![情感文章：山邊，那縷炊煙]( "情感文章：山邊，那縷炊煙")
- 山邊，升起了一縷炊煙，似雲，似霧，瀰漫了整個山巔。那是一個母親為兒子燃起的炊煙。多少個歲月了，它從天邊升起，又從天的那邊落下，有一縷白煙，便有一絲白髮；有一縷白煙，便湧出一股温暖……早上，它燃起了我的生機；晚上，又為我安歇。哦，媽媽，就這樣您老了！一縷青煙燃盡了您的童年，您的青年，您的...
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![在山的那邊課堂實錄]( "在山的那邊課堂實錄")
- 導語：《在山的那邊》一文借童年的想望和困惑，用山與海這兩個有象徵意義的藝術形象告訴人們自己成長中的人生感悟，並啟示人們要實現遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮鬥。以下是小編帶來的在山的那邊課堂實錄，供各位參考。一、導入新課師：同學們，我們青田是“九山半水半分田”，每天抬...
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![在山的那邊教學設計]( "在山的那邊教學設計")
- 《在山的那邊》，作者王家新，原載於《長江文藝》1981年第5期，後被選入鄂教版六年級下冊，略有改動。下面是小編為你帶來的在山的那邊教學設計，歡迎閲讀。【教學目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體把握詩歌的主要內容和感情。3、品味詩...
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![在山的那邊讀書筆記]( "在山的那邊讀書筆記")
- 品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的在山的那邊讀書筆記，歡迎大家分享。在山的那邊讀書筆記1任何人都可以有夢想，但卻可望不可即。我也有夢想，只因心有餘力不足，我一直...
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![《在山的那邊》教學實錄]( "《在山的那邊》教學實錄")
- 1、課前，學生板書每天一句話上課,學生給大家講解句子大意（一般從古詩文來的語句如此處理）2、交代上課內容：師：感謝**同學對我們的激勵，（承學生對“窮且益堅，不墜青雲之志”的理解，另一個班寫的是“三人行，必有我師”，老師接過來的話是相互學習的問題）讓我們帶着我們的志向開始我們中...
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![在山的那邊教學有感]( "在山的那邊教學有感")
- “小時候，我常伏在窗口痴想，——山那邊是什麼呢？媽媽給我説過：海哦，山那邊是海嗎？……”聽着學生那充滿稚氣，充滿感情的讀書聲，我的思緒又回到了那個生我養我的小山村……我的村莊位於筆架山下，童年的我，媽媽常常帶我去山坡，山坡上開滿了各種各樣的野花，媽媽在地裏勞作，我就蹦蹦跳跳的...
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![在山的那邊閲讀答案]( "在山的那邊閲讀答案")
- 一小時候，我常伏在窗口痴想山那邊是什麼呢?媽媽給我説過：海哦，山那邊是海嗎?於是，懷着一種隱祕的想望有一天我終於爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭着回來了在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青着臉給我的幻想打了一個零分!媽媽，那個海呢?二在山的那邊，是海!是用信念凝成的海今...
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![《山那邊還是山》讀後感]( "《山那邊還是山》讀後感")
- 當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《山那邊還是山》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《山那邊還是山》讀後感1噹噹噹還在”跳蚤劇團“，那丁丁在哪呢，原來丁丁告別...
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![《在山的那邊》課堂實錄]( "《在山的那邊》課堂實錄")
- 導語：關於《在山的那邊》這一課文，教師會帶來什麼樣的教學呢？以下是小編帶來《在山的那邊》課堂實錄，供各位參考。一、回顧導入1.師：夢想是山那邊的大海，是風雨後的彩虹，是我們心田上綻放的花朵。有了夢想，便有了一個信念，一份追求。上節課我們學了詩的第一部分，知道了作者童年時夢...
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![《在山的那邊》讀後感]( "《在山的那邊》讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《在山的那邊》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《在山的那邊》讀後感1這本書主要講的是：丁丁告別盤鎖夫婦和瞎眼山羊之後，被一個...
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![山那邊還是山讀後感]( "山那邊還是山讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的山那邊還是山讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。山那邊還是山讀後感1本書寫的是一個叫“丁丁”的小孩為尋找自己失...
