去電視台實習報告模板錦集10篇

在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的去電視台實習報告10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

去電視台實習報告 篇1

一、實習情況簡介

作為一名合格的大學生，不僅要在學校裏努力學習與專業相關的理論知識，完成應有的專業水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我。帶着這份熱情與執着，我來到了我的實習地——周口電視台。

周口電視台於1990年10月正式建台，由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道（發射功率15KW）；二套為經濟生活頻道（發射功率10KW）；三套為電視劇頻道（發射功率10KW）；四套為“商務信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節目全部進入周口有線電視網，實現了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人羣達兩千萬以上。

其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯播》﹑《公僕與市民》欄目，經濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經濟與生活》﹑《鄉村服務社》﹑《川匯視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務資訊》﹑《互動點播》﹑《幽默劇場》﹑《電視劇場》﹑《晚間影院》等節目。

從20xx年1月10日到3月10日，我在周口電視台實習了整整兩個月。在實習期間，我學會了如何將專業知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校裏學不到的知識，更重要的是，通過這次實習，大大提高了我的交際能力，增加了社會經驗。

我所在的欄目組是《民生報道》，在電視台我主要學習了後期製作，後期製作就是將採集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，編輯並製作出符合要求的影視節目，但通過兩個月的見習，學習思考編輯老師們的後期製作，覺得後期製作還是不容易的，主要還是要看編輯的技術功底是否深厚。值得高興的是，我在學校所學的後期製作的理論知識和實踐能力能夠自如地運用到節目製作中去，也因此，我得到了編輯老師的誇讚。

除了學習了一些編輯製作技巧，學習到了如何製作出優秀的電視節目和後期編輯節目的流程，我也瞭解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優秀節目的誕生，需要每個部門的密切配合和協作。

二﹑實習內容

周口電視台編輯部所用的軟件是北京中科大洋科技發展股份有限公司的編輯軟件，我們從事的主要是後期製作，製作後期是製作後的各種整理工作，在實習過程中，作為計算機專業的學生，我對電視製作有了新的認識。現在，我只是一名大四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的電視製作必須要掌握各種製作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了後期編輯的過程，實在感歎，原來要掌握一門技術，決非易事：後期編輯是一項涉及眾多內容的、複雜而細緻的工作。有三個階段：

1、準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：

在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。

熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑑別，並對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統。

編輯提綱是編輯工作最主要的環節，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細緻、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當；其二，可以保證選用的鏡頭；其三，可以提高效率，並保證節目時間精確無誤。

2、編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：

編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：

選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然後根據編輯題綱所提示的內容進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導視模板上製作成節目導視，並配上字幕，就可製作成節目導視。

編輯素材。就是將已經拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較宂餘的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照編輯提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序將一個個新聞組合在一起，用來表達創作者的思想和意圖。有時，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板複製到聲頻和音頻的軌道上就可以了。為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。

3、檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：

檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敍事是否符合真實性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱；內容之間的聯繫是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問題；組接點的選擇是否恰當；有無技術失誤；運動的把握是否流暢；場面過渡是否自然等。

其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。

三﹑實習單位技術狀況

在實習單位我看到了一些線性編輯機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般現在大多數都改進為了非線性的編輯機，兩者在操作上，功能上，非線性編輯器都有一定的優勢，非線性編輯是相對傳統上以時間順序進行線性編輯而言。傳統線性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行編輯，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發生器、字幕機，工作流程十分複雜。

非線性編輯藉助計算機來進行數字化製作，幾乎所有的工作都在計算機裏完成，不再需要那麼多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反覆覆在磁帶上尋找，突破單一的時間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯，信號質量始終不會變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線性編輯需要專用的編輯軟件、硬件，在現在絕大多數的電視電影製作機構都採用了非線性編輯系統。

隨着DV的流行，普及，非線性編輯一詞越來越被大家熟悉，那麼什麼是非線性編輯呢？有人説這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今天的非線性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性編輯是指剪切，複製和粘貼素材無須在存儲介質上重新安排它們。而傳統的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反覆搜索，並在另一個錄像帶中重新安排它們，因此稱為線性編輯。從廣義上講，非線性編輯是指在用計算機編輯視頻的同時，還能實現諸多的處理效果。

去電視台實習報告 篇2

在gztv實習已經兩個多星期了，每天都很忙碌，戰戰兢兢的。也不知道老師是想考驗我還是給機會我，他讓我獨立做一條新聞，從報題、策劃到採訪後期剪輯配音。這對於還是新手的我來説，真的是很大的挑戰。首先，我還沒有單獨剪過片子，很多技術都還沒有掌握;第二，我只是實習生，怎麼能叫動正式的員工和我一起出去拍片呢?而且我沒有任何的證件。

當然，在籌備的過程中，產生很多的問題，師姐也有在幫我，可是我總覺得自己有時候考慮事情太不周全，結果弄出很多不必要的麻煩;有時候我又想太多了，使得事情複雜化。同時，我發現自己非常不會規劃時間，説白點就是不懂變通。這使我產生很多困擾。

採訪要用英文，對於我來説，似乎還是有點困難。因為我自知我的英文水平有限，這就是我的擔心所在。我其實挺喜歡這份工作的，因為它很符合我今後的人生規劃，相比於銀行的單調生活，我覺得媒體更富有挑戰和多姿多彩，雖然很多人説做媒體很累很難找到另一半，很累，這我承認，但是難找到另一半，這個我持保留意見。但是我發現我的英語水平成為了很大的障礙。我擔心和外國人們交 流，我語言的不紮實，導致我的工作效率不高。我這只是在實習，那以後工作了，怎麼辦呢?所以做這份工作，並不是太輕鬆。也給我帶來很大的壓力。

説説這幾天準備採訪過程出現的一些問題，還有總結吧

第一：我原本是想找我們的老師推薦教授作為我的採訪對象，還跟老師説好了，但是結果同事已經幫我找好了採訪對象，所以我要聯繫老師，告訴她不需要幫忙了。可是，我居然沒有問老師的聯繫方式，結果我打了好幾通電話才弄到老師的聯繫方式。所以，以後不論是採訪對象還是協助你的人，都要問他們留下聯繫方式，方便以後溝通交流。

第二：我覺得我總是把這次的任務看得太重要了，害怕出差錯，害怕做不好，這反而會增加負擔，對於工作的完成毫無幫助。我告訴自己，要努力做到最好，但是同時也不要把結果看得太重要，享受過程吧!

