![關於《亮堂堂的除夕》讀後感]( "關於《亮堂堂的除夕》讀後感")
- 合上這本薄薄的書，我不禁感慨萬千。作者僅用寥寥幾筆，就用明瞭的線條勾畫出一百位美德少年的形象，他們如同一百朵潔白純淨的茉莉花，圍繞在我們的身邊。靜靜地散發出股股沁人心脾的芳香。在那一百朵美麗的茉莉花中，李能達——這個能幹的小男子漢就是其中之一。李能達是家裏的小...
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![一個亮堂堂的元宵節國小生作文400字]( "一個亮堂堂的元宵節國小生作文400字")
- 夜幕降臨了，人們開始在大街小巷裏迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個夜空，代表了人們在新的一年裏的美好願望。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉;有的又如一羣快樂...
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![《北京亮起來了》精品課堂實錄]( "《北京亮起來了》精品課堂實錄")
- 【教學過程】一、揭示課題１、今天我們學第１２課，誰來讀課題？（指名讀）２、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。３、請像他這樣，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知１、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機褒揚良好的自學習...
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![亮堂的近義詞]( "亮堂的近義詞")
- 亮堂是指：敞亮；明朗：新蓋的商場又高大，又～。那麼亮堂的近義詞是什麼呢？以下是小編為您收集整理亮堂的近義詞，歡迎閲讀參考，希望對你有所幫助！基本解釋[釋義]（1）（形）敞亮；明朗。禮堂又高大；又亮堂。（作謂語）（2）（形）（胸懷、思想等）開朗；清楚。[構成]並列式：亮+堂近義詞明亮英文翻譯1。（敞亮；明朗）light；b...
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![關於月亮灣的課堂實錄]( "關於月亮灣的課堂實錄")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：畫畫説説寫寫輕鬆語文──《月亮灣》課堂實錄。師：小朋友，月亮灣這個地方真是美極了。小作者在寫的時候呀，用上了“緩緩地、清清的、綠油油”等這些詞語，把課文寫得也很美，使我們就像真的來到了月亮灣一樣。其實，我們的家鄉也非常的美。你覺得我們...
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![《點亮我的小燈泡》課堂教學實錄]( "《點亮我的小燈泡》課堂教學實錄")
- 一、導入新課師：打開老師準備的禮物盒子看看，老師給你們準備了些什麼？[生打開盒子]生：電池、電線、小燈泡。師：看到這些材料，你想做什麼？生：看到這些物品我想把小燈泡點亮……師：好！就按你們的想法，這節課我們就來點亮我們的小燈泡。[教師板書課題：點亮我的小燈泡]二、嘗試接亮一個小...
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![《月亮灣》課堂教學實錄]( "《月亮灣》課堂教學實錄")
- 教學過程：第一課時一、導入師：今天我們繼續學習第三課，齊讀課題。通過上節課的學習，我們知道月亮灣是誰的名字呀？生：月亮灣是一個村子的名字。師：那她是個什麼樣的村子呢？生：月亮灣是個美麗的村子。生：月亮灣是個景色優美的村子。生：月亮灣是個有山有水的村子。生：月亮灣是個山青水秀...
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![鳥的天堂課堂實錄]( "鳥的天堂課堂實錄")
- 從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧處的生命景觀之美,增強保護生態環境的意識，下面是小編整理的鳥的天堂課堂實錄，歡迎來參考！我們吃過晚飯,熱氣已經退了.太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊.我們走過一條石子路,很快就到了河邊.在河邊大樹下,我們...
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![《探索月亮的祕密》優秀課堂實錄]( "《探索月亮的祕密》優秀課堂實錄")
- 1.收集事實（教具準備：電視機、錄像機、投影儀）師：月亮是離我們最近的星體，這節課我們來探索月亮的祕密。（板書課題）首先，請大家説説，人們是怎樣來探索它的祕密的呢？生：可以乘宇宙飛船到月亮上去考察。生：利用天文望遠鏡來觀察月亮。生：古時候科學不發達，人們是用肉眼來觀察月亮的。生：利...
