![如何在堂上合理使用多媒體的教師實習心得]( "如何在堂上合理使用多媒體的教師實習心得")
- 現在多媒體作為堂教學的一種輔助教學手段已經廣泛被應用在堂上，我們在學校中也學習了現代教學技術應用這一門程，掌握了一定的製作技術，幫助我們在頂崗實習中更好地開展教學活動。在剛剛到實習學校的時候，由於並不瞭解這裏的學生堂情況，所以我在英語上並沒有用講。幾節之後，我發...
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![課堂實錄《水上飛機》]( "課堂實錄《水上飛機》")
- 師：今天學一篇課文，看老師寫~板書課題：水上飛機生：齊讀師：誰能把這種飛機和其他飛機有什麼不同説一説，也就是把它的特點讀出來？生：指名讀師：怎麼讀把這種飛機和其他飛機不同的地方讀出來？生：指名讀（兩位），齊讀師：讀書有意思嗎？注意力集中。這篇課文你讀了幾遍？生：讀了兩遍師：都讀了。問一下，...
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![《海上日出》課堂實錄]( "《海上日出》課堂實錄")
- 導語：《海上日出》是我國著名作家巴金先生的一篇非常優秀的散文，文中通過描寫海上日出的不同景象，表達了作者對奇偉壯觀的大自然景觀的熱愛和讚美，體現了對光明的追求和嚮往。下面是小編整理的《海上日出》課堂實錄，供各位參考。一、導入同學們，我們來做個詞語遊戲。看到屏幕上...
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![《水上飛機》課堂記錄]( "《水上飛機》課堂記錄")
- 第一課時師：今天學一篇課文，看老師寫~板書課題：水上飛機生：齊讀師：誰能把這種飛機和其他飛機有什麼不同説一説，也就是把它的特點讀出來？生：指名讀師：怎麼讀把這種飛機和其他飛機不同的地方讀出來？生：指名讀（兩位），齊讀師：讀書有意思嗎？注意力集中，《水上飛機》課堂實錄簡評。這篇課文你讀...
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![課堂上的自我介紹]( "課堂上的自我介紹")
- 當來到一個陌生環境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是結識新朋友的重要手段。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編整理的課堂上的自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課堂上的自我介紹1大家好!我叫劉希妍。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個___是我其中之...
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![課堂上作文]( "課堂上作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的課堂上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。課堂上作文1老師正在繪聲繪色的講課，突然傳來了一陣小狗...
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![課堂上的嘎嘣兒]( "課堂上的嘎嘣兒")
- “嘎嘣兒，嘎嘣兒……”崔老師好像發現了什麼，她扶了扶她的'老花鏡兒，一臉嚴肅地盯着我們。我們也很納悶兒，都愣頭愣腦地盯着崔老師，就這樣足足過了好幾分鐘，她才接着講課。“嘎嘣兒，嘎嘣兒……”咦？哪來的辣豆豆味兒？我悄悄地瞟了瞟貪吃鬼源源，他的嘴巴沒動啊，他正盯着老師呢！我又瞅...
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![課堂上追問的好處]( "課堂上追問的好處")
- “追問”，簡單地説就是追根究底地問，即對某一問題或某一內容進行多次提問，“窮追不捨”，直到學生能正確解答為止。應該説，一次成功的追問能引導學生反思，讓學生暴露真實的思維進程，有利於培養學生的批判性思維和問題意識，也便於教師把握教學，從而達到解決問題的目的。追問可以分為...
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![八年級上冊《使至塞上》課堂實錄]( "八年級上冊《使至塞上》課堂實錄")
- 學習目標：誦讀領略詩歌雄渾開闊的意境，品味王維複雜的內心情感。教學流程：一、導入語。盛唐時代，有一位詩人——他工草隸，善畫，精通音律，詩名享天下；他篤信佛教，人稱“詩佛”；他的詩作天才妙悟、神韻悠然，與李白的豪放飄逸、杜甫的沉鬱頓挫交相輝映，成為中國古典詩壇最燦爛的景象。他...
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![同上一堂課觀後感]( "同上一堂課觀後感")
- 認真品味一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編幫大家整理的同上一堂課觀後感，歡迎閲讀與收藏。同上一堂課觀後感1昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。誰説雷鋒距離我們太遠？誰説雷鋒已經消失？不！雷...
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![描寫課堂上的笑話]( "描寫課堂上的笑話")
- 作文課上的笑話（1）一天，老師讓我們寫一篇作文，內容是記一個自己最愛的人。回到家裏，我左思右想，嘴裏還不停唸叨：“寫誰好呢？寫誰好呢？”突然，我眼前一亮，想：就寫我的老師吧！她像我的媽媽一樣照顧我。於是，我取了一個題目《老師，你是我親愛的媽媽》，然後，我滿懷激情，走筆如飛，一口氣就寫完了...
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![淺析課堂上的缺位]( "淺析課堂上的缺位")
- 最近聽了一些同課異構的課，課中出現的一些現象值得思考。【案例1】生1：麪包20個，3×20＝60。先把20後面的0不看，3×2得6，再在後面加上一個0，就是60了。生2：列豎式，20×360生3：4×10表示什麼意思？師：表示4個10相加呀，一個十就是10，1×10，2×10，3×10，4×10，你們發現了什麼？生4：有一個因數是1、2...
