XX年12月30日下午第三節課

三、活動地點:多媒體教室

四、參加對象:全體教職工

五、活動形式:遊戲競賽等

六、準備:氣球、各種小禮物

七、活動流程:

1、領導講話。

2、活動安排:

活動一:倒着説(每個辦公室各選一名代表)

規則:先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是説出題的人可以任説一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來説，也就是“人好是我”，如果説不出或者説錯就算失敗。失敗者表演節目。

活動二:官兵捉賊

用具:分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數:4個人(以辦公室為單位開展)

方法:將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

活動三:遊戲、拍三令

用具:無

人數:無限制(全員參與)

方法:多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰(表演節目)。

活動四:踩氣球遊戲

用具:氣球

人數;不限(每個辦公室各選一名代表)

方法:把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時間，誰最後自己的氣球沒有被踩破就是勝利。

結束活動:大合唱《今兒真高興》