![2012世界末日巴斯夫無故辭退試用期員工]( "2012世界末日巴斯夫無故辭退試用期員工")
- 在巴斯夫工作5個多月被辭退，是被領導公報私仇,本人於去年7月進入巴斯夫電池材料蘇州有限公司，簽訂3年勞動合同，雙方約定試用期6個月，在即將滿試用期時，也就是世界末日2012年12月21日那天，領導以我無法完成工作為由，將我辭退，無任何補償,試問，有幾個公司在第五個月，即將滿試用期的時...
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![約翰克里斯多夫讀後感]( "約翰克里斯多夫讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的約翰克里斯多夫讀後感，歡迎閲讀與收藏。約翰克里斯多夫讀後感1最近在讀約翰克里斯多夫。這是爸爸買來的書，厚厚的兩大本，人民文學出版社...
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![名人傳列夫托爾斯泰]( "名人傳列夫托爾斯泰")
- 大家有讀過名人傳列夫托爾斯泰這篇文章嗎？對此大家有什麼讀後感呢？下面是由小編整理的名人傳列夫托爾斯泰讀後感，歡迎閲讀參考。【篇一：名人傳列夫托爾斯泰讀後感】這幾天我讀了《名人傳托爾斯泰》一篇，因為列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》、《安娜、卡列尼娜》、《復活》等名着...
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![孔夫子嘴巴歇後語]( "孔夫子嘴巴歇後語")
- 孔夫子的嘴巴的歇後語怎麼補充？孔夫子嘴巴歇後語是什麼？下面是相關資料，一起來看看。答案：孔夫子的嘴巴——出口成章補充1：1、孔夫子背書箱——（裏面大有文章）2、孔夫子打哈欠——（滿口書生氣）3、孔夫子的'嘴巴——（出口成章）4、孔夫子出門——（三思而行）5、孔夫子講學——（之乎者也）6...
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![《史蒂夫喬布斯傳》讀後感]( "《史蒂夫喬布斯傳》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《史蒂夫喬布斯傳》讀後感，歡迎大家分享。《史蒂夫喬布斯傳》讀後感1這本書的內容非常有意思，寫了很多關於喬布斯的好玩的故事，他有很多獨一無二的精神，甚至有點...
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![讀列夫托爾斯泰傳有感]( "讀列夫托爾斯泰傳有感")
- 認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的讀列夫托爾斯泰傳有感，歡迎閲讀與收藏。名人傳我國偉大的先哲説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為……”這句人盡皆知的名言，在《名人傳》中得到了...
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![孔夫子的嘴巴歇後語]( "孔夫子的嘴巴歇後語")
- 孔夫子是春秋時期儒家思想的創始人，是世界十大文化名人之一，以下是小編搜索整理一份孔夫子的嘴巴歇後語，歡迎大家閲讀!孔夫子的嘴巴——出口成章關於孔子的其他歇後語：1、孔夫子背書箱：裏面大有文章2、孔夫子打哈欠：滿口書生氣3、孔夫子門前賣文章：自不量力4、孔夫子出門：三思而...
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![農夫和禿尾巴狼故事]( "農夫和禿尾巴狼故事")
- 一個農夫在森林裏遇到了一隻狼。狼兇巴巴地説：我要吃掉你，因為你早晨擤鼻涕的聲音太大了，吵得我睡不着覺!'農夫説：那我先去洗個澡，行嗎?我身上太髒了。好吧，快點兒!農夫走到河邊，一邊彎着腰假裝在洗澡，一邊悄悄地折斷一根樹枝。狼不耐煩地問：洗好了嗎?好啦!好啦!農夫説着，站起...
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![《列夫托爾斯泰》教案設計]( "《列夫托爾斯泰》教案設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《列夫托爾斯泰》教案設計，歡迎大家分享。《列夫托爾斯泰》教案設計1知識與技能學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其...
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![斯巴達式俯卧撐的做法]( "斯巴達式俯卧撐的做法")
- 現在的很多男性朋友都會比較在乎自己的身材，尤其是腹肌的鍛鍊。不僅是為了讓自己的身體健康狀況更加的好，更重要的是為了吸引女孩子的目光。要知道現在的很多女孩子對於男性身材的要求也是非常高的，腹肌的鍛鍊有很多的方法，但是最受大家喜歡的是俯卧撐鍛鍊法。那麼斯巴達式俯...
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![逝者如斯夫作文]( "逝者如斯夫作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的逝者如斯夫作文，希望對大家有所幫助。逝者如斯夫作文1子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。時光匆匆，似水流逝，不知去向；似風吹拂，消散於天地之...
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![巴金一個車伕讀書筆記]( "巴金一個車伕讀書筆記")
- 巴金爺爺的《一個車伕》，真摯而樸實地給我講述了一個自力更生、堅韌不拔的故事，他將激勵、影響着我，做一個奮發向上、堅強而自立的孩子。本站整理了巴金的一個車伕讀書筆記，歡迎大家閲讀。巴金一個車伕讀書筆記文中的小男孩靠拉車為生，他住在車廠裏，每天賺來的錢除去一些費用，只...
