![2016年新春賀詞趣圖]( "2016年新春賀詞趣圖")
- 2016年新春賀詞趣圖1、時間從指間溜走，默默無聞中，又一個新的年頭。寒來暑去，春夏冬秋，別在匆匆的奔走。新年將近，此情悠悠。願你猴年爭上游，幸福長長久!2、新年到，美滋滋，家家户户樂陶陶;唱起歌，跳起舞，心情舒暢笑開顏;掛燈籠，放鞭炮，喜上眉梢樂開懷;會親朋，送祝福，錦上添花福無邊。祝...
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![幼兒園有趣的圖形教案]( "幼兒園有趣的圖形教案")
- 活動目標：1、會按圖形特徵進行分類，鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形的認識2、嘗試用自己喜歡的方式記錄圖形的數量3、大膽地嘗試記錄的方法，培養動手能力，能積極地參與找朋友的遊戲重點：能按形狀分類，根據數量記錄難點：有序點數，根據數量記錄活動準備：圖形家活動場地佈置；掛件...
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![《有趣的圖形聯想》活動設計]( "《有趣的圖形聯想》活動設計")
- 活動目標1、引導幼兒感受圖形與生活的密切關係。2、培養初步的想象力與發展思維能力。3、讓幼兒儘可能的説出與圖形想象的物體，初步學習從一點向多點發散的思維方法。4、培養幼兒動手操作能力，感受圖形組合創新的樂趣。活動重點、難點讓幼兒找出與圖形相象的物體，學習從一點...
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![中班《有趣的圖形拼圖》教案]( "中班《有趣的圖形拼圖》教案")
- 活動目標：1、對拼圖活動感興趣，能運用各種幾何圖形進行拼圖活動。2、在拼拼、講講中，加深對圖形的認識。活動準備：1、拼圖百寶箱、圖卡2張、各種圖形（長方形、圓形、三角形、半圓形、正方形）；2、KT板三塊，操作卡，筐子若干。活動過程：一、按牌入座。幼兒每人佩戴圖形標記牌進場。師：...
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![幼兒園課件有趣的圖形]( "幼兒園課件有趣的圖形")
- 中班數學活動教案：有趣的圖形一、活動目標：⒈通過活動，讓幼兒在操作和遊戲中鞏固對圖形的認識。⒉在感知基礎上，培養幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語言表達能力。⒊在活動過程中有機導入音樂，使幼兒得到美的享受。二、活動準備：⒈自制課件⒉操作材料：各種圖形若干、水彩筆、...
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![《有趣的圖形》的反思]( "《有趣的圖形》的反思")
- 《有趣的圖形》是我們中班教研組的一次數學研課活動，教學目標是通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特徵，能夠區分三種幾何圖形。活動前我們對活動的內容進行了討論，在確定這一內容時，教研組的老師們都覺得這一內容很簡單，但經過對中班幼兒認知特點的分析發現，中班的...
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![《有趣的圖形》知識點總結]( "《有趣的圖形》知識點總結")
- 有趣的圖形1、認識圖形---(長方形、正方形、三角形和圓)2、動手做(一)3、動手做(二)4、動手做(三)【知識點】認識圖形(長方形、正方形、三角形和圓)1、對長方形、正方形、三角形和圓的認識，能分辨出四種基本的圖形。2、學會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。3、能區分...
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![有趣的幾何圖形教案]( "有趣的幾何圖形教案")
- 有趣的幾何圖形一、教材分析聯繫第4課，主要是讓學生熟悉了畫圖軟件的基本操作界面，學習應用了畫圖工具當中的鉛筆、刷子和噴槍工具，能選用不同的顏色用好工具，並能利用橡皮修改圖畫、用清除圖象重新作畫。在這一課中，通過畫整齊的教學樓的過程，主要讓學生練習矩形、橢圓、圓角...
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![趣味話春節圖片大全]( "趣味話春節圖片大全")
- 春節是中國的節日,並且對中國人民來説意義非常重大。春節是一年當中最重要的節日，下面為大家分享了趣味話春節圖片，歡迎借鑑！趣味話春節圖片1趣味話春節圖片2趣味話春節圖片3趣味話春節圖片4趣味話春節圖片5趣味話春節圖片6趣味話春節圖片7趣味話春節圖片8大年初六有什麼習...
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![有趣的自選圖形演講稿]( "有趣的自選圖形演講稿")
- 課時：1課時教學目標：1、學會在Word中插入自選圖形。2、掌握填充效果的設置；3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。教學重點：學會插入自選圖形教學難點：填充效果的設置和文本框的操作課前準備：每一台學生機上都準備好《吸煙有害健康》的Word文檔課堂教學：一、小品表演（由學生表演...
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![幼兒園教案有趣的圖形]( "幼兒園教案有趣的圖形")
- 幼兒園階段是孩子學習生活常識的階段，下面就是小編為您收集整理的幼兒園教案有趣的圖形的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！篇一：幼兒園教案有趣的圖形活動目標：1、能正確辨認圓形、三角形、正方形，並能説出圖形的名稱。2、知道三種圖形的特徵...
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![有趣的圖形的幼兒園教案]( "有趣的圖形的幼兒園教案")
- 有趣的圖形既能激發小朋友的想象力，又能讓小朋友認識圖形。小編整理的教案，僅供大家參考，希望您喜歡。活動目標：1、能正確辨認圓形、三角形、正方形，並能説出圖形的名稱。2、知道三種圖形的特徵，並能利用三種圖形組合變化出新形象。3、體驗合作遊戲的樂趣，發展創造力及動作表現...
