![電腦族防輻射相關之死]( "電腦族防輻射相關之死")
- 近年，電腦已經現代辦公設備必不可少的辦公用品，它在給我們的便捷生活的同時，也給健康帶來許多危害。對於那些長期面對電腦的朋友，如何才能應對電腦帶來的疾病呢?大家可以從以下八個方面入手。防輻射首先要防電磁輻射對人體的傷害，應增加枸杞子食品、花粉食品的攝入。枸杞子補...
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![歷史：赤兔之死]( "歷史：赤兔之死")
- 建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散...
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![九年級語文楊修之死優質課教案設計精品]( "九年級語文楊修之死優質課教案設計精品")
- 導語：《楊修之死》是人教版九年級上冊第五單元的一片經典課文，課文出自文學名著《三國演義》第七十二回，以插敍的方式記敍了曹操殺害楊修的經過和緣由，從不同的側面展示了曹操、楊修的矛盾衝突，故事情節完整，人物形象刻畫鮮明，這些均符合九年級學生的求知心理。以下是本站小編整...
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![語文課文《楊修之死》教學設計]( "語文課文《楊修之死》教學設計")
- 【教學目標】１、利用以前積累的知識，藉助工具書認讀文中出現的生僻字和文言文字詞，疏通文意，能流利靈活地複述課文。２、培養速讀能力，提高自身語言素養。３、理清本文的結構。理解插敍的作用。４、分析人物的性格。５、培養熱愛祖國文化的情感。【教學重點】理清本文的結構。體驗插敍...
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![楊修之死讀後感(15篇)]( "楊修之死讀後感(15篇)")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的楊修之死讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。楊修之死讀後感1小時候，總聽教師及尊長告誡：可別成了賈寶玉，...
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![《楊修之死》評課稿【範例4篇】]( "《楊修之死》評課稿【範例4篇】")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《楊修之死》評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《楊修之死》評課稿1《楊...
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![《楊修之死》教學設計]( "《楊修之死》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《楊修之死》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《楊修之死》教學設計1教學目...
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![《楊修之死》讀後感15篇]( "《楊修之死》讀後感15篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《楊修之死》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《楊修之死》讀後感1讀完整篇文章，我的腦海中不禁浮出一個疑...
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![項羽之死優質教案設計]( "項羽之死優質教案設計")
- 導語：教師們如何對《項羽之死》進行優質教學設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式;藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受...
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![楊修之死精品教案及教學設計（附教學總結）]( "楊修之死精品教案及教學設計（附教學總結）")
- 導語：楊修之死的原因可以説有兩點：一方面由於楊修恃才放曠，終招致殺身之禍;另一方面曹操借違反軍紀之名消除隱患，兩者缺一不可。以下是本站小編整理的，歡迎閲讀參考！楊修之死精品教案及教學設計教學目標：知識與能力目標：理清文章脈絡，能夠簡要概括事件要點能用自己的語言，多角度地...
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![古典名著《楊修之死》讀後感]( "古典名著《楊修之死》讀後感")
- 導語：《楊修之死》節選自《三國演義》第七十二回“諸葛亮智取漢中曹阿瞞兵退斜谷”。下面由本站為大家提供古典名著《楊修之死》讀後感，歡迎閲讀。古典名著《楊修之死》讀後感楊修，一個素服才名的文人，恃才放曠目中無人，甚至無視他的“上司”曹操。但有很多人把楊修的死因歸結...
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![《楊修之死》讀書筆記]( "《楊修之死》讀書筆記")
- 讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的《楊修之死》讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。凡看過《楊修之死》這篇文章的人，都會為才子楊修“恃才放曠...
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![《項羽之死》教案設計]( "《項羽之死》教案設計")
- 《項羽之死》教案怎麼寫才顯得全面呢?思考一下!今天小編為大家整理了一篇關於《項羽之死》的教案，歡迎大家閲讀參考!一導語古人讀書很講究，曾有這樣的説法：“花前賞《紅樓》，月下品《聊齋》，風中誦楚辭，雨中吟唐詩；《漢書》伴茶，《史記》下酒。”可見，《史記》是必須就酒來讀的。...
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![唐玄宗之死]( "唐玄宗之死")
- 前言：被稱為風流皇帝的唐玄宗是個怎樣的人。長壽的唐玄宗李隆基是怎麼死的，他是病死的還是老死的呢。以下範文僅供大家參考！唐玄宗簡介唐玄宗出生於685年，父親是唐睿宗，母親是竇德妃。李隆基從小就是多才多藝的皇子,做事從不拖泥帶水,具有英明果斷的性格，又懂音律擅長書法，他的...
