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描寫雪後的作文
  • 描寫雪後的作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫雪後的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。描寫雪後的作文1在嚴寒的冬天,有許多迷人的景色。雪白雪白的雪花就是一...
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雪後的校園作文
  • 雪後的校園作文

  • 一場大雪過後,整個校園變成了潔白的世界。下面是本站小編為大家蒐集提供到的關於雪後的校園作文。歡迎閲讀參考學習雪後的校園作文雪後的校園既美麗又充滿了歡樂。大雪過後,我們校園的甬道像是鋪上了白色的地毯,那麼純潔,那麼柔軟,我們都要不忍心踩上去,那落光葉子的柳樹上掛滿...
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次韻雪後書事二首古詩閲讀練習及答案
  • 次韻雪後書事二首古詩閲讀練習及答案

  • 次韻雪後書事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處,昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉,相思應恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨自回。(1)這首詠梅詩中,作者是用什麼手法來表現梅花的?請簡要分析。答:(2)詩的最後一聯表達了作者什麼樣的心情?請簡要分析。答...
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8招雪後保健養生祕籍
  • 8招雪後保健養生祕籍

  • 女人的一生要經歷很多個冬季,許多女性卻忽視了冬季的保養。久違的大雪驟降,雪天的保養同樣重要,不僅要呵護身體,而且有一些事情必須比平時更加小心。現在就為女性朋友們介紹一套冬季雪天保養祕籍。雪天多吃什麼適量温熱食物多主食及適量温熱食物。首先多吃主食,適當選擇產熱高...
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讀完別踩疼了雪後有感而發
  • 讀完別踩疼了雪後有感而發

  • 雪,在我們心目中雪是潔白的天使,雪是最美麗最漂亮的,我來給你們講一則好聽的故事吧!這則故事就和雪有關。“我帶着女兒來北方看雪,因為我無法向描述雪的樣子,而她又是那麼渴望見到美麗的.雪。”一天,雪零星的飄起來,女兒是多麼的激動啊!女兒伸開手掌,她發現手掌可以接住雪花,但是雪...
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雪後的校園作文7篇
  • 雪後的校園作文7篇

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的雪後...
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雪後國小作文
  • 雪後國小作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的雪後國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。雪後國小作文1昨天下午下了一場大雪,我可高興了,恨不得馬上出去玩,可是雪太大了,只...
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雪後的美景作文
  • 雪後的美景作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的雪後的美景作文,希...
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雪後天晴的文案
  • 雪後天晴的文案

  • 隨着在線社交網絡的爆炸式增長,大家都看到過文案吧,文案具有在理智上啟發人們,在情感上打動人們的作用。你知道什麼樣的文案才有創意嗎?以下是小編為大家收集的雪後天晴的文案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。雪後天晴的文案11、長街吻過千堆雪,你卻未看我一眼。2、想不出什麼增...
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國小四年級作文描寫雪後的優美段落
  • 國小四年級作文描寫雪後的優美段落

  • 歡迎來到聘才網,下面是小編為大家為大家蒐集整理國小四年級作文描寫雪後的優美段落,歡迎大家閲讀與借鑑。國小四年級作文描寫雪後的優美段落1、隆冬的凌晨,地面上鋪着一層薄薄的銀白色的霜花,四周一股股寒氣直往骨頭縫裏鑽。最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看,它終於在人們...
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寫雪後的感覺真好的作文
  • 寫雪後的感覺真好的作文

  • 以下是聘才網小編為大家精心推薦的《雪後的感覺真好》的作文範文,歡迎閲讀收藏,希望對您有所幫助。雪後的感覺真好篇一:今天早晨醒來,窗外好白啊,要比以前的時候亮了很多。起牀一看,原來下雪了,地上、樹上、房子上都白了。天空中烏雲陰沉沉的,還飄落着大片大片的雪花。看樣子雪一...
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雪後美景作文
  • 雪後美景作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的雪後美景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。雪後美景作文1我似乎忘記了冬的寒冷,是因為初冬的漫長與温和,許久沒有曾經那寒風刺骨的感...
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雪兒教後記
  • 雪兒教後記

