![那片密密的龍眼林作文]( "那片密密的龍眼林作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的那片密密的龍眼林作文，歡迎大家分享。那片密密的龍眼林作文1龍眼是故鄉(高州)的特產，味道很清甜。在爺爺家的果...
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![又見那片楓林作文]( "又見那片楓林作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的又見那片楓林作文，希望對大家有所幫助。那片小山林，種滿了楓樹，伴着秋風蕭蕭，一片片楓葉...
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![關於父親的1000字作文：那片黃土地]( "關於父親的1000字作文：那片黃土地")
- 永遠的忘不了那一刻，父親剛做完手術，病牀上的他，氣息微微，臉色蒼白，還在昏沉中的他，短短的老了很多，臉上飾不去的滄桑，我跪在牀頭，在我握住他的雙手，結滿了老繭的雙手的那瞬間，我再也控制不住我的眼淚，從心底最軟弱的地方，從心靈最孩童的地方流出來，一滴一滴的滴在他的手上，姐姐哭了，在場...
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![那片綠綠的爬山虎國小讀後感]( "那片綠綠的爬山虎國小讀後感")
- 主要內容：“我”有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎。於是，老師告訴我是葉聖陶爺爺幫我修改的。過了幾天，葉聖陶爺爺請我去四合院做客。我和葉聖陶爺爺談得很融洽，眼前的`爬山虎也長得很綠。好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動後增添的小...
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![關於那片作文]( "關於那片作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關於那片作文，希望能夠幫助到大家。關於那片作文1我愛家鄉濕地中的那片荷花。荷花是濕地裏的...
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![那片金黃的銀杏林作文]( "那片金黃的銀杏林作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的那片金黃的銀杏林作文，歡迎閲讀與收藏。“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。”讀到...
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![那片混亂，那份頑皮作文]( "那片混亂，那份頑皮作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的那片混亂，那份頑皮作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那片混亂，那份頑皮作文1國不能一日無主，班不能一日無師...
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![那片綠綠的爬山虎教材分析及反思]( "那片綠綠的爬山虎教材分析及反思")
- 一、教材解讀1課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。課文先寫葉聖陶先生給“...
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![那片綠綠的爬山虎作文]( "那片綠綠的爬山虎作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的那片綠綠的爬山虎作文，歡迎大家分享。那片綠綠的爬山虎作文1爬呀......爬呀......六年時光接近尾聲，我們即將離開已...
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![那片天空作文]( "那片天空作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的那片天空作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那片天空作文1空，籠罩着一...
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![海邊，那片橡樹林作文]( "海邊，那片橡樹林作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的海邊，那片橡樹林作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。海邊，那片橡樹林作...
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![海邊，那片橡樹林作文8篇]( "海邊，那片橡樹林作文8篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的海邊，那片橡樹林作文，歡迎大家分享。海邊，那片橡樹林作文1傳説呀，30多年前，這完全與現在不同，是一個破爛...
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![《那片綠綠的爬山虎》教學設計]( "《那片綠綠的爬山虎》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《那片綠綠的爬山虎》教學設計1【教學目標】1.會認7個生字，會寫13個生字。...
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![那片掌聲作文]( "那片掌聲作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的那片掌聲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那片掌聲作文1秋像藏貓貓的孩子，竄到面前，調...
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![我心中的那片綠作文]( "我心中的那片綠作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我心中的那片綠作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我心中的那片綠作文1如果不是偶然翻起那頁泛黃的老...
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![走進那片翠綠的森林作文]( "走進那片翠綠的森林作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的走進那片翠綠的森林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“採菊東籬下，悠然見南山。”自春秋戰國以來...
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![那片綠綠的爬山虎評課稿]( "那片綠綠的爬山虎評課稿")
- 今天我聽了潘老師執教的《那片綠綠的爬山虎》，讓我深深的感受到，以學生為本的新理念，在整堂課的教學中，教師以學生的好學為中心，真正落實學生的主體地位，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。整堂課老師就抓住課文的兩個片段來組織教學A教學片段：我翻到我的那篇作文，一下子楞...
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![高中寫景作文：那片火紅]( "高中寫景作文：那片火紅")
- 高中寫景作文：那片火紅有這樣一種紅：一種一絲雜色都不見的厚厚的沉甸甸的紅色，簡直令你陶醉，甚至令你懷疑：天下竟會有這一般的紅？這紅啊！你無論如何也選不出一種其他的紅色與之相比，你找出的任何一個詞語來形容或描繪它，都似乎是對它的貶低和褻瀆。這就是爺爺的高粱紅。成熟之際，這...
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![那片星空那片海的讀後感範文（精選3篇）]( "那片星空那片海的讀後感範文（精選3篇）")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的那片星空那片海的讀後感範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那片星空那片海讀後感1吳居藍説：“我很清...
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![遙望那片星空作文]( "遙望那片星空作文")
- 遙望那片星空作文日裏喧囂的城市沉沉睡去，晴朗的夜空裏，瀰漫着黑暗，只有繁星倔強的閃爍着光芒。夜深了，我木然坐在桌前，呆楞地注視着面前早已演算過數次的題目，亂糟糟的心裏早已沒了頭緒，只有父母失望漠然的目光一次次浮現在眼前，耳邊的訓斥久久迴響，不絕於耳。我憤憤摔下筆，抬起僵...
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![我的那片天空作文]( "我的那片天空作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的那片天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的那片天空作文1那是夏季，空氣中都帶着炎熱的氣息，一絲風都沒有，滿世界...
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![我留戀那片綠色作文]( "我留戀那片綠色作文")
- 綠色無處不在，但是卻有最特別的那一片綠色，始終無法忘記，相見不如懷念，懷念不如留戀。下面是小編為大家整理的我留戀那片綠的作文，希望對大家能夠有所幫助！我留戀那片綠色那片綠又回到了我的眼前，遠看它，只覺是一片濃郁的綠山，青翠茂盛，不留一絲縫隙。風吹過，那片綠色又似乎不再是呆...
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![那片土地作文]( "那片土地作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的那片土地作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。那片土地作文1鄉村，不是繁華熱鬧的大城市，而是...
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![有關《那片綠綠的爬山虎》課堂教學實錄]( "有關《那片綠綠的爬山虎》課堂教學實錄")
- 【課文】那片綠綠的爬山虎1963年，我上九年級，寫了一篇作文叫《一張畫像》，經我的語文老師推薦，在北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎。一天，語文老師拿着一個厚厚的大本子對我説：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大了眼睛，有些莫名其妙。“是葉聖陶先生！”老師將那大...
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![那片綠綠的爬山虎教學反思]( "那片綠綠的爬山虎教學反思")
- 《那片綠綠的爬山虎》教學反思一、課前，我認真預習了教材，並反覆朗讀了幾遍，這是一篇人文優美的文章。從課題的“那片”一詞就暗示了這是一篇回憶性的文章，睹物思人，感人致深。課前，我在教學上潤於了寫作訓練。“以物思人”的文題，比如“一張照片”“月夜”“還是那片綠葉”“那...
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學問谷
