![一元一次方程在實際生活中的應用的評課稿]( "一元一次方程在實際生活中的應用的評課稿")
- 今天上午聽了郭老師的一堂關於方程在實際生活中的應用的數學課，感觸頗深。其中不乏亮點。一、本節內容是一元一次方程應用的延伸與拓展，它進一步讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，同時又滲透了函數與不等式的思想，為以後內容學習奠定了必要的數...
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![一元二次不等式知識點總結梳理]( "一元二次不等式知識點總結梳理")
- 一.解不等式的有關理論(1)若兩個不等式的解集相同,則稱它們是同解不等式;(2)一個不等式變形為另一個不等式時,若兩個不等式是同解不等式,這種變形稱為不等式的同解變形;(3)解不等式時應進行同解變形;(4)解不等式的結果,原則上要用集合表示.二.一元二次不等式的解集二次函...
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![一元錢購物記作文]( "一元錢購物記作文")
- 今天，作文班老師讓我們帶一元錢，我心想，老師為什麼要讓我們帶一塊錢呢？一塊錢能做什麼呢？我帶着疑惑興沖沖走進了教室……進教室後，聽了老師耐心的講解，我才知道了真相，原來老師讓我們帶着這一塊錢去買東西。但是買的東西可不是隨隨便便買的，這些東西要有意義，這些東西還要讓自己開...
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![《一元一次不等式》七年級數學下冊第1課時教學設計]( "《一元一次不等式》七年級數學下冊第1課時教學設計")
- 一、內容和內容解析（一）內容一元一次不等式的概念及解法（二）內容解析在國中階段，不等式位於一次方程（組）之後，它是進一步探究現實世界數量關係的重要內容，不等式的研究從最簡單的一元一次不等式開始，一元一次不等式及其相關概念是本章的基礎知識，解任何一個代數不等式（組）最終都要化歸...
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![七年級一元一次方程數學知識點總結]( "七年級一元一次方程數學知識點總結")
- 1.等式與等量：用“=”號連接而成的式子叫等式.注意：“等量就能代入”!2.等式的性質：等式性質1：等式兩邊都加上(或減去)同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式;等式性質2：等式兩邊都乘以(或除以)同一個不為零的數，所得結果仍是等式.3.方程：含未知數的等式，叫方程.4.方程的.解：使等...
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![此廣告位一元出租勵志小故事]( "此廣告位一元出租勵志小故事")
- 這是一家剛成立的廣告公司，規模小得可憐，老闆是一位年輕的設計師，沒有太多的經驗讓人稱道，惟有他對自己的事業充滿着巨大的信心。創業初期，他沒有很多的錢去爭取在鬧市區的漂亮廣告位惟有在鬧市的周邊去挖掘好的位置。但是他也很快發現哪怕是周邊稍稍顯眼的地方，也被其他的大公...
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![此廣告位一元租的故事]( "此廣告位一元租的故事")
- 這是一家剛成立的廣告公司，規模小得可憐，老闆是一位年輕的設計師，沒有太多的經驗讓人稱道，惟有他對自己的事業充滿着巨大的信心。創業初期，他沒有很多的錢去爭取在鬧市區的漂亮廣告位惟有在鬧市的周邊去挖掘好的位置。但是他也很快發現哪怕是周邊稍稍顯眼的地方，也被其他的大公...
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![七年級解一元一次方程教案設計]( "七年級解一元一次方程教案設計")
- 導語：一元一次方程是國中教學的重中之重，那麼老師該如何去教學生才能達到最大的效益呢？本文為本站為網友精心準備幾篇教學方案，歡迎瀏覽七年級解一元一次方程教案設計教學內容：人教版七年級上冊3.1.1一元一次方程教學目標：知識與技能：1、理解一元一次方程，以及一元一次方程解的概...
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![一元一次不等式教學設計]( "一元一次不等式教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的一元一次不等式教學設計，希望能夠幫助到大家。一元一次不等...
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![七年級數學一元一次方程教學設計]( "七年級數學一元一次方程教學設計")
- 七年級數學一元一次方程教學設計內容如下：教學目標：知識與技能：1、理解一元一次方程，以及一元一次方程解的概念。2、會從題目中找出包含題目意思的一個相等關係，列出簡單的方程。3、掌握檢驗某個數值是不是方程解的方法。過程與方法：在實際問題的過程中探討概念，數量關係，列出方...
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![希望工程一元捐倡議書]( "希望工程一元捐倡議書")
- 導語：希望工程是以救助貧困地區失學少年兒童為目的一項公益事業。希望工程弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優良傳統，推動了社會主義精神文明建設。希望工程一元捐倡議書親愛的同學們：當我們隨意的在淘寶上選購自己喜愛的物品時，當我們在肯德基、麥當勞這些地方享受美食時，您是否知...
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![關於此廣告位一元出租的故事]( "關於此廣告位一元出租的故事")
- 這是一家剛成立的廣告公司，規模小得可憐，老闆是一位年輕的設計師，沒有太多的經驗讓人稱道，惟有他對自己的事業充滿着巨大的信心。創業初期，他沒有很多的錢去爭取在鬧市區的漂亮廣告位惟有在鬧市的周邊去挖掘好的位置。但是他也很快發現哪怕是周邊稍稍顯眼的地方，也被其他的大公...
