![（優選）羚羊木雕教學設計15篇]( "（優選）羚羊木雕教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的羚羊木雕教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。羚羊木雕教學設計1○教學目標知識目標1、...
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![讀了《羚羊木雕》有感]( "讀了《羚羊木雕》有感")
- 我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經説過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”愛因斯坦説：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現實生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多...
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![羚羊木雕課堂實錄]( "羚羊木雕課堂實錄")
- 羚羊木雕通過平凡的家庭瑣事，讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。也寫出了孩子間最純潔的友誼。下面，小編為大家分享羚羊木雕課堂實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們，你們好，今天將由我來為大家上這堂課，歡迎嗎?生：歡迎!師：那來點掌聲，算是對我...
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![羚羊木雕教學設計]( "羚羊木雕教學設計")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的羚羊木雕教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。羚羊木雕教學設計1教學思路本文所...
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![讀《羚羊木雕》有感]( "讀《羚羊木雕》有感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《羚羊木雕》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《羚羊木雕》有感1這個週末，胖胖同學的老師給家長佈置了一份回家作業：寫一篇300字左右的...
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![羚羊木雕道歉信]( "羚羊木雕道歉信")
- 在社會發展不斷提速的今天，我們常常要運用到道歉信，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明願意補救的願望，提出建議或安排。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的羚羊木雕道歉信，希望對大家有所幫助。羚羊木雕道歉信1親愛的萬芳：我知道你很喜歡那件...
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![《羚羊木雕》教學課堂實錄]( "《羚羊木雕》教學課堂實錄")
- 師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大波，大家一起來看看。初步瞭解：(學生自己閲讀課文)教師出示課件，學生閲讀正字正音。請同學...
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![課文《羚羊木雕》教學設計]( "課文《羚羊木雕》教學設計")
- 《羚羊木雕》一文是第五單元的一篇課文，本單元課文都是圍繞有關親情或家庭生活寫的，引導學生形成正確的價值觀和積極的人生態度，它講述的是“我”把父母從非洲帶回的貴重工藝品──羚羊木雕送給了我最好的朋友──萬芳，父母知道後，硬逼“我”要回來，“我”出於無奈，只得要回了木...
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![《羚羊木雕》教學設計]( "《羚羊木雕》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《羚羊木雕》教學設計，希望對大家有所幫助。《羚羊木雕》教學設計...
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![羚羊木雕閲讀答案]( "羚羊木雕閲讀答案")
- 以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閲讀。羚羊木雕閲讀答案(一)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裏説：“你拿着，咱倆還是好朋友……”我呆呆...
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![《羚羊木雕》讀後感]( "《羚羊木雕》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《羚羊木雕》讀後感，希望能夠幫助到大家。《羚羊木雕》讀後感1愛因斯坦説：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋...
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![國小語文羚羊木雕教學實錄]( "國小語文羚羊木雕教學實錄")
- 師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大波，大家一起來看看。初步瞭解：(學生自己閲讀課文)教師出示課件，學生閲讀正字正音。請同學...
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![課文《羚羊木雕》教學方案]( "課文《羚羊木雕》教學方案")
- ○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆裏寫寫自己進入中學後在家庭中的變化，準備在班裏交流。②課前自讀課文，疏通文字，瞭解文章...
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![羚羊木雕的教學策略]( "羚羊木雕的教學策略")
- 教學策略是屬於教學設計的有機組成部分，如下為小編為大家整理的羚羊木雕的教學策略，僅供參考！羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文説的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳，父母發現後逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕，“我”對朋友...
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![羚羊木雕讀後感(薦)]( "羚羊木雕讀後感(薦)")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的羚羊木雕讀後感，歡迎閲讀與收藏。羚羊木雕讀後感1每個經典故事都有深刻的涵義，都隱含着做人的道理。《羚羊木雕》是對友...
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![《羚羊木雕》閲讀感想]( "《羚羊木雕》閲讀感想")
- 《羚羊木雕》閲讀感想1你拿着，咱倆還是好朋友雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。故事講的是我把一隻用黑色硬木雕成的，家裏最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道後，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催...
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![《羚羊木雕》課文教學設計]( "《羚羊木雕》課文教學設計")
- ○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆裏寫寫自己進入中學後在家庭中的變化，準備在班裏交流。②課前自讀課文，查字典疏通文字，了...
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![七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計]( "七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計")
- 教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活，結構精緻，佈局巧妙，情節發展曲折，矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫，符合人物個性。設計時只能有所取捨，把更大的自由、發現的快樂給學生，讓他們通過有感情的朗讀課文，並聯系自己家庭生活和成長經驗去體驗人物思想感情，從而欣賞課文...
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![羚羊木雕讀後感]( "羚羊木雕讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的羚羊木雕讀後感，希望能夠幫助到大家。羚羊木雕讀後感1愛因斯坦説：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋...
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![木雕羚羊讀後感]( "木雕羚羊讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的木雕羚羊讀後感，歡迎大家分享。木雕羚羊讀後感1每個人都有不足之處，但只要及時改正這些不足之處，我們就可以變得完美...
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![《羚羊木雕》教學設計14篇]( "《羚羊木雕》教學設計14篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《羚羊木雕》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《羚羊木雕》教學設計篇1【教學目標】１、有...
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![《羚羊木雕》課堂案例]( "《羚羊木雕》課堂案例")
- 師：我們先檢查《羚羊木雕》的預習。本文共寫了哪幾個人物？生：我、媽媽、爸爸、奶奶、萬方、萬方媽媽。師：課文圍繞一件什麼事來寫？生：羚羊木雕。師：不準確。“羚羊木雕”不是一件事。應該是——生：追問羚羊木雕。生：還有贈送、要回羚羊木雕。師：加在一起就對了。生：追問、贈送、要回...
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![《羚羊木雕》讀後感12篇]( "《羚羊木雕》讀後感12篇")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家分享。《羚羊木雕》讀後感1這個週末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺!《...
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![《羚羊木雕》的課堂教學設計]( "《羚羊木雕》的課堂教學設計")
- 教學目標：1.讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2.學會正確看待友誼與禮物的關係3.學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1.討論課2.一課時[媒體設計]多媒體[教學步驟]一、導入新課同學們，這裏有兩樣東西：一樣是一堆金錢，一樣是幾個窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東...
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![《羚羊木雕》讀後感11篇]( "《羚羊木雕》讀後感11篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《羚羊木雕》讀後感1《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背這...
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學問谷
