![吉山探梅學攝影作文]( "吉山探梅學攝影作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的吉山探梅學攝影作文，歡迎大家分享。吉山探梅學攝影作文1“啊！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時候，我已經跌坐在了地上……今...
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![《梅蘭芳學藝》教學設計]( "《梅蘭芳學藝》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《梅蘭芳學藝》教學設計1教學目的要求：1、有感情地朗讀課文，背...
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![《梅蘭芳》教學設計]( "《梅蘭芳》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《梅蘭芳》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《梅蘭芳》教學設計1一、教材簡析：《梅蘭芳學藝...
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![2017年入梅時間和出梅]( "2017年入梅時間和出梅")
- 2017年入梅時間和出梅入梅時間是公曆2017年6月8日，農曆五月十四。出梅時間是公曆2017年7月19日，農曆五月廿五。梅雨天氣如何防黴1、衣物防黴衣服中含有水分會滋生黴菌，因此衣物必須要洗乾淨，徹底晾乾後才能放入衣櫃裏，如果空氣潮濕，衣物曬不幹，可以用烘乾機或者空調、電扇吹乾。...
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![《梅花魂》教學設計]( "《梅花魂》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《梅花魂》教學設計，歡迎大家分享。《梅花魂》教學設計1教學目的：1、瞭解梅花的...
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![梅花]( "梅花")
- 梅花1在百花凋謝的時候只有它生機勃勃，它沒有玫瑰那樣漂亮，沒有月季那樣傲慢，沒有牡丹那樣富貴，但它有一種不可侵犯的品質——頂天立地、堅強不屈。它就是梅花。它那一片片微薄的花瓣，細而有勁的枝散發出一陣陣撲鼻的'幽香，它在寒風中挺直脊樑，傲雪中伸直腰桿，絲毫不受風雪的影...
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![梅花國小作文]( "梅花國小作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的梅花國小作文，希望對大家有所幫助。梅花國小作文1寒冬臘月，百花凋謝，我們學校裏卻開出了美麗的花，那...
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![梅蘭芳學藝教學實錄]( "梅蘭芳學藝教學實錄")
- 梅蘭芳畜須明志，拒絕為日本人演出。小編整理的梅蘭芳學藝教學實錄，希望大家能夠喜歡!師：小朋友認識我嗎?生：認識，您姓於，叫於老師師：你怎麼認識我的呢?你在哪兒見過我?生：聽老師説的。師：光聽別人説，沒見過面，不能叫認識，只能説：“聽説過”——認識我嗎?生：以前不認識，現在認識了。師：現...
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![京劇梅派唱腔藝術的探析]( "京劇梅派唱腔藝術的探析")
- 一、選題背景及研究意義隨着社會的發展，人們文化理念變得多元化，生活方式變得快節奏，加之其他藝術形式的興起，如影視劇等，這些因素使得現在的梅派藝術已經受到很大沖擊。這種優美的唱腔，四平八穩的節奏，不太為年輕人所喜歡和接受，甚至有人説梅派優美的唱腔在未來幾十年裏由於後繼...
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![竇桂梅教學實錄]( "竇桂梅教學實錄")
- 《竇桂梅》是國小的一篇課文，作為一名語文老師，應該怎麼樣做好這篇課文的教學實錄呢？以下是小編精心準備的竇桂梅教學實錄，大家可以參考以下內容哦！一、引出人與鳥的話題（學生課前朗讀蘇軾《題西林壁》，白居易《憶江南》，李白《贈汪倫》……）師：聽到剛才白居易的《憶江南》，讓我們想...
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![《梅花魂》教學案例]( "《梅花魂》教學案例")
- 《梅花魂》教學案例一、導入揭題，故設懸念。１、讀了課題，你想知道什麼？２、是啊，梅花怎麼會有靈魂呢？讓我們從文中去尋找答案吧！[這裏教師引導學生質疑問難，緊扣“魂”字，故設懸念，設定目標，為下文理解“魂”字含義，打下伏筆]閲讀“離別贈圖”。１、自學思考：外祖父贈圖時對尊兒説的話中有...
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![《梅花魂》語文學案]( "《梅花魂》語文學案")
- 教學目標：1．通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的感情。2．懂得梅花的高尚品格，學習這種品格。3．瞭解課文“前後照應、首尾連貫”的特點。4．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1．理解外祖父愛梅花，並在愛梅花中寄託愛祖國的思想感情。2．瞭解課文是怎麼做到“前後照應、首尾連貫”...
