![八年級下冊生物性比決定知識點]( "八年級下冊生物性比決定知識點")
- 1、染色體的四種類型：中着絲粒染色體，亞中着絲粒染色體，近端着絲粒染色體，端着絲粒染色體。染色體組型也叫核型,是指一種生物體細胞中全部染色體的數目、大小和形態特徵。觀察染色體組型最好的時期是有絲分裂的中期。2、性別決定的類型：(1)XY型：雄性個體的體細胞中含有兩個異型...
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![《生物的特性》課堂實錄]( "《生物的特性》課堂實錄")
- 《生物的特性》課堂實錄1課前準備：教師製作多媒體課件或圖片，學生查找與生物的特徵相關的資料。教學過程一、講授新課1．什麼是生物師：我們生活在一個美麗的星球上，什麼將我們的環境點綴得如此絢麗多彩？生：花、草、樹、山石、河流等等。師：同學們回答得很好，我們的環境就是因為有這...
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![生物保護生物的多樣性教學反思]( "生物保護生物的多樣性教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的生物保護生物的多樣性教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。生物保護生物的多樣性教學反思1本節課內容是對...
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![保護生物多樣性措施]( "保護生物多樣性措施")
- 隨着個人的素質不斷提高，我們都不可避免地要接觸到措施，措施是管理學的名詞，通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。你所接觸過的措施都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的保護生物多樣性措施，供大家參...
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![活性污泥的指示生物]( "活性污泥的指示生物")
- 活性污泥法微生物鏡檢化驗——活性污泥法微生物鏡檢標籤：鏡檢圖片鍾蟲輪蟲鍾蟲屬原生動物：鍾蟲經常出現於活性污泥和生物膜中，鍾蟲大多數以細菌和有機顆粒為食。可作廢水處理效果較好的指示生物之一。輪蟲是一種比較簡單的後生動物：輪蟲有腺體可分泌粘液，雌雄異體，雄心個體比雌...
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![生物多樣性公約的英文]( "生物多樣性公約的英文")
- 生物多樣性公約的英文：ConventiononBiologicalDiversityconvention是什麼意思：n.大會；習俗，慣例；協議conventionalcommunity契約上的財產共有，約定財產共有ConventiononSuccessionandAdministrationofEstates遺產繼承和管理公約Byconvention,youshouldfollowthisguideline.所以...
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![生物多樣性的重要性]( "生物多樣性的重要性")
- 生物多樣性，生態學術語，是一個描述自然界多樣性程度的一個內容廣泛的概念，不同學者提出了多種定義。下面是小編為大家收集的生物多樣性的重要性，希望能夠幫助到大家。為了保護全球的生物多樣性，1992年在巴西首都里約熱內盧召開的聯合國環境與發展大會上，153個國家簽署了《生物...
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![生產性生物資產的賬務處理]( "生產性生物資產的賬務處理")
- 一、本科目核算企業(農業)持有的生產性生物資產原價。二、本科目可按“未成熟生產性生物資產”和“成熟生產性生物資產”，分別生物資產的種類、羣別、所屬部門等進行明細核算。生產性生物資產發生減值的，可以單獨設置“生產性生物資產減值準備”科目，比照“固定資產減值準備...
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![荷蘭豬生物特性]( "荷蘭豬生物特性")
- 1.喜羣居，頭大，頸短、耳圓、無尾，全身被毛，四肢較短，前肢有四趾，後肢有三趾，有尖鋭短爪，有抓人的習慣，不喜於攀登和跳躍，習性温順，膽小易驚，有時發出吱吱的尖叫聲，喜乾燥清潔的生活環境。2.嗅覺、聽覺較發達，對各種刺激均有極高的反應，如對音響、嗅味和氣温突變等均極敏感，故在空氣混濁和...
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![生物多樣性報告]( "生物多樣性報告")
- 在經濟飛速發展的今天，報告的用途越來越大，報告具有成文事後性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的生物多樣性報告，僅供參考，大家一起來看看吧。生物多樣性報告1區三大戰役辦：為貫徹落實《國務院關於印發水污染防治行動計劃的通知》（國發〔20xx〕xx號）和《關於印...
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![八年級生物保護生物多樣性説課稿]( "八年級生物保護生物多樣性説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的八年級生物保護生物多樣性説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各位老師大家好，很高興有這個和大家一起交流，學習的機會，我説...
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![生物的特性教學實錄]( "生物的特性教學實錄")
- 第一節生物的特性授課班級：七年級（1）班班級人數：60人授課時間：2001年9月2日課前準備：教師製作多媒體或圖片，學生查找與生物的特徵相關的資料。教學過程一、講授新課1．什麼是生物師：我們生活在一個異常美麗的星球上，你們知道是什麼將我們的環境點綴得如此絢麗多彩嗎？生：花、草、樹、山石...
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![生物質燃料燃燒特性]( "生物質燃料燃燒特性")
- 生物質燃料燃燒特性生物質由C、H、O、N、S等元素組成，是空氣中CO2、水和陽光通過光合作用的產物，且有揮發份高，炭活性高、S、N含量低（S0.1%--1.5%，N0.5%--3%，）灰分低（0.1%--3.0%）等特點，生物質燃料中可燃部分主要為纖維素、半纖維素、木質素、按質量計量，纖維素佔40%--50%，半纖維素20...
