![《美麗的丹頂鶴》課堂教學實錄範文]( "《美麗的丹頂鶴》課堂教學實錄範文")
- 師：課前老師讓大家蒐集有關丹頂鶴的資料你們找到了嗎？生：找到了。生：一年的產量。大約一千多隻。師：你從哪知道的。生：從電腦上知道的。師：你很會學習。還有嗎生：我在網上找到了丹頂鶴睡覺的時候是和媽媽住。師：小朋友們真不錯，老師也找了一組丹頂鶴的圖片，你們想看嗎？生：想。出示圖片...
- 11652
![《美麗的丹頂鶴》教學設計]( "《美麗的丹頂鶴》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《美麗的丹頂鶴》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《美麗的丹頂鶴》教學設...
- 22231
![教學蘇教版第三冊課文《美麗的丹頂鶴》教學後記]( "教學蘇教版第三冊課文《美麗的丹頂鶴》教學後記")
- 11月8日，我有幸代表京口區參加了鎮江市蘇教版低年段優質觀摩課評比活動，教學蘇教版第三冊課文《美麗的丹頂鶴》。上完課後，我靜下心來，對這堂課的教學理念、教學設計、教學實踐等方面進行了一番總結和反思，感覺收穫頗多。首先，能始終圍繞教師的教是為學生的學服務的。1、在設計...
- 30245
![《美麗的丹頂鶴》第一課時教學實錄]( "《美麗的丹頂鶴》第一課時教學實錄")
- 師：課前老師讓大家蒐集有關丹頂鶴的資料你們找到了嗎？生：找到了。生：一年的產量。大約一千多隻。師：你從哪知道的。生：從電腦上知道的。師：你很會學習。還有嗎生：我在網上找到了丹頂鶴睡覺的時候是和媽媽住。師：小朋友們真不錯，老師也找了一組丹頂鶴的圖片，你們想看嗎？生：想。出示圖片...
- 26955
![丹頂鶴作文15篇]( "丹頂鶴作文15篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的丹頂鶴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。丹頂鶴作文1世界大濕地之——扎龍自然保護區是名副實其的丹頂鶴的故鄉。...
- 3312
![丹頂鶴的故事]( "丹頂鶴的故事")
- 導言：這是一個關於丹頂鶴的故事，關於一個美麗淳樸的姑娘與丹頂鶴的故事......有一個令我深深感動的故事，悄悄地走進了我的心裏......一個女孩僅僅23歲，剛剛大學畢業，當了一名訓鶴員，她每天和丹頂鶴玩耍，給它們餵食，一起朝夕共處，久而久之，她就鶴產生了濃厚的感情她愛鶴如命，可是好景...
- 13855
![課文《美麗的丹頂鶴》的課堂實錄]( "課文《美麗的丹頂鶴》的課堂實錄")
- 教學目的：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會局部生字，理解由生字組成的詞語。3.知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽。教學重點、難點：理解、有感情地朗讀有關描寫丹頂鶴美麗的詞句。教學準備：投影片錄音機卡片教學過程：一.導入：1.師：冬天快要到了，一羣羣美麗的丹頂鶴，唱着...
- 19919
![丹頂鶴的作文]( "丹頂鶴的作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的丹頂鶴的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。丹頂鶴的作文1今天是星期天，爸爸媽媽帶我去公園。公園裏的動物很多，我最喜歡的要數丹頂...
- 6080
![美麗的丹頂鶴課堂實錄及反思]( "美麗的丹頂鶴課堂實錄及反思")
- 一、複習導入。師：小朋友們，上一節課我們認識了一種美麗的鳥兒，(出示圖片)它的名字叫（生齊説丹頂鶴）。師：昨天我們已經初步朗讀了課文，現在老師來考考小朋友們，看誰能讀準這些詞語。（出示小黑板：遙遠不論潔白傳説怪不得翅膀邊兒第二故鄉三五成羣指名讀，相機糾正，齊讀）。（評：怪不得、翅膀...