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![有趣的幾何圖形説課稿]( "有趣的幾何圖形説課稿")
- 引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，並能按標記進行分類。下面是小編為大家整理的有趣的幾何圖形説課稿，歡迎閲讀。一、説教材這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形，中班小朋友他們的思維是直覺形象的，在學習過程中要着重感知事物的明顯特徵。然而幾何圖形的認識往往...
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![《有趣的圖形》活動設計]( "《有趣的圖形》活動設計")
- 活動目標：1、複習認識圓形、正方形、三角形，初步感知圖形之間的轉換。2、學習圖形歸類。3、按顏色、名稱不同排序。活動準備：小路一條、魔袋一隻、幾何圖形若干、排列圖2條、幼兒人手一份、雞媽媽房子一個。活動過程：一、修路。1、教師扮貓媽媽，幼兒做貓。説：“貓媽媽要帶小貓...
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![有趣的圖形教學反思]( "有趣的圖形教學反思")
- 《有趣的圖形》是我們中班教研組的一次數學研課活動，教學目標是通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特徵，能夠區分三種幾何圖形。活動前我們對活動的內容進行了討論，在確定這一內容時，教研組的老師們都覺得這一內容很簡單，但經過對中班幼兒認知特點的分析發現，中班的...
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![《有趣的圖形》教學及反思]( "《有趣的圖形》教學及反思")
- 設計意圖：本次活動主要是讓幼兒在遊戲中熟悉圖形，把圖形融入幼兒日常生活；培養幼兒的觀察力、想象力、創造力、動手操作能力和分析判斷能力；使幼兒從中發現生活中的趣味，感受生活中的美好，從而更加熱愛生活，更加細心的觀察生活，用更加有趣、更加快樂的眼睛去看待生活。活動目標：1...
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![趣味的科技手抄報圖片]( "趣味的科技手抄報圖片")
- 科技知識對於孩子們來講，是非常趣味的，孩子們通過欣賞科普手抄報，就可以掌握很多精彩的.科技知識。手抄報一：手抄報二：手抄報三：上面的這些科普手抄報，給我們帶來了很多趣味的科普知識，我們欣賞這些手抄報，一起感受科普知識的精彩吧。...
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![有趣的圖形教案]( "有趣的圖形教案")
- 活動目標：1、能正確辨認圓形、三角形、正方形，並能説出圖形的名稱。2、知道三種圖形的特徵，並能利用三種圖形組合變化出新形象。3、體驗合作遊戲的樂趣，發展創造力及動作表現力。活動準備：PPT、三種圖形的大小卡片若干、自制圖形拼擺圖2幅、輕音樂。活動過程：一、活動導入。今...
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![有趣的圖形的教學設計]( "有趣的圖形的教學設計")
- 中班數學：有趣的圖形活動目標：1.鞏固各種圖形的特徵，能區分正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形等。2.學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。3.培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。活動準備：PPT、幼兒操作材料活動過程：一、複習幾何圖形——老師：小朋友們，今天我們...
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![有趣的圖形趣味閲讀答案]( "有趣的圖形趣味閲讀答案")
- 今天下午老師説，晚上的作業是研究各種圖形的周長。老師又對一組同學説，你們研究的圖形是月牙、樹葉。然後老師詳細講了研究的方法，接着問一組同學和全班同學：“懂了嗎?”老師讓二組同學研究五角星。老師又在黑板上畫了兩個角對角的長方形，並標出其中兩條邊的長度，説：“三組同學...
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![有趣的圖案課後反思]( "有趣的圖案課後反思")
- 記得剛踏上幼教生涯的那個時候，總感覺作為一名優秀的幼兒教師，最主要的是準備好課前的教學工作，把教案設計好並把教學活動上出色。但後來漸漸的發現，其實並不簡單。最主要的是研究課程，及時給予課後反思，多發現教學活動中存在的問題，這樣，我們的教學水平才能有一個新的提高。這個...
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![小班《有趣圖形》教案]( "小班《有趣圖形》教案")
- 寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編收集整理的小班《有趣圖形》教案，希望對您有所幫助!活動目標：1、能正確辨認圓形、三角形、正方形，並能説出圖形的名稱。2、知道三種圖形的特徵，並能利用三種圖形組合變化出新形象...
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![有趣的圖形寶寶教案]( "有趣的圖形寶寶教案")
- 有趣的圖形寶寶活動目標：1.能説出正方形和長方形的名稱和基本特徵，會區分長方形和正方形，瞭解他們的特點。2.能在周圍的環境中找出像正方形和長方形的物體3.感受圖形認知的樂趣。活動準備：1.圖形百寶箱（正方形和長方形圖形卡片）：畫有不同顏色的正方形、長方形、梯形、平行四邊形...
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![有趣的圖形數學教案設計]( "有趣的圖形數學教案設計")
- 活動目標：1.鞏固各種圖形的特徵，能區分正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形等。2.學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。3.培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。活動準備：ppt、幼兒操作材料活動過程：一、複習幾何圖形——老師：小朋友們，今天我們班來了很多的小客人，...
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![《有趣的圖形》課後反思]( "《有趣的圖形》課後反思")
- 篇一：《有趣的圖形》課後反思活動設計的反思：這是一個對“對稱”含義理解的活動，而“對稱”的物體、圖案在生活中隨處可見，只要告訴幼兒“對稱”的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,幼兒在活動中永遠是處於被動者。所以如何讓幼兒主動學，樂意去尋...
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學問谷