第三：我覺得自己的膽子還是很小的。本來週五，我就想問丁叔叔和bonnies 拿他們做過的素材還有采訪者的聯繫方式，但我都一直拖着，不敢邁出第一步。有時候不要考慮太多~~覺得該做的，就要勇敢地做，別耽誤了最佳時間

去電視台實習報告 篇3

學校廣播室電視台

崗位實習報告

部門：

實習崗位：學校廣播室電視台

姓名：×××

指導教師： 杜青道

完成時間： 201×年5月10日

目 錄

一、實習目的 ............................................................................. 2

二、實習時間 ............................................................................. 2

三、實習地點 ............................................................................. 2

四、實習單位 ............................................................................. 3

五、實習主要內容 ..................................................................... 3

六、實習總結 ............................................................................. 4

（1）實習體會 ...................................................................... 5

（2）實習心得 ...................................................................... 5

（3）實習反思 ...................................................................... 6

七、致謝 ...................................................................................... 8

一、實習目的

實習目的是，通過學校廣播室電視台相關工作崗位實習使我瞭解以後再學校廣播室電視台相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗學校廣播室電視台相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以後真正走上學校廣播室電視台相關工作崗位做好崗前準備。

同時通過學校廣播室電視台相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學學校廣播室電視台工作崗位理論知識應用於實際，鍛鍊學校廣播室電視台工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，並在工作中學習學校廣播室電視台相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結並提升，以指導未來在學校廣播室電視台相關工作崗位的學習重點和發展方向。

二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己學校廣播室電視台相關工作崗位實習時間)

三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

(修改成自己學校廣播室電視台工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己學校廣播室電視台相關工作崗位實習單位) 此處可以繼續添加具體你學校廣播室電視台工作崗位實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己學校廣播室電視台相關工作崗位實習單位)開展學校廣播室電視台崗位實習。為了更好地適應從沒有學校廣播室電視台崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發學校廣播室電視台相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老前輩對學校廣播室電視台崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事學校廣播室電視台相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和學校廣播室電視台相關工作崗位的工作職責和業務內容，之後他親切的和我們交談關於實習工作具體性質以及學校廣播室電視台相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在學校廣播室電視台相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在學校廣播室電視台工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際學校廣播室電視台崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作範圍和職責，對實習單位的情況也不太瞭解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在學校廣播室電視台崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的學校廣播室電視台崗位工作內容，在學校廣播室電視台崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的學校廣播室電視台工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的學校廣播室電視台相關工作崗位業務知識處理相關文書。

六、實習總結

對於第一次在學校廣播室電視台相關工作崗位的的我來説，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的學校廣播室電視台相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和學校廣播室電視台工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多學校廣播室電視台相關工作崗位理論實踐技能，增加了學校廣播室電視台相關工作崗位相關工作經驗。現將這兩個月學校廣播室電視台崗位實習工作遇到的困難及心得總結如下：

去電視台實習報告 篇4

勤奮帶給我們高興，勤奮賜與我們成果。在電視台工作的日子裏，我早上每天按時八點到達，然後便是將電視台的衞生排除一遍，掃地拖地。偶然還要查抄一下水壺內裏的水還夠不敷，提早為教授燒上水，我的辛苦奮動獲得了教授的同等好評。固然只是零散的雜活可是透過它卻可以讀懂一個人的勤奮與執着。勤奮讓我獲得了教授的相信和承認，分內的工作固然要當真結束，但果敢的“自動請纓”卻能為我博得更多的機遇。在做完教授安排的任務後我總會興起勇氣向教授再申請一些任務，偶然間本身工作的效果連教授都感觸驚奇，教授天然地也承諾把更多的任務交給我，並且在工作上的勤問、好學、勤做，讓我有了意想不到的成果。幾位教授特別健談，凡是和她聊天她總會給我們講一大堆不為我們平常所獲知的東西，此中我明白到了動靜媒體的廣泛利用以及它的急劇成長，當今是一個信息化的社會，美國掃數的財產中如今有八成是信息所創設的，信息的傳播建造在此中顯得尤其緊張，這一切使我知道本身所要進修的另有很多。

固然入手下手也會有顧忌，怕“自動出擊”申請新的工作會招惹“不知天高地厚”的鄙視。但實情報告我，應當對本身有決議信念，應當有勇氣去實行。即使在實行中失敗，也能讓本身成長，異國熬煉的機遇，談何積聚和成長？而這一切，只能靠本身去篡奪。等待，只能讓你在安靜中滅亡；只有勤奮自動，才華為本身創設良機，獲得更多的成果。

吃苦

俗語説得好：吃得苦中苦，方為人上人！大略本身平常太安於黌舍安樂的餬口生涯了，初次進入電視台，和我同被介紹去的幾個同學我們接到的第一項任務便是學慣用大攝像機對集會和晚會現場的拍攝技法。因為本身的專業是告白平面計劃，關於電視台的知識知道的要少一些，異國方法只好一步步地來。剛一入手下手我們就被教授安排坐在電視機前觀看電視上一些經典節目標鏡頭轉換處理技巧，並且在那邊一坐便是一個上午或是一個下午，並且手內裏的筆還要連續地去記下本身感觸很是不錯的一些鏡頭捕獲技法，然後給電視台的教授查看講解。固然只是坐着，但凡是一全部上午下來老是感觸到渾身的疲乏。