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![《梅花魂》教學素材]( "《梅花魂》教學素材")
- 《梅花魂》教學實錄一教學目標：1、自學生字，聯繫上下文理解：漂泊、頗負盛名、氣節、欺凌、珍藏、頂天立地、秉性、眷戀。2、引導學生理解課文，抓住事例中的重點詞句體會梅花的品格及梅花魂的含義，體會華僑老人愛梅花更愛祖國的思想感情。3、指導學生正確、流利、有感情地朗讀...
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![靈峯探梅作文（合集）]( "靈峯探梅作文（合集）")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的靈峯探梅作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。靈峯探梅作文1聽説靈峯的梅花開了，春節我和家人一起去賞梅。早春的...
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![國小生作文梅雨季]( "國小生作文梅雨季")
- 某年某月某日，我打開QQ，無聊地看着別人的QQ簽名。很不可思議的是我找到了你的賬號，那時候我並不認識你，不知道為什麼我稀裏糊塗的就按到了添加好友。我與你聊了幾句後，我陷入了沉思，是要刪了你，還是不刪？算了，既然都加為好友了，就這樣吧......（如果當初我選擇刪了你，那麼現在將會是怎...
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![靈峯探梅作文（通用）]( "靈峯探梅作文（通用）")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的靈峯探梅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。靈峯探梅作文1上有天堂，下有蘇杭。蘇州和杭州素有天堂的美稱，杭州就是我的家鄉。這裏有一個特...
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![竇惠梅作文教學]( "竇惠梅作文教學")
- 作文是件快樂的事。以下關於竇惠梅作文教學是小編為各位整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閲讀與借鑑。上午好！往這兒一站，有兩點的感受。第一點，我覺得我特別地榮幸，能得到《新作文》雜誌社趙主編等領導的盛情邀請，讓我這一個剛剛出爐的小蝦米來到這兒和賈志敏老師、支玉恆...
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![三角梅國小作文]( "三角梅國小作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三角梅國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三角梅國小作文1説到九重葛，人們總是認為它是一種梅花，但實際上它是一種觀葉植物。我最喜歡的...
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![《一剪梅》教學設計]( "《一剪梅》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《一剪梅》教學設計，希望能夠幫助到大家。《一剪梅》教學設計1一.教學分析1.教學內容分析《一剪梅》是宋代女詞人...
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![梅花魂教學設計]( "梅花魂教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是梅花魂教學設計，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!設計理念《語文課程標準》指出“學生是學習和發展的主體”，語文教學必需“充足激發學生的自主意識和進取精神，提倡自主、合作、探索的學習方法”。因而，這節課上，我將積極創設自主學...
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![梅花魂的教學設計]( "梅花魂的教學設計")
- 1、通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的感情。2、懂得梅花的高尚品格，學習這種品格。3、瞭解課文前後照應、首尾連貫的特點。4、有感情地朗讀課文。1、理解外祖父愛梅花，並在愛梅花衝寄託了愛祖國的思想感情。2、瞭解課文是怎樣做到前後照應、首尾連貫的。理解外祖父對...
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![靈峯探梅作文]( "靈峯探梅作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的靈峯探梅作文，歡迎大家分享。靈峯探梅作文1春天的腳步漸漸走近，靈峯的梅花便開得熱鬧起來。沿着植物園的小路往前走，放眼望去，梅花紅的似...
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![梅國小作文]( "梅國小作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的梅國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。梅國小作文1藉着《家有兒女》走紅的陣勢，劉星、劉梅這母子倆便以大家熟知的...
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![梅雨潭教學實錄]( "梅雨潭教學實錄")
- 梅雨潭是浙江温州市甌海區仙巖街道的一處名勝。下面是小編為你帶來的梅雨潭教學實錄，歡迎閲讀。這節課我們繼續追隨朱自清先生的腳步，再次走進《梅雨潭》，欣賞梅雨潭撼人心魄的美，同時學習作者觀察和描寫的方法。一、明確觀察順序，找到描寫梅雨瀑的句子師：梅雨潭是一個瀑布潭，來...
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![《墨梅》教學設計]( "《墨梅》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《墨梅》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《墨梅》教學設計1一、瞭解詩人1、有這樣一位詩人，他愛梅、詠梅，還擅長畫梅。...
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學問谷
