![聽段惠民老師的講座有感]( "聽段惠民老師的講座有感")
- 今天參加有幸傾聽了段惠民老師的講座，聽完段惠民老師的講座，我的內心久久不能平靜。平時總是抱怨在農村從教的種種不如意，學生素質不如城市，待遇差等等，而段惠民老師也是一位山村教師，但是他沒有一點抱怨，而是用整個身心去愛教育、做教育，付出一切只為做好教育，真可謂是把教育、把...
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![炸鱔段]( "炸鱔段")
- 炸鱔段是浙江菜系中的一道美食佳餚。下面是詳細介紹，歡迎閲讀!美食材料鱔魚段500克，麪粉50克，生粉50克，鹽少許，醬油兩大匙，麻油適量，味精少許，料酒1匙，蕃茄醬2大匙，葱少許，糖適量，鹽少許。主料簡介鱔魚屬合鰓魚目，合鰓魚科，黃鱔屬。亦稱黃鱔、?魚、羅鱔、蛇魚、長魚。合鰓魚目約15種細...
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![優美段落]( "優美段落")
- 關於優美段落有哪些範文?以下是本站小編收集的關於《優美段落》的範文，僅供大家閲讀參考!範文一：優美段落1、當三閭大夫抱着石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲着身體仍想保衞自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣...
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![寫一段關於清明節的一段話]( "寫一段關於清明節的一段話")
- 1、日落不會再逃跑。2、一年一度清明節，温馨祝福短信傳。暖暖問候添喜氣，高高興興踏青去。甜甜祝願添福氣，團團圓圓閤家歡。幸福生活常相伴，健康快樂永相隨。3、揣着一口袋的開心滿載而歸4、一陣陣春風吹綠，縷縷春光明心；絲絲春雨潤物，聲聲問候暖情。清明節了，隻言片語伴隨你，願你...
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![聽寫酷聽寫的感受]( "聽寫酷聽寫的感受")
- 今天登陸後，突然發現瀏覽過自己部落的滬友激增，還暗自猜想昨日聽了84篇聽力還真是有用（實在慚愧，目的有點不純，衝着大獎聽了3個多小時的短句，差點到吐），有這麼多朋友關注我啊。後來看自己的郵箱才得知中了頭等大獎。真的不敢相信這樣的好事情居然會落到自己身上，太幸運了。這裏真...
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![好聽的段姓女孩名字大全]( "好聽的段姓女孩名字大全")
- 好聽的段姓女孩名字大全，以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助！好聽的段姓女孩名字大全·段茹萱·段莉英·段馨媛·段香玲·段明芳·段莉芸·段婧冉·段子蓉·段術芳·段蕙萍·段林芳·段蔓婧·段勤英·段秀婧·段妍娜·段嘉潔·段玲晶·段怡帆·段小玲·...
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![離職片段]( "離職片段")
- 入職1個月後，終於下了決心放棄雜誌社市場運營總監的職位，朝自己原定的職業方向繼續努力。跟兩位老總申請離職的時候，他們表示很遺憾，希望過幾年我回廣州時再回來雜誌社工作。辦公室的黎姐幫我辦離職手續時，詫異之餘，主動幫我申請上月的一筆業務提成。那筆業務是我幫下屬談回來...
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![聽聽歷史的心聲]( "聽聽歷史的心聲")
- 時間鑄就了一段段往事，一段段往事敍述了一個個人物；一個個人物創建了一次次繁華；一次次繁華寫成了一本歷史。一本歷史也同樣敍説了無限的往事，人物與繁華，也同樣傾訴了它的心聲。我是悲涼的。因為我富有。我承攬了一盡人類羨慕目光，因為我的存在才創建那無數悲傷，淒涼，歡樂和拼博...
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![聽雨]( "聽雨")
- 聽雨1“淅淅瀝瀝———”，聽，又下雨了。從原野上望去，只覺一片迷茫，不斷下着的雨形成一道輕紗般的天幕，剎那間，一切景物都變得模糊不清，只聽得幾隻鳥雀兒急促的叫聲，循聲望去，忙碌的身影在大樹重重疊疊的枝葉中時隱時現，一會兒便不見了蹤影。雨越下越大了，原來的綿綿細雨變得暴躁起...
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![《用心靈去傾聽》教學實錄片段]( "《用心靈去傾聽》教學實錄片段")
- 師：請大家讀讀這個句子：“你知道嗎，這隻可愛的小鳥，它要到另一個世界去唱歌。”師：誰能告訴大家：是什麼原因讓蘇珊説這番話的？生：因為心愛的金絲雀突然死了，“我”很傷心。師：你怎麼知道“我”很傷心？生：作者説“我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼”，錘子砸了手指，作者説心比手指還要...
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![《聽聽這冷雨》評課稿]( "《聽聽這冷雨》評課稿")
- 余光中先生的《聽聽這冷雨》處在了蘇教版必修二“慢慢走，欣賞啊”這一專題中，那種歲月的漂泊帶給人們的滄桑感，那種永遠都不會改變家國之思，感動了許多人，文中的語言美也打動了更多得人。但要上好這節課，對我們語文教師而言，的確有相當大的難度，因為這種要用心去細細體會的美，要在...
