![小壁虎借尾巴教材理解]( "小壁虎借尾巴教材理解")
- 説小壁虎會借尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的酵母。這篇知識童話，正是通過小壁虎借尾巴的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。借字提挈了全文的情節。小壁虎為童話的中...
- 4431
![壁虎的作文]( "壁虎的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的壁虎的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。壁虎的作文1大自然的奧妙是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會發現其中藴含的奧祕。在...
- 4942
![《小壁虎借尾巴》評課稿(集合8篇)]( "《小壁虎借尾巴》評課稿(集合8篇)")
- 《小壁虎借尾巴》評課稿1霍金説得好：命運是可以挑戰的。語文教學同樣可以挑戰。李xx老師總能對自己的教學發起挑戰，並不斷戰勝自己。在語文課上切實促進學生的發展，讓課堂充滿生命的活力。一、一堂好課要全員參加、以學生為本，實現有效交往。時間是學生的，空間是學生的，是學生...
- 12978
![《小壁虎借尾巴》評課稿]( "《小壁虎借尾巴》評課稿")
- 霍金説得好：命運是可以挑戰的。語文教學同樣可以挑戰。李xx老師總能對自己的教學發起挑戰，並不斷戰勝自己。在語文課上切實促進學生的發展，讓課堂充滿生命的活力。一、一堂好課要全員參加、以學生為本，實現有效交往。時間是學生的，空間是學生的，是學生的學習語言，因此，學生是學習...
- 4247
![《小壁虎借尾巴》教學實錄範文]( "《小壁虎借尾巴》教學實錄範文")
- 第一課時師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。（揭示課題，介紹壁虎。）你們看見過壁虎嗎？（拿壁虎的標本給學生看，在課桌的行間來回巡視，讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裏的壁虎標本不易看清。放映出壁虎的幻燈。）壁虎是什麼樣子的？生：壁虎是灰色的，有四條短短的腿，它的腳爪像梅花...
- 22729
![觀察壁虎作文]( "觀察壁虎作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的觀察壁虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。觀察壁虎作文1天黑了，在不起眼的牆角，有一個個的黑影在動，再定...
- 18561
![小壁虎借尾巴教學設計15篇]( "小壁虎借尾巴教學設計15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小壁虎借尾巴教學設計1[教學目標]1．自...
- 13386
![關於《小壁虎借尾巴》的教材理解]( "關於《小壁虎借尾巴》的教材理解")
- 小壁虎“借”尾巴説小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。“借”字提...
- 9681
![有關課文小壁虎借尾巴的課堂實錄]( "有關課文小壁虎借尾巴的課堂實錄")
- 《小壁虎借尾巴》課堂實錄第一課時師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。（揭示課題，介紹壁虎。）你們看見過壁虎嗎？（拿壁虎的標本給學生看，在課桌的行間來回巡視，讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裏的壁虎標本不易看清。放映出壁虎的幻燈。）壁虎是什麼樣子的？生：壁虎是灰色的，有四...
- 21666
![《小壁虎借尾巴》教材備課]( "《小壁虎借尾巴》教材備課")
- 教材分析本課是一篇童話故事。通過小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。課文用擬人的手法，給小動物們安排不同的身份，運用對話，使文章生動形象。本課的教學重點是學習生字新詞，朗讀課文，瞭解一些動物尾巴的作用。教學...
- 6198
![語文一年級《小壁虎借尾巴》教學實錄]( "語文一年級《小壁虎借尾巴》教學實錄")
- 一.設疑激趣,導入新課師(在黑板上板書“借”字):同學們,你們知道這個字讀什麼嗎?讀一讀.（生讀準這個字的讀音.）師:你向別人借過什麼東西嗎?誰來説説.生1:我向鄭海借過橡皮擦.生2:我向鄭瑩借過鉛筆.生3:我向鄰居借過鋤頭.……師(在借字的後面添上“尾巴”)你們都向別人借過...
- 29925
![《小壁虎借尾巴》教學設計]( "《小壁虎借尾巴》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《小壁虎借尾巴》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小壁虎借...
