![靈魂行徑，前路始現-1000字作文]( "靈魂行徑，前路始現-1000字作文")
- 隔着時間的長河，遙望對岸的靈魂，那麼清晰，卻又那麼遙遠。它總是飄忽不定，若隱猶存。回首身後行徑，曲折而又坎坷。靈魂前進方向的線路決定了這條路的終點。靈魂前行的方向，是我們奮鬥的緣由。因不忍直視百姓因飢寒而苦苦掙扎，所以袁隆平刻苦鑽研，不懈奮鬥，最終培育出了燦型雜交水稻...
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![《從現在開始》教學素材]( "《從現在開始》教學素材")
- 師：今天這一節課我們要學習非常有趣的一課，來把課題讀一下。生讀課題。師：昨天咱們都預習了生字，會了嗎？生：會了。學生開火車讀生字（師指導讀音）：鄭、式、慣、輪、眯、任、之、期師：孩子們，現在劉老師把拼音藏起來，你還能讀嗎？生：能。全班讀。師：咱們二年五班的小朋友讀字的本領真是高，通...
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![從現在開始課後反思]( "從現在開始課後反思")
- 在現在的社會生活中，我們的任務之一就是教學，反思過去，是為了以後。反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的從現在開始課後反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。從現在開始課後反思1成功之處：1．培養學生合作學習的意識：孩子在家庭中成長的過程中，很容易形成過於自我的性...
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![從現在開始作文]( "從現在開始作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的從現在開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。從現在開始作文1雖説剛剛月考完畢，但同學們依舊熱情不...
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![從現在開始教學設計]( "從現在開始教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的從現在開始教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從現在...
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![《從現在開始》教學實錄]( "《從現在開始》教學實錄")
- 從現在開始文章講述了每個動物都照自己習慣的方式過日子。下面是小編整理的《從現在開始》教學實錄，歡迎來參考！師：孩子們，看看體育館大不大，這麼多老師和咱們一起上開心不開心？生：開心。師：相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題，你們喜歡小動物嗎？我剛才已經把動作卡片分給...
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![《從現在開始》的教學設計]( "《從現在開始》的教學設計")
- 教學目標1.認讀9個生字，讀準字音。2.會寫：(1)學寫生字，重點寫好“現”和“輪”;(2)初步學會欣賞，感受漢字的形體美;(3)培養良好的寫字習慣。3.會讀：(1)正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”;(2)能結合重點詞句朗讀感悟，學習、積累語言，初步培養語感;(3)能根...
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![聽《從現在開始》有感]( "聽《從現在開始》有感")
- 有幸聆聽河南省國小語文優質課大賽上新鄉陳苗青老師的一節課,深深地被陳老師充滿童心的教學設計，高超的引導藝術，新穎的激勵方法所折服。小記精彩之處，雖不能完全，但足可以供我們回味良久。一、一折——講故事，創情境“先聲奪人”用在陳老師的這節課上真是再恰當不過了。請看...
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![就從現在開始作文800字]( "就從現在開始作文800字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的就從現在開始作文800字，歡迎閲讀與收藏。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴...
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![（集合）就從現在開始作文]( "（集合）就從現在開始作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的就從現在開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。就從現在開始作文1莫等閒，白了少年頭，空悲切。——題記人身在世，...
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![從現在開始教學反思]( "從現在開始教學反思")
- 從現在開始教學反思新課程積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，這對於發揮學生的主體作用，激發學生的學習興趣，培養學生良好的合作交流能力起着積極的促進作用。為了在課堂上體現課標精神，我堅持以生為本，以學定教，巧設情境，努力在課堂上體現充分的自主學習，有效的合作學習和...
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![《從現在開始》教學反思]( "《從現在開始》教學反思")
- 《從現在開始》教學反思《從現在開始》是一篇充滿現代濃郁氣息的童話故事，文中以引人入勝的情節和充滿童真童趣的語言滲透了以人為本的理念，教育學生懂得相互尊重才是大家和諧相處的重要條件。在教學時，我以重點詞句為“抓手”，以朗讀訓練為“橋樑”，藉助課件，引導學生想象童話...