電視台也有兩位姓孫的教授，並且特別的温和，接下來的幾天便入手下手將教授給講解和本身領悟到的知識利用於實戰了。教授要我們親身去熬煉拍攝黌舍的傳授樓和黌舍的幾場元旦飯晚會，本身平生第一次肩扛起那平常只是在電視上見過的大個頭的攝像機，十幾斤的重量壓在肩上真的是特別的沉重，在肩上扛個五六分鐘肩膀就特別的痠痛，更何況還要保存它的安穩，在拍攝的進程中再加以應用一些特別角度特別場地的拍攝，這真的稱得上是氣力和技巧的聯合啊！從一號傳授樓到十五號傳授樓，我們的任務便是將十幾幢傳授樓拍一遍；之於晚會的拍攝觸及到的角度和拍攝技法更多，那幾天恰好剛下過雪，氣候的寒冬不問可知，從角度的拔取，構圖的好壞，鏡頭技法的移動拉伸應用，我們實踐着本身表面認識，同樣成果着個人的拍攝經驗，並在本身不敷的拍攝技巧之上再加以改革，充裕着本身的認識。

之前早就傳聞過電視台工作的勞頓和辛苦，經過議定本身的切身材會果然如此。何況拍攝只是電視台工作前期的一個關鍵，拍攝完今後還要用電腦將帶子收集出來再進一步做後期的剪切編纂合成，這是創意的活，費腦力，每每拍攝了幾個小時的電影要剪輯其精粹的部分拼貼在一路，最終只剩下大略的幾非常鍾。這此中鏡頭必要連續的點竄，繼而還要編纂音樂、配音、上字幕，做完這一集起碼必要幾天的時候，為了結束進度，此中幾天我們幾個好反覆晚上下班都七點多了，並且碰上比較忙的週末晚上還要忙着準本去拍攝其他節目。儘管是如許，我們忙碌，但同樣成果並高興着！

樸拙

人偶然可以假裝本身的面貌本身的心，可是樸拙的氣力是絕對不容忽略的。在進入動靜部的第一天我就入手下手細緻地記下了三個教授的名字，凡是上下班時候，總會喊上一句：教授早上好，教授再會！在黌舍電視台另有教誨技巧學的幾個大三的同學，據他們本身説已經在電視台呆了一年多時候了，不管是表面認識還是實踐經驗上都要比我們充裕，與他們之間如今根本上可以稱作為同事了，在與他們交往中我樸拙地向他們謙和請教，並與他們打成一片。因為是差別專業的我們秉着樸拙相彼此同交換，彼此進修，成果頗多！

本來，不但待人要“樸拙”，對事也要“樸拙”

工作上，在電視台的幾位教授面前目今，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們，，不該該論資談輩，故定見或發起，只要對工作有益，都應當誠摯的説出來，大家一路探討。本來，只要你是樸拙的，誰會在意你資格小，在剛入手下手教授剪輯電影時，老是會收羅下我們的發起，我會很客觀地把本身的設法和見解説出來，看到本身的發起偶然間被收集應用，我的心理面也是特別的美，因為我看到了本身的代價。樸拙，讓我走出了呈現了本身的代價的第一步！

勤勞帶給我們歡樂，勤勞給予我們收穫。在電視台工作的日子裏，我早上每天準時八點到達，然後就是將電視台的衞生打掃一遍，掃地拖地。有時還要檢查一下水壺裏面的水還夠不夠，提前為老師燒上水，我的辛勤勞動得到了老師的一致好評。雖然只是零散的雜活但是透過它卻可以讀懂一個人的勤勞與執着。勤勞讓我取得了老師的信任和認可，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為我贏得更多的機會。

雷同

雷同是我們平常交際中一種緊張的技巧和本領，我們餬口生涯的社會恰是一個必要雷同協作的社會。在電視台很多的工作都是必要我們彼此之間彼此協作結束的，每每一部電影全部的編纂下來必要的便是一個連續刪減鍛鍊加工的進程，它必要大家的集思廣益，彼此探討。對本身平常做不懂的一些事變，我也總會去請教教授和比我明白的多的一些同學，雷同讓我們彼此進修，互助長進，同時還能增加彼其間的明白，加深我們的交情！

電視台有幾位教誨技巧學專業的同學，他們幾個的拍攝另有軟件利用技巧都比我們要強很多，可是作為進修告白藝術計劃的我們，本身也有他們不可比擬的優勢，我們相對來闡明白更多的是藝術的靈感和創意，幾個周下來我們我們彼此彼此進修到了很多。

思慮

告白界有這麼一種説法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語道出了創意的緊張性。本來，創意在那邊都是“幹金難買”，因為，它只屬於你。在電視台工作，學會思慮也顯得尤其緊張！電視台的幾位教授都不是專業出身，過去沒學過扛攝像機，也不明白編纂剪片。他們能在短短几年時候走到如今，不是因為學會了攝像技巧和剪片技巧，而是他們有本身獨特的思維和創意，他們明白籌謀節目，知道如何拔取鏡頭，知道怎樣把電影剪得高雅……本來，後期剪輯的技巧很好把握，可是關鍵是當我們面對面前目今一大堆的素材時要有我們本身的設法。

在其後我初步地本身剪輯電影時，我的弱點就一一暴漏了出來，我只是大略地把一些拍的安穩的鏡頭對在一路，對好口型聲音身材舉動，再略加上一些過渡時的結果，簡大略單地就做完了。其後天然地也獲得教授給指出的一大堆弊端，我們所貧乏的恰是本身的創意，少了創意畫面就凸顯了太多的平凡俗套，就不能夠抓住人們的眼球。

當你只有技巧異國本身的設法時，只能被派去做一些雜活，而當你有本身的設法能獨當一面時，就會被委以挑釁性的重擔。我想：不但電視台的工作是如許，別的的行業也

應當是如許。這便是當今社會餬口生涯法則！因為，技巧大家都可以學，而對付本身的設法你則具有“專利權”

