![泉城教學實錄]( "泉城教學實錄")
- 泉城一文應該要怎麼開展相關的教學呢？相關的教學實錄又是怎麼樣的呢？以下是小編為大家精心整理的泉城教學實錄，歡迎大家閲讀。選材：師：《泉城》讀熟了吧？考考你。泉城是哪個城市？生：濟南。師：泉城有名的泉共有幾個？生：七十二個。師：課文寫了幾個泉？是哪幾個？生：四個。珍珠泉、五龍潭、黑...
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![怎麼寫《泉城》教學實錄]( "怎麼寫《泉城》教學實錄")
- 【實錄】師：上節課,我們初頻領略了泉城的美景,泉城是什麼地方？為什麼稱之為泉城？快速讀一讀，哪個自然段告訴我們了？（指名讀第六自然段）師：你知道“天下聞名”是什麼意思嗎？生1：“天下聞名”就是知道的人很多，濟南泉水很有名氣。師：你通過讀課文知道濟南的泉水為什麼會天下聞名的呢？生2...
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![創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計優秀]( "創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計優秀")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的創設情境讀中感悟《泉城》第二課時教學設計優秀，歡迎大家分享。創設情境讀中感悟《泉城》第二課時...
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![四年級《泉城》觀摩課課堂教學實錄]( "四年級《泉城》觀摩課課堂教學實錄")
- 先聽聽課文朗讀。師：泉城是指誰？生：濟南。師：為什麼稱濟南為泉城呢？生：因為濟南的泉水天下聞名。師：板書：天下聞名什麼叫天下聞名？生：天下人都知道。師：天下人都知道什麼？生：知道濟南的泉水。師：為什麼呢？生：因為濟南的泉水很清。師：板書：清因為濟南的泉水很多。師：板書：多因為濟南的泉水很美...
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![《泉城》教學設計15篇]( "《泉城》教學設計15篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《泉城》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《泉城...
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![四年級《泉城》評課稿]( "四年級《泉城》評課稿")
- 四年級《泉城》評課稿110月11日早上第一節，我去聽了xx老師的新老師亮相課。盛老師工作2年，我在聽課前正好看到了這次網絡培訓的主題，於是我試着運用剛學到一些知識，針對這堂語文課進行了聽課準備，聽完後又進行了評課小結。首先我重新給自己定位，在聽課中自己就是一位國小生，坐在...
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![《泉城》的課堂教學實錄]( "《泉城》的課堂教學實錄")
- 教學要求：⒈學會本課的生字，理解生字組成的詞語。⒉理解第1自然段的段式，會用有的有的練寫課間活動的一個場景。⒊能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。⒋瞭解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉水多，泉水美，激發熱愛祖國大自然的思想品德。第一課時一．談話導入。師：同學們,知...
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![泉城濟南作文]( "泉城濟南作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的泉城濟南作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。泉城濟南作文1濟南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什麼單...
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![語文課文《泉城》教學反思]( "語文課文《泉城》教學反思")
- 《泉城》是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城濟南最具特色的自然景觀。濟南泉水多如繁星，卻各具風采。作者在細緻觀察的基礎上，描寫了濟南名泉的`奇麗景色，抒發了作者熱愛大自然的思想感情。文章是很典型的總分總結構的課文，各段的佈局及寫法也很相似。2-5段分別介紹了珍珠泉、五...
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![《泉城》的課堂實錄]( "《泉城》的課堂實錄")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解濟南四大名泉的特點。3、激發學生熱愛祖國自然風景的思想感情。教學重點：體會濟南泉水的美麗、神奇。教學難點：體會濟南四大泉水不同特點。教學準備：課件公開課教案：一、導入：“濟南山水甲齊魯，泉甲天下”，這些泉有的-----，好...
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![聽課文《泉城》的感受]( "聽課文《泉城》的感受")
- 聽《泉城》後感作文昨天我聽了張丹君老師的《泉城》一課後，值得我學的地方很多。這是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。張老師在教學時，首先通過學生細緻觀察的基礎上，有扶到放，學生不同形式的讀，師生理解濟南名泉的奇麗景色，激發學生説的願望。課堂上，運用了親...
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![《泉城》課堂實錄]( "《泉城》課堂實錄")
- 今天上了《泉城》先聽聽課文朗讀。泉城是指誰？濟南。為什麼稱濟南為泉城呢？因為濟南的泉水天下聞名。板書：天下聞名什麼叫天下聞名？天下人都知道。天下人都知道什麼？知道濟南的泉水。為什麼呢？因為濟南的泉水很清。板書：清因為濟南的泉水很多。板書：多因為濟南的泉水很美。板書：美...