- 3805
![《小壁虎借尾巴》評課稿精選8篇]( "《小壁虎借尾巴》評課稿精選8篇")
- 《小壁虎借尾巴》評課稿1今天聽了雷霆老師的《小壁虎借尾巴》，感覺非常棒。《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事，語言生動，感情色彩濃重。這篇課文有以下2個明顯的特點：1、文章的3、4、5段是並列段式，並且以小壁虎和小魚、黃牛、燕子的對話展開。2、本文雖是一篇文質優...
- 24551
![《小壁虎借尾巴》評課稿通用]( "《小壁虎借尾巴》評課稿通用")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》評課稿通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小壁虎借尾巴》評課...
- 23677
![小壁虎借尾巴語文教材理解]( "小壁虎借尾巴語文教材理解")
- 説小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。“借”字提挈了全文的情節。...
- 26338
![關於壁虎作文]( "關於壁虎作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關於壁虎作文，希望對大家有所幫助。關於壁虎作文1夏天，最多的小動物就是蚊蠅，它們非常令人討厭，蚊子總是在你不...
- 25561
![國小語文《小壁虎借尾巴》説課稿]( "國小語文《小壁虎借尾巴》説課稿")
- 説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，下面是小編收集整理的國小語文《小壁虎借尾巴》説課稿，希望對您有所幫助!國小語文《小壁虎借尾巴》説課稿一、説教材1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制國小語文第二冊第七組中...
- 3492
![小壁虎作文]( "小壁虎作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小壁虎作文，希望能夠幫助到大家。小壁虎作文1夏日裏，在我的老家牆壁上，最常見的就是小壁虎。小壁虎，灰色的身體，長着一雙很小很小...
- 12303
![國小一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》教學設計]( "國小一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》教學設計")
- 設計思路1．通過教學情境的創設和圖片的導入，給學生創設一種身臨其境的感受，很快的進入課文中去。2．學生通過獨立閲讀完全可以理解本課內容，因此把重點放在體會動詞和詞彙的積累上。3．通過學生課後對資料的蒐集，擴大學生的閲讀量，同時在課堂中對課文內容進行擴充，鍛鍊學生的表達能...
- 3047
![小壁虎借尾巴教學設計(15篇)]( "小壁虎借尾巴教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小壁虎借尾巴教學設計1...
- 20854
![《小壁虎借尾巴》第二課時教學實錄]( "《小壁虎借尾巴》第二課時教學實錄")
- 一、揭示課題，複習舊知1、板書課題：圍繞“借”提出問題。2、學生可能提出：小壁虎為什麼要借尾巴?怎麼借?向誰借?借到了嗎?二、全文朗讀課件展示──動畫。三、學習課文第三、四、五段1、學生自讀自悟：圍繞提出的問題，在課文上批註。(向誰借“△△”，怎樣借“”，結果怎樣“○○”...
- 14713
![小壁虎作文15篇]( "小壁虎作文15篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小壁虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小壁虎作文1小壁虎借不到尾巴，心裏很難過。他爬呀爬，爬回家告訴媽...
- 6532
![小壁虎借尾巴語文評課稿]( "小壁虎借尾巴語文評課稿")
- 作為一名教職工，時常要開展評課稿準備工作，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小壁虎借尾巴語文評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。小壁虎借尾巴語文評課稿1《小壁虎借尾...
- 16701
![小壁虎借尾巴優秀教學實錄及評析]( "小壁虎借尾巴優秀教學實錄及評析")
- 師：（課件展示：小壁虎在牆上爬來爬去）師：它叫小壁虎，大家觀察一下它有什麼特徵？生：它有四條腿。生：它還有一條小尾巴。生：你們知道為什麼人們叫它小壁虎嗎？生：因為它能在牆壁上爬。師：真聰明，它腳趾有吸盤，可以附在天花和牆壁上爬行，經常在夜間出來吃蚊子、蒼蠅、蛾子等昆蟲，是人類的好朋友...
- 27649
![調皮的小壁虎作文]( "調皮的小壁虎作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的調皮的小壁虎作文，歡迎閲讀與收藏。調皮的小壁虎作文1調皮的小壁虎今天中午，我們去食堂吃飯時，發生了一件事。我們班的葉家樑一不小...
- 17029
學問谷
