![國中化學教案設計：製取氧氣]( "國中化學教案設計：製取氧氣")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的國中化學教案設計：製取氧氣，歡迎閲讀與收藏。國中化學教案設計：製取氧氣1教學目標：1.瞭解氧氣的工業...
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![國中七年級數學公式教案設計]( "國中七年級數學公式教案設計")
- 教學目標1．瞭解公式的意義，使學生能用公式解決簡單的實際問題；2．初步培養學生觀察、分析及概括的能力；3．通過本節課的教學，使學生初步瞭解公式來源於實踐又反作用於實踐。教學建議一、教學重點、難點重點：通過具體例子瞭解公式、應用公式．難點：從實際問題中發現數量之間的關係並抽...
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![國中數學教案設計]( "國中數學教案設計")
- 導語：我們時常在數學的奇妙天地中去體味數學，學習數學，開墾數學。以下是小編整理的國中數學教案設計，歡迎閲讀參考。國中數學教案設計篇1一、教學案例的特點1、案例與論文的區別從文體和表述方式上看，論文是以説理為目的，以議論為主；案例則以記錄為目的，以記敍為主，兼有議論和説明...
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![國中地理教案教學設計]( "國中地理教案教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的國中地理教案教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國中地理教案教學設計1一、教學目標1、掌握...
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![國中化學設計教案]( "國中化學設計教案")
- 國中化學設計教案：《空氣的成分》教學目標：知識與技能知識目標：1、掌握空氣的成分及體積分數，加深對純淨物和混合物的理解。2、掌握測定空氣中氧氣含量的實驗原理和方法等，學會從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法3、瞭解原始大氣的成分及空氣的發現史。能力目標：培...
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![八年級科學實驗《氧氣製取和性質研究》評課稿]( "八年級科學實驗《氧氣製取和性質研究》評課稿")
- 嚴老師上的八年級下冊第三章《空氣與生命》教學中的《氧氣的製取和性質研究》學生分組實驗的內容：—、實驗目的；1.初步教學生學會實驗室製取氧氣的裝置的裝配連接方法和氣密性的檢查；2.要求學生.學會實驗室製取的氣體的方法，會用排水法集氣法收集氣體；3.學習研究氧氣性質的方...
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![國中化學教學設計(15篇)]( "國中化學教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的國中化學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國中化學教學設計1一、教學目標知識與技能：1、認識燃燒的條件和滅火的原...
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![國中化學教學設計15篇]( "國中化學教學設計15篇")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的國中化學教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國中化學教學設計1教學目標：1.感受化...
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![九年級化學教學設計]( "九年級化學教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的九年級化學教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。九年級化學教學設計1教學目標1、瞭解什麼是化學，認識到通過化學...
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![二氧化碳的製取知識點總結]( "二氧化碳的製取知識點總結")
- 1．實驗室製取二氧化碳的藥品和原理：（1）藥品：大理石（或石灰石）與稀鹽酸。（2）反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2．裝置的設計與選擇：（1）任何實驗裝置的設計都是由反應物的狀態、反應時所需的條件、反應過程和生成物的性質等方面的因素決定的。（2）以下裝置都可以用來製取二氧化碳：（3）裝置連...
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![化學從自然界中獲取鐵和銅學案設計]( "化學從自然界中獲取鐵和銅學案設計")
- 【學海導航】1．瞭解鐵、銅在自然界的主要存在形式和鐵、銅的冶煉方法2．瞭解鐵、銅的物理性質，掌握鐵、銅的化學性質【主幹知識】1．鐵、銅的存在：鐵、銅在自然界中主要以的形式存在。常見的有磁鐵礦、赤鐵礦，常見的銅鐵礦有黃銅礦（CuFeS2）、孔雀石等。2．鐵的冶煉：工業上鐵的冶煉是在...
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![實驗室製取氧氣的實驗報告]( "實驗室製取氧氣的實驗報告")
- 實驗者：實驗日期：一、實驗目的：1、掌握實驗室製取氧氣的方法2、掌握氧氣的性質二、實驗器材：導氣管，試管，集氣瓶，酒精燈，水槽，燃燒匙三、實驗藥品：氯酸鉀，二氧化錳，木炭，硫粉，紅磷，鐵絲MnO四、實驗原理：2KClO322KCl+3O2三、實驗步驟：查：檢查裝置氣密性，雙手握住試管，觀察玻璃管內水柱變化。裝...