- 28328
![女孩與丹頂鶴大班音樂教案]( "女孩與丹頂鶴大班音樂教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的女孩與丹頂鶴大班音樂教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：萌發保護丹頂鶴的情感理解歌曲內容，感受歌曲優美、動人的旋律能...
- 17539
![丹頂鶴作文]( "丹頂鶴作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的丹頂鶴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。丹頂鶴作文1星期天，外公帶我去動物園看丹頂鶴當時還是下午出現在我們眼前...
- 13238
![美麗的丹頂鶴的課堂教學實錄]( "美麗的丹頂鶴的課堂教學實錄")
- 師：課前老師讓大家蒐集有關丹頂鶴的資料你們找到了嗎？生：找到了。生：一年的產量。大約一千多隻。師：你從哪知道的。生：從電腦上知道的。師：你很會學習。還有嗎生：我在網上找到了丹頂鶴睡覺的時候是和媽媽住。師：小朋友們真不錯，老師也找了一組丹頂鶴的圖片，你們想看嗎？生：想。出示圖片...
- 7788
![美麗的丹頂鶴課堂教學實錄]( "美麗的丹頂鶴課堂教學實錄")
- 一、複習導入。師：小朋友們，上一節課我們認識了一種美麗的鳥兒，(出示圖片)它的名字叫——（生齊説丹頂鶴）。師：昨天我們已經初步朗讀了課文，現在老師來考考小朋友們，看誰能讀準這些詞語。（出示小黑板：遙遠不論潔白傳説怪不得翅膀邊兒第二故鄉三五成羣指名讀，相機糾正，齊讀）。（評：“怪不得...
- 12073
![《美麗的丹頂鶴》多媒體教學實錄]( "《美麗的丹頂鶴》多媒體教學實錄")
- 《美麗的丹頂鶴》是國小的一篇語文課文，作為語文老師，我們應該怎麼開展這節課的教學呢？以下是小編精心準備的《美麗的丹頂鶴》多媒體教學實錄，大家可以參考以下內容哦！一、揭題導入新課：1、師：孩子們，今天，孫老師給大家帶來了一羣客人，讓我們一起來看看大屏幕。（多媒體出示；揭示板書：...
- 27168
![《美麗的丹頂鶴》的課堂教學實錄]( "《美麗的丹頂鶴》的課堂教學實錄")
- 師：你們知道王母娘娘嗎？每到她生日，就開蟠桃會。神仙們都去參加宴會。太乙真人就是騎仙鶴的，傳説仙鶴就是神仙的旅伴。仙鶴還有另一個名字，叫生：丹頂鶴師：和老師一起寫課題（板書丹頂鶴）看，這就是丹頂鶴，（出示圖片）説説丹頂鶴給你留下什麼印象？生：美麗的印象生：它的顏色給我留下了深刻的印...
- 22188
![美麗的丹頂鶴課文課堂教學實錄]( "美麗的丹頂鶴課文課堂教學實錄")
- 《美麗的丹頂鶴》是蘇教版小語教材第三冊中的一篇課文。課文圖文並茂，栩栩如生地描繪了丹頂鶴美麗的外形和高雅的姿態，使人讀了如臨其境，頓生喜愛之心。設計理念：新課標要求教師在教學過程中要充沛尊重學生的主體地位，讓學生自主學習。但低年級的學生自我意識水平低，自我調控能...
- 21066
![飛吧丹頂鶴讀後感400字]( "飛吧丹頂鶴讀後感400字")
- 那“紅色的飄帶”竟是大頂子的腸子，大頂子在人類的偷獵下沒有放棄任何的一線希望，他忍受巨大的疼痛，勇敢堅強地作最後的努力，這些閃亮點在丹頂鶴身上都淋漓盡致顯示出來。下面是小編整理關於飛吧丹頂鶴讀後感400字的文章。歡迎大家閲讀！讀後感一：《丹頂鶴悲歌》是以一隻名叫大...
