精選電子的實習報告模板集合7篇

在現實生活中，報告有着舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的電子的實習報告7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

電子的實習報告 篇1

一、實習目的

通過在電子製作及相關工廠、企業的參觀實習活動，親身感受電子工廠的生產環境、生產設備、生產過程、技術管理、技術開發、產品研製以及企業經營管理等，對所學的各方面知識進行綜合訓練和檢驗，為後續畢業設計的順利進行增加感性認識，為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實踐經驗。

接受一次系統而深刻的專業思想教育，增強從事與本專業相關工作的責任心和光榮感，提高綜合運用所學專業知識和基本技能的水平，培養從事電子科學相關工作的能力。

理論聯繫實際，掌握一定的工作能力，積累社會工作經驗，瞭解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協同合作的能力，提高自身的綜合素質。

二、實習安排

實習時間：20xx年3月9日至20日

實習地點：日照、東營

20xx年3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習

20xx年3月14日到山東旭日集團實習

20xx年3月15日至18日到山東聯通東營分公司參觀實習

20xx年3月19日至20日回校整理總結實習報告

三、實習內容

3.1山東日照普樂特電子有限公司

(1)實習時間：20xx年3月9日至13日

實習地點：山東省日照市日照南路99號

(2)實習具體內容

1.公司概況：

日照普樂特電子設備有限公司是山東日照堯王集團與韓國gnb automation株式會社共同出資成立的合資公司，是中國唯一一家生產自動插件機的高科技企業。韓國gnb automation株式會社獨立研發出的prosert品牌自動插件機，已獲得“em”品質認證(韓國國立品質院)，“ce”mark資質(歐洲安全規格)，通過iso-9001/iso-14001國際體系認證。產品性能一流，具有穩定性強，誤插率低，維護操作簡單等特點。自xx年進入中國以來，至今銷售逾百台，包括海信、康佳、創維、tcl等大型家電製造商都採用了prosert插件機。xx年，gnb automation株式會通過整體技術轉移的方式，將生產線轉移至中國，通過合資公司-日照普樂特電子設備有限公司生產和銷售prosert自動插件機。

日照普樂特電子設備有限公司將嚴格按照韓國工藝生產自動插件機，總工程師及生產、研發骨幹人員全部來自韓國本部。產品除秉承了prosert的品牌和卓越性能外，通過國產化後還將具有以下優勢：

1、更低廉的價格。國產化後，進一步降低了生產成本，從而使價格更具競爭力，比國外同規格的產品價格低30%-50%;

2、優良的售後服務。作為本土企業，我們能為客户提供快捷、優質的售後服務;

3、完善的技術支持。可以根據客户的要求，為客户提供售前、售中及售後的技術支持，幫助客户制定符合生產需求的解決方案;

4、充足的配件支持。通過在國內建立配件工廠，可以為客户提供充足、優質、價格低廉的原裝配件。

電子的實習報告 篇2

實習目的:通過財務會計實訓，使得我們較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強我們對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對我們所學專業知識的一個檢驗。

通過實際操作，不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

實習意義：讓我們能夠熟練的掌握用友軟件的基本操作，獨立自主地完成整套帳的業務處理，瞭解企業帳務處理程序，為以後進入企業工作打好基礎，解決實際操作能力差經驗不足等問題。

實習要求：能夠在實驗中分別模擬製單、出納、審核、系統管理員等不同角色的操作，參加其中進行不同的會計業務處理。 實習內容: 1．設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加操作員並設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置根底檔案，設置結算方式，並增加修改會計科目，設置項目大類，並錄入期初餘額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份等。

2.總賬零碎的次要業務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。使用總賬零碎對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進行銀行對賬。在期末業務中，調整税金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最初結賬。

3.進入UFO報表，對錶行高、列寬、表格線等進行設定，主動生成模板，並使用到單元組合等，設置關鍵字，填寫公式。並經過公式進行計算。

實習結果：通過本次實訓，我瞭解會計電算化的基本知識、基本原理，並能夠利用用友會計軟件完成系統初始化工作，並掌握必要的系統應用和維護技巧。

我熟悉了會計軟件的功能結構、處理流程，掌握總賬系統、會計報表系統得應用，並促進我具備熟悉應用用友會計軟件進行憑證處理、賬簿管理和使用、編輯報表公式、生成和審核報表的實際操作能力；使我能夠在實驗中分別模擬製單、出納、審核、系統管理員等不同角色的操作，參加其中進行不同的會計業務處理。

