![2018年高中物理教師個人校本研修計劃]( "2018年高中物理教師個人校本研修計劃")
- 通過校本研修，力圖循序漸進地提升中國小教師的教育技術能力與水平，進一步幫助教師懂得信息技術對新課程教學的支持作用，理解教育技術應用的多樣性，在真正意義上實現信息技術與課程的有效融合。高中物理教師個人校本研修計劃一、指導思想通過校本研修，力圖循序漸進地提升中國小...
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![高中物理教師工作述職報告]( "高中物理教師工作述職報告")
- 在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的高中物理教師工作述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。20xx年已經過去，對我來説是緊張忙碌而又收穫多多，對於剛進三中的我各方面的壓...
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![高中物理綜合實踐活動教學案例範文]( "高中物理綜合實踐活動教學案例範文")
- 高中物理綜合實踐活動教學案例一、問題的提出：隨着手機普及程度不斷提高，近年來學校裏學校裏學生使用手機的人也越來越多，而且我國消費者更換手機的週期已由過去的3～5年到現在的18個月左右，手機已進入了更新換代的高峯期。這些手機舊電池的最終命運將如何？若被遺棄，不但污染了環...
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![高中物理的課件（精選8篇）]( "高中物理的課件（精選8篇）")
- 身為高中物理老師，你想把學生教得更加優秀嗎？下面小編要為大家分享的就是高中物理的課件（精選8篇），希望你會喜歡！高中物理的課件1一、轉變物理教學的觀念教學理念是教學行為的理論支點。在新課程背景下,物理教師應該經常反思自己或他人的教學行為,及時更新教學理念。新的教學理...
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![高中物理直線運動知識點總結]( "高中物理直線運動知識點總結")
- 1.機械運動：一個物體相對於另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。2.質...
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![高中物理課件]( "高中物理課件")
- 物理學是一種自然科學,主要研究的是物質,在時空中物質的運動,和所有相關概念,包括能量和作用力。以下是小編整理的高中物理課件，歡迎閲讀。一、知識目標1、知道三相交變電流是如何產生的.瞭解三相交變電流是三個相同的交流電組成的.2、瞭解三相交變電流的圖象，知道在圖象中...
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![高中物理教育教學反思]( "高中物理教育教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的高中物理教育教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。高中物理教育教學反思120xx屆高三很快進入全面複習,經過一段的複習,學...
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![高中物理教師年終總結]( "高中物理教師年終總結")
- 高中物理教師年終總結永州市第八中學蔣卓羣高中物理的系統性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理教師，教學方法尤為重要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。本學期即將結束，現將本期工作總結如下：一、基本情況根據學校的安排，本期我負責高三72...
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![高中物理教育反思3篇]( "高中物理教育反思3篇")
- 在我們平凡的日常裏，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的高中物理教育反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高中物理教育反思1今年我從事高中畢業班的物理教學工作，反思一年的教學工作並結合今年及歷屆幾年...
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![多樣化的高中物理教學]( "多樣化的高中物理教學")
- 當前，正如火如荼地開展着的新課程改革非常強調學生學習方式的改變，新的課程理念要求我們不能把課程僅僅理解為有關教育內容的東西或文本，而要把課程動態的理解為學生反思性和創造性實踐、探尋人生意義的活動及其過程。這就要求我們教師應改變傳統的講授方式，要透過不同的策略...
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![關於多媒體在高中物理教學中的應用研究]( "關於多媒體在高中物理教學中的應用研究")
- 摘要：多媒體在高中物理教學中發揮着重要的作用。從多媒體發展的角度來看，在高中物理教學中的應用範圍是很廣的，但是在教學中也要把握好應用的原則，才能發揮出多媒體在高中物理教學中的效果。只有合理地進行多媒體的應用，才能實現多媒體輔助教學的作用。在本文中，筆者分析多媒體...
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![讓高中物理課堂有效些]( "讓高中物理課堂有效些")
- 構建有效課堂，是一個陳課題，不同專家、教師對此方面有着太為深入的研究。這裏我只從幾個小的方面來闡述一下自己的認識：第一、有效課堂首先應該是適合學生的課堂。適合學生的課堂才是有效的課堂。這永遠是一個顛撲不破的道理。舉個例子：同樣是一節“帶電粒子在電場中的運動”...
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![高中物理變壓器電流電功率與匝數的關係知識點總結]( "高中物理變壓器電流電功率與匝數的關係知識點總結")
- 人教版《高中物理新課標教材》選修3-2第五章交變電流第四節變壓器中,給我們介紹了變壓器的相關知識點，下面是小編給大家帶來的高中物理變壓器電流電功率與匝數的關係知識點總結，希望對你有幫助。高中物理變壓器電流電功率與匝數的關係1、理想變壓器中的幾個關係①電壓關係...
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![高中物理期末複習計劃]( "高中物理期末複習計劃")
- 馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和複習，對於期末考試好成績的取得以及良好心態的穩定和學習自信心的加強有很大的作用。下面是幾篇高中物理期末複習計劃，供大家閲讀參考。篇一：高中期末物理複習計劃（472字）馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和複習，...