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![《氧氣的化學性質》評課稿]( "《氧氣的化學性質》評課稿")
- 我們已經知道了很多物質都可以在空氣中燃燒，那麼是空氣中的哪種物質在起作用呢?很好，大家都知道，是氧氣。在之前我們已經瞭解了氧氣的物理性質，那麼這節課我們就一起學習一下氧氣的化學性質。首先請大家跟老師一起看一段視頻，播放的是木炭分別在空氣和氧氣中燃燒，大家在觀看的...
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![九年級化學化合價學案設計]( "九年級化學化合價學案設計")
- 教學目標知識目標通過離子化合物和共價化合物的實例瞭解化合價的涵義;瞭解常見元素,原子團化合價;能夠根據元素的化合價寫出化學式或根據化學式判斷元素的化合價。能力目標培養學生的思維能力和對知識形成規律性認識的能力，在課堂練習中培養鞏固學生應用概念認識新事物的...
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![國中化學教學設計彙編15篇]( "國中化學教學設計彙編15篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的國中化學教學設計，歡迎大家分享。國中化學教學設計1一、教學目標知識與技能：1、認識燃燒的條件和滅火的原理...
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![《奇妙的二氧化碳》教學設計]( "《奇妙的二氧化碳》教學設計")
- 【學習目標】1.知識與技能：A.瞭解二氧化碳在自然界碳循環中的作用及意義。B.認識二氧化碳的主要物理性質及化學性質，例舉一些用途。2.過程與方法：A.從性質實驗的條件和現象歸納出二氧化碳的性質。通過有關二氧化碳性質的實驗，培養學生設計、觀察和描述實驗的能力；B.初步瞭解科...
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![九年級化學《空氣和氧氣》評課稿]( "九年級化學《空氣和氧氣》評課稿")
- 校級教研活動中，在六中八3班聽了吳老師上的“空氣與氧氣”。感覺頗多，收益匪淺。一、三維教學目標明確，將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教學以學生為主體，通過教師的引導，花了大量時間組織學生分析、討論拉瓦錫實驗，突出重點，突破難點，培養了學生觀察...
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![氧氣的物理性質課程設計]( "氧氣的物理性質課程設計")
- 氧氣物理性質篇一：氧氣的物理性質氧氣的物理性質一、教學目標1、知識與技能：瞭解氧氣的物理性質2、過程與方法：學習對實驗現象的觀察和描述，從實驗中獲取化學信息3、情感態度價值觀：通過分組進行問題討論，培養學生合作交流的意識二、教學重難點教學重點：氧氣的物理性質教學難點：...
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![《二氧化硫》教學設計]( "《二氧化硫》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《二氧化硫》教學設計，歡迎大家分享。《二氧化硫》教學設計1一、設計思...
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![國中化學教學設計(集合15篇)]( "國中化學教學設計(集合15篇)")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的國中化學教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國中化學教學設計1一、創設學習情境，激發學生的學習興趣興趣是學習所...
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![國中化學課堂教學設計]( "國中化學課堂教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的國中化學課堂教學設計，歡迎大家分享。國中化學課堂教學設計...
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![氧氣的製取知識點總結]( "氧氣的製取知識點總結")
- 本節包括氧氣的實驗室製法、氧氣的工業製法、氧氣的檢驗方法三個知識點。知識的特點是較強的操作性和一些需要記憶的知識，學習本知識時要結合實驗操作來記憶、1．氧氣的實驗室製法：（1）反應原理：用分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀（白色固體）或加熱高錳酸鉀（紫黑色固體）的.方法制取氧氣...
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![國中化學課教學設計]( "國中化學課教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的國中化學課教學設計，希望能夠幫助到大家。國中化學課教學設計1一、教學目...
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![國中化學教學設計]( "國中化學教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的國中化學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國中化學教學設計1一、教材內容...
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![國中化學考試知識點：氧氣的性質]( "國中化學考試知識點：氧氣的性質")
- 氧氣的性質1.物理性質學習氧氣的物理性質時，不要死記硬背，應結合具體的氧氣，採用比較的方法，抓住重點，如氧氣的`熔沸點較低、密度比空氣略大、不易溶於水等。2.化學性質（1）氧氣的助燃性帶有火星的木條在氧氣中能夠復燃，説明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗氧氣。（2）與硫反應硫跟...
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學問谷