電子的實習報告 篇3

隨着社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對於即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我係同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。

一、實習目的

二、實習單位介紹

近年來，公司積極推行現代企業制度，建立了科學、高效的經營管理機制，企業規模不斷擴大。除彩電產業外，公司下設機械公司(主要有自卸車趨力器、鑽機等產品)、星海科技公司(以經營IT產品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產業。

三、實習任務

1.較全面、綜合地瞭解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地瞭解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;瞭解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

四、實習過程

首先，我們參觀了整個機頂盒的生產過程，瞭解了生產流水線和工人的工作狀況。然後我和幾名同學被分配到了一個生產線工作。我們負責檢查機頂盒組件是否合格。

其次，我們瞭解了生產線的中斷過程，進一步替換，隨着深入瞭解，我們有學到了許多知識，對半成品的機頂盒有了更深的瞭解。

最後，我們被調配到生產前段，就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當然在這過程中，我們思考了許多，並諮詢了許多生產線上的老師，使他們耐心的指導讓我們才有機會學習更深的知識。

另外，我們在實習中還了解了機頂盒的相關知識：機頂盒(Set Top Box)的定義對於機頂盒(Set Top Box )，目前沒有標準的定義，從廣義上説，凡是與電視機連接的網絡終端設備都可稱之為機頂盒。從狹義上説，如果只説數字設備的話，按主要功能可將機頂盒分為上網機頂盒、數字衞星機頂盒(DVB-S)、數字地面機頂盒(DVB-T)、有線電視數字機頂盒(DVB-C)以及最新出現的IPTV機頂盒等。機頂盒接收的內容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外，更在於能夠接收數據內容，包括電子節目指南、因特網網頁、字幕等等。數字機頂盒的功數字機頂盒的基本功能是接收數字電視廣播節目，同時具有所有廣播和交互式多媒體應用功能。總之，到目前為止，圍繞數字機頂盒的數字視頻、數字信息與交互式應用三大核心功能開發了多種增值業務。數字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應用習慣將STB分成基本型、增強型、交互型等幾種，運營商對數字電視理解和應用水平的不同對STB的劃分也有所不同。有線電視數字機頂盒的關鍵技術機頂盒的硬件結構從數字電視機頂盒的構成上看，主要包括硬件和軟件兩大部分。從結構上看，機頂盒一般由主芯片、內存、調諧解調器、回傳通道、CA(Conditional Access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構成。機頂盒作為一個客户端系統，除了要具有良好的硬件平台外還需要配備不同的軟件系統才能使其完成各種任務。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層：應用層、中間解釋層和驅動層，每一層都包含了諸多的程序或接口等。

五、心得體會

生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯繫的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養，從而為畢業後走向工作崗位儘快成為業務骨幹打下良好基礎。

通過生產實習，使我們瞭解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研製、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的'勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

人們常説，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在着巨大的差異。在由學生轉變為職場的社會人的過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不願招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了一個機會，讓我們接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

電子的實習報告 篇4

通過這次實習，我基本掌握電子商務的實際應用，瞭解並熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收穫很多. B2B電子商務是指企業與企業之間，通過Internet或專用網方式進行的商務活動。這裏企業通常包括製造、流通(商業)和服務企業，其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續交易為前提。 B2C是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示商業機構對消費者的電子商務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要藉助於Internet開展在線銷售活動。例如經營各種書籍、鮮花、計算機、通信用品等商品。

網上銀行是指通過 Internet 網絡或其它公用信息網，將客户的電腦終端連接至銀行，實現將銀行服務直接送到客户辦公室或家中的服務系統。它拉近客户與銀行的距離，使客户不再受限於銀行的地理環境、服務時間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出户就可以享受到網上銀行的服務。物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環。

這次實習中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之後我都會總結一次，我發現每次進步一點點並不太難。有時我真想放棄了，又累又受氣，上會網玩會遊戲多好呀!但一想到翁老師的話，我就會給自己加油，就會對自己説：其實成功就離你不遠了!這樣，我就以積極的心態來面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對於這一週的實習，我是抱着認真的態度對待的!我覺得實習最重要的是讓你學到東西，重要的是過程，如果有機會的話，我希望下次還能進行這種類似的實習，反正只要能學到知識就是好的!