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![段性測評]( "段性測評")
- 段性測評_試卷分析與反思這次考試是進入國中的第一次段考，是對第一個月的學習進行檢測。試卷的難易程度適中，主要以基礎知識與閲讀理解為主考內容。基礎知識考查較多的是字詞，特別是古詩文字詞的意思。而這往往是容易被忽略的。尤其是一些短語的意思以及課文的概況（作者、背...
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![聽聽音樂作文]( "聽聽音樂作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的聽聽音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。聽聽音樂作文1“小煩惱有什麼大不了，唱不了的歌就轉調。”每逢煩惱的時分我都會聽聽許嵩的《小煩...
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![聽《唯一的聽眾》有感]( "聽《唯一的聽眾》有感")
- 聽《唯一的聽眾》有感山東省濱州市鄒平縣長山鎮大由國小徐豔首先肯定彭老師的課在教學理念的轉變上很值得我學習，讓我很受啟發。有幾點疑惑提出來讓我們共同思考：一、缺乏眾矢之“的”一篇課文，不管它寫了什麼，還是怎樣寫。歸根結底都是為了表現一個點：即為什麼寫來安排的。換...
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![《聽聽那冷雨》讀後感]( "《聽聽那冷雨》讀後感")
- 細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《聽聽那冷雨》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《聽聽那冷雨》讀後感1見它從打印機中滑出，為何今日打印機的效率如此之低，總是遲遲不將這好...
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![積累好段]( "積累好段")
- 積累好段1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。2、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生...
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![聽音樂聽雪有感]( "聽音樂聽雪有感")
- 當晉平把《聽雪》分享到微羣時，正值南京下起今年的第二場碎雪。這麼美的配樂朗誦，多好的怡情享受。——題記一粒，二粒，三粒，無數粒的銀雪，像細鹽一般從天上撒下，在天為銀豆，迷濛了天空銀灰茫茫；在地為雨滴，一滴二滴匯成千溪萬泉，汨汨淙淙流淌；打在樹葉技條上，沙沙嘩嘩作響；打在人的臉上...
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![聽聽那冷雨讀後感]( "聽聽那冷雨讀後感")
- 認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的聽聽那冷雨讀後感，希望能夠幫助到大家。聽聽那冷雨讀後感1《聽聽那冷雨》先從故鄉的冷雨説起，回憶着在下雨的季節一位姑娘撐着一把油紙傘...
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![牧場之國第二段段意]( "牧場之國第二段段意")
- 牧場之國第二段段意是什麼，文章的結構如何?下面是小編整理的牧場之國第二段段意，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。《牧場之國》第二自然段的主要內容寫了綠草地上有很多的黑白花牛，牛的悠閒自在讓人感受到田園風光的生機勃勃和美麗。《牧場之國》段落結構全文可分為三個部分...
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![《聽聽那冷雨》教後記]( "《聽聽那冷雨》教後記")
- 我們一起來“聽雨”___《聽聽那冷雨》教後記。今天，我們學習《聽聽那冷雨》，這是著名詩人余光中先生的一篇散文詩。課堂結構我是這樣安排的：一、解題導入：板書課題後我問：“雨，大家都聽過嗎？”“聽過。”學生紛紛回答。“那你聽雨的時候是什麼心情呢？”我接着問。同學們又是一陣...
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![用心靈去傾聽教學實錄片段]( "用心靈去傾聽教學實錄片段")
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![幼兒園秋學段教師聽講評的活動小結]( "幼兒園秋學段教師聽講評的活動小結")
- 秋風習習，秋高氣爽，城內幼兒園又迎來了一年一度的教師公開課聽評課活動。在本次活動中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現了一節節各具特色、不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優美的音樂聲中，在快樂的遊戲中，真是大有收穫。現將本次活動的特點總結...
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![有關課文用心靈去傾聽的教學片段]( "有關課文用心靈去傾聽的教學片段")
- 《用心靈去傾聽》教學片段讓生命更美好師：請大家讀讀這個句子：“你知道嗎，這隻可愛的小鳥，它要到另一個世界去唱歌。”師：誰能告訴大家：是什麼原因讓蘇珊説這番話的.？生：因為心愛的金絲雀突然死了，“我”很傷心。師：你怎麼知道“我”很傷心？生：作者説“我非常難過，心比被錘子砸了的手...
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![《信息集成之開發製作階段》聽課反思]( "《信息集成之開發製作階段》聽課反思")
- 在不斷進步的社會中，我們的任務之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《信息集成之開發製作階段》聽課反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天5月20日我們科組林...
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![聽聽雨的聲音作文]( "聽聽雨的聲音作文")
- 天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節，也能下起雨來，這不在這個星期天就下雨了。午後，本是陽光明媚的午後，突然陰沉沉的，不一會兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因為它，天氣變得壓抑；因為它，洗好的衣服曬不幹；因為它，出行不方...
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學問谷
