![蝶戀花 晏殊]( "蝶戀花 晏殊")
- 導語：《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品。此詞寫深秋懷人，是宋詞的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。全詞情致深婉而又寥闊高遠，深婉中見含蓄，廣遠中有藴涵，很好地表達了離愁別恨的主題。蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露朝代：宋代作者：晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去...
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![浣溪沙原文「翻譯」賞析-晏殊古詩]( "浣溪沙原文「翻譯」賞析-晏殊古詩")
- 導語：晏殊(991-1055)，字同叔，臨川(今屬江西)人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒諡元獻。他一生富貴優遊，所作多吟成於舞榭歌台、花前月下，而筆調閒婉，理致深藴，音律諧適，詞語雅麗，為當時詞壇耆宿。...
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![蝶戀花晏殊]( "蝶戀花晏殊")
- 導語：《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品。是宋詞的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱户。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處!翻譯欄杆(檻...
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![浣溪沙 晏殊]( "浣溪沙 晏殊")
- 導語：全詞分兩片，上片三句全用韻，下片末二句用韻。此調音節明快，為婉約、豪放兩派詞人所常用。浣溪沙朝代：宋代作者：晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。譯文聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭台，西落...
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![《浣溪沙》晏殊原文、譯文及賞析]( "《浣溪沙》晏殊原文、譯文及賞析")
- 導語：晏殊(991-1055)，字同叔，臨川(今屬江西)人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒諡元獻。他一生富貴優遊，所作多吟成於舞榭歌台、花前月下，而筆調閒婉，理致深藴，音律諧適，詞語雅麗，為當時詞壇耆宿。...
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![讀《晏子使楚》有感]( "讀《晏子使楚》有感")
- 我佩服他善於言辭的本領，他話中有意，意中有話。晏子是春秋末期齊國的宰相，也是一個傑出的政治家和外交家。我佩服他善於言辭的本領，他話中有意，意中有話，比如，他剛到楚國，見到楚王有意不開城門，讓他鑽狗洞。這不是明擺着讓晏子出醜麼?但是晏子肯定是不示弱的，他對接待的人説：這是狗...
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![《晏子使楚》讀後感]( "《晏子使楚》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《晏子使楚》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《晏子使楚》讀後感1讀了《晏子使楚》這篇課文，我體會到了晏子是個...
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![讀《晏子使楚》後感]( "讀《晏子使楚》後感")
- 在這一學期中，我讀了一篇文章，它既讓我學會了語言藝術，又讓我領略了語言藝術的魅力。這篇文章就是《晏子使楚》。《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國的大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，頭腦機靈、能言善辯的晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。我在文中...
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![晏子使楚課後反思]( "晏子使楚課後反思")
- 這堂課的主題“閲讀教學中小組合作模式的探索”。本節課我是這樣設計的：１、以小組合作學習的形式去解開這個疑團？充分體現學生的主體性。比如：在教學時，我是這樣引入的：各小組可用什麼方法去探討這個問題呢？等等。２、小組交流、彙報學習的`成果，明白楚王改變對晏子態度的原因，推理...
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![《晏子使楚》有感]( "《晏子使楚》有感")
- 篇一：《晏子使楚》有感250字最近，我們學了(晏子使楚)這篇文章，讀了這篇文章後，我覺得晏子是一個冷靜的人。因為晏子出使到楚國了的時候，城前關了，讓晏子從洞裏鑽進去，可是晏子沒有發恕，只是叫士兵進去問個明白，楚國是一個怎麼樣的國家?所以我覺得晏子是一個冷靜的人。我又覺得楚王...
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![晏子使楚教案]( "晏子使楚教案")
- 【教學目標】1、會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業”等詞語。2、分角色朗讀課文。3、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神。4、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。【教學重點】體會晏子語言的巧妙，並從他機智的回答中體會...