這一週的上機操作，我雖沒把老師計劃內的每一項內容都成功的實施完，但至少每一項我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎麼往下走，我想着就是不小的收穫，呵呵!

這次實習讓我懂得了如何在網上購物，如何申請郵件，如何進行outlook設置並用它來收發郵件，如何註冊和使用支付寶，如何下載迅雷並用它來下載自己需要的資料，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁並用收藏夾保存信息，也瞭解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習的機會，相信這些東西對我以後的學習、工作、生活會有很大的幫助!

電子的實習報告 篇5

在成長中堅強，在堅持中又不斷的奮鬥，在奮鬥中不斷的提升完善自己，當今大學生不僅要有學術知識還要有社會實踐能力。 —題記

7月8日，我迎來了大學第一個暑假，而這個暑假我開始‘不安分’了。19歲———一個生命力正旺盛、勇於直前的年齡，什麼苦我都吃的。8號下午我坐在襄陽老家的列車，心裏卻極為的不平靜，望着窗外飛逝的風景，想到在家呆不了2天就要和同學去事先説好的深圳做暑期工，人難免會情緒低落。 去深圳做暑期工一方面是暑假可以掙得在校幾個月的生活費用，另一方面主要就是作為大學佈置的社會實踐。

7月10號我毅然坐上‘南下’的列車，這對於一個沒有出過遠門的農村孩子和朋友去大城市閲歷是一件多麼難得機會啊。到了深圳，經過朋友姐姐和阿姨的介紹，我們很快很成功的進了一個小型的電子廠。生活什麼都安頓下來後，我給千里之外的母親打了個電話，讓二老放心，母親卜一會兒説卜出話來，只是重複着一句話：在外要小心，注意身體安全。我心裏頓時好難受。這些年，不管我走到哪裏，父母的心就跟在哪裏，雖然每次暑假我都會在他們附近打打小工，但這次卻卜一樣，他們還是對我有太多的不放心，但幼鷹要學會飛翔就要搏擊長空，來到深圳，不僅工資和待遇比家裏那邊好些，更重要的是，作為大學生，在大城市人才濟濟，我們可以從各種職場學到很多現實學校學不到的做人做事技巧。我想用我的行為證明：我的青春，我做主，勇於實踐和追求是當代大學生的屬性。

在電子廠裏，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總説從我的臉上就能夠看出來，呵呵，也許沒有真正經歷過社會的人都有我這種不知名的遭遇吧。我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的象他們一樣好。我的工作是一名流水線工人，主要負責做網線的usb接口，後來也被調到質檢部負責出場產品的檢驗。每天工作實踐從早上8點—12點，下午1。30—5。30，有時貨比較緊張，必須得服從廠裏的加班制度。才開始工作不習慣，總覺得自己的身心備受折磨，但熱情而又年輕的我告訴自己得堅持，凡事都不容易，放棄就等於徹底失敗，再後來逐漸走上正軌，我覺得工作此時是種享受，尤其是在這種大城市的環境下。不長的業餘時間，我們會到深圳周邊逛逛，感受它的文化。在工作期間，我很樂意與他們交流，他們的經歷讓我更明白了人生，感悟了生活，只有與社會零接觸，才會明白學校的寶貴時光更應該珍惜，應該學好知識武裝完善自己。在廠裏，老闆不會每天告訴你什麼時候該做什麼，不像學校老師還會分配任務直接讓你完成，但在這裏，不一定會有人告訴你這些，你必須得自己自覺去做，而且還要儘自己的努力做到最好，一件工作的完成效率就會得到別人不同的口碑。由於是暑期工，我不光只站在流水線工作，有時還得做清潔工作，有時還得跟從送貨、拿訂單等，系雜瑣碎的事無疑鍛鍊了我處事和做人能力，雖然很累，我想很值。 在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

一個月的打工經歷讓我感觸頗深，記得曾看過一個國中畢業生的留言錄，一個同學這樣寫道：很小的時候我們就會用了光陰似箭這個詞，後來又學會了用時間如白駒過隙，在後來隨着知識的擴充，我們又學會了用時光荏再，但到最後我發現原來形容時間還是光陰似箭最貼切。我不知道是否光陰似箭是最貼切的，但是當你發現時間一不小心從你指縫間喬喬溜走時，你才發現它是多麼的珍貴。我想我們要用有限的時間做出我們該做的事情，趁年輕多學點知識，才不會‘少壯不努力老大徒傷悲’，讓自己後悔莫及。