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![《鳥的天堂》課堂實錄]( "《鳥的天堂》課堂實錄")
- 一、朗讀感受師：上節課，同學們對課文己經有了初步的理解，但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最優美、最生動的那段課文，讀給你的同桌聽。聽的同學要想，你最欣賞同桌朗讀的哪些段落。(生選優美段落，同桌互讀互評)師：哪幾組同學來向我們展示一下?A組：男生：(讀第8自然段)女生：...
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![鳥的天堂的課堂實錄]( "鳥的天堂的課堂實錄")
- 動靜結合，情景交融是課文《鳥的天堂》的最大特色。文章的第一部分以寫靜態為主，重點描繪了大榕樹樹大，幹多，枝繁，葉茂的特點；第二部分則以寫動態為主，展現了一幅百鳥齊鳴、萬鳥紛飛的熱鬧畫面。以下是小編整理的鳥的天堂的課堂實錄，歡迎閲讀。篇一：鳥的天堂的課堂實錄一、導入知道...
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![《我的眼睛明又亮》課堂實錄]( "《我的眼睛明又亮》課堂實錄")
- 活動一：認識眼睛師：今天老師帶來了一個謎語，看誰最聰明能把它猜出來？（出示謎語）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。有它可以看書報，有它可以看世界。生：眼睛。師：你真聰明，今天我們就來關注我們又明又亮的眼睛。（板書：我的眼睛明又亮）活動二：眼睛的重要性師：老師有了眼睛就可以看見我們美麗的...
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![潁川堂鍾氏祠堂對聯]( "潁川堂鍾氏祠堂對聯")
- 祠堂它記錄着家族的輝煌與傳統，那麼祠堂對聯有哪些可以選擇呢？下面請看小編帶來的潁川堂鍾氏祠堂對聯!潁川堂鍾氏祠堂對聯潁川世澤詩書家聲上聯典指南朝梁·鍾嶸，作《詩品》。下聯典指三國魏·鍾繇，書法大家。千秋士表一代人師上聯典指晉代御史中丞鍾雅，字彥胄，長社人。少年時...
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![儀表堂堂怎麼造句]( "儀表堂堂怎麼造句")
- 儀表:人的外表:端正、大方、威嚴的樣子。形容人外表端正、舉止大方、姿態威嚴。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!儀表堂堂造句1、她考慮過，現在對演員來説既不會太早，對她來説也不會太遲使她錯過這麼一個儀表堂堂、大名鼎鼎的人物。2、他儀表堂堂，學識豐富，人又很...
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![《走月亮》課堂實錄]( "《走月亮》課堂實錄")
- 一、激情導入同學們今天老師給你們帶來了一首優美動聽的歌曲，我們一起來欣賞欣賞吧！（播放《月亮船》這首歌。邊聽邊和老師一起感覺）怎麼樣，好聽嗎？（生：好聽）那就讓我們伴着這甜美的歌聲一起去走月亮吧！今天我們繼續學習第七課《走月亮》（板書課題7《走月亮》）二、品讀課文，理解內容，感...
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![《小山羊》課堂課堂實錄]( "《小山羊》課堂課堂實錄")
- 師：這一課寫的什麼事?生：這一課寫的是小山羊請客的事。師：我們很快把生字學一學，再看小山羊是怎樣請客的。誰來説説你都學會了哪些生字?生：我學會了ｊī(雞)，小雞的“雞”。雞有兩隻翅膀像小鳥，所以是“鳥字旁”；左邊加“又一次”的“又”，把“捺”變成“點”，就是公雞、母雞的“雞”...
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![北京亮起來了課堂實錄]( "北京亮起來了課堂實錄")
- 教學過程一、揭示課題1、今天我們學第12課，誰來讀課題？（指名讀）2、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。3、請像他這樣，齊讀課題二、初讀課文，整體感知。1、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機表揚良好的自學...