是以，不要害怕將來從事的工作必要把握新的技巧，本來，技巧不難學到手，難的是在工作中不時讓本身的腦袋運轉，泛動本身的獨特的設法。只有如許，你才華在工作中凸起本身，呈現本身的代價。

四個周的練習過去了，除了練習中的成果以外，更多的另有對本身專業知識不敷的認識。平常的進修中本身大多都是對錶面專業知識的進修，貧乏本色性的熬煉練習，如許很簡單造成本身眼妙手低的弊端，表面與本身的實際脱手操縱本領擺脱。對平常經常使用的幾門軟件，過去學起來只是淺顯地兵戈外相，大多都是淺嘗輒止！練習使我進一步認識到本身實際動抄本領的緊張性，也便是實際中對軟件的操縱諳練程度。除此以外還應當多涉獵進修一些專業根本課以外的知識，充裕本身的知識儲蓄，這個社會必要的是多方面和諧成長的綜合性人才，緊緊範圍於專業課程本身是遠遠不敷的，特別作為在電視台工作，更要廣泛地去進修各個方面的知識，文學的，藝術的，乃至於工科的！因為將來本身要忽然兵戈到某一個不為本身所熟悉的行業，去為之做動靜報導，做起來相對的就摸不到頭緒。

勤奮，吃苦，樸拙，雷同，思慮，這些其實不能夠囊括本身面對將來所應具有的掃數，本身所要把握和獲知的東西另有很多，固然本身從電視台學到的也不止這些……

展望即將到來的新的一年，本身身上的擔子好像又加重了很多，路在腳下，夢在心頭，要走的路另有很多！

去電視台實習報告 篇5

實習經歷:從X月X日到X月X日這十幾天的時間裏，我從一開始的送噴繪做起到後來慢慢的做公司的主要的項目設計—羅萊家紡的排版，可以説成功的完成了當初自己給自己定下的實習要求。

具體的實習報告如下：

實習其實倒不是什麼壞事，對我而言倒渴望着從寒假裏多騰出來點時間去鍛鍊一下自己，不過好事多磨，且這好事是自己想象的，倒也不清楚是否如人所願。

本來我聯繫了我們市電視台廣告部的，也是打了不下十個電話才找到廣告部主任，也説好了讓我過去的，但事情到了第二天就變了，1月31日我去了卻又説台長不給進人，連實習都不行，讓我白忙了好幾天，生氣的同時也在感歎：有什麼好抱怨的，人家台長説什麼還不是一句話，現在社會上的官員或者高層還不都是這樣，就像小品裏的那句話，今天説你行了，你不行也行，明天説你不行了，你行也不行。折騰了幾天算是竹籃打水一場空，不過也不能完全這樣説，竹籃打水沒打到，起碼竹籃濕了，總比空守一片竹林而暢談自己家的籃子好要強多了。切，這個實習地方算是泡湯了，不過聽誰總愛説的那句話：機會總是留給有準備的人。説的是太好了，讓我也從中沒少受益，在聯繫電視台之前，我已經讓我同學幫我問了一家廣告公司，當時説的是隻要我願意去就肯定沒問題，想想同學之間那就沒得説，於是我便開始“東征”，不過為了爭取這個機會也讓我費了不少功夫，話説2月1日那天，我從家趕到火車站去買票，光是排隊就排了兩個小時，終於到了我購票了，一問確是七日之內的票全部售完，我當時一個驚愕，覺得失望極了。但是既然決定要出去，就不會再回頭，一種英雄主義氣息充斥在我的心中，有種凜然就義的感覺。於是我向周圍叫賣的票販子問有沒有到南通的票，他們讓我等，大概十幾分鍾後，我以高出原價幾十元的價錢買到了這張不易的“東征通行證”。

2月2日到了南通的時間是下午，所以就在我同學家裏休息了半天，第二天一大早，我們便去了那家公司，説定之後我便開始了我的第一天實習。

這家公司總共四個部門，老總讓我在設計部學着做，設計部門人數也是最多的，因為只要這裏的東西一做好，其他的部門都是一些後期的工作，做起來相對也比較輕鬆，而且有兩個部門大多時間都是在操作機器，相對來説工作還是比較好做的。在白天設計部安排了五個人，加上我這個新來的，總共六個人，晚上一般是三個人，當然晚上的工作我是沒法參與的，因為我只上白班。

人總説一個人能不能更好的生存是看他能不能適應周圍的環境，我認為這是個真理。不過對於一個陌生的環境，適應它最重要的還是先適應周圍的人，如果能和周圍的人打成一片或者説融洽相處，那麼其他方面是否適應則要看自己天生的素質了。我自認為自己在與人溝通相處方面的能力還算正常，於是在這一天的時間我就和我們設計部的人員打成了一片，算是有一個好的開始吧。

第二天我去公司很早，當時我見地板上有些碎紙屑之類的東西，我就拿起掃帚打掃，不久公司老闆來了，看到這一幕説了一句話，我覺得挺欣慰的，他説:“你能夠在來我們公司的第二天就知道打掃衞生，看來你是比較勤奮的，在這邊好好學呀。”當時只覺得自己還是學到了一點可以生存的本領，挺高興的。不過處於自滿中的人總是會因小而失大，這不到了第二天我便出現了失誤，當時我進車間去幫忙，噴繪機器在打印噴繪，我看噴繪打印出來沒有捲起來，就想把它捲起來，誰知不小心抬的太高使打出來的噴繪一下子卡住了機器，造成了整個噴繪都不能使用，車間主任看我也是想幫忙，就沒批評我，只是委婉的説了兩句，但我知道那是對一個剛來的人的原諒，不過幸虧機器沒有出什麼毛病，要不然我恐怕以後的實習日子真的不好過。後來的幾天依然在部門裏面看別人怎麼做然後自己練習，其實單單這樣做實在無聊，就像白開水一樣無味。於是在忙的時候我也幫忙送送噴繪或者去拷圖之類的，這樣也算是多為公司盡了一份力，這樣呆在裏面會更加的心安理得。