在這次實踐中，記得在我大一上鉗工實訓的老師説過：學生的實際操作能力與理論學習有一定的差距，而且這種差距很容易導致大學生所學專業與企業、社會錯軌！這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名大學生，就應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。雖然這次社會實踐活動沒有涉及到本專業的知識，而是以暑期工的身份去掙生活費，但通過這次電子廠裏的打工，和各種形形色色的人打交道，我從中懂得了許多企業觀念和做事為人理念和原則，相信這對於我以後的學習和生活可以起到很大的幫助。我不會忘記這‘第一次’，因為有些事在我腦海已經深深烙印，明年的‘第二次’如果有機會，我會更加珍惜，進一步嘗試本專業的社會實踐，相信也會像今年如此，讓我受益匪淺。

‘多動腦，多交流，多學習，珍惜時間，努力奮鬥’，這是我暑期社會實踐總結出來的。

電子的實習報告 篇6

一、實訓目的

通過對一台調幅收音機的安裝、焊接和調試，使學生了解電子產品的裝配過程，掌握電子元器件的識別方法和質量檢驗標準，瞭解整機的裝配工藝，培養學生的實踐技能。

二、實訓要求

1．會分析收音機電路圖。

2．對照收音機原理圖能看懂印製電路版圖和接線圖。

3．認識電路圖上的各種元器件的符號，並與實物相對照。

4．會測試各種元器件的主要參數。

5．認真細心地按照工藝要求進行產品的安裝和焊接。

6．按照技術指標對產品進行調試。

三、實訓預習內容

1．標準超外差式調幅收音機簡介

標準超外差式調幅收音機一般為六管中波段收音機，採用全硅管線路，具有機內磁性天線，收音效果良好，並設有外接耳機插口。

2．詠梅838型超外差式收音機的技術指標頻率範圍：535——1605kHz輸出功率：50mW（不失真）、150mW（最大）揚聲器：Φ57mm、8Ω

電源：3V（兩節五號電池）體積：寬122×高65×厚25mm重量：約175克（不帶電池）

四、實訓步驟

1。詠梅838型超外差式收音機的材料清單，見表1。

2．用萬用表檢測收音機各個元器件檢測順序和要求見表2，將測量結果填入實習報告。注意：V5、V6的hFE相差應不大於20％，同學之間可互相調整使管子性能配對。

3．用萬用表檢測輸出、輸入變壓器繞組的內阻，見表3

4．對元器件的引線進行鍍錫處理

5．檢查印製板的銅箔線條是否完好

詠梅838型超外差式收音機的印製電路板如圖1所示。要特別注意檢查板上的銅箔線條有無斷線及短路的情況，還要特別注意板的邊緣是否完好，如圖2所示。

6．安裝元器件

焊接

（1）焊接T5輸入變壓器（要使之與印刷版緊緊相貼）（2）R2、R3要平着版焊接且要高於版0。5cm，然後焊接剩下的電阻（電阻成三角形狀）（3）二極管（紅正黑負且焊接形狀為三角形（紅色為短腿））（4）瓷介電容（5）三極管（平向自己三條腿從左到右為E、B、C）（6）滌綸電容（7）電解電容（形狀為）（8）T2、T3、T4（9）雙聯電容（10）T6（11）天線線圈（先焊L2）

7．收音機的檢測和調試

學生通過對自己組裝的收音機的通電檢測調試，可以瞭解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法。詠梅838型超外差式收音機的電原理圖如圖3所示。收音機的檢測調試步驟，如圖4所示。

