![蘇教版二年級語文上冊《英英學古詩》教學反思]( "蘇教版二年級語文上冊《英英學古詩》教學反思")
- 反思一二年級的學生已經有了一定的語言積累，他們對於古詩《靜夜詩》已很熟悉，有部分學生在課前已經能讀、能背了。但“古詩”這種語言材料是一種結晶體，藴藏着很深的智慧和哲理。通過調查發現，他們所謂的能背，僅僅是一種機械記憶，有些學生連詩中的一些字還不認識，字音讀不準，字形...
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![最新《英英學古詩》的教學反思]( "最新《英英學古詩》的教學反思")
- 本學期，我參加了中國教育學會“十一五”重點課題《誦讀經典詩文，提高學生人文素養和語文素養》的課題研究。如何把誦讀中華經典詩文與語文教學有機統一呢？為此，我在教學中進行了大膽地嘗試。下面是我教《英英學古詩》一課中的一些體會。在第一學段的目標中指出：“誦讀兒歌、童...
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![《英英學古詩》教學小結]( "《英英學古詩》教學小結")
- 《英英學古詩》是一篇“文包詩”課文，寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》詩句的意思及作者。《靜夜思》這首古詩孩子們在一年級時就已經能背誦了，但“古詩”的詩意及藴含的道理學生還不明白。因此在教學時，我把重點放在了理解古詩上。首先...
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![關於英英學古詩的教案]( "關於英英學古詩的教案")
- 第一教時一、本課目標：1．讀準生字，理解由生字組成的詞語。會寫前六個生字，讀準一個多音字。2．能正確朗讀課文，背誦古詩《靜夜思》。3．基本理清課文的層次,激發學生進一步探究學習古詩的興趣.二、重點難點：重點：讀通課文，初步瞭解課文內容；學會六個生字詞。難點：如何理清文章的層次；正...
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![《英英學古詩》第一課時教案設計]( "《英英學古詩》第一課時教案設計")
- 課時目標：1、情感目標：理解詩句的意思，體會作者思念，熱愛故鄉的感情。2、認知目標：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。3、能力目標：學習文中的部分生字，並指導書寫。教學重點、難點：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。教學準...
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![英英學古詩-教案]( "英英學古詩-教案")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。教學重點：學會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學難點：背誦《靜夜思》，並理解這首詩的詩意。教具準備：投影片...
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![《英英學古詩》教學心得]( "《英英學古詩》教學心得")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《英英學古詩》教學反思。《英英學古詩》是“文包詩”課文，課文寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》的作者及詩句的意思。講解課文時，我並沒有直接按課文的程序來上。而是創設情境，讓同學們先觀察圖中的月亮與...
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![《英英學古詩》教學案例]( "《英英學古詩》教學案例")
- 《英英學古詩》教學案例師:李白素有“詩仙”之稱，今夜，銀白色的月光灑在地上，像鋪了一層冰冷的霜，環境是這樣的冷清。詩人李白遠離家鄉，回家的路是那麼長，在這個安靜的月圓之夜，李白獨自一人站在窗前，看着一輪明月，他想了些什麼？生：詩人離開了自己的家鄉，身邊沒有家人和朋友，很冷清。...
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![《英英學古詩》教案設計]( "《英英學古詩》教案設計")
- 第一課時教學內容：初步感知課文，學會本課生字，理解詞語。教學目標：初讀課文，學會本課生字，理解詞語教學重點:掌握生字詞教學準備:投影片教學過程：一、談話導入同學們，誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個國小生把在校學習的一首古詩背給奶奶聽的。二、板書課題...
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![英英學古詩教案參考]( "英英學古詩教案參考")
- 3、英英學古詩教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。教學重點：學會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學難點：背誦《靜夜思》，並理解這首詩的詩意。...
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![二年級語文《英英學古詩》教學設計]( "二年級語文《英英學古詩》教學設計")
- 第一課時教學內容：初步感知課文，學會本課生字，理解詞語。教學目標：初讀課文，學會本課生字，理解詞語教學重點:掌握生字詞教學準備:投影片教學過程：一、談話導入同學們，誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個國小生把在校學習的一首古詩背給奶奶聽的。二、板書3英...
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![《英英學古詩》第一課時教案]( "《英英學古詩》第一課時教案")
- 課時目標：1、情感目標：理解詩句的意思，體會作者思念，熱愛故鄉的感情。2、認知目標：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。3、能力目標：學習文中的部分生字，並指導書寫。教學重點、難點：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。教學準...
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![國小語文英英學古詩教學反思]( "國小語文英英學古詩教學反思")
- 反思一二年級的學生已經有了一定的語言積累，他們對於古詩《靜夜詩》已很熟悉，有部分學生在課前已經能讀、能背了。但“古詩”這種語言材料是一種結晶體，藴藏着很深的智慧和哲理。通過調查發現，他們所謂的能背，僅僅是一種機械記憶，有些學生連詩中的一些字還不認識，字音讀不準，字形...