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![課堂上找回自信]( "課堂上找回自信")
- 月考輕輕地走了，揮一揮衣袖，留下了慘不忍睹的分數。看着幾張白花花的卷子，一陣失敗感湧上心頭，我癱在椅子上，等着郝老師的傳喚。唉，要再努力一點學了。英語課上又是英語課。看着整頁整頁的英語單詞，我不禁一陣犯暈。但是想到……唉，狠狠地擰自己一把，回神啦！我把邵老師寫了密密麻麻...
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![四年級上《鳥的天堂》課堂實錄]( "四年級上《鳥的天堂》課堂實錄")
- 一、教學目標設計：（一）認知目標認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象。認識本文中的動態和靜態的描寫。有感情朗讀課文。（二）情意目標通過本課的學習，使學生感受南方的優美風光，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。通過情境創設，激發學生學習語文的興趣。教育學生養...
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![課堂上的笑聲作文]( "課堂上的笑聲作文")
- 校園生活總會有忍俊不禁的時候。以下是小編收集的課堂上的笑聲作文。以供參考。課堂上的笑聲作文【一】每想起那節音樂課，真讓人哭笑不得。我們的音樂課都是在教室裏上的，那天特別冷，人們都把身子擠在裏三件外三件的衣服裏。好多同學都感冒了，我也不例外，而且頭暈，鼻子癢癢的，老...
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![課堂上的千姿百態]( "課堂上的千姿百態")
- 我們班上每一節課同學們都是千姿百態。就拿這週五的作文課來説吧。同學們有聚精會神聽老師點評的.，有偶爾竊竊私語的，有爬在桌子上偷着找樂的，還有背靠椅子挺直身子出神的。你看，在籃球場上神氣活現的羅逸韜，現在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上，兩腿叉開，眼睛盯着地面，...
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![在課堂上分化]( "在課堂上分化")
- 坐在同一個教室裏，讀一樣的書，聽一樣的課，而學習成績卻大有差別。因此，是否在用心聽，是否與老師同頻共振，是否有創造的火花閃爍，是學習成敗的分水嶺，進而可能會影響學生的整個人生。這是我在閘北八中採訪時的感受。我也理解了劉京海為什麼始終抓住學習困難問題不放，因為這是成功教...
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![課堂上的小插曲]( "課堂上的小插曲")
- “叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，喧鬧的校園立刻安靜下來。這堂課是自習課，同學們都在安靜地學習。有的在聚精會神地看書，有的在認認真真地寫作業，還有的'在凝神思考問題。教室裏靜得連根針掉到地上都能聽到。突然，只聽“哇”的一聲，大家循聲望去，只見小明眉頭緊...
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![如何上好一堂課]( "如何上好一堂課")
- 導語：有時候。老師上不好課，學生會有不想聽課的心理，老師自己也很煩惱，如果上好一堂課呢?下面是名師指點，歡迎閲讀，希望對您有幫助。上好每一堂課，這是教師義不容辭的職責，是擺在每一位教師面前的重大課題，也是教師自身價值的體現，事業心、責?┬摹⑹Φ濾?降惱媸搗從常??且桓鮁?＝萄е...
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![海上日出課堂實錄]( "海上日出課堂實錄")
- 導語：《海上日出》是一篇非常優秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣好有云時海上日出的幾種不同景象，展現了日出這一偉大奇觀。下面是小編為大家整理的海上日出課堂實錄，歡迎閲讀。一、説教材《海上日出》是我國著名作家巴金先生的一篇...
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![課堂上的三個尷尬]( "課堂上的三個尷尬")
- 在落實新課標的過程中，音樂新課程也和其它學科一起走進了學校，步入課堂。很多音樂老師在音樂課堂上舉行“小小音樂會”，這是一種非常好的審美體驗渠道，但是“小小音樂會”是重結果還是重過程，教師如何參與、參與的程度如何，音樂知識、識譜還要不要了。教師對新理念要有深刻的認...
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![池上課堂教學實錄]( "池上課堂教學實錄")
- 《池上》講述了天真活潑的農村兒童，他們撐着一隻小船，偷偷地去採人家的白蓮花。回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍盪開，船後留下了一道道清清楚楚的水路。下面是池上課堂教學實錄的內容，歡迎閲讀！一、以舊引新，把握基調。師：（多媒體出示《村居》）小朋友，這首...
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![課堂上的鼓勵作文]( "課堂上的鼓勵作文")
- 在我眼中，生活是由一個個小故事拼湊而成的。它就像一個晚會，由不同的、催人落淚的、抑或是令人激動的小節目構成，而一個完美的結局則標誌着一個成功的晚會。而不可忽視的，卻是這些節目中扣人心絃的每一細節中喜怒哀樂的表現。一個遠在美國的華人富商，回國後，到了我國小的大廳開...
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![同上一堂課2017]( "同上一堂課2017")
- 省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視台將聯合舉辦《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂，於3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視同步播出，全省中國小及幼兒園學生將同上這堂課。下面是同上一堂課2017的內容，歡迎閲讀。2017年3月3日同上一堂課：《我們...
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![課堂上的“同聲翻譯”]( "課堂上的“同聲翻譯”")
- 思想政治課，在國中屬於“副課”行列，七年級、八年級的學生都不願學習，學期的期末考試是開卷考試，學生隨便都能夠應付的，課堂裏的“同聲翻譯”。因而，在我的思想政治課堂上，不管採取何種方式，都會有幾個學生在忙着做其他作業。我由於沒有找到比較好的方法，不敢貿然採取措施，擔心傷害了學...
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學問谷