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![一元錢作文(必備)]( "一元錢作文(必備)")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一元錢作文，歡迎大家分享。一元錢作文1今天，媽媽終於恩准我一個人坐公交車回家。放學後，我心花怒放地跑到站牌前等待。一輛氣...
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![七年級數學一元一次方程講解知識點總結]( "七年級數學一元一次方程講解知識點總結")
- 1.等式：用=號連接而成的式子叫等式.2.等式的性質：等式性質1：等式兩邊都加上(或減去)同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式;等式性質2：等式兩邊都乘以(或除以)同一個不為零的數，所得結果仍是等式.3.方程：含未知數的等式，叫方程.4.方程的解：使等式左右兩邊相等的未知數的值叫方程...
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![七年級《一元一次方程》評課稿]( "七年級《一元一次方程》評課稿")
- xx是我校的一名優秀青年教師，她今天講課的題目是“一元一次方程”，這一節上的很成功。縱觀這節課的教學過程，有以下幾個特點：1、創設問題情景激發學習興趣在教學過程中，使學生體驗數學的意義，經歷數學知識的形成與應用過程。從實例中激發興趣。在活動中回顧方程的概念，對比算術...
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![年終獎多發一元或致多繳千元税]( "年終獎多發一元或致多繳千元税")
- 年終獎多發一元錢，個人所得税可能就要多繳一千多元錢。年終獎因為臨界點原因，寧可少千元不要超一元。例如：發18001元比18000元多納個税1154.1元；54001元比54000元多納個税4950.2元；發108001元比108000元多納個税4950.25元；發420001元比420000元多納個税19250.3元；發660001元比66...
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![《一元一次方程與實際問題》教學設計]( "《一元一次方程與實際問題》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《一元一次方程與實際問題》教學設計，希望能夠幫助到大家。《一元一次方程與實際問題》教學設計1課題一元一次方程與實際問...
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![關於國中數學一元一次方程知識點總結]( "關於國中數學一元一次方程知識點總結")
- 一、方程的有關概念1.方程：含有未知數的等式就叫做方程.2.一元一次方程：只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程.例如：1700+50x=1800，2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程.3.方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解.注：⑴方程...
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![數字知識點總結一元一次不等式]( "數字知識點總結一元一次不等式")
- 【考點歸納】1.不等式的有關概念：用()連接起來的式子叫不等式;使不等式成立的()的值叫做不等式的解;一個含有()的不等式的.解的()叫做不等式的解集.求一個不等式的()的過程或證明不等式無解的過程叫做解不等式.3.一元一次不等式：只含有()未知數，且未知數的次數是()且係數()...
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![七年級數學上冊《一元一次方程》教學實錄及評析]( "七年級數學上冊《一元一次方程》教學實錄及評析")
- 如何上好每一節課，是我們每一教師和教研工作者關心的課題。為了有效地進行課堂教學研究，筆者對中國小課堂教學進行了長期隨機抽樣聽課及評析。下面是筆者聽過的一節數學常態課：教學內容：一元一次方程及有關概念。（人教版《數學》七年上冊）教學目標：知識與技能：瞭解方程概念；理解一...
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![有關上海國中數學一元一次方程知識點總結]( "有關上海國中數學一元一次方程知識點總結")
- 上海國中數學一元一次方程知識點總結△=b2-4ac是一元一次方程的根，接下來為大家整合的是上海國中數學一元一次方程根的情況知識點總結。一元一次方程根的情況△=b2-4ac當△>0時，一元二次方程有2個不相等的實數根;當△=0時，一元二次方程有2個相同的實數根;當△<0時，一元二次方...
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![七年級《一元一次方程》評課稿3篇]( "七年級《一元一次方程》評課稿3篇")
- 七年級《一元一次方程》評課稿1我所要評的課是王老師上的《一元一次方程》，《一元一次方程》整節課教學思路層次分明，脈絡清晰，始終以“一元一次方程”概念和“辯一辯”一元一次方程為主線，貫穿於整個教學過程。王老師語言精煉，富有親和力與感染力；師生關係融洽，氣氛和諧；重點突...
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![一元一次方程的考試重點]( "一元一次方程的考試重點")
- 一、方程的有關概念1.方程：含有未知數的等式就叫做方程.2.一元一次方程：只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程.例如：1700+50x=1800，2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程.3.方程的解：使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解.注：⑴方程...
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![七年級數學一元一次方程知識點總結]( "七年級數學一元一次方程知識點總結")
- 2.1從算式到方程方程是含有未知數的等式。方程都只含有一個未知數(元)x，未知數x的指數都是1(次)，這樣的方程叫做一元一次方程(linearequationwithoneunknown)。解方程就是求出使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，這個值就是方程的`解(solution)。等式的性質：1.等式兩邊加(...
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![一元錢的作文]( "一元錢的作文")
- 那是個星期四的晚上放學回家。下着毛毛細雨，寒風刺骨，我不由得打了個冷顫。路上的行人都加快腳步往家趕，路邊一位瘦骨嶙峋，穿着破爛的老爺爺卻在乞討。乾癟而長滿厚繭的手中僅捏着幾張皺皺巴巴的毛票。我想幫助他，一摸口袋沒帶錢，就在我要轉身離去的時候，忽然聽見：“老爺爺給您。...
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學問谷