- 12374
![《美麗的丹頂鶴》教學實錄範文]( "《美麗的丹頂鶴》教學實錄範文")
- 師：你們知道王母娘娘嗎？每到她生日，就開蟠桃會。神仙們都去參加宴會。太乙真人就是騎仙鶴的，傳説仙鶴就是神仙的旅伴。仙鶴還有另一個名字，叫——生：丹頂鶴師：和老師一起寫課題（板書丹頂鶴）看，這就是丹頂鶴，（出示圖片）説説丹頂鶴給你留下什麼印象？生：美麗的印象生：它的顏色給我留下了深刻...
- 17477
![《美麗的丹頂鶴》的評課稿]( "《美麗的丹頂鶴》的評課稿")
- 今天有幸聆聽了沈老師的一節語文課，沈老師親切、隨和的教態給我留下了深刻的印象。《美麗的丹頂鶴》是一篇優美的散文，作者以輕快的筆調，寫了丹頂鶴的顏色美，體形美，姿態之美，流露出對丹頂鶴的喜愛之情。我認為這節課的成功之處在於：一、圖片欣賞，感受美麗。教學課文第二自然段時...
- 14419
![二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》課堂教學實錄文字版]( "二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》課堂教學實錄文字版")
- 師：你們知道王母娘娘嗎？每到她生日，就開蟠桃會。神仙們都去參加宴會。太乙真人就是騎仙鶴的，傳説仙鶴就是神仙的旅伴。仙鶴還有另一個名字，叫——生：丹頂鶴師：和老師一起寫課題（板書丹頂鶴）看，這就是丹頂鶴，（出示圖片）説説丹頂鶴給你留下什麼印象？生：美麗的印象生：它的顏色給我留下了深刻...
- 22622
![《美麗的丹頂鶴》優秀教後記]( "《美麗的丹頂鶴》優秀教後記")
- 11月8日，我有幸代表京口區參加了鎮江市蘇教版低年段優質觀摩課評比活動，教學蘇教版第三冊課文《美麗的丹頂鶴》，《美麗的丹頂鶴》教學後記。上完課後，我靜下心來，對這堂課的教學理念、教學設計、教學實踐等方面進行了一番總結和反思，感覺收穫頗多。首先，能始終圍繞"教師的教是為...
- 20636
![丹頂鶴的故事歌詞]( "丹頂鶴的故事歌詞")
- 《一個真實的故事》又名《丹頂鶴的故事》，是由陳雷，陳哲作詞，解承強作曲，朱哲琴原唱的一首講述保護丹頂鶴而犧牲的.女孩徐秀娟的原創歌曲。以下是小編整理的關於丹頂鶴的故事歌詞，歡迎閲讀參考。丹頂鶴的故事-朱哲琴有一個女孩她從小愛養丹頂鶴在她大學畢業以後她仍回到她養鶴...
- 7901
![《美麗的丹頂鶴》的課堂教學實錄範文]( "《美麗的丹頂鶴》的課堂教學實錄範文")
- 師：課前老師讓大家蒐集有關丹頂鶴的資料你們找到了嗎？生：找到了。生：一年的產量。大約一千多隻。師：你從哪知道的。生：從電腦上知道的。師：你很會學習。還有嗎生：我在網上找到了丹頂鶴睡覺的時候是和媽媽住。師：小朋友們真不錯，老師也找了一組丹頂鶴的圖片，你們想看嗎？生：想。出示圖片...
- 7498
![《美麗的丹頂鶴》第二課時教學設計]( "《美麗的丹頂鶴》第二課時教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《美麗的丹頂鶴》第二課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《美麗的丹頂鶴》第二課時教學設計1學習目...
- 21264
![美麗的丹頂鶴的教學設計]( "美麗的丹頂鶴的教學設計")
- 以自主創新教學為理念，巧妙運用鮮活有趣的CAI.課件，引導學生開展自主學習，體現學生主體在閲讀實踐中自讀、精思、感悟、吸納的過程，從而引導學生體會丹頂鶴的美麗，初步認識保護野生動物的意義。運用CAI.課件輔助教學，教師“導”而不“牽”，引導學生感知、感受、感悟，積極主動地探...
- 27196
學問谷