“熟讀唐詩唐詩三百首，不會寫來也會也會偷。”一樣的道理，看多了他們開打印單，自然自己也能夠操作，第四天的時候我就開始為客户開打印單，其實這個不難，只要根據客户的要求做就行了。當然再簡單的事情都不能大意，在我開的前幾個單子中板式都是沒有黑體的打印圖，所以不容易出錯，但當遇到一張黑體的時候忽然覺得顏色不太對，生怕再出現錯誤，就趕緊問了下，經過部門同事的指點，還是免除了這次失誤的產生。當然再後來的幾天也遇到了一些其他方面的不懂，但是我都會一一向公司的老前輩請教。

去電視台實習報告 篇6

在實習期間，我讓我的生活變得非常充實，也感到非常快樂。衷心感謝團隊中的老師們的指導，讓我從每位老師身上學到很多。實習過程中的真實和不確定性使我經歷了一個逐漸成熟的心理過程，這將是我一生的財富。一個月的實習經歷使我的心理更加成熟和穩定，對社會和生活有了更深的瞭解。

第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那麼熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什麼叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什麼是專業態度鑄造職業輝煌。

就拿20分鐘的電視節目來説，先蒐集資料，寫出策劃，稿子審定後，馬上進行拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進行精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進行後期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

和第一天來報道的時候一樣，當我實習結束的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但唯一不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜愛。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步瞭解了自己，學會了思考，讓我更加的現實化，我未來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什麼。 在很多人印象當中，實習，無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束後把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭激烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切並非想象中那麼容易矇混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。

時間像流水，在不經意中的蹉跎和忙碌中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢説這個句號是完美的，只能説我收穫了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開始的時候，對那麼長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規範範。但是，現在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子裏，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。

去電視台實習報告 篇7

一、實習目的；

1．通過本次實習使自己能夠將多年學習的理論知識運用到實踐裏，使理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為自己以後的工作和學習奠定更好的基礎。

2．通過本次實習使自己走出生活多年的校園，與社會來一次親密接觸，通過短暫而又充實的實習體驗由學生轉變到職業人的過程。為不久後真正步入社會積累經驗，也為離開象牙塔接受社會的歷練提前做心理準備。

3．通過本次實習，學得更多學校裏獲得不了的知識，培養團結協作精神，充分發揮主觀能動性，學習與人交往的技巧，進一步提升自身的綜合素質。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業機會。

4.通過本次實習開拓眼界，使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經驗，擁有一次難忘的實習經歷。

二、實習時間

20xx-01-21 至 20xx-02-22

除去週末及春節假日，真正實習日數為20日

三、實習單位及介紹

鄧州市文化廣播新聞出版局鄧州市有線廣播電視台

鄧州市電視台建台超過25年，是河南省全省縣級的首家電視台，為基層電視事業的起步書寫着

時效性和可視性，節目質量明顯提高。電台實現由錄播到直播的飛躍，全天17個小時播音，豐富的節目使聽眾耳目一新。

四、實習主要內容

由於我實習所在的鄧州市電視台是縣級電視台，雖然近年取得了長遠的發展，但規模還是很小。電視台分為採訪部、編輯部、廣告部等7個部分，實際上工作的時候分工沒有那麼明確，除了固定欄目的製作者，普通記者通常將採訪、編稿、新聞視頻製作等工作攬在一起，個個都是全能人才。再加上自己並不是科班出身，對電視台的各項工作都很陌生，需要一個熟練上手的過程。所以，作為實習生的我沒有固定的職位名稱，作為台裏的機動人員，隨時待命，哪裏需要去哪裏。

整個實習過程就是我對電視台各項工作從陌生到熟練的過程，隨着實習日子的推移，我的'工作內容也逐漸從外圍逐步深入，最後接觸到整個電視台核心的工作——晚間新聞的製作。所有的實習內容可以歸為四類：

新聞採集、外出採訪

台裏視頻的後期製作

稿件的編寫、校對

參與鄧州市春晚的錄製

（一）外出採訪

整個實習期的20天裏，我共跟隨進行了4次外出採訪任務，三次集中在實習的前半期裏。帶我的記者姓肖，因為只比我大6歲，所以平時就稱呼他肖大哥。

鐵路都繞鎮而過，導致交通不便，經濟發展較其他鄉鎮也相對滯後。接近11點的時候，我們到達了都司鎮，看了鎮裏的宣傳冊，商討後確定了將近20處需要錄像的地方，打算先拍攝，解説詞回台裏再配。我們在鎮子裏東奔西跑了幾個小時，到了下午六點，還有三四個地點沒去，可是天色漸黑，只能留到以後，再來一趟補鏡頭。

錯。頤寶公司主要負責各知名飲料的代加工，最近代加工的是著名涼茶王老吉。春節正是涼茶銷售的小高峯時期，因此工廠初五就恢復了生產。我們採訪了醫保公司總經理助理張先生，他向我們簡單介紹了公司的情況，提到了政府在税收、廠房建設等方面的優惠政策。我最後一次的採訪任務也圓滿完成。