  • 本文是一篇形象鮮明、感人置深的充滿愛心的故事,生動的情節,優美的語言,真摯的情感,給人以強烈的感染。根據教材特點,我主要從以下幾方面進行教學:一、自主探究。語文課程標準明確提出:“學生是語文學習的'主人”,課堂教學應“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,“注重培養學...
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《雪》的讀後感
  • 《雪》的讀後感

  • 《雪》的讀後感當賞讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《雪》的讀後感,希望對大家有所幫助。《雪》的讀後感1今天的天氣跟昨天比起來,讓人覺得有些寒冷,然而我……再剛剛看完《七夜雪...
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《大雪之後》的讀後感
  • 《大雪之後》的讀後感

  • 讀了《大雪之後》這篇短文以後,其中給我印象最深的一句話就是:我環顧四周,快樂的鳥兒並不多,多數家長一出幼兒園便用棉衣把孩子裹起來,只露出一雙眼睛,然後放在車上慢慢推着走。頂多爹媽團個小雪球,孩子隔着手套捧着。因這句話説明了現在有些家長對孩子的愛已經達到了頂在頭上怕...
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雪柿子讀後感
  • 雪柿子讀後感

  • 當品讀完一部作品後,你心中有什麼感想呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的雪柿子讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。雪柿子讀後感1在這個暑假,我讀了《雪柿子》。這本書共有8個章節,最喜歡的是第一章《雪...
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《江雪》讀後感
  • 《江雪》讀後感

  • 看完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《江雪》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《江雪》讀後感1今天我在書上讀了一首古詩——《江雪》千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。...
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《雪國》讀後感
  • 《雪國》讀後感

  • 當看完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《雪國》讀後感,歡迎大家分享。《雪國》讀後感1《雪國》是我最喜歡的一部川端康成的作品,《雪國》是一部富有詩意的作品,風景如畫的北...
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雪國讀後感
  • 雪國讀後感

  • 篇一:雪國讀後感讀完川端康成的《伊豆的舞女》後,我被他作品中那種獨特的美深深吸引住了,所以這些天抽空就把這本《雪國》也看了看。小説開篇以主人公來到一個白雪飄飄、四野茫茫的靜謐雪國為開頭,這一點與作者的唯美觀是分不開的,川端的作品總是以他獨有的那種清清淡淡,含含蓄...
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《雪》讀後感
  • 《雪》讀後感

  • 當閲讀了一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的《雪》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《雪》讀後感1認識滄月是幾年前的事情了,那時有位小姐妹就非常推崇這位寫手,所以多多少少也接觸了一點她的文章。喜歡上...
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陽關雪讀後感
  • 陽關雪讀後感

  • 當細細品完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編為大家收集的陽關雪讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。陽關雪讀後感1寂靜的夜裏,萬物都睡去了,告別了白日的喧鬧與繁華,心歸於平...
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《白雪皇后》讀後感
  • 《白雪皇后》讀後感

  • 《白雪皇后》這個童話故事講的是加伊的心裏藏着鏡片,格爾達堅持不懈地用眼淚把加伊心裏的境片沖洗了出來,最後讓加伊變成了一個活潑開朗的人。這告訴我們無論做什麼事我們就能獲得勝利,就象學習一樣,只要我們堅持去學習,就會有好成績。以下是《白雪皇后》讀後感,歡迎閲覽!《白...
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《雪》讀後感14篇
  • 《雪》讀後感14篇

  • 當仔細品讀一部作品後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的《雪》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《雪》讀後感篇1寒假期間我讀了一本長篇動物小説——《雪獒》。我深有感受。書中詳細的講了尕仁和他收養...
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雪讀後感600字
  • 雪讀後感600字

  • 雪讀後感600字我從《雪》中讀到了三種人生因為它被選入了江蘇版語文九年級下冊新教材。這篇文章,我上學時肯定是讀過的;但同樣可以肯定的是,我對它已幾乎一無所知了,或者應該説我本來就對它一無所知罷。為了編點教學資料,也因為莫名的潛滋暗長着的一份好奇,我開始反反覆覆地讀...
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《雪豹》觀後感
  • 《雪豹》觀後感

  • 看完一部作品後,一定有不少感悟吧,現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?以下是小編精心整理的《雪豹》觀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《雪豹》觀後感1在看前面一大部分的時候,不明白為什麼要以雪豹作為這部電視劇的題目。後來才知道,原來是因...
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