⑴通電前的檢測工作

①同學之間對安裝好的收音機進行自檢和互檢，檢查焊接質量是否達到要求，特別注意檢查各電阻的阻值是否與圖紙所示位置相同，各三級管和二極管是否有極性焊錯的情況。

表1詠梅838型超外差式收音機的材料清單

表2用萬用表檢測元件的參數

②收音機在接入電源前，必須檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線的正負極是否正確。

⑵通電後的初步檢測

表3變壓器繞組的內阻測量

圖1收音機印製電路板圖

圖2有問題的線路板示意圖

將收音機接入電源，要注意電源的正、負極性，將頻率盤拔到530KHz附近的無台區，在收音機開關不打開的情況下，首先測量整機靜態工作的總電流“I0”。然後將收音機開關打開，分別測量三極管V1——V6的E、B、C三個電極對地的電壓值（即靜態工作點），將測量結果填到實習報告中。注意：該項檢測工作非常重要，在收音機開始正式調試前，該項工作必須要做。表5給出了各個三極管的三個極對地電壓的參考值。

⑶試聽

如果元器件質量完好，安裝也正確，初測結果正常，即可進行試聽。將收音機接通電源，慢慢轉動調諧盤，應能聽到廣播聲，否則應重複前面做過的各項檢查，找出故障並改正，注意在此過程不要調中周及微調電容。

⑷收音機的調試

收音機經過通電檢查並正常發聲後，可以進行調試工作。

①調中頻頻率（俗稱調中周）

目的：將各中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率465kHz這一點上。

方法：

將信號發生器（XGD—A）的頻率選擇置於中波位置，頻率指針放在465kHz位置上。打開收音機開關，將頻率刻度盤放在頻率指示的最底位置530kHz附近，將收音機靠近信號發生器。

表4元器件的安裝順序及要點

圖3收音機的電原理圖

用無感螺絲刀按順序微微調整中周T4和T3的磁心，使收音機收到的信號最強。這樣反覆調T4和T3的磁心兩到三次，使收音機的信號最強。調中周時的可調元件位置圖如圖5所示。

確認收音機信號最強的方法有兩種，一是使揚聲器發出的聲音（1kHz）達到最響為止，此時可把音量調到最小；二是測量電位器RP兩端或R8對地的直流電壓，使電壓表的指示值

最大為止，此時可把音量調到最小。

②調整收音機的頻率範圍（通常叫調頻率覆蓋或對刻度）

目的：使雙聯電容全部旋入到全部旋出時，收音機所接收的頻率範圍恰好是整個中波波段，即525——1605kHz。

圖4收音機的調試流程圖

圖5調中周時的可調元件位置圖

先進行頻率底端的調整：將信號發生器調至525kHz，收音機的刻度盤調至530kHz位置上，此時調整中周T2，使收音機的信號聲出現並最強。再進行高端頻率的調整：將信號發生器調到1600kHz，收音機刻度盤調到1600kHz位置上，調雙聯上的微調電容器C1b使信號聲出現並最強。將上述步驟反覆調整2——3次，使收音機接收的信號最強。

③統調（調收音機的靈敏度和跟蹤調整）

目的：使本機的振盪頻率始終比輸入迴路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率465kHz。

方法：

低端調整：將信號發生器調至600kHz，收音機刻度盤調至600kHz，調整線圈T1在磁棒上的位置，使接收的信號最強，一般線圈的位置應靠近磁棒的右端。

高端調整：將信號發生器調至1500kHz，收音機刻度盤調至1500kHz，調雙聯電容器C1a'，使收音機在高端接收的信號最強。在高低端要反覆調2——3次，調完後即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

8．收音機產品的驗收

要按產品出廠的要求進行驗收：

（1）外觀：機殼及頻率盤清潔完整，不得有劃傷、燙傷及缺損。

（2）印製板安裝整齊美觀，焊接質量好，無損傷。

（3）導線焊接要可靠，不得有虛焊，特別是導線與正負極片間的焊接位置和焊接質量要好。

（4）整機安裝合格：轉動部分靈活，固定部分可靠，後蓋鬆緊合適。

（5）性能指標要求：

①頻率範圍：525——1605kHz；

②靈敏度較高。

③收音機的音質清晰、洪亮、噪音低。

9．六管超外差式收音機的維修指南

（1）維修基本方法

①信號注入法：收音機是一個信號捕捉、處理、放大系統，通過注入信號可以判定故障位置。用萬用表擋，紅表筆接電池負極（地），黑表筆觸碰放大器輸入端（一般為三極管基極），此時揚聲器可聽到“咯咯”聲。然後用手拿螺絲刀金屬部分去碰放大器輸入端，從揚聲器聽反應，次法簡單易行，但響音信號微弱，不經三極管放大則聽不到聲音。