在這四次採訪工作中，我的任務有以下幾方面：

1.拍攝前的準備工作，記錄要拍攝的內容，準備好備用電池、三腳架等工具；

2.拍攝過程中的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等；

3.採訪後的收尾工作，整理採訪過程中記錄下的文字和受訪者提供的相關資料，將整理好的文字材料交給肖記者。

（二）台裏製作視頻時的輔助工作

製作視頻時的輔助工作貫穿我整個實習過程，主要工作內容是為視頻添加字幕。這項工作在整個視頻製作過程中可以算是最簡單的，接觸兩次後我已經能夠熟練完成這項工作。

為視頻添加字幕主要分為兩個階段：

實習期間，我所接觸的文字工作大多是關於校對稿件、打印稿件，只在臨近實習期結束時，獨自撰寫了一篇新聞。

校對打印稿件，主要是對記者編寫的新聞進行錯別字的校對、修改，以及將編輯們修改後的文件重新打印出來。

我獨自撰寫的一篇新聞是與獻愛心有關的。我拿到採訪的視頻，又向負責的記者詢問了些背景資料，便開始了我的構思。一名家境貧寒的女生趙某身患紅斑狼瘡，卻因無力醫治而延誤病情。另一名女生王某得知她的情況後，向社會呼籲為趙某捐款獻愛心。原來王某以前曾患敗血症，無力醫治的她正是通過社會各界的愛心捐款最終得以痊癒。因此此次王某主動跟趙某聯繫，並向幾個企業求助。於是由兩個企業牽頭，在市人民公園進行了一次大規模的募捐活動。募捐現場，王某向路過的各位市民講述自己的經歷，現身説法，呼籲廣大市民進行愛心捐助，趙某的母親和姐姐捧着兩個募捐箱接受着來自廣大市民的捐款，場面十分感人。我將新聞的標題命名為“愛心接力，温暖寒冬”，然後按照時間、地點、事件經過進行了撰寫，過程十分順利。完成後拿去給編輯修改，他刪減了些內容，修改了部分詞語，便最終完成了這則新聞。雖然這則新聞並不長，但是這是我獨自完成的

去電視台實習報告 篇8

xX年這個暑假對於我來説永遠都是難以忘懷的一段日子，我有幸進入到合肥電視台《xxx》欄目組實習。當7月10號我第一天踏進合肥電視台的大門時，心中懷揣着些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周圍人的認可。但是接下來一個月的實習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這裏，我不僅從同事們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實習過程中的點點滴滴讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。

1、初識電視專題片、電視新聞：

剛接到要去合肥電視台實習的通知時，心情很忐忑，因為之前沒有接觸到電視新聞；而就報刊新聞而言，我的稿件寫得也不如自己的同學。

6月20日，我和本班的張志逸同學一起來到位於天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。經人引薦，我們來到合肥電視台生活頻道《xxx》欄目組辦公室。整個欄目組正式員工有40餘人，整體工作狀態比較緊湊。

起初我所在的是《xxxx》欄目。這是一個調解糾紛類型的專題類節目。初到這裏的第二天，我和自己的老師一起跑一個關於遊樂園傷殘事件的選題。採訪完畢後，老師讓我寫了一篇稿子，但是最後沒有用我的稿件。電視稿件和報紙上的新聞不太一樣，表達上比較口語化。但其實寫一篇好的電視稿並不簡單。

過了一段時間，我大概明白節目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣傳片、中插等時長共15分鐘。

剛開始大家説到電視節目時，都覺得它很簡單，不像報紙一樣只能通過精當的文字來表現事件。而電視節目有聲音有畫面，只要將記錄到的東西直觀地呈現給大家就可以了。然而真正接觸到電視新聞時才發現，正是因為既有聲音又有畫面，安排、製作起來才相當困難。在採、拍結束後也需要寫一個綜合運用所有素材的稿件，當然稿件中也需要寫好節目配音、口播等等。

剛去台裏的很長一段時間，由於業務不熟悉，很少出門採訪，欄目的老師告訴我選題是一個很重要的部分，也是一個節目流程的開始。於是我便開始從這裏做起。然而當時我覺得，作為一檔調解糾紛的節目，選題只是很小的一個方面，合肥這麼大的地方到處都有糾紛，做出節目來才是真正的重要。而在實習結束的今天，我明白了想要做出一檔好的節目來，攝像再好，稿子寫得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。

2、現場採訪

在電視台不久，我被調到了51591欄目組的另外一個節目《xxxx》，顧名思義，這是一個讓百姓説話的民生類節目，主要是讓為百姓提供平台來反映家庭瑣事，當然也有對當下一些便民信息、最新政策的反饋。相對於《xxx》而言，這算是比較常規的電視新聞，每個新聞成片的時長在兩分鐘左右。在這裏外出採訪頻度比較高，也正是在這段時間，漸漸接觸到並熟悉整個成片的流程。

在最初做採訪時，自己並沒有概念，尤其是在做街頭採訪的時候，隨時可能要面對不同性格和態度的採訪對象，這時候自己既要明確採訪主題，設置好問題，又得調整好自己的狀態。做採訪也不是個輕鬆的工作，耐心、反應能力都要好才能做出令自己滿意的效果。記得有次天鵝湖死魚事件，我和説話站的一位記者採訪時，總會在採訪前説一句，“您好，我們來採訪一下您關於xxx事件的看法”採訪結束後記者向我提出，採訪時沒有必要説明來意，直接問問題。像我這樣的問，一開始就給別人施加了一定壓力，影響受訪者以正常的狀態接受採訪。

在《xxxx》的每一期節目前，都會有一個記者出鏡，為片子做引。這個出鏡經常是在採訪現場就做，對出鏡記者的即時構思能力以及概括能力、表達能力都做出了很高的要求。

3、攝像：

攝像是我生活中的愛好，也在實習期間最為嚮往的工作。然而長期以來，我所接觸的攝像模式和業已形成的觀念中，攝像是一門獨立而簡單的工作。把攝像機一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續而不中斷，任務就算完成了。而真正開始接觸攝像的時候，才真正感覺到它的不簡單，當然其間也有很多樂趣。就是這麼一台不大的panasonicp2機器，讓我對攝像有了比較深入的瞭解。

初拍時，總覺得到每一個環境下都需要調整攝相機設置，操作起來不太方便。開始我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡單的對話。每一次外拍都會遇到問題，也在老師的指導下一一糾正。如保證畫面端正以牆角線為基準，在搖鏡頭時要有起幅落幅等等。久之便養成了及時調整設置的習慣，如灰片、白平衡、對焦，在很短的時間內調整完畢。

一般來説，剪輯新聞時空畫面只需要3—5秒，但是初拍時我會將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時的最佳效果。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調焦的畫面，學習過程中會發現自己在漸漸成長，並且特點越來越鮮明。