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![《英英學古詩》教學後記]( "《英英學古詩》教學後記")
- 二年級的學生已經有了一定的語言積累，對於《靜夜思》也已經很熟悉，都會背，但這是一種機械記憶。有些學生連詩中的.一些字還不認識，字音讀不準，字形不清楚，對於詩意及藴含的道理還不明白。所以，在教學中，我結合低年級學生這方面的學情，根據教學大綱的要求，進一步提出了第二課時的教...
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![英英學古詩教學案例與反思]( "英英學古詩教學案例與反思")
- 篇一：《英英學古詩》教學反思這是蘇教版小語第三冊語文教材中第3篇課文《英英學古詩》。課文記錄的是英英和奶奶的對話，通過對話讓學生學習《靜夜思》這首詩。這篇課文的特別之處就是既是一篇對話形式的課文，有時一篇文包詩。總的來説，這堂課上得很失敗。原因有如下幾點：一、...
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![精選英英學古詩教案範文]( "精選英英學古詩教案範文")
- 英英學古詩第一教時一、本課目標：1．讀準生字，理解由生字組成的詞語。會寫前六個生字，讀準一個多音字。2．能正確朗讀課文，背誦古詩《靜夜思》。3．基本理清課文的層次,激發學生進一步探究學習古詩的興趣.二、重點難點：重點：讀通課文，初步瞭解課文內容；學會六個生字詞。難點：如何理清文...
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![英英學古詩教學反思]( "英英學古詩教學反思")
- 《英英學古詩》以人物對話的形式,寫了英英和奶奶的.一段對話。《靜夜思》這首詩,入學前大多數小朋友都會背,而且背得滾瓜爛熟。可是,當有人問起這首詩是什麼意思時,幾乎所有的小朋友都面面相覷。我再讓小朋友背誦這首詩時,趁機問:課文中哪些句子是説這首詩的意思?請用波...
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![關於英英學古詩的參考教案]( "關於英英學古詩的參考教案")
- 英英學古詩教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。教學重點：學會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學難點：背誦《靜夜思》，並理解這首詩的詩意。教具...
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![《英英學古詩》教學體會]( "《英英學古詩》教學體會")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《英英學古詩》教學反思。《英英學古詩》是一篇“文包詩”課文，寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》詩句的意思及作者。在教學這篇課文時，我是通過如下幾個環節完成教學任務的`：首先把《靜夜思》這首詩讀正確...
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![蘇教版二年級語文上冊《英英學古詩》練習題]( "蘇教版二年級語文上冊《英英學古詩》練習題")
- 一、選字填空，再讀一讀(1)首手一()古詩一()好字(2)望往()上看一()無邊(3)思絲雨()意()二、請你把古詩補充完整，再填空。靜夜思___________________________，疑___________________________霜。___________________________，__________________。1.”舉“的意思是___________2...
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![關於《英英學古詩》的綜合練習評測教案設計]( "關於《英英學古詩》的綜合練習評測教案設計")
- 一、看拼音寫漢字gushizhaoliangyisishouxiananjingyewanjiaoshu二、選字填空，再讀一讀（1）首手一（）古詩一（）好字（2）望往（）上看一（）無邊（3）思絲雨（）意（）三、請你把古詩補充完整，再填空。靜夜思，疑霜。，。1.”舉“的意思是___________2.這首詩的作者是＿＿＿＿＿朝詩人＿＿＿＿＿。3.這首詩表達了作者＿＿＿＿＿＿＿的感情。...
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![《英英學古詩》教學教案]( "《英英學古詩》教學教案")
- 課時目標：1、情感目標：理解詩句的意思，體會作者思念，熱愛故鄉的感情。2、認知目標：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。3、能力目標：學習文中的部分生字，並指導書寫。教學重點、難點：初讀課文，瞭解課文的意思，能分清人物各自的話語，並能讀通、讀好。教學準...
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![關於課文《英英學古詩》的教學要求]( "關於課文《英英學古詩》的教學要求")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。教學重點：學會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學難點：背誦《靜夜思》，並理解這首詩的詩意。教具準備：投影片...
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![《英英學古詩》教學反思]( "《英英學古詩》教學反思")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《英英學古詩》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《英英學古詩》教學反思1是一篇對...
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![幼兒園英英學古詩教案設計]( "幼兒園英英學古詩教案設計")
- 第一課時一、教學目標：1．讀準生字，理解由生字組成的詞語。會寫前六個生字，讀準一個多音字。2．能正確朗讀課文，背誦古詩《靜夜思》。3．基本理清課文的層次,激發學生進一步探究學習古詩的興趣.二、重點難點：重點：讀通課文，初步瞭解課文內容；學會六個生字詞。難點：如何理清文章的層次；正...
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