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![《天鵝之死》觀後感作文700字]( "《天鵝之死》觀後感作文700字")
- 喜歡看電視的人都應該聽説過芭蕾舞，同樣地，我也不例外。但是它給我的感覺卻只是平平淡淡的，毫無波瀾可言，唯一吸引人的地方似乎只在於它能讓舞者保持美好的身材。但是舞蹈鑑賞課上看的《天鵝之死》卻給了我不一樣的感覺，甚至是觸動心靈。夜晚的天空撒播着寧靜皎潔的月光，一隻白...
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![項羽之死的讀後感]( "項羽之死的讀後感")
- 項羽之死的讀後感項羽重瞳，聖人之相。舉千斤鼎，鉅鹿破秦。善於武藝，精於兵法。駕烏騅，擁美姬。可為何到頭來，卻自刎於烏江？驍勇善戰，所向披靡，天生神力的西楚霸王，竟倒在烏江血泊中，怎不叫人扼腕歎息？若霸王尚在，定使歷史改了進程。縱覽古今，唯有智者成，忍者勝。然而，項羽戰力蓋世，卻少了...
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![《楊修之死》讀後感]( "《楊修之死》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《楊修之死》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《楊修之死》讀後感1在《楊修之死》一文中，楊修聰明靈敏，知曉君王，但是為何最後卻被曹操所殺呢?在《...
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![楊修之死原因及教訓]( "楊修之死原因及教訓")
- 導語：楊修，東漢末年政治家楊彪之子，是我國古代偉大的文學家。然而他卻被曹操狠心殺死，那麼楊修之死的原因到底是什麼?下面為本站小編整理的相關資料，歡迎閲讀!楊修之死原因及教訓楊修之死的原因根據羅貫中的<楊修之死>這篇課文，楊修之死的原因能夠歸結出三個：一.由於楊修可以摸...
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![銷售員之死讀後感範文]( "銷售員之死讀後感範文")
- 剛剛閲讀完一篇長長的文章，日本著名銷售大王河瀨和幸所著的《銷售技巧》。掐指算來，我竟然從事銷售行業也有好幾年光景了，儘管有一段時間是亂七八糟，並沒好好的認真的把老媽教的銷售經驗往腦子裏記，但是，我一直固執地認為，每個人都應該是獨立的個體，都該有自己獨特的個人魅力，與眾...
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![楊修之死讀後感]( "楊修之死讀後感")
- 導語：楊修之死節選自《三國演義》第七十二回“諸葛亮智取漢中曹阿瞞兵退斜谷”。《三國演義》是我國第一部長篇章回體小説。描寫了三國時期的歷史故事，集中表現了統治集團之間政治和軍事鬥爭。楊修之死讀後感楊修，字德祖，弘農華陰(今陝西華陰東)人，出生於公元175年，東漢建安年...
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![《楊修之死》課文教學設計]( "《楊修之死》課文教學設計")
- 《楊修之死》教學設計。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。──調寄《臨江仙》【教學目的】1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞，如：適數...
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![《楊修之死》評課稿]( "《楊修之死》評課稿")
- 《楊修之死》評課稿1中國古典小説閲讀教學，對於九年級語文教學是個艱鉅的任務，它既是課內教學又涉及課外名著導讀，今天在戴老師的課堂中，我深受啟發。對於九年級的學生來説，讀懂小説的意思，瞭解故事的情節不是一件難事，何況，戴老師已經將《三國演義》的讀書任務佈置給孩子們，對於小...
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![關於小母雞之死的故事短文]( "關於小母雞之死的故事短文")
- 從前有隻小母雞和一隻小公雞一起上核桃山找食物，它們約定誰先找到果仁就一定要和另一個分享。小母雞首先找到一大塊核桃仁，它一聲不吭，想獨自把它吃了。然而果仁太大了，卡在它喉嚨裏下不去。它很緊張，唯恐被噎死，於是大叫：“小公雞、小公雞！我求求你快去替我弄些水來，要不我就要噎...
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![課文楊修之死教學設計]( "課文楊修之死教學設計")
- 【設計意圖】《楊修之死》是一篇自讀課文，節選自《三國演義》第七十二回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”，本文敍述的是魏蜀漢中爭奪戰最後階段，曹操軍隊撤退前的情況，本文從不同側面展開了曹操和楊修的矛盾衝突，生動地刻畫了人物的性格。語言表達上有較強的文言色彩，而內容上...
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![九年級上《楊修之死》評課稿]( "九年級上《楊修之死》評課稿")
- 《楊修之死》選自人教版九年級上冊第五單元。本單元是小説單元，所選課文基本上是四大名著中的選篇。楊修之死向來因為故事情節單一，人物個性鮮明，教師比較難處理課文。這堂課在教師的精心設計下，突破了以往傳統教學單調，課堂另闢蹊徑，對人物關係進行討論，深入文字背後的文化意義...
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學問谷