就畫面而言，最好是能與所要表達的事件以及要交代的環境有密切聯繫，一般情況下得保證畫面內有人物及其肢體或者要表現其心理活動；有遠景，有近景，有特寫。

對於正面採訪，要注意站位，畫面角度，不出現宂餘的雜物。也要在採訪對象出現帶感情或者比價生動的描述時，抓住眼睛、手部的細節，給以特寫。

拍攝中很多的問題都是在剪輯時才能發現。也許在攝像機取景器中看起來還可以，但是拿到電腦中就會發現比較嚴重的不對色；就構圖而言，拍攝時也要注意讓主體儘量被框在安全線以內，以保證播出時不會出現主體顯示不全的情況。

值得一提的是，我在實習拍攝期間，經歷了多次偷拍的情況。有一次去個工地的住宿間採訪時，相機對着窗户，是逆光比較嚴重的場景，但我只打了全自動就進去拍了，回來剪片時發現幾乎所有畫面都是偏暗偏藍，效果非常差。之後每有偷拍，在製作節目的時候我都會記錄下其間的不足，並在下一次儘量避免。最終總結出了大致的注意事項：將鏡頭往回拉到底，保證畫面框住儘可能多的場景，包括人物、環境；如果條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。當然在這之外，還要保持冷靜，不被別人輕易發現自己是在偷拍。

從一開始的不自信到漸入佳境，所經歷的過渡期比較長，也正是這段時間，我從攝像原理到構圖有了逐步深入的瞭解。在一次一次的鍛鍊中熟練操作機器，並保證鏡頭的穩定，我想這些，是理論永遠無法替代的東西。

去電視台實習報告 篇9

在喻老師的協調下，我寒假又一次走進了南昌電視台——XX年年寒假的實習地也是在這裏。這次寒假實習時間不長，可我感覺收穫不小，悟到了許多課堂上學不到的東西。有一點讓我體會最深，即：成為記者的先決條件是需要勇氣和毅力！

南昌電視台新聞頻道李良生總監把我安排到了《新聞説報》欄目。這是台裏一檔以報道社會新聞、民生新聞而深受市民喜歡的品牌欄目，在南昌地區享有較高的收視率和知名度。

到欄目後，我原以為自己可以跟着“老記”們外出採訪，但欄目主任告訴我：你先在這裏接接電話。那個時候，我一下子涼了一大截，摸不透其用意，只是心裏在埋怨着怎麼叫我去接電話了。不過，我很快的調整了自己的心態，認真對每一個熱線電話進行筆錄，慢慢的與撥打電話的人進行溝通，沒過多久我就發現自己當初的想法是多麼的幼稚。其實，接熱線電話就是一個篩選新聞線索的過程，通過不斷與人溝通，判斷出所收到的線索是否具有新聞價值。通過了這麼一段時間的鍛鍊，我發現自己學會了如何與他人交談與溝通，以及判斷有價值的新聞線索。比較有意思的是，我還有一個意想不到的收穫，就是居然能聽懂不少南昌方言。

很快，欄目主任就又和我説：“這次你就和這位記者出去採訪一下吧。”而我也清楚地知道，這將是一個驗證自己平時所學知識與技能的時候，我也因此再次切實體會到當一名記者的艱辛與所應有的毅力。

由於年初氣温一直下降，特別是南昌，不斷下起了凍雨，地面也結了厚厚的一層冰，如果沒有事，人們更願意躲在一個有暖氣的地方。就是這樣的一個天氣，記者依然每天不間斷地外出採訪，因此我不得不由衷的佩服他們的毅力。有一次，我和記者老師接到了一個關於農民工討工資的新聞線索。儘管天一直下着凍雨，我和記者老師還是和老師商量好先到欠薪的公司樓下——那裏是一個露天的小巷，早已聚集了大量追討工資的人，一見我們的到來，他們立刻把我們都圍了個水泄不通。我們主要採訪了他們追討工資的代表。採訪完

後，我對被欠薪的人非常的同情。可是記者老師提醒我説，我們還要採訪這裏公司的老闆，我這才發現，自己只是聽了一面之辭，而忽略了新聞的公正性。我明顯帶了自己的主觀情緒在裏面了，而我也慢慢深刻的瞭解了一名記者所必須具備的條件。

其後，我通過觀察，發現了其實在採訪過程中，記者老師運用了好幾種採訪的手法，這更加深了對此次採訪的印象。

我真的非常感謝老師一次又一次給予我們實習機會，讓我有幸體驗真正記者的工作過程。不過，這還遠遠不夠，我感覺自己的經驗還是非常的少，有這樣的機會可以説是非常難得的，而面對已經大三的自己，我不斷的告誡自己：珍惜每一次的實習機會！(0052924鄧均航)

去電視台實習報告 篇10

暑期開始後，利用了大約半個多月的時間在**電視台專題部實習，知曉並切身實踐了專題節目的製作，這其中包括了聯繫採訪人、策劃、拍攝採訪、後期撰寫文稿以及後期編輯製作這一系列的流程。

從第一天進入電視台的不知所措到後來嫻熟的完成指導老師佈置的任務，在這個過程中，我成長了不少。實習中首先對採訪有了一個初步的認知，其次逐漸上手採訪了養鴿專業户、拍攝採訪了東廬中學九年級畢業生典禮，並參與了後期的文稿的整理與核對。深刻體會了專題製作完成的不易。經過這一段時間的實習，受益匪淺。這是將理論與實踐緊密結合的一次訓練。針對今後想要選擇的專業方向和努力目標有了更明確的認識。當然重要的是，自己的軟實力和硬實力得到了一定的提升。軟實力的提升主要包括三方面：懂得了採訪的一些技巧和以後作為記者所需要具備的素質以及採訪、撰寫文稿的方法、注意事項。比如在採訪之前，如何聯繫或者和被採訪者溝通讓他（她）答應我們的採訪要求，在採訪時怎樣應對被採訪者的拒絕、怎樣和被採訪者建立良好的互相信賴的關係、怎樣提問使受採訪者便於理解回答等。後期怎樣撰寫文稿才能清晰得敍述事件、突出重點並且有一定的趣味性使得觀眾有興趣。又如怎樣剪輯拍攝的片子才能和文稿保持對應、相互承接。相對應的硬實力為：對於拍攝硬件的瞭解和簡單運用和對於軟件的應用。通過觀察以及詢問請教大致瞭解了拍攝的內容素材、取景、角度位置、重要性順序等等。實習中，應用到了專業理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如：擬態環境、使用與滿足理論、把關人等，這樣的理論和實踐的相互對應使我對於實踐和理論有了更深刻的認識。學以致用和反饋真學的習不網錯。