②電位測量法：用萬用表測各級放大管的工作電壓，可具體判定造成故障的元器件。

③測量整機靜態總電流法：將萬用表撥至250mA直流電流擋，兩表筆跨接於電源開關的兩端，此時開關應置於斷開位置，可測量整機的總電流。本機的正常總電流約為10±2mA。

（2）故障位置的判斷方法

判斷故障在低放之前還是低放之中（包括功放）的方法：

①接通電源開關，將音量電位器開至最大，喇叭中沒有任何響聲，可以判定低放部分肯定有故障。

②判斷低放之前的電路工作是否正常，方法如下：將音量減小，萬用表撥至直流電壓擋。擋位選擇0。5V，兩表筆並接在音量電位器非中心端的兩端上，一邊從低端到高端撥動調諧盤，一邊觀察電錶指針，若發現指針擺動，且在正常播出時指針擺動次數約在數十次左右，即可斷定低放之前電路工作是正常的。若無擺動，則説明低放之前的電路中也有故障，這時仍應先解決低放中的問題，然後再解決低放之前電路中的問題。

（3）完全無聲故障的檢修方法

將音量電位器開至最大，用萬用表直流電壓10V擋，黑表筆接地，紅表筆分別觸電位器的中心端和非接地端（相當於輸入干擾信號），可能出現三種情況：

①碰非接地端喇叭中無‘‘咯咯’聲，碰中心端時喇叭有聲。這是由於電位器內部接觸不良，可更換或修理以排除故障。

②碰非接地端和中心端均無聲，這時用萬用表“Ω×10”擋，兩表筆並接碰觸喇叭引線，碰觸時喇叭若有“咯咯”聲，説明喇叭完好。然後將萬用表拔至電阻擋，點觸T6次級兩端，喇叭中如無“咯咯”聲，説明耳機插孔接觸不良，或者喇叭的導線已斷；若有“咯咯”聲，則把表筆接到T6初級兩組線圈兩端，這時若無“咯咯”聲，就是T6初級有斷線。

③將T6初級中心抽頭處斷開，測量集電極電流

若電流正常，説明V5和V6的工作正常，T5次級無斷線。

若電流為0，則可能是R7斷路或阻值變大；V7短路；T5次級斷線；V5和V6損壞（同時損壞情況較小）。

若電流比正常情況大，則可能是R7阻值變小，V7損壞；V5和V6初、次級有短路；C7或C10有漏電或短路。

④測量V4的直流工作狀態，若無集電極電壓，則T5初級斷線；若無基極電壓，則R5開路；C8和C11同時短路較少，C8短路而電位器剛好處於最小音量處時，會造成基極對地短路。若紅表筆觸碰電位器中心端無聲，碰觸V4基極有聲，説明C8開路或失效。

⑤用干擾法觸碰電位器的中心端和非接地端，喇叭中均有聲，則説明低放工作正常。

（4）無台故障的檢修

無台故障是指將音量開大，喇叭中有輕微的“沙沙”聲，但調諧時收不到電台。

①測量V3的集電極電壓：若無，則R4開路或C6短路；若電壓不正常，檢查是T4是否良好。測量V3的基極電壓，若無，則可能R3開路（這時V2基極也無電壓），或T4次級斷線，或C4短路。注意，此時工作在近似截止的工作狀態，所以它的發射極電壓很小，集電極電流也很小。

②測量V2的集電極電壓：無電壓，是T4初級斷線；電壓正常而干擾信號的注入在喇叭中不能引起聲音，是T4初級線圈或次級線圈有短路，或槽路電容（200pF）短路。

③測量V2的基極電壓：無電壓，是T3次級斷線或脱焊；電壓正常，但干擾信號的注入不能在喇叭中引起響聲，是V2損壞。電壓正常，喇叭有聲。

④測量V1的集電極電壓：無電壓，是T2次級線圈、初級線圈有斷線；電壓正常，喇叭中無“咯咯”聲，為T3初級線圈或次級線圈有短路，或槽路電容短路。如果中周內部線圈有短路故障時，由於其匝數較少，所以較難測出，可採用替代法加以證實。

⑤測量V1的基極電壓：無電壓，可能是R1或T1次級開路，或C2短路；電壓高於正常值，是V1發射結開路；電壓正常，但無聲，是V1損壞。到此時如果仍收聽不到電台，可進行下面的檢查。

