- 教學目標:1、讀課文,感知文章內容,瞭解雲南歌會的三種形式及作者的表現手法,從而體會歌會的特色。2、在教師的引導下,學生通過自主合作學習,欣賞品味精彩的語言片段,感受雲南歌會的美。3、體會作者對民俗文化的讚美,領略民俗風情,並激發學生熱愛民俗文化的熱情。教學重點、難點:重...
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- 《雲南的歌會》是一篇極富情趣的散文。在“歌會”的大標題下,描繪了三個場合中唱歌的情景,文章字裏行間洋溢着對自然、對人、對藝術的品味與讚賞。這篇雲南的歌會評課稿,是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿,並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點,突破了難點,抓住...
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- 每次我在做課的時候,我都感覺到我都收穫到很多東西,我想這種經歷對每一個教師來説,都是幸運的,我很高興,我是其中的一員。下面我僅就我的《雲南的歌會》的這堂課做以下反思。我在設計這堂課之前,首先從作者身上着手去剖析。我研討了作者創作這篇文章的意圖。作者沈從文自身是苗...
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- 雲南的歌會讀後感民俗文化是我們中華燦爛文化的一個重要組成部分,是我們最可寶貴的文化遺產之一。如何用文學的形式來加以記錄呢?沈從文先生筆下的《雲南的歌會》就是一個典範,值得我們好好玩味、細細沉吟。唱歌的好處是非常多的。我概括一下主要有,以歌顯俗、以歌會友、以...
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- 參加紅歌會心得體會分享時值七一,在這特殊的日子,我們用歌聲共同慶祝黨的90歲生日。“共和國之戀”唱出了我們對黨對祖國的深情,“舉杯吧,朋友”唱出了我們的喜悦。感謝我們的總支,感謝各位老師,讓我用歌聲表達了對黨的熱愛,對東方醫院的深情,衷心地祝願東方醫院明天更加美好。每...
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- 【創設情境】師:(首先播放雲南民歌、渲染氣氛)同學們,雲南是一個多民族的地區,在各族人民生活中,民間歌唱活動佔有特別重要的地位,幾乎滲透到生活的各個領域。他們以歌唱來抒發自身的情感,有的用歌唱來傳授知識,據説,解放前的僳族人民“打官司”也是唱歌。因此,在許多民族中,小孩還在...
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- 今天,森林裏舉辦了一場化粧唱歌會,有小貓咪晶晶、小狗元元、小老鼠多多、小象嘟嘟·鱷魚胖胖和主持人猴子豆豆……大家都忙着裝扮着。晶晶覺得家裏沒有什麼好打扮的',就去小路上找,她看到美麗的玫瑰想採一朵,玫瑰説:“不要採我呀!”晶晶就把手伸回去了。晶晶看到樹上的楓葉很漂...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的雲南的歌會評課稿,僅供參考,希望能...
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- 今天,我們語文組集體觀摩了楊老師的教學錄像《雲南的歌會》,看完後感慨萬千。回顧語文界,我們的語文課堂發生很大的變化,從以教師為主導到以學生為主體,從重視教師體現教師的教學到重視學生表現學生的學習能動性,可以説,語文教學發生了很大的變化。但最根本的一點,語文,一定要讓學...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的雲南的歌會教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。雲南的歌會教學...
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- 【創設情境】師:(首先播放雲南民歌、渲染氣氛)同學們,雲南是一個多民族的地區,在各族人民生活中,民間歌唱活動佔有特別重要的地位,幾乎滲透到生活的各個領域。他們以歌唱來抒發自己的情感,有的用歌唱來傳授知識,據説,解放前的僳族人民“打官司”也是唱歌。因此,在許多民族中,小孩還在...
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- 一、創設情境,導入新課欣賞有關雲南民間歌舞的音像資料(如:《阿詩瑪》《五朵金花》等等)。雲南是個多民族聚居區,歌唱幾乎滲透到人民生活的各個領域。在雲南一些少數民族聚居的地方,每逢集會或節日,人們總是聚在一起,即興歌唱,問答,遊戲傳情等。那些古老的歌會,藴含着濃郁的民間文...
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- 講授篇目《雲南的歌會》一、教材分析《雲南的歌會》是人教版九年義務教育標準實驗教科書八年級下冊第四單元的課文。第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區的節目風俗和民間軼事,組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫卷,學習這個單元,能夠引導學生關注民俗,學會從生活中發現...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的超級歌會大班音樂教案,歡迎大家分享。超級歌會大班音樂教案1活動目標:1、根據畫面和節奏的提示,記憶並創編歌詞。2、願意...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的八年級《雲南歌會》教學設計,歡迎閲讀與收藏。八年級《雲南歌會》教學設計1一、教材分析《雲...
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- 作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們該怎麼去寫評課稿呢?下面是小編為大家收集的雲南的歌會評課稿,希望能夠幫助到大家。雲南的歌會評課稿1今天,...
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- 【案例】老師:今天我們來學習《説“屏”》(板書課題),有沒有預習過。(全體學生説預習過了)現在,請大家打開課本,把課文讀一遍。請大家個人自己默默地讀。(學生讀完)師:這單元前面的幾篇課文我們已經學過了,我們給它分一下類的話,這篇課文它應該屬於那一類文體。全體學生:説明文。...
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- 作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的八年級《雲南歌會》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。八年級《雲南歌會》教學設計1教學目標:1、知識與能力:瞭解沈從文;...
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- 八年級語文雲南歌會評課稿1陳老師是我校的一名語文骨幹教師,今天再聽她執教《雲南的歌會》一課,甚感後生可畏。《雲南的歌會》是一篇不太好上的課文,我自己上的時候感覺要講的東西很多、學生對文章的熱情度不是很高、課堂難以有更多的生成、課文挖掘的深度不夠,但燕平老師仿...
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- 作為一名人民教師,時常需要用到評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的雲南的歌會評課稿,希望對大家有所幫助。雲南的歌會評課稿1作為一名學習者,我靜靜地欣賞和聆聽了陳老師的《雲南的歌會》...
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- 作為一位優秀的人民教師,就有可能用到評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的雲南的歌會評課稿集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。雲南的歌會評...
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- 作為一名教學工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的雲南的歌會評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。雲南的歌會評課稿1今天,我們語文組集體觀摩了...
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- 一、發現“意思”師:剛才課間聽了這首由葫蘆絲演奏的《月光下的鳳尾竹》,突然有一種激動,我想去雲南,你們想去嗎?生:想。師:好,我們就隨沈從文一起去聽聽雲南的歌聲,去看看雲南的歌會(板書課題:雲南的歌會)。所謂“歌會”就是聚在一起唱歌。課前大家已經預習了此文,請問,本文寫了誰在唱...
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- 為做好“第三屆中國農歌會”縣衞生監督與醫療救護保障工作,確保來賓飲食安全,隨時處理意外傷害及突發疾病,現制訂縣衞生監督與醫療救護保障方案。一、成立保障工作領導小組組長:(衞生局局長)副組長:(衞生局副局長,分管醫療救護工作)成員:二、衞生監督工作保障方案(一)衞生監督責任區域...
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- 作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學期音樂教案《超級歌會》,歡迎閲讀與收藏。設計意圖《超級歌會》是結合現在流行音樂中的元素,找到了適合幼兒階段的切...
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