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![生物的性狀的評課稿]( "生物的性狀的評課稿")
- 聽其執教的《生物的性狀》一課，受益匪淺！課堂從《認識一株植物》開始，首先播放了一株植物生長錄像，讓學生確定這是什麼植物？很快學生一致認為是：豌豆。李老師隨即由生物學家孟德爾談豌豆細節上的不同，讓學生觀看豌豆開花結果的過程圖片，尋找發現。學生大多認為：大小顏色不同！李老師...
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![微生物特性總結]( "微生物特性總結")
- 在生命世界中，各種生物的體形大小相差極大。植物中的紅杉高達350米，動物中的藍鯨長達34米，而我們今天知道的最小微生物是病毒，如細小病毒的直徑只有20納米（1納米為百萬分之一毫米）。微生物一般指體形在0.1毫米以下的小生物。個體微小的特性使微生物獲得了高等生物無法具備的五...
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![靈性的生物散文]( "靈性的生物散文")
- 清晨，小灰灰送洋洋去公交車站，返回來時出了車禍，洋洋的媽媽聽聞慘叫聲將它抱回家。喂津威小灰灰時，已經吃不下了！沒斷那口氣，洋洋的媽媽不忍心丟棄小灰灰。午飯時刻，洋洋的媽媽去看小灰灰還活着，只是氣若游絲的。難道它是在等洋洋？吃過午飯，洋洋的媽媽對小灰灰的關注更頻繁了。一點...
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![生物鏈的重要性作文]( "生物鏈的重要性作文")
- 在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球，之所以它會顯得這樣美麗，是因為那複雜多樣的生物鏈使它富有生機，富有力量。但是，如果我們的生物鏈被毀壞，那在這無窮無盡的宇宙中還是否可以找到這顆美麗的星球呢？從古到今，世界上的所有生物都是相互依賴，共同存亡的，因此，1927年時，英國動物學家埃爾...
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![《認識生物的多樣性》生物教學反思]( "《認識生物的多樣性》生物教學反思")
- 一、知識點：1．列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關係。2．對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。3．説明保護生物多樣性的重要意義。二、教學重點、難點1、生物多樣性三個層次之間的關係2、理解基因的多樣性、生態系統的多樣性三、採用的策略：通過分小組討論，填寫...
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![生物《生物多樣性及其保護》説課稿]( "生物《生物多樣性及其保護》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，是説課取得成功的前提。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的生物《生物多樣性及其保護》説課稿，希望對大家有所幫助。一、教材第九章生態環境的保護包括二個內容，對生物多樣性的保護和對環境的保...
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![《生物多樣性》閲讀答案]( "《生物多樣性》閲讀答案")
- 生物多樣性數不清的動物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態系統構成了我們所説的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外！科學家曾在19棵熱帶雨林的樹上發現1200種硬殼蟲，其中...
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![生物多樣性閲讀答案]( "生物多樣性閲讀答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編收集整理的生物多樣性閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。生物多樣性閲讀答案1目前物種消亡的速度是前所未有的，1萬7000...
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![生物多樣性與健康]( "生物多樣性與健康")
- 生物多樣性同樣關係到我們的健康和這個星球的健康。實際上，你的健康和這個星球的健康之間的關係是密不可分的。當我們生病的時候，我們依賴自然環境去幫助我們恢復健康。多少年以來，人們從自然世界中尋找對於傷病的治療方法。植物為現代醫藥提供了有效的成分，比如製作阿斯匹林...
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![初步研究生物的特性]( "初步研究生物的特性")
- 對巨(?不)(BagariusyarrelliSykes)棲息江河進行實地調查瞭解,並解剖61尾體長20.4～43.5cm、體重124～1200g的野生巨(?不)研究其內臟器官特點,還對野生活體巨(?不)進行人工馴養研究.研究瞭解了巨(?不)外部形態結構特徵和消化系統的組成;計算腸長與體長比值為1.19;確定巨(?不)...
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![生物《認識生物的多樣性》教學反思]( "生物《認識生物的多樣性》教學反思")
- 知識點：1．列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關係。2．對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。3．説明保護生物多樣性的重要意義。教學重點、難點1、生物多樣性三個層次之間的關係2、理解基因的多樣性、生態系統的多樣性採用的策略：通過分小組討論，填寫學案的方式，導...
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![評價引種生物學特性與生境適應性]( "評價引種生物學特性與生境適應性")
- 1材料與方法1.1試驗地自然條件2結果與分析2.1植物學特性通過對鈴蘭引入地多年觀察，鈴蘭植物學特性如表2。2.2鈴蘭生長髮育物候期鈴蘭物候期研究採用目測調查法，生長髮育週期主要包括萌芽期、休眠期、開花結果期，各時期又劃分為不同階段（見表3）。鈴蘭從3月中旬出苗展葉開始至4...
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學問谷
