《職業生涯規劃》教學計劃大綱

　　《職業生涯規劃》教學計劃

一、 課程性質與任務

《職業生涯規劃》是中等職業學校學生必修的一門德育課，其任務是引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想。學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，並以此規劃和調整自己的行為，為就業和創業創造條件。

二、課程教學總體目標

使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的'準備。

三、教學內容及其具體教學目標和要求

樹立職業理想模塊

第一章 職業生涯規劃與職業理想

(一)基本要求：

瞭解職業、職業生涯、職業理想的內涵。理解職業理想對人生髮展的作用，理解職業生涯規劃對實現職業理想的意義。

(二)中等要求：

初步形成正確的職業理想及職業價值取向

職業生涯規劃精心準備，制定措施模塊

第二章 職業生涯發展條件與機遇

(一)基本要求

瞭解所學專業對應的職業羣，瞭解職業資格與職業發展的關係

(二)中等要求

瞭解自己個性特點，分析本人發展條件，所學專業應達到職業資格標準，挖掘自己長處。

第三章 職業生涯發展目標與措施

(一)基本要求

瞭解職業生涯發展目標的構成，發展目標要符合自身條件

(二)中等要求

制定近期發展目標

(三)較高要求

制定職業生涯發展措施

第四章 職業生涯發展與就業、創業

(一)基本要求

明確就業形勢，理解角色轉換的重要性，做好適應社會的準備

(二)中等要求

掌握求職方法

( 三)較高要求

分析自己與“職業人”和創業者素質差距，制定提高措施。

職業生涯規劃管理及調整模塊

第五章 職業生涯規劃管理、調整與評價

(一)基本要求

瞭解經濟社會發展，科技進步對職業演變的影響，理解職業生涯發展規劃的必要性，終身學習與職業發展的關係。

(二)中等要求

掌握調整職業生涯規劃的方法，學會科學評價職業生涯發展。

四、課時計劃及分配建議

五、教材與參考書

1.教材

《職業生涯規劃》 蔣乃平主編 高等教育出版社2009年4月