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![高中物理新課程的教學總結]( "高中物理新課程的教學總結")
- 一、師資隊伍的培訓是實施新課程的根本師資隊伍的培訓，有兩個途徑：1．在職教師的繼續教育。市教育局教研室在高一級開設“高中物理新大綱新教材培訓”課程，共30學時。其主要內容有：主要學習課程改革的相關文件，包括：教育部頒發的大綱，部領導、專家的講話；省教育廳領導的講話，省教育...
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![電磁振盪和電磁波高中物理複習公式總結]( "電磁振盪和電磁波高中物理複習公式總結")
- 振盪電路T=2π(LC)1/2;f=1/T{f:頻率(Hz)，T:週期(s)，L:電感量(H)，C:電容量(F)｝2.電磁波在真空中傳播的速度c=3.00×108m/s,λ=c/f{λ:電磁波的波長(m)，f:電磁波頻率｝注：(1)在LC振盪過程中，電容器電量最大時，振盪電流為零;電容器電量為零時，振盪電流最大;(2)麥克斯韋電磁場理論：變化的...
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![多媒體在高中物理教學的應用的內容]( "多媒體在高中物理教學的應用的內容")
- 物理是一門在高中課程中佔據較大比例的學科，着重於培養學生的探索精神及實踐精神，對於教學效率及質量也有着較高要求．在這樣的情況下，傳統的照本宣科式教學已經無法滿足學生的教學需求，需輔以先進的手段配合教學．本文就如何將多媒體應用於高中物理教學中提出幾點建議．一、營造和...
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![高中物理知識總結:摩擦力內容歸納]( "高中物理知識總結:摩擦力內容歸納")
- 1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。2、摩擦力產生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。説明：三個...
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![高中物理觀課評課]( "高中物理觀課評課")
- 通過觀課，我受益匪淺。首先領略到教師各有各的精彩和獨到之處，最重要的的是從課堂裏學到了很多的教學手段，要讓學生成了課堂的真正主人，下面是我對觀課的一點感受：第一在新課引入上要下功夫。這幾節課的引入有很多不同之處，而且各有千秋，值得學習。俗話説良好的開端是成功的一半...
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![編寫新的高中物理教材的思考與實踐]( "編寫新的高中物理教材的思考與實踐")
- 國家教委1996年5月頒佈了《全日制普通高級中學物理教學大綱（供試驗用）以下簡稱教學用書)，是現行《九年義務教育三年制初級中學教科書物理第一冊》(以下簡稱教科書)的配套用書之一。教學用書的作用主要是幫助教師理解教科書，選擇教法，合理組織教學過程，更好地實現教學目標。所以...
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![高中物理歐姆定律教案範文]( "高中物理歐姆定律教案範文")
- 導語：隨研究電路工作的進展，人們逐漸認識到歐姆定律的重要性，歐姆本人的聲譽也大大提高。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻，物理學界將電阻的單位命名為歐姆，以符號Ω表示。歐姆定律教案怎麼寫?下面為小編整理分享的一些教學方案，歡迎借鑑高中物理歐姆定律教案範文在同一電路中，導體...
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![高中物理信息技術整合模式教學思考研究論文]( "高中物理信息技術整合模式教學思考研究論文")
- 1信息技術與高中物理教學整合應用的情況信息技術與高中物理教學整合模式已經不是以前的單一演示型和枯燥的練習型模式。高中物理教學整合的模式可以分為以學生使用信息技術為主的自主學習型教學模式和以教師使用信息技術為主的演示型教學模式，前者按照學習內容以及開放程...
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![淺談高中物理實驗中如何有效運用現代信息技術論文]( "淺談高中物理實驗中如何有效運用現代信息技術論文")
- 題目：將現代信息技術應用於高中物理實驗的試論摘要：現代信息技術在學習物理實驗中的應用,對物理學習起到了良好的幫助作用。因此,本文針對現代信息技術應用於高中物理實驗做出了進一步分析,對各項應用的措施給出了詳細的分析。關鍵詞：信息技術;高中物理;實驗探究;1引言在高...
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![高中物理力的合成與分解公式知識總結]( "高中物理力的合成與分解公式知識總結")
- 1.同一直線上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2(F1>F2)2.互成角度力的合成：F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（餘弦定理）F1⊥F2時:F＝(F12+F22)1/23.合力大小範圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β為合力與x軸之間的夾角tgβ＝Fy/Fx）注：(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四...
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![高中物理教研組工作總結]( "高中物理教研組工作總結")
- 高中物理教研組工作總結本學期，本組積極響應學校倡導的“任務驅動，問題導學”的課堂教學方法，落實“271課堂教學模式”，發揮小組合作學習的潛力，通過學生的主動表現和組內互幫互助的形式組織課堂教學活動，將“教師的教”為主轉化為“學生主動的學”，優化課堂教學方式，提高課堂教...
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學問谷