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![讀列夫托爾斯泰有感]( "讀列夫托爾斯泰有感")
- 讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的讀列夫托爾斯泰有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀列夫托爾斯泰有感1我突然喊“媽媽，我頭暈”。學會低頭，就是對困難有了樂觀的心態，就是品味到...
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![《列夫托爾斯泰》讀後感]( "《列夫托爾斯泰》讀後感")
- “重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。”下面為大家整理的是《列夫托爾斯泰》讀後感，歡迎大家閲讀！篇一：《列夫托爾斯泰》讀後感一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重...
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![列夫托爾斯泰課堂實錄]( "列夫托爾斯泰課堂實錄")
- 課堂實錄就是在課堂講課的時候的實際記錄，各位，下面就是小編整理的關於列夫·托爾斯泰的課堂實錄，請看：列夫托爾斯泰課堂實錄師：同學們，在上課前老師先給你們介紹一位文學大師。他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。...
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![列夫托爾斯泰教學]( "列夫托爾斯泰教學")
- 導語：《列夫·托爾斯泰》是人教社八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。這個單元文章具有豐富的人文內涵，藝術表達頗具特色。本文同時也是奧地利著名作家茨威格傳記作品《三作家》中可以獨立成篇的一節。以下是小編整理的列夫托爾斯泰教學，歡迎閲讀參考。茨威格用傳神之筆為我...
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![約翰克利斯朵夫讀後感]( "約翰克利斯朵夫讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的約翰克利斯朵夫讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。約翰克利斯朵夫讀後感1看完《哈利。波特》不久，小蓮藕就要求看大部頭，無奈我極力...
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![普斯科夫的農村作文]( "普斯科夫的農村作文")
- 每年夏天，我都是在馬庫紹沃村度過的，這是離普希金山不遠的一個非常美麗的小村莊。村旁有一條湍急的小河，它從寬寬的裂谷的谷底奔騰而過但這不是山谷，像是很久很久以前，利斯塔這裏還是汪洋一片的時候，就形成的河牀。只是現在，大片的積水已經落去，剩下的都歸入了這個河牀。河的兩岸...
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![《約翰·克里斯朵夫》讀後感]( "《約翰·克里斯朵夫》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《約翰·克里斯朵夫》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《約翰·克里斯朵夫》讀後感1假期裏，我有幸讀到了羅曼羅...
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![讀《斯巴達克思》有感]( "讀《斯巴達克思》有感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《斯巴達克思》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《斯巴達克思》有感1我讀的書是《斯巴達克思》，讀完後我有深刻的感受。本片文章主...
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![奧斯特洛夫斯基名言]( "奧斯特洛夫斯基名言")
- 導語：奧斯特洛夫斯基(1904—1936)，前蘇聯著名的無產階級作家，布爾什維克戰士。1904年9月22日出生於工人家庭。因家境貧寒，11歲便開始當童工，15歲上戰場，16歲在戰鬥中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。歷時三載，克服難以想象的困難，創作了《鋼鐵...
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![列夫托爾斯泰教學實錄]( "列夫托爾斯泰教學實錄")
- 在19世紀下半葉的俄國，階級矛盾空前尖鋭，人民生活困苦不堪。許多進步作家被陷害、監禁或流放。而列夫·托爾斯泰以他犀利的筆鋒解剖和批判了那個病態的社會。以下是小編整理的列夫托爾斯泰教學實錄，歡迎閲讀。目標定向1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作...
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![列夫托爾斯泰課後反思]( "列夫托爾斯泰課後反思")
- 托爾斯泰在小説中對人性進行了大量的思考，從這些思考中可以看到托爾斯泰精神世界最真實的一面，托爾斯泰對人性的思考主要由俄羅斯當時的歷史和現實激發的。對於課後反思應該怎麼寫？一起來看看！課後反思範例一課上完之後，反思了一下，覺得存在以下問題：在講這節課之前，首先讓學生做...
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![史蒂夫喬布斯電影語錄]( "史蒂夫喬布斯電影語錄")
- 喬布斯是蘋果帝國的君主,他可以因為在電梯中看某個員工不順眼,而讓他去辦理離職手續,也可以因發現某人的潛能,而對他寄予厚望。下面就是小編整理的史蒂夫喬布斯電影語錄，一起來看一下吧。1.我並不是貶低高等教育的價值，我只是説，其代價是偏廢了經驗。據電影《喬布斯》的導演...
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![《列夫托爾斯泰》教學實錄]( "《列夫托爾斯泰》教學實錄")
- 導語：教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。以下是小編精心整理的《列夫托爾斯泰》教學實錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
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學問谷