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![月亮上的足跡課堂教學實錄]( "月亮上的足跡課堂教學實錄")
- 一、教學目標：讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義；過本課的學習，激發同學們科學探索的興趣。二、教學重點：激發同學們科學探索的興趣。三、教學方法：自主、合作、探究四、教學手段：多媒體五、教學過程實錄：播放歌曲《水調歌頭》，欣賞畫面。師：上課！生：起立！師：同學們好！生：老師好！師：同學...
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![堂堂正正的意思是什麼-堂堂正正釋義及造句]( "堂堂正正的意思是什麼-堂堂正正釋義及造句")
- 關於堂堂正正你知道是什麼意思嗎?你就會用堂堂正正來造句嗎?請閲讀以下文章，跟着本站小編一起來學習!堂堂正正的意思是什麼_堂堂正正釋義及造句堂堂正正tángtángzhèngzhèng【詞語釋義】堂堂:盛大的樣子;正正:整齊的樣子原形容強大整齊的樣子，現也形容光明正大。也形容...
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![《月亮灣》課堂實錄]( "《月亮灣》課堂實錄")
- 師：小朋友，月亮灣這個地方真是美極了。小作者在寫的時候呀，用上了緩緩地、清清的、綠油油等這些詞語，把課文寫得也很美，使我們就像真的來到了月亮灣一樣。其實，我們的家鄉也非常的美。你覺得我們家鄉哪兒最美呢？能説一説嗎？生：我們家鄉的農田很美。生：我們家鄉的小河、樹木很美。生...
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![《哪座房子最漂亮》課堂教學反思]( "《哪座房子最漂亮》課堂教學反思")
- 上完了《哪座房子最漂亮》一課，細心回想整節課和學生們的學習情況，我針對這節課的得與失做個教學反思。在教學中，我以為較好的方面有：一是利用遠程教育下載的圖片，展示了學校的房子最俏麗、寬敞，通過讓學生察看圖片，並説説圖中有幾座房子，進而引入新課。《哪座房子最漂亮》。讓學...
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![《北京亮起來了》課堂教學實錄]( "《北京亮起來了》課堂教學實錄")
- 教學過程一、揭示課題1、今天我們學第12課，誰來讀課題？（指名讀）2、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。3、請像他這樣，齊讀課題二、初讀課文，整體感知。1、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機表揚良好的自學...
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![儀表堂堂的近義詞有哪些 儀表堂堂的造句]( "儀表堂堂的近義詞有哪些 儀表堂堂的造句")
- 儀表：人的外表，風度;堂堂：儀容莊嚴大方的樣子。形容人的容貌端正。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!希望對大家有所幫助!近義詞一表人才反義詞相貌平平英文翻譯impressive-looking成語資料成語解釋：儀表：人的外表，風度;堂堂：儀容莊嚴大方的樣子。形容人的`容貌端正。...
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![《月亮上的足跡》課堂教學實錄]( "《月亮上的足跡》課堂教學實錄")
- 【教學目標】讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義，過本課的學習，激發同學們科學探索的興趣。【教學重點】激發同學們科學探索的興趣。【教學方法】自主、合作、探究。【教學手段】多媒體。【教學過程實錄】播放歌曲《水調歌頭》，欣賞畫面。師：上課!生：起立!師：同學們好!生：老師...
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![關於《走月亮》課堂實錄]( "關於《走月亮》課堂實錄")
- 一、激情導入同學們今天老師給你們帶來了一首優美動聽的歌曲，我們一起來欣賞欣賞吧！（播放《月亮船》這首歌。邊聽邊和老師一起感覺）怎麼樣，好聽嗎？（生：好聽）那就讓我們伴着這甜美的歌聲一起去走月亮吧！今天我們繼續學習第七課《走月亮》（板書課題7《走月亮》）二、品讀課文，理解內容，感...
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學問谷
