![光陰這篇課文閲讀答案]( "光陰這篇課文閲讀答案")
- 光陰指日月(時間)的推移。下面來看看光陰這篇課文閲讀答案，歡迎閲讀參考！！光陰趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的...
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![將這篇實習報告翻譯成1000字英文]( "將這篇實習報告翻譯成1000字英文")
- 實踐目的：充實暑期生活，學習更多社會知識，鍛鍊自己的能力。結合自己營銷的專業，瞭解更多營銷實踐知識，豐富社會閲歷。實踐內容：從7月6日起，我在中行卡部實習。在卡部很輕鬆，沒什麼具體的事情幹，這多少讓原本想多鍛鍊鍛鍊自己的我有些失望。實習了一週後，爸爸問我想不想做些具體的事...
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![關於《烏鴉喝水》這篇課文的教學教案]( "關於《烏鴉喝水》這篇課文的教學教案")
- 【設計理念】識字教學力求識用結合，在發展學生語言的同時發展學生的識字能力。本課努力將識字與閲讀相結合，使識字貫穿於整節課。導入從象形造字法入手，“鳥”“烏”對比識“烏”字;初讀課文，感知字形;多種方法識字，適當結合閲讀，感受語境識字;最後識寫結合鞏固識字。另外，課後...
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![關於《稱象》這篇課文的教學教案]( "關於《稱象》這篇課文的教學教案")
- 教學目標：1、學會本課13個生字，會辨析“象”與“像”、“稱”與“秤”的使用，初步學會用部首查字法；理解10上新詞語的意思。2、會仿照課文例句“……又……又……”和按“誰帶着什麼人一同去幹什麼”寫一句話；會按照課文內容，把句子補充完整。3、能帶着課文後的思考題材邊看邊...
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![《插秧》這篇課文的教學總結]( "《插秧》這篇課文的教學總結")
- 在教學《插秧》一課時，插秧對生活在城市中的學生是很陌生的，為了幫助他們理解水田、插秧等詞語，我特意找來江南農民插秧的錄像片放給學生看，學生一下子就理解了詞義，讀完課文後，我讓學生當小作者，續寫課文，並配上插圖，大家興致很高，紛紛寫文配畫，不久，一幅幅圖文並茂的書畫作品就誕生...
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![想在羣面中脱穎而出，看這篇就夠了]( "想在羣面中脱穎而出，看這篇就夠了")
- 羣面現在成為很多公司都會使用的面試方法，主要是考驗求職者的個人品質和邏輯的表達能力，羣面的淘汰率非常高，那到底該怎麼表現才能在羣面中脱穎而出呢？一起跟畢老師來了解下吧：注意禮貌面試時候是與其他求職者一起進入房間的，如果你不是最後一個，就記得為下一個求職者開門，如果你...
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![關於《我盼春天的薺菜》這篇課文的教學教案]( "關於《我盼春天的薺菜》這篇課文的教學教案")
- 教學目標：1、初識課文，瞭解大致內容。2、採用變序法學習課文1、2、3、9、10自然段。3、初步學會用自然段段意歸併法概括段意的方法。4、學習部分生字新詞，並鞏固運用。教學重點：學習課文的9、10兩個自然段，並有感情地朗讀。教學難點：掌握自然段段意歸併法概括段落大意的一般步...
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![關於《山中訪友》這篇詩詞的教學教案]( "關於《山中訪友》這篇詩詞的教學教案")
- 【設計理念】高年級的閲讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閲讀是學生的個性化行為”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表達上的特點。【教學目標】1、學會本課8個生字，正確讀寫...
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![關於《索溪峪的野》這篇課文的教學反思（通用5篇）]( "關於《索溪峪的野》這篇課文的教學反思（通用5篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的關於《索溪峪的野》這篇課文的教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《索溪峪的野》這篇課文的教學反...
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![關於《小書架》這篇課文的教學教案]( "關於《小書架》這篇課文的教學教案")
- (一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、複習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。並在落實教學目標的過程中，初步培養學生合作學習的能力，引導學生養成良好的閲讀習慣。(二)教學...
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![關於《將相和》這篇課文的教學反思]( "關於《將相和》這篇課文的教學反思")
- 我在執教《將相和》中的澠池之會。我抓住了學生愛分勝負的心理特點精心設問，並讓學生圍繞問題充分展開討論，激活了學生思維，創造思維的火花在課堂上不斷閃現，收到了比較滿意的教學效果。我首先設問：讀了這個故事，你覺得在澠池之會上，趙王和秦王究竟誰戰勝了誰？這個問題挑起了學生...
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![關於《四個太陽》這篇課文的教學教案]( "關於《四個太陽》這篇課文的教學教案")
- 教學目標：1、認識“掛、街”等13個生字，會寫“陽”這個字，並通過字詞句的學習、朗讀進一步鞏固生字。2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過童話式的故事導入，使學生在快樂的學習中拓展豐富的想象。教學重點：認識13個生字。教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教...
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![關於《挑山工》這篇課文的教學教案]( "關於《挑山工》這篇課文的教學教案")
- 學習目標：1．正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容，並提出不懂的問題。2．收集有關資料。3．學會本課8個生字和18個新詞。學習過程：一、讀課題，你知道挑山工是做什麼的嗎？（因為泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的`貨物大都要靠人力運送，從事這樣工作的人被稱為“挑山工”。）二、請你大聲...