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![《晏子使楚》教材理解]( "《晏子使楚》教材理解")
- ●重點生字晏：yàn遲，晚：晏起。晏駕。天清無雲：天清日晏。鮮豔。同“宴”③。安定，安樂：晏寧晏處（ch?）（安然處之）。晏安。晏然。〔晏晏〕温柔，和悦，如“言笑晏晏”。姓。筆畫數：10；部首：日造句：晏子是齊國有名的丞相。瞅：chǒu看：瞅見（看見）。瞅空（看機會，找閒空）。瞅睬（答理）。顧觀看瞥瞧視望筆畫...
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![《晏子使楚》課後反思]( "《晏子使楚》課後反思")
- 《晏子使楚》在教學這節課之後，我有以下幾點感受：１、課堂是學生學習的陣地，他們才是課堂的主人，要讓學生主動參與到學習中來，就需要教師能創設富有情趣教學活動，枯燥的讀背，學生肯定要喪失興趣，他們喜歡新奇事物，喜歡展示自我。表演是孩子喜歡的`節目，為了演好角色，學生就必須主動去...
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![課文晏子教學設計]( "課文晏子教學設計")
- 一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理解句子含着的意思三、教學難點理解晏子反駁楚王的話，邏...
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![晏子使楚課堂實錄]( "晏子使楚課堂實錄")
- 《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。以下是小編整理的晏子使楚課堂實錄，歡迎閲讀。【教學目標】1、思想目標：讓學生認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷，使學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審...
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![晏子使楚譯文]( "晏子使楚譯文")
- 《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面的晏子使楚譯文是本站小編為大家精心整理的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。晏子使楚譯文(一)晏子出使到楚國。楚人因為晏子身材矮小，在...
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![晏子使楚讀書心得]( "晏子使楚讀書心得")
- 心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的晏子使楚讀書心得，歡迎大家分享。晏子使楚讀書心得1晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關...
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![《晏子使楚》教學設想]( "《晏子使楚》教學設想")
- 學生間由於遺傳因素、家庭生活狀況和教育條件、人際關係、社會環境等方面的不同，使學生在知識積累、行為習慣、智力水平、身體素質、個性品格等方面都表現出一定的差異。所以説學生是有多方面差異的教育對象。面對這一客觀存在的事實，及我們育民國小提出的以人為本，育人至上...
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![晏子使楚評課稿]( "晏子使楚評課稿")
- 晏子使楚評課稿1《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敍方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再...
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![《晏子使楚》教學設計]( "《晏子使楚》教學設計")
- 一、教學設計説明這是一篇獨立閲讀課文，在教學時，要做到以學生為主體，把課堂真正還給學生，讓他們成為課堂的主人。在課前，我佈置預習作業，讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習，初步瞭解文章內容。在課上，以檢查學生預習情況入手，比較容易理解的內容讓學生通過反覆讀來代替...
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![晏子使楚讀後感]( "晏子使楚讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的晏子使楚讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。晏子使楚讀後感1今天，我瞭解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜。可是這種橘柑一到淮北就成了又小又苦...
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![用海晏河清造句]( "用海晏河清造句")
- 海晏河清意思是黃河水清了，大海沒有浪了，比喻天下太平。你怎麼用這個詞造句呢？下面是小編為大家收集整理的用海晏河清造句，歡迎閲讀。1.少年時,洪秀全就嚮往海晏河清,國泰民安的.太平盛世。2.海晏河清，王有四方當做國；天寒地凍，水無二點不成冰。3.人們都希望生活在海晏河清的環...
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![晏子使楚閲讀答案]( "晏子使楚閲讀答案")
- 下面是聘才小編為您收集整理的晏子使楚閲讀答案，希望對您有所幫助。晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二...
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![《晏子使楚》評課稿]( "《晏子使楚》評課稿")
- 《晏子使楚》評課稿1《晏子使楚》這篇歷史故事記敍了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敍方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏...
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![（薦）《晏子使楚》讀後感]( "（薦）《晏子使楚》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《晏子使楚》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《晏子使楚》讀後感1尊嚴來源於他人，同時也來源於自己只有自留住自己的草嚴，能贏得他人...
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學問谷