當然實習過程中遇到了不少困難。最先面對的不是和專業有關的問題，而是怎樣讓自己迅速的適應所處的環境，怎樣和實習基地的指導老師以及其他的工作人員建立良好的關係。感觸很深的是，作為實習生一定要主動，主動去觀察、主動去幫忙、主動去請教、主動去完成任務才能找到適合自己的方向。其實這也是至關重要的。這些解決了之後，面對的就是對於專題節目的陌生、不瞭解帶來的茫然感和無措感。但是通過仔細觀察節目的製作流程，有了大致的認識，對於知曉更多的知識有了興趣和主動探索的慾望。在這樣的良性循環下學到了很多，就漸漸的可以在指導老師的幫助下慢慢去熟悉運用。可是現在的我只能做一些簡單的工作，對於把握一個專題，確定其切入點和敍述角度、採訪、撰寫文稿我依然欠缺太多。抓不住一個選題的主旨，總是覺得把握不了或者想的太複雜了，反而讓思緒變的很混亂，感覺剪不斷，理還亂。在採訪時，我依然會比較緊張，指導老師告訴我握話筒也有講究，話筒距離被採訪者最好要有一定的距離，同時不要讓話筒在兩人之間來回交替，只需讓話筒對着被採訪者即可，這樣會帶給被採訪者自然的感覺，那麼也就會更加放鬆，採訪自然也會很順利。提問時，不要運用太多的專業術語，只需簡單易懂即可，使得被採訪者容易接受，用最真實的語言回答才是正確的。聆聽時，眼睛要注視對方，表情自然，要專注認真。很多小的細節容易被忽視，但是其實這些細節是值得注意的，也可以體現出採訪人的素質與智慧。後期的文稿撰寫和片子剪輯也很麻煩，很大程度上，對於主題的把握和對採訪的重要性的認識決定了節目的導向。當然，記者的文化水平與寫作風格的差異會使得片子產生不同的效果。那麼觀眾對於這個專題節目的感知就會不相同，所以選取正確的角度，準確的風格非常重要。在這當中，團隊合作發揮出來的力量是巨大的，專題部以其凝聚力以及責任心去製作節目，他們的目標就是令觀眾在觀看後，有了很深的感觸或者是產生了共鳴，而這就是一部成功的專題節目。

實習過程中，對於社會有了更深的瞭解，社會是個大舞台，人們在舞台上演着自己的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂，每個人是觀眾亦是演員。在這個複雜的舞台前，記者便是去採訪並報道這些人們，但同時還要扮演好自己的角色。社會上的人們都在一定程度上保護着自己，很多人其實並不願意成為鏡頭前的主角或者是採訪對象，但是樂意在電視上看到發生在別人身上的故事，做津津有味的評論。也許並不是對於所有人都是這樣，實際情況下是這樣的。我們如何在最短的時間裏與被採訪者進行溝通，建立信任。這還需要時間的磨礪和實踐的歷練。同時，對於電視節目的認識不夠，缺乏經驗積累。對於專題節目無從下手，不會抓住中心，按照其重要性進行報道。語言文字功底還有極大待提升的空間，對文案寫作也不夠了解，練筆太少，缺少新穎和趣味性。社會調查太少，不知道觀眾到底需要什麼樣的節目。通常人們會願意成為看客過客或者是議客，根據沉默的螺旋理論和羣體壓力理論，當人們發現自己的意見傾向於主體意見時，會更加積極的去表達。而我們記者面對這樣的問題是，該怎樣去處理呢？是複合大眾發出的聲音還是與眾不同、另闢蹊徑、獨樹一幟？我們可以挑戰主體意見嗎？當意見一邊倒時，我們可以站出來説出自己的看法嗎？這又會不會令我們陷入無盡的麻煩之中？當我們報道社會問題時，可能會讓其中一些有權勢和地位的人生氣，進而採取一些軟硬兼施的措施。我們面對這種情況又該如何處理？

作為記者要有一定的敏感度和洞察力，能夠迅速抓住事件的核心，進行深入報道。同時作為社會人或者是作為電視人，準確理解自己的位置，對於社會事件做最準確的定位和報道。我想不僅是中央電視台的焦點訪談需要“輿論監督，羣眾喉舌，政府鏡鑑，改革尖兵。”這樣的精神，所有的新聞工作者都需要。要成為一名合格的記者，首先要具備必要的素質，其次報道要符合真實性、準確性等要求，合理運用新聞學、傳播學、廣告學、心理學等知識。而現在我要做的就是，在不斷提高自身素質的同時，增加文化底藴和知識積累（包括專業知識和各種各樣的課外知識），令自己的眼界更加開闊起來。同時，在課餘時間要經常關注國內外發生的大事，通過一切便捷的手段，充分利用身邊所有的媒體。可以翻閲報刊雜誌、閲讀手機報，可以觀看電視節目，可以運用互聯網，讓自己與社會更加緊密聯繫在一起。熟悉並學習新聞工作者們的報道方式、切入角度、利用的媒介——在成為一名優秀的記者還要經歷太多的磨練，還有很長的一段路要走。但是要堅信自己可以。堅信大事發生的時候，我在！