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![在山的那邊 閲讀答案]( "在山的那邊 閲讀答案")
- 《在山的那邊》在山的那邊，是海!是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中紮下了深根是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑着我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到海依然在遠方為我喧騰——那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫...
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![在山的那邊作文]( "在山的那邊作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的在山的那邊作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也？”人間仙境，心靈的寄託。人世間最遙遠的距離，不是生與死，也不是天...
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![《在山的那邊》教學案例]( "《在山的那邊》教學案例")
- 《在山的那邊》是詩人王家新根據自己成長經歷寫成的一首充滿哲理的小詩。詩人用形象而非簡單概念化的語言來處理他的想望、痛苦、困惑、思索、信念和經驗。這是學生升入國中後所上的第一篇課文，他們仍然具有兒童的好奇、天真、樂於幻想的特點，又具有小小少年開始學會思考的...
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![在山的那邊教學實錄]( "在山的那邊教學實錄")
- 九里山鄉中學常慧玲【教學設想】本詩是學生進入國中階段的第一首當代詩歌，因此要從朗讀上着手，引發學生對詩歌的熱愛。要讓學生對詩句的品味有自己的體會，敢於説出自己的見解。【教學目標】1.掌握詩歌朗誦的基本要領，力求作到讀音、停頓正確，邏輯重音恰當。能根據詩歌思想內容...
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![教學設計《在山的那邊》]( "教學設計《在山的那邊》")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的教學設計《在山的那邊》，歡迎大家分享。教學設計《在山的那邊》1【教學目標】１、有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。２、品味作品...
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![在山的那邊讀後感]( "在山的那邊讀後感")
- 《在山的那邊》，作者王家新，原載於《長江文藝》1981年第5期，後被人教版七年級上冊入選、鄂教版六年級下冊入選，略有改動。在山的那邊讀後感，歡迎閲讀下文。在山的那邊讀後感一：“理想的實現是要歷盡千辛萬苦，無數的艱難險阻都在等着我們去戰勝，才能達到自己的理想目標。”今天，我...
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![《在山的那邊》教學設計]( "《在山的那邊》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《在山的那邊》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《在山的那邊》教學設計篇1【教學目標】１、學習目標：⑴要...
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![在山的那邊讀後感600字]( "在山的那邊讀後感600字")
- 【一】“叮”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧!今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敍述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自...
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![《在山的那邊》讀書筆記]( "《在山的那邊》讀書筆記")
- 篇一：《在山的那邊》讀書筆記可是作者卻努力地向上攀爬，儘管山那邊依舊是山。而“山那邊是海”的幻想成為了作者的信念，他堅持向山頂爬去，也相信自己會到達心裏用信念凝成的海。失敗了，堅持奮鬥。受到挫折了，鼓起信心。受到打擊了，勇敢站起。這不正表達了作者對理想的渴望，對信念...
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![《在山那邊》教學設計]( "《在山那邊》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《在山那邊》教學設計，歡迎大家分享。《在山那邊》教學設計1【學習目標】1、加強朗讀訓練，提高朗讀能力。2、初步領悟作...
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![山的那邊作文]( "山的那邊作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的山的那邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。山的那邊作文1我抱着奶奶，那瘦弱無比的身體在此時卻好似一...
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![美在山東 美在身邊]( "美在山東 美在身邊")
- 山東，儒家文化的發源地。泰山也在這裏。小編為你推薦美在山東，美在身邊的作文欣賞。我的家鄉在山東**，那有兩個最美的地方。村東面的小溪旁，春光明媚，百花盛開。小溪迎來了春天。春日融融，和風陣陣，小溪左旁金黃耀眼的油菜花隨風搖曳，散發出醉人的清香。小溪好像聞到了似得，流淌着...
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![在山的那邊教學案例]( "在山的那邊教學案例")
- 《在山的那邊》是詩人王家新根據自己成長經歷寫成的一首充滿哲理的小詩。詩人用形象而非簡單概念化的語言來處理他的想望、痛苦、困惑、思索、信念和經驗。這是學生升入國中後所上的第一篇課文，他們仍然具有兒童的好奇、天真、樂於幻想的特點，又具有小小少年開始學會思考的...
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![在山的那邊的讀後感]( "在山的那邊的讀後感")
- 在山的那邊是海嗎？是的，在翻越座座高山，戰勝重重困難後，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們，每個人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看着你，隨時都有可...
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學問谷