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![《泉城》教學設計(15篇)]( "《泉城》教學設計(15篇)")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《泉城》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《泉城》教學設計1一、教學要求：1、瞭解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉水多...
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![《泉城》教學設計優秀]( "《泉城》教學設計優秀")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《泉城》教學設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《泉城》教學...
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![泉城教學設計(15篇)]( "泉城教學設計(15篇)")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的泉城教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。泉城教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、在品詞品句中感受濟南泉水的美，...
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![泉城作文3篇]( "泉城作文3篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的泉城作文3篇，歡迎閲讀，希望大...
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![泉城最美孝心少年觀後感400字]( "泉城最美孝心少年觀後感400字")
- 一中國的漢字美妙又神奇，每一字都有它的特殊意義。“孝”字是這樣寫的：老在上，子在下，老人為子女遮風擋雨，子女揹負着年邁的老人。孝是中華民族的傳統美德，而在現代化的今天，我們能否真正寫好一個孝字呢?昨天，我從電視上觀看了《十大孝心少年評選》，無一例外，十位孝心少年的故事都...
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![《泉城》語文教學實錄]( "《泉城》語文教學實錄")
- 教學內容：蘇教版國小語文《泉城》第一課時教學目標：1、瞭解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉多、水美的特點，激發熱愛祖國、熱愛大自然的思想。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、學習本課的生字。教學重點難點；瞭解泉城特有的自然景觀及四處泉水的特點。教學安...
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![《泉城》課堂教學實錄及教學反思]( "《泉城》課堂教學實錄及教學反思")
- 今天上了《泉城》先聽聽課文朗讀。泉城是指誰？濟南。為什麼稱濟南為泉城呢？因為濟南的泉水天下聞名。板書：天下聞名什麼叫天下聞名？天下人都知道。天下人都知道什麼？知道濟南的泉水。為什麼呢？因為濟南的泉水很清。板書：清因為濟南的泉水很多。板書：多因為濟南的泉水很美。板書：美...
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![聽《泉城》一課有感]( "聽《泉城》一課有感")
- 昨天我聽了張丹君老師的《泉城》一課後，值得我學的地方很多。這是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。張老師在教學時，首先通過學生細緻觀察的基礎上，有扶到放，學生不同形式的讀，師生理解濟南名泉的奇麗景色，激發學生説的願望。課堂上，運用了親切的激勵性語言，激發...
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![《泉城》課堂教學實錄]( "《泉城》課堂教學實錄")
- 先聽聽課文朗讀。師：泉城是指誰？生：濟南。師：為什麼稱濟南為泉城呢？生：因為濟南的泉水天下聞名。師：板書：天下聞名什麼叫天下聞名？生：天下人都知道。師：天下人都知道什麼？生：知道濟南的泉水。師：為什麼呢？生：因為濟南的泉水很清。師：板書：清因為濟南的泉水很多。師：板書：多因為濟南的泉水很美...
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![《泉城》教學實錄]( "《泉城》教學實錄")
- 【實錄】師：上節課,我們初頻領略了泉城的美景,泉城是什麼地方？為什麼稱之為泉城？快速讀一讀，哪個自然段告訴我們了？（指名讀第六自然段）師：你知道“天下聞名”是什麼意思嗎？生1：“天下聞名”就是知道的人很多，濟南泉水很有名氣。師：你通過讀課文知道濟南的泉水為什麼會天下聞名的呢？生2...
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![《泉城》評課稿]( "《泉城》評課稿")
- 《泉城》評課稿1今天聽了焦**老師執教的《泉城》一課，感覺焦老師的教學思路條理清晰。在閲讀教學中起到了引領作用。教學中能落實新課程改革的理念，全面提高學生的語文素養，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，課堂開放而有活力。本堂課的亮點有：1、老師課前精心的設計，加上精...
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![泉城是哪個城市，七十二名泉之説]( "泉城是哪個城市，七十二名泉之説")
- 泉城，是濟南市的別稱，內含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉等七十二泉，一派江南風光而得名。氣候屬曖温帶，四季分明。簡介泉城，是濟南市的別稱，濟南位於山東省中西部，因“家家泉水，户户垂柳”，有著名的天下第一泉AAAAA級風景區，內含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉...
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![課文泉城的教學後記]( "課文泉城的教學後記")
- 《泉城》也是一篇寫景狀物的課文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。用詞準確，描寫細膩，以總—分—總的結構介紹、描寫了濟南名泉的奇麗景色。無疑這片課文以讀為主，讀中想象，積累語言。因為重點段落構段方式相同，都是先介紹泉的位置，然後再描述泉的特點。於是我採用大組合作的方法...
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學問谷
