![《橋之思》教學實錄]( "《橋之思》教學實錄")
- 一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點着鄉村和城市，給我們...
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![橋之思優秀公開課教學實錄]( "橋之思優秀公開課教學實錄")
- 一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點着鄉村和城市，給我們...
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![《橋之思》課堂實錄]( "《橋之思》課堂實錄")
- 導語：《橋之思》是一首散文詩，闡述了人們對橋直觀上的認識和心智上的聯想，表達了作者對美好心橋的讚美，也寄託了作者的美好願望。下面是小編給大家整理的《橋之思》課堂實錄以及相關的內容，希望能給你帶來幫助!一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一...
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![《橋之思》課堂教學實錄參考]( "《橋之思》課堂教學實錄參考")
- 一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點着鄉村和城市，給我們...
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![四年級語文上冊課文《橋之思》教學實錄]( "四年級語文上冊課文《橋之思》教學實錄")
- 一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點着鄉村和城市，給我們...
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![四年級上冊《橋之思》課堂實錄]( "四年級上冊《橋之思》課堂實錄")
- 一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真仔細！今天我們就來學習一篇和橋有關的課文，板書課題：橋之思。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點着鄉村和城市，給我們...
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![《橋之思》教學設計]( "《橋之思》教學設計")
- 《橋之思》教學設計作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《橋之思》教學設計，希望能夠幫助到大家。《橋之思》教學設計1一、教...
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![《橋之思》優秀課堂實錄]( "《橋之思》優秀課堂實錄")
- 教學目標1、認會課文中8個生字，並能在田字格中正確的書寫，會在生活中靈活的運用。2、能夠有感情的朗讀課文，並能夠理解課文的主要內容。3、能夠體會作者的思想感情。抓住第三小節重點詞語體會“無形的橋”的深刻含義，並結合個人經歷交流自身的看法。重難點：通過學習，閲讀有關於...
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![橋之思課堂實錄]( "橋之思課堂實錄")
- 引導語：相信大部分人都看過橋，而對於橋，大家都瞭解多少呢？接下來是小編為你帶來收集整理的橋之思課堂實錄，歡迎閲讀！一、交流資料，導入新課師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放鬆一下，注意聽啊，聽後你可要告訴大家，它唱的是什麼。（播放橋的歌曲）師：誰來説説，它唱的是什麼呢？師：你聽的真...
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![友誼之橋作文]( "友誼之橋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼之橋作文，希望對大家有所幫助。友誼之橋作文1世界上的橋千奇百怪，有一種最值得珍視...
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![《趙州橋》課後反思]( "《趙州橋》課後反思")
- 《趙州橋》課後反思1課文語言準確，簡練，又不乏生動。本課的教學目標：1.品讀課文，瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才幹。2.學會本課生字，理解新詞的意思。3.學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。4.學習作者觀察事物的方法。本課的教學重點是讓學生了解趙...
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![精選作文橋之韻]( "精選作文橋之韻")
- 一直以來，對於卧虹一般的橋我都懷有一種莫名的崇敬，在我心中橋是最神聖的事物，無論是石拱橋，木橋還是立交橋，橋總有它獨特的韻味。市橋官柳細，江路野梅香，在美麗的大自然中，橋與山水的搭配更是相得益彰，在連綿不絕的羣山和清澈的碧水中，若沒有橋，那真是美中不足啊！正可謂“晴虹橋影出...
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![心靈之橋作文]( "心靈之橋作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈之橋作文，歡迎閲讀與收藏。心靈之橋作文1讓我們拉起手，會作為溝通雙贏，可以在學習過程中取得輝煌。架起心靈之橋，架起心靈之橋我們會有...
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![趙州橋教學反思]( "趙州橋教學反思")
- 新課程標準提倡“自主、合作、探究”學習，要讓學生成為學習的主人。那麼小編今天推薦給大家的是趙州橋教學反思，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。趙州橋教學反思篇一《趙州橋》是介紹著名的橋樑建築——趙州橋的説明文，文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄...