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![《從現在開始》課堂語錄]( "《從現在開始》課堂語錄")
- 師：老師想給你們説幾句悄悄話，請每組第一個孩子幫着我向後傳。生：（傳話）師：傳好了就站起來，表示你已經收到老師給你的信號了。怎麼樣，傳好了。咱們的悄悄話特神祕，要一個一個傳，大膽地向下傳。生：……師：你們傳得是什麼？生：我很棒生：我真的很棒！生：我真的真的很棒！生：我真的真的真的很棒！師：來...
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![就從現在開始作文(優秀)]( "就從現在開始作文(優秀)")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的就從現在開始作文，希望對大家有所幫助。就從現在開始作文1有一個叫胡達·克魯斯的老太太，在自己的七十高壽上突發奇想，想實現自己...
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![《從現在開始》評課稿範文]( "《從現在開始》評課稿範文")
- 《語文課程標準》指出：“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習要求，愛護學生的好奇心，求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主。合作探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設計...
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![從現在開始教學實錄]( "從現在開始教學實錄")
- 引導語：想必大家對於教學實錄都不陌生，那麼要怎樣寫一篇有關從現在開始的教學實錄呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！從現在開始教學實錄師：孩子們，看看體育館大不大，這麼多老師和咱們一起上開心不開心？生：開心。師：相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題，你們喜...
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![改變從現在開始作文]( "改變從現在開始作文")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的改變從現在開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。改變從現在開始作文1不如一心一意，好好做一件事。老師説，現在的同學...
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![從現在開始評課稿範文]( "從現在開始評課稿範文")
- 呂老師這節課上得很成功。她能抓住課文的重點和難點，以生為本，以拓展為主體，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解。師生的思想交流、感情交流充滿教學的全過程。師生之間，同學之間合作得十分融洽。由於教師啟發、誘導得法，學生學得生動活潑，真正體現了學...
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![《從現在開始》教案設計]( "《從現在開始》教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《從現在開始》教案設計，歡迎閲讀與收藏。《從現在開始》教案設計1一、教材分析《從現在開始》是國小語文第三冊第五組的最後...
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![《從現在開始》課堂實錄]( "《從現在開始》課堂實錄")
- 師：孩子們，看看體育館大不大，這麼多老師和咱們一起上開心不開心？生：開心。師：相信大家一定會上得更好。老師問大家一個問題，你們喜歡小動物嗎？我剛才已經把動作卡片分給你們的小組長了，你們喜歡什麼就戴上什麼，那你就是什麼了。生戴卡片。師：帶好了，告訴我，你是什麼？生1：我是長頸鹿。師：...
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![《從現在開始》教學設計]( "《從現在開始》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《從現在開始》教學設計，希望能夠幫助到大家。【教學目的】1．...
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![高中作文：從開始到現在]( "高中作文：從開始到現在")
- 高中作文：從開始到現在年輕時不追求夢想，等再去追求夢想的時候，我們已不再年輕題記人生路上，充滿了坎坷和挫折。無奈青春，處處散落着經不起風吹雨打的殘花柳枝，但風雨再大也沒有陽光來得那樣乾脆。那樣燦爛。今年的九月份，三個大學聯考失利的年輕人在經受落榜的打擊後。徘徊在人生的...
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![就從現在開始作文15篇]( "就從現在開始作文15篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的就從現在開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。就從現在開始作文1生活，是如此的多姿多彩。可面對有些事，我們卻...
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![從現在開始的作文]( "從現在開始的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的從現在開始的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從現在開始的作文1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝...
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![就從現在開始作文]( "就從現在開始作文")
- 就從現在開始作文一夜，悄無聲息地降臨了。月牙兒透過樹影，在窗前投下了一層銀色的的清輝。彎彎的月牙兒在薄雲裏穿梭，撥動了我記憶的琴絃……愛花的我一向認為花是仙子，藴含着高雅。於是我種了一盆牡丹，剛開始，我並未多加照料，只是每天澆水、澆水……殊不知，一天晚上颳起了颱風，因...
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學問谷