⑥將萬用表撥至直流電壓10V擋，兩表筆分別接於R2的兩端。用鑷子將T2的初級短路一下，看錶針指示是否減小（一般減小0。2——0。3V左右）。若電壓不減小，説明本機振盪沒有起振，振盪耦合電容C3失效或開路，C2短路（V1發射極無電壓），T2初級線圈內部短路或斷路，雙連質量不好。若電壓減小很少，説明本機振盪太弱，或T2受潮，印刷板受潮，或雙連漏電，或微調電容不好，或V1質量不好，用此法同時可檢測BG1偏流是否合適。若電壓減小正常，可斷定故障在輸入迴路。檢查雙連對地有無短路，電容質量如何，磁棒線圈T1初級有否斷線。到此時收音機應能收聽到電台播音，可以進行整機調試。

電子的實習報告 篇7

一、實習題目：X921型收音機的製作

二、實習要求：

①認真學習焊接技術；

②收音機電路板焊點，線頭焊接符合標準；

③元件佈局規範，收音正常

三、實習內容

1．超外差式收音機原理框圖，根據方框圖闡明實習所裝配的收音機原理，分析各部分電路主要作用、各級波形

圖1：超外差式收音機原理框圖

圖2：收音機方框圖

天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻後，選出要接收的電台信號。同時，在收音機中，有一個本地振盪器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然後再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之後，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振盪頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465khz)一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載迴路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線並沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放，功率放大後，推動揚聲器發出聲音。

2．簡述準備過程

(1)，練習怎樣焊接，怎樣拆除焊接錯誤的元件。

(2)，對元件進行分類，這個操作我們在泡沫板上進行，根據原理圖把各個元件進行整理分類並插到泡沫板上，以備焊接時使用。

3．開始焊接

動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然後再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最後裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好後根據兩孔的距離彎曲電阻腳可採用卧式緊貼電路板安裝，也可以採用立式安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響後蓋的安裝。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合焊錫絲來回摩擦幾次即可上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面。由於調諧用的雙聯撥盤安裝時離電路板很進，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調協時有障礙，影響撥盤調諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯的三個引出腳、電位器的開關腳和一個引腳腳。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然後用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內，另一端插在電路板對應的J孔內，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發光二極管的安裝要彎曲後，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位後再用卡子把喇叭壓緊以免喇叭鬆動。

焊接完畢，仔細檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發光二極管是否有正負極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發現錯誤及時糾正，以免通電後燒壞元件。

4．對收音機進行調試，針對出現的故障現象，敍述故障原因分析和故障排除過程

調試過程：調試是為了收音機能正常更好的工作，將調試好的部件組裝成整機後，不可能都處在最佳配合狀態，而滿足整機的技術指標。所以，單元部件經組裝後一定要進行整機調試。

首先，按直觀檢查的方法對整機進行外觀檢查。外觀檢查有如下內容：焊接質量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內異物檢查等。結構調整主要是檢查印製電路板各部件的固定是否牢靠，有無鬆動，各接插件間接觸是否良好，機械轉動部分是否靈活。其次，對電路電流進行測量。將電位器開關關掉，裝上電池用萬用表的50mV檔來測量，表筆跨接在電位器開關的兩端（黑色表筆接電池負極，紅色表筆接開關的另一端）若電流指示小於10mV，則説明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態電流）用萬用表分別依次測量D，C，B，A四個電流缺口，若被測量電流的數字在規定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調雙連撥盤即可收到電台。

故障原因分析：我的收音機在製作完成後裝上電池沒有發出我預想的聲音，經過老師指點，我就先對照電路板檢查看有沒有焊接錯誤的地方，然後再做其他測試。我對照電路板一點一點檢查，後來發現有一根線沒有連接好。這個故障排除後我又把電池安上了，很幸運的是，我製作的收音機收到台了。

四、心得體會。

電子工藝實習讓學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試，它通過基本技術的教學和訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養了我們的實踐能力和創新精神。

通過學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解，瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有着現實意義，同時對自己的動手能力也是個很大的鍛鍊，提高了自己解決問題的能力。這次實習還讓我對我們的專業有了一個更詳細和系統的認識，對我們規劃以後的學習生活有了很大的幫助。