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![《橋之美》教學實錄]( "《橋之美》教學實錄")
- 師：生活中處處都有美，只要我們有一雙善於發現美的眼睛。請就你熟悉的生活中印象最深的某一景物（如建築、景點等），從美的角度出發，説出你的感受。（學生思考，動筆，然後展現）生：我認為咱們的教學樓設計很美。它講究了主體的對稱，中間是門廳，兩邊的教室一一對應；而且顏色是灰白色，與大樓兩邊...
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![《橋之美》教學案例]( "《橋之美》教學案例")
- 教學目標：1.學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美2.品味本文詩一般的描寫性語言教學難點：通過分析橋在不同環境中的不同的審美效果，達到提升學生欣賞水平教學方法：朗讀欣賞自主學習合作探究教學流程：一、欣賞導入很高興有機會和的同學一起來學習探討。人們都説：停車等紅綠...
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![橋之美作文]( "橋之美作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的橋之美作文，歡迎閲讀與收藏。橋之美作文1潺潺流水上有你，雄偉山脈兩旁有你。總是被人...
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![橋之美教學實錄]( "橋之美教學實錄")
- 《橋之美》是帶説明性質的小品文，與《中國石拱橋》這篇規範的説明文不同。《中國石拱橋》從橋樑專家的角度説明中國石拱橋的形式、結構、成就、發展等，讓學生獲得知識。而《橋之美》從畫家的角度發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。下面，小編為大家分享橋之美教學實錄，希望...
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![《橋之美》課堂實錄]( "《橋之美》課堂實錄")
- 師生互致問候，上課。師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》，這節課老師來考考大家。（出示趙州橋的結構圖）師：這座橋是什麼橋？生：趙州橋。師：趙州橋是誰設計的？生：李春。師：唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的？是從哪個角度進行評價的？生：“製造奇特，人不知其所以為”。是從結構角度評價的。師：茅...
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![《橋之美》教學設計]( "《橋之美》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《橋之美》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《橋之美》教學設計篇1[教學目標]1、理解作者所寫的橋之美；2、與中國...
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![《橋之美》課後反思範文]( "《橋之美》課後反思範文")
- 一、教學設想１、《橋之美》收錄在人教版課程規範實驗教科書語文八年級（上）的第三單元裏，這一單元是説明文單元。但是，《橋》這篇課文與一般的規範性説明文不太一樣，它的語言生動形象，帶有一定的文學性。因此，在教讀這篇課文之前，我詳細地分析了單元教學要點，決定對這一單元進行單元...
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![《橋》課後反思素材]( "《橋》課後反思素材")
- 《橋》這篇課文講的是一天黎明，一個工地突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢——一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭冷靜冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最後他和自身的兒子被洪水奪去了生命。故事非常感人。這篇文章的情感教學目標是...
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![《趙州橋》教學反思]( "《趙州橋》教學反思")
- 《趙州橋》教學反思《趙州橋》是一篇説明性的課文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語言準確、簡練又不乏生動。這是一篇老課文，怎樣將老課文講出新意來，這一直是我在課前苦苦思索的。在參考了眾多教案之後，我將着眼點放在了課文的第四自然段上。這一段雖不是課...
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![橋之美課堂實錄]( "橋之美課堂實錄")
- 導語：橋之美課堂教學目的學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美，以下是小編整理橋之美課堂實錄的資料，歡迎閲讀參考。師生互致問候，上課。師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》，這節課老師來考考大家。（出示趙州橋的結構圖）師：這座橋是什麼橋？生：趙州橋。師：趙州橋是誰設計的？生：李春...
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![橋之美教案]( "橋之美教案")
- ●教學目標知識目標1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2.瞭解文中所揭示的美學原則。3.認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1.理清全文思路，把握説明對象的特徵，理解課文所介紹的知識，提高學生的藝術欣賞水平。2.理解本文的説明順序，探...
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學問谷