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![讀 《養花》這篇課文有感]( "讀 《養花》這篇課文有感")
- 《養花》這篇課文,詳細記敍了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得...
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![董仲蠡的這篇演講+教育的意義]( "董仲蠡的這篇演講+教育的意義")
- 我有點激動，聽了兩遍，蕩氣迴腸，依舊激動。我們痛斥中國教育的操蛋，同情應試教育體制的悲催，但其實，我們也未必知道教育是為啥。董仲蠡的這篇演講----《教育的意義》，至臻化境，聽得心酸，震撼。願天下所有的老師們都能聽到這篇演講。樂嘉董仲蠡的這篇演講+教育的意義大家好，我叫董仲...
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![關於《自然之道》這篇課文的教學設計]( "關於《自然之道》這篇課文的教學設計")
- 第一課時一、讀順課文，感知文本內容1、談話導入：同學們，大自然氣象萬千，美麗無比;充滿生機，也充滿神祕。今天，你們將和老師一起走進大自然，瞭解大自然，探索大自然的內在規律。這節課我們共同學習一篇大自然中發生的真實故事──《自然之道》(板書)，相信同學們會從中得到啟示。2、...
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![關於《操場上》這篇課文的教學教案]( "關於《操場上》這篇課文的教學教案")
- 【教材分析】《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第４課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，６個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了國小生在操場上所玩的大部他體育活動，兒歌概括了操場上活動的情形。告訴學...
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![關於《黃山奇石》這篇課文的教學教案]( "關於《黃山奇石》這篇課文的教學教案")
- 【教學目標】１、瞭解黃山奇石的神奇，培養熱愛祖國山河的思想感情。２、能讀懂課文第２自然段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀的，有是怎樣把並列的兩個內容連接起來。３、能有感情地朗讀課文。【教學過程】課前兩分鐘準備：板書：山今天課前兩分鐘許老師想讓大家説説帶山字的詞語。一、...
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![關於《少年閏土》這篇課文的教學教案]( "關於《少年閏土》這篇課文的教學教案")
- 教學目標：１、初步瞭解課文內容，找出閏土與“我”所説的４個小故事；２、學會“閏”字，並感受第１小節，的語言美；３、能試背第１節。重點（難點）：以讀為主，初步感知課文內容，瞭解閏土是個機智勇敢的孩子。課時板書：少年閏土雪地捕鳥海邊拾貝瓜地刺猹????→印象景：美（靜）少年：機智勇敢（動）猹：機靈海邊看魚教...
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![關於《尊嚴》這篇課文的教學設計]( "關於《尊嚴》這篇課文的教學設計")
- 設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什麼是尊嚴。教學重難點：課文中對哈默...
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![媽媽的愛這篇作文]( "媽媽的愛這篇作文")
- 關於媽媽的愛這篇作文有哪一些呢。本站小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閲讀參考。篇一：媽媽的愛媽媽的愛是雨，我是一株長在泥土裏的花。雨不惜付出任何代價，也要讓花兒茁壯成長，開得嬌豔!記得去年冬天的一天，因為我忘記了帶一張單子，老師就讓我給家長打電話，要求...
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![關於《鳥的天堂》這篇課文的教學教案]( "關於《鳥的天堂》這篇課文的教學教案")
- 教學目標：1．初步瞭解作者兩次經過“鳥的天堂”看到的景象有什麼不同；2．學習課文1、2兩段，理解“鳥的天堂”是怎樣的，體會“鳥的天堂”的壯觀；3．能分辨課文中寫的具體事物與作者的聯想，並認識體會聯想的作用；4．能有感情的朗讀課文。教學重點：1．理解鳥的天堂是怎樣的。2．能分辨課文中寫的...
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![關於《芽兒》這篇課文的教學教案]( "關於《芽兒》這篇課文的教學教案")
- 【教學設計理念】課文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中，竹媽媽的呵護中破土而出，長成一株強壯的竹子。課文情節生動，形象活潑，語言充滿童趣。因此，在設計本課時，把課文當作朗讀訓練的好材料。整節課以學生畫筍芽兒的生長過程為線索，放手讓學生自主朗讀，品味課文，並通過表演等...
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![在這裏]( "在這裏")
- 導語：半命題作文在這裏。可以寫意識上的，也可以寫物質上的。但不管是在哪裏。真情實感往往都是最能打動人的。以下是小編為大家收集的幾篇話題為在這裏的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。範文【一】這裏，是一個修建鐵路的項目部。我的父親在這裏工作。去年暑假，我去看望爸爸...
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![這就是我6篇]( "這就是我6篇")
- 每個人都有不同的我，以下6篇這就是我提供給大家參考篇一：這就是我我的興趣愛好很多，從小到大我參加過很多的興趣班：國畫、管絃樂隊、足球、練字……但是對我誘惑最大的還是：足球和電腦。尤其是我在足球方面的成績最為優秀，還是新世紀學校的足球隊隊長呢!不止這樣而且我的第一任...
